小學(xué)新生入學(xué)應做好哪些準備?
開(kāi)學(xué)前的準備是十分有必要的,下面YJBYS小編為大家搜集的一篇“小學(xué)新生入學(xué)應做好哪些準備?”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!
對小學(xué)新生而言,開(kāi)學(xué)前做好心理、生活、物質(zhì)等三個(gè)方面的準備很有必要。
提前感受小學(xué),避免入學(xué)后難以適應。
1、提前熟悉校園,幫孩子消除入學(xué)后對新環(huán)境的不適應感,比如教室、操場(chǎng)、玩具、體育器械等,讓孩子全方位感受。如果孩子自己上學(xué),家長(cháng)可以讓孩子熟悉去學(xué)校的路線(xiàn),幫助孩子記住一些比較明顯的標志,再告訴孩子一些交通規則,切忌在路上邊走邊玩,如玩球、追逐等等。家長(cháng)不妨嘗試著(zhù)讓孩子單獨走幾次,自己暗地里進(jìn)行觀(guān)察,看看孩子是否真的會(huì )走了。
2、適當的'行為規范訓練。幼兒園以游戲活動(dòng)為主的學(xué)習形式,到了小學(xué)將被正規的分科課程代替。孩子能否靜心坐下來(lái),是許多家長(cháng)擔心的問(wèn)題。建議家長(cháng)適當布置一些家庭小“作業(yè)”,有意識地培養孩子的行為規范,比如手工小制作、看有趣的圖畫(huà)書(shū)、繪畫(huà)等,并要求孩子在做這些事情時(shí)不講話(huà),不時(shí)常站起來(lái)走動(dòng)。不要強求孩子非得安靜地坐滿(mǎn)40分鐘,只要孩子神情專(zhuān)注,感覺(jué)有趣味就可以了。開(kāi)始的時(shí)間可以是20分鐘,以后再逐漸延長(cháng)時(shí)間。
3、培養良好的學(xué)習習慣。“自己的事情自己做”、“放學(xué)后做完作業(yè)再玩”、“獨立思考完成作業(yè)”、“作業(yè)做錯及時(shí)訂正”……許多小學(xué)生家長(cháng)都會(huì )這樣叮囑孩子。開(kāi)學(xué)前幾天,家長(cháng)最好認真地與孩子作一次交談,告訴孩子一些好的學(xué)習習慣。
生活上,營(yíng)造孩子自己的小天地
1、固定孩子擺放物品的位置。給孩子準備一個(gè)小柜子,教會(huì )孩子將故事書(shū)、課本、練習本等分類(lèi)擺放,在柜子上方貼上一些卡通圖片,營(yíng)造出孩子自己的“小天地”。同時(shí),剛入學(xué)的孩子最需要老師和家長(cháng)的鼓勵,在“小天地”里布置一個(gè)榮譽(yù)欄,孩子在學(xué)校受到了老師的表?yè)P,家長(cháng)不妨也以小紅花、小紅旗或其他小玩具鼓勵孩子再接再勵。
2、培養孩子自己收拾東西的習慣。教會(huì )孩子每天按照課程表自己整理書(shū)包、收拾文具,以便能帶齊學(xué)習用品。孩子自己整理書(shū)包和文具盒,開(kāi)始會(huì )手忙腳亂,丟三落四,家長(cháng)要有耐心,從旁多加指點(diǎn),可先給孩子做示范。
3、吃飯、休息形成規律。有的新生自己不會(huì )吃飯,一頓飯會(huì )磨蹭很長(cháng)時(shí)間,影響午休。老師建議家長(cháng),在假期中適當縮短孩子吃飯的時(shí)間,培養孩子自己吃飯的良好習慣。同時(shí)保證孩子每天有一小時(shí)左右的午休時(shí)間。
和孩子共同準備學(xué)習用品
與孩子共同準備學(xué)習用品。共同準備,一是讓孩子體驗成為學(xué)生這一快樂(lè )的過(guò)程,二是從現在開(kāi)始讓孩子知道學(xué)習是自己的事。
1、從孩子的健康著(zhù)想,雙肩書(shū)包最合適。書(shū)包的顏色要鮮艷、醒目,便于汽車(chē)司機識別,讓孩子過(guò)馬路時(shí)更安全。文具盒,簡(jiǎn)單為好,以免分散孩子的注意力。文具盒里每天至少有2支削好的鉛筆,還要有尺子、橡皮、刨筆刀。老師提醒家長(cháng),孩子入學(xué)后,家長(cháng)最好根據第二天的課程安排來(lái)確定孩子該帶的書(shū)本,不要一股腦地把所有書(shū)本都塞進(jìn)孩子的書(shū)包,否則孩子也會(huì )喊“累”。
2、準備一個(gè)小鬧鐘,并教會(huì )孩子看鐘。父母要有意識地規劃好孩子的作息時(shí)間,調整孩子的生活起居習慣,養成孩子自己準時(shí)就寢、準時(shí)起床的習慣。
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