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“和諧共處是最美的”主題班會(huì )
一、活動(dòng)目的
1、增強學(xué)生凝聚力，樹(shù)立集體觀(guān)念，讓學(xué)生懂得和諧共處。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，增強同學(xué)間的友情，養成互幫互助的好習慣。
3、讓學(xué)生初步懂得人與人、人與自然、人與動(dòng)物、人與社會(huì )的和諧共處。
二、活動(dòng)準備
1、準備歌曲《拉起手》。
2、學(xué)生排練節目。
3、制作課件。
三、活動(dòng)形式
小品、舞蹈、游戲、設計賀卡、問(wèn)答等形式表現。
四、活動(dòng)過(guò)程
主持人男：和諧是一種氛圍。
主持人女：和諧是一種力量。
主持人男：和諧是人類(lèi)社會(huì )不懈的理想追求。
主持人女：和諧是社會(huì )文明進(jìn)步的重要標志。
主持人男、女：實(shí)現社會(huì )的和諧和穩定，是廣大人民群眾根本利益和美好愿望的集中體現。我們是其中的一員，也要盡自己的一份力量。五(1)班“和諧共處是最美的主題班會(huì )”現在開(kāi)始。
(一)請欣賞小品《尷尬的局面》。
(體驗集體中出現不和諧氣氛時(shí)的內心感受)
運動(dòng)會(huì )的報名工作就要結束了，可是五(4)班的報名者卻寥寥無(wú)幾。對于這個(gè)活動(dòng)，體育委員又再一次地去動(dòng)員同學(xué)。
體委(哀求的語(yǔ)氣)：“小寧，現在還沒(méi)有人報名參加跑步，而你又擅長(cháng)跑步，這次運動(dòng)會(huì )你就代表我們班參賽吧?”
小寧(事不關(guān)己)：“我不去，要去你自己去。這么多同學(xué)，為什么要我參加?”
體委(無(wú)奈)：“為了我們班的利益，你就參賽吧!報名為我們班爭光!”
小寧(憤憤不平)：“班級又不是我一個(gè)人的，不關(guān)我的事。”(說(shuō)完轉身就走出教室)
體委無(wú)可奈何，只能動(dòng)員其他的同學(xué)了。但剛才還在談笑風(fēng)云的同學(xué)一看見(jiàn)體委過(guò)來(lái)，立刻走出教室。
討論：五(4)班的同學(xué)為什么不愿意報名參加運動(dòng)會(huì )?這個(gè)班集體存在什么問(wèn)題?
主持人女：我們班上也存在這種現象，這是集體不和諧的表現。一個(gè)集體如果不團結的話(huà)，哪還有勝利可言呢?
主持人男：是啊!我們現在一起來(lái)玩個(gè)游戲《語(yǔ)言接力賽》。
(二)玩游戲《語(yǔ)言接力賽》。
事先把全班同學(xué)分成四組，每組人數一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯，如果錯了，就得從頭開(kāi)始。比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;三只青蛙……
主持人男：活動(dòng)需要合作，玩游戲也需要合作。通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì )了合作、團結，學(xué)會(huì )了融入集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因為俗話(huà)說(shuō)，眾人拾柴火焰高。我們應該學(xué)會(huì )團結合作、和諧共處，怎樣才能做到與人和諧共處呢?請聽(tīng)故事。你一定會(huì )從中得到啟示。
(三)聽(tīng)故事《禮讓》。
主持人男：從這個(gè)故事中，你們得到了什么啟示呢?怎樣才能做到與人和諧共處呢?
(請同學(xué)發(fā)言)
主持人女：同學(xué)們說(shuō)了那么多好方法，真了不起啊!我們自己給自己掌聲鼓勵。
(四)設計卡片，展示卡片。
主持人女：對那些不尊重自己或他人的同學(xué)。
主持人男：對那些不愿意跟人友好相處的人。
主持人女：我們的同學(xué)都有許多話(huà)對他們說(shuō)。我知道我們的同學(xué)已經(jīng)將心底的愿望寫(xiě)在自己設計的美麗賀卡里。請陶思如同學(xué)為我們彈奏電子琴。
主持人男：我們人與人之間的交往需要理解、合作、包容，這樣相處才會(huì )融洽，和諧。除了做到這些，還要注意哪些和諧呢?請看課件。
(四)觀(guān)看課件。(人與自然、動(dòng)物、公物不和諧的情景)
主持人女：看了后，你有什么話(huà)要說(shuō)呢?
主持人男：同學(xué)們說(shuō)得好，我們要熱愛(ài)大自然、愛(ài)護動(dòng)物和身邊的公物。讓我們拉起手來(lái)，讓這個(gè)世界更美好，請欣賞舞蹈《拉起手》。
(五)請欣賞舞蹈《拉起手》。
幾個(gè)同學(xué)在前面跳舞，下面的同學(xué)邊唱邊做簡(jiǎn)單的手勢。
主持人男、女：請班主任為我們總結。
班主任：
同學(xué)們，我們這次班會(huì )的主題是什么呢?(和諧共處是最美的)為什么要開(kāi)展這個(gè)主題班會(huì )呢?我記得著(zhù)名的哲學(xué)家赫拉克利特曾說(shuō)過(guò)：美在和諧。和諧美是美的最高境界。我希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們知道我們不但要與身邊的每一個(gè)人和諧相處，還要與自然、社會(huì )和諧共處，這樣我們的生活才會(huì )和諧、美好。這個(gè)世界上每個(gè)人的成就并非都是個(gè)人的，它也凝聚著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。人生路上，我們難免會(huì )有挫折、失敗和困難。有時(shí)候僅靠一個(gè)人的力量很難解決，需要與別人合作。在這次活動(dòng)中，老師高興地看見(jiàn)同學(xué)們積極參與，踴躍發(fā)言，每個(gè)同學(xué)都表現不錯。其中我們的兩個(gè)主持人花了很多時(shí)間準備，有做優(yōu)秀主持人的潛質(zhì)，老師有個(gè)建議：如果能夠再自然、活潑、大方些，你們會(huì )更棒。表演節目的同學(xué)很投入，陳柏倫、謝佳娜、吳嘉鳴表現出色。在座的同學(xué)都很積極舉手，老師都比較滿(mǎn)意，自己給自己一些掌聲吧。
主持人男女：我們宣布：五(1)班和諧共處是最美的主題班會(huì )現在結束。
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