寫(xiě)給學(xué)生家長(cháng)倡議書(shū)
家長(cháng)朋友們：
大家好！
家長(cháng)朋友們，我們都知道古訓：可憐天下父母心。
中華民族自古就有視對孩子的培養為父母之天職的美德。如今，每個(gè)家庭的經(jīng)濟條件都一天天好起來(lái)了，望子成龍更是我們的共識。孩子是社會(huì )、家庭的希望所在，我們今天的勞苦奔波，都是為了他們的未來(lái)，家長(cháng)配合學(xué)校教育孩子成長(cháng)是義不容辭的責任，我們是孩子的第一任老師，也是伴隨著(zhù)孩子成長(cháng)過(guò)程的老師。因此，家庭教育對孩子至關(guān)重要。
一、樹(shù)立良好的表率行為，營(yíng)造和睦的家庭氛圍。父母的良好表率行為能在孩子的心目中樹(shù)立自己的威信。父母的良好形象是孩子們健康成長(cháng)過(guò)程中潛移默化的榜樣。要知道榜樣的力量是無(wú)窮的，任何說(shuō)教都無(wú)可比擬。同時(shí)，家長(cháng)要尊重自己長(cháng)輩，夫妻間互敬互愛(ài)，鄰里和睦相處，營(yíng)造和諧溫馨的家庭氛圍。
二、了解孩子，尊重孩子。初中階段是孩子成長(cháng)至關(guān)重要的時(shí)期，也是發(fā)生變化的關(guān)鍵期。
他們的思想行為在大人看來(lái)往往認為幼稚，但是這些都與孩子的年齡、世界觀(guān)的發(fā)展階段是吻合的，他們已經(jīng)有了自認為較成熟的看法與觀(guān)點(diǎn)。因此，作為父母必須尊重孩子的個(gè)性、興趣、需求及其感情表達方式。我們要向老師學(xué)習，學(xué)會(huì )培養孩子學(xué)習的能力，培養孩子獨立解決問(wèn)題的能力，讓孩子學(xué)會(huì )與人交往，并具有團結協(xié)作的精神。
三、教育孩子，嚴管孩子。學(xué)校一直以來(lái)，都把德育放在教育的首位。根據《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》等育人制度，進(jìn)行科學(xué)管理，嚴于管理。從入校第一天起就給每位家長(cháng)發(fā)放了一封信，對一些校規進(jìn)行了明確的規定。但仍有個(gè)別家長(cháng)對孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，要穿什么就買(mǎi)什么。
要買(mǎi)奇異服裝；孩子的頭發(fā)造型家長(cháng)更應予以堅決治理，孩子的不良習氣往往從頭型開(kāi)始。手機雖然成了生活的一部分，但確無(wú)必要：充電的安全隱患、手機上網(wǎng)、聊天、交友等，對于孩子的學(xué)習影響較大，奉勸家長(cháng)一定不要給孩子佩帶手機。網(wǎng)絡(luò )的盛行也對孩子的健康成長(cháng)帶來(lái)了沖擊，家長(cháng)在家要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，更要關(guān)注孩子上網(wǎng)都干了些什么，更不能放任孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。還要關(guān)注孩子的書(shū)包、口袋都裝了什么，希望家長(cháng)在學(xué)生返校時(shí)，檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習無(wú)關(guān)的物品是不應該帶的。
四、關(guān)愛(ài)孩子，關(guān)注孩子。作為家長(cháng)，我們無(wú)論在什么情況下都要始終不渝地關(guān)心孩子的成長(cháng)，關(guān)心孩子的`身心健康。有個(gè)別家長(cháng)因為忙于自己的工作和事務(wù)，而對孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活很少過(guò)問(wèn)，這是不對的。而應當積極配合學(xué)校，百忙之中擠出一點(diǎn)時(shí)間，給孩子更多的關(guān)愛(ài)，更多的關(guān)注，要讓孩子時(shí)刻意識到家長(cháng)的關(guān)愛(ài)與關(guān)注就在身邊，給孩子以學(xué)習的動(dòng)力。
五、心系學(xué)校，尊敬老師。目前，我們學(xué)校處于良好的發(fā)展時(shí)期，學(xué)校在各方面取得的成就令人欣喜，更堅定了我們把孩子放在這里教育的信心和希望。
六、家校聯(lián)系，共同育人。孩子們在學(xué)校住宿，每周才回家一次，孩子在校的表現可能與我們在家的了解有所不同。但我們有些家長(cháng)總是認為教育孩子是學(xué)校的責任，甚至有的家長(cháng)以為繳了學(xué)費，就把全部責任推給了學(xué)校，這都是不對的，豈不知家長(cháng)是孩子的第一責任人，我們要對孩子負責。因而忽略了與老師的交流，甚至到學(xué)�？春⒆�、送東西等也不給班主任交流。學(xué)校老師們大多都是主動(dòng)給家長(cháng)打電話(huà)聯(lián)系，甚至有時(shí)請家長(cháng)到校共商育人之計。
最后，祝家長(cháng)們身體健康、合家幸福！
祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意！
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