實(shí)用的環(huán)保倡議書(shū)模板合集六篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，需要使用倡議書(shū)的事情愈發(fā)增多，在寫(xiě)作上，倡議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規范。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的環(huán)保倡議書(shū)6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保倡議書(shū) 篇1
貪婪的人類(lèi)：
地球像一位無(wú)私的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻的向我們提供資源�？墒怯捎谌祟�(lèi)的貪婪。使荒漠化土地面積不斷擴大，全國荒漠化土的面積已達262萬(wàn)平方千米，并且以每年2460平方千米的速度擴展。草地的退化、消化、堿化，被簡(jiǎn)稱(chēng)三化，而且面積逐年增加。全國三化草地面積達1。35萬(wàn)公頃，并以200萬(wàn)公頃的速度增加等。導致我國3/1土地面臨沙漠、23%耕地面積嚴重退化、十億人口受到荒漠化威脅、1/4人類(lèi)所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)等。我們是在大地上出生的，地球養育了我們。我們的生活離不開(kāi)大地，我們需要資源我們始終是地球的一部分。地球母親所面臨的災難總會(huì )降臨在人類(lèi)身上。所以，我們要精心的保護我們的地球母親，不要讓她那碧綠茂盛的頭發(fā)掉落；不要讓她那光滑的臉蛋長(cháng)滿(mǎn)皺紋；不要讓她那美麗的容顏被灰紗遮蔽。只有我們的地球母親遠離病痛，才能更好的守護我們，造福于我們的子孫后代！為此，我(向人們提出以下建議；
1、發(fā)現身邊的人有亂扔的行為應馬上勸阻。
2、勸阻獵人叔叔不亂捕殺動(dòng)物，并保護它們。
3、適度砍伐樹(shù)木，多提倡植樹(shù)造林。
4、水師生命之源，不往河里亂扔垃圾，才不會(huì )使河水受污染。避免使人類(lèi)生命受到威脅。
5、讓父母少開(kāi)機動(dòng)車(chē)輛多開(kāi)非機動(dòng)車(chē)輛。
6、節約用水不要讓水龍頭在那傷心的流淚。
我們雖然不能馬上讓地球變回郁郁蔥蔥的模樣，但只要我們從身邊的小事做起，不讓地球母親繼續流淚，這一天終將來(lái)臨！
祝你們早日清醒，保護地球！
環(huán)保倡議書(shū) 篇2
首先老師講述了現今環(huán)境的破壞現象，孩子們腦海中展現出環(huán)境污染、地球被破壞的場(chǎng)景，同學(xué)們意識到我們周?chē)沫h(huán)境正在逐漸被人破壞，危機意識在學(xué)生中間萌生。緊接著(zhù)孩子們進(jìn)入了小組討論環(huán)節，針對環(huán)境污染的現狀，孩子們自由發(fā)表自己的看法。孩子們暢快地表述了自己的觀(guān)點(diǎn)，然后以小組為單位全班交流對環(huán)境污染的看法。有的說(shuō)：當你砍了一棵樹(shù)，很可能就會(huì )引起沙塵暴，到時(shí)傷害的不僅僅是你自己，還有別人。有的說(shuō)：水浪費了，地球有一天就不能給我們提供充足的水了。有的說(shuō)：垃圾滿(mǎn)天飛，環(huán)境很臟�！瓕W(xué)生照自己的理解來(lái)表述了環(huán)境破壞后的可怕現實(shí)。這時(shí)候孩子們若有所思，老師接著(zhù)讓孩子們想想自己應該怎么做?孩子們心里非常激動(dòng)，身體靜止，小腦袋急速地旋轉起來(lái)。半分鐘之后，孩子們小手漸漸舉起，看出孩子們想回答的迫切性。還是讓孩子們先把自己的想法告訴小組成員吧。幾分鐘之后，孩子們開(kāi)始在班內表述本組內的看法。在此老師在黑板上做了記錄。
1、不要隨便亂扔垃圾。
2、要主動(dòng)撿起地上的紙。
3、不浪費水和電。
4、要愛(ài)護公物。
5、不要亂砍樹(shù)木
6、不隨地吐痰。
孩子們還想說(shuō)，可是已經(jīng)到時(shí)間了。借著(zhù)孩子們的興奮勁，我接著(zhù)發(fā)起了環(huán)保倡議：人人從我做起，爭當環(huán)保衛士。
下課了，孩子們開(kāi)始收拾書(shū)包，放凳子。真的是不一樣了，孩子們放凳子的聲音低了很多。他們在愛(ài)護自己的凳子了。希望孩子們能夠時(shí)時(shí)刻刻以自己提出的.標準來(lái)要求自己，爭做合格的環(huán)保小衛士。
環(huán)保倡議書(shū) 篇3
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我將在這里發(fā)表一個(gè)“環(huán)保綠箱子行動(dòng)”倡議書(shū)。綠色是自然恩賜的生命本色，環(huán)保是當今熱點(diǎn)話(huà)題，更是新時(shí)代社會(huì )發(fā)展賦予我們的歷史使命。這里我要發(fā)出的“環(huán)保綠箱子行動(dòng)”倡議，就是要號召大家用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行這一歷史使命。
我國是移動(dòng)電話(huà)擁有量最多的國家，手機已成為現代生活的重要組成部分，每年更換手機的用戶(hù)約有一億戶(hù)，每換一個(gè)手機，就意味著(zhù)一到兩塊電池被廢棄，而大量廢棄手機及配件的隨意丟棄，會(huì )對環(huán)境造成污染，更會(huì )對健康產(chǎn)生嚴重危害�！碍h(huán)保綠箱子行動(dòng)”是在中國工業(yè)和信息化部指導下，由中國電子節能技術(shù)協(xié)會(huì )廢舊電子產(chǎn)品綜合利用工作委員會(huì )，在上海啟動(dòng)的節能環(huán)保、綠色回收試點(diǎn)公益活動(dòng)，對手機等電子產(chǎn)品的廢舊電池、零部件等加以回收，并送交相關(guān)部門(mén)集中處理。
20xx世博會(huì )將近，“城市，讓生活更美好”這一夢(mèng)想有待于我們用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現。從漢諾威、愛(ài)知到上海，追求人與自然和諧發(fā)展的環(huán)保理念在這三屆世博會(huì )中逐漸加深，而上海世博會(huì )更是實(shí)踐這一理念的重要里程碑，我們要通過(guò)世博向世人展示一個(gè)嶄新的環(huán)保的和諧的上x(chóng)x市！
“環(huán)保綠箱子行動(dòng)”，從我做起。從今天起，我們每個(gè)班級將擁有一個(gè)綠色環(huán)保袋，平時(shí)我們要有意識地對手機等電子產(chǎn)品的廢舊電池和零部件加以回收，于每周五集中投放到團委辦公室的環(huán)保綠箱子中。我們不但要養成回收再利用的這種綠色環(huán)保意識，更要將這種意識加以宣傳，將“環(huán)保綠箱子行動(dòng)”推廣到家庭、社區乃至整個(gè)城市。
世博已近，我們應用切實(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現“重環(huán)保，創(chuàng )和諧”的理念，在此，我呼吁：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用你的一個(gè)小小的行動(dòng)來(lái)集合成一片環(huán)保之意，讓從今以后的上海成為一個(gè)環(huán)保綠色之城，讓我們的生活更美好！
謝謝大家！
環(huán)保倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的陸校長(cháng)：
您好！
我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書(shū)了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來(lái)，還教育我們。望著(zhù)您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來(lái)；我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過(guò)了，可是，光潔的地板上還是存留著(zhù)不少包裝袋。經(jīng)過(guò)調查，我們發(fā)現地上的垃圾大多數是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發(fā)現：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒(méi)有，造成學(xué)生沒(méi)地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔。對此，班里的同學(xué)都想出了幾條對策：1．建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2．建議學(xué)校再增加一些清潔工，因為只有幾個(gè)而已作文
學(xué)校不僅有垃圾的問(wèn)題，還有學(xué)校中餐的問(wèn)題。
不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛(ài)吃的，而且長(cháng)期吃下去，同學(xué)們的身體會(huì )沒(méi)有營(yíng)養。陸校長(cháng)，我們覺(jué)得，雖然學(xué)校為我們提供了場(chǎng)所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問(wèn)題的根本。作文
希望陸校長(cháng)看完這封建議書(shū)后，能采取我們的意見(jiàn)，讓我們的校園變得更加美好！更加美麗！
20xx年4月
楊倩洵
環(huán)保倡議書(shū) 篇5
尊敬的校長(cháng)：
您好：
學(xué)校在這幾年的時(shí)間里，已經(jīng)變化很多了。以前經(jīng)常會(huì )有學(xué)生把水龍頭開(kāi)了而忘記關(guān)，在各位老師的強調下，學(xué)生們再也不會(huì )開(kāi)了水龍頭而忘記關(guān)了。在這個(gè)方面已經(jīng)漸漸由壞轉好了，這方面我很高興。但是在這一個(gè)學(xué)期，在我認真仔細觀(guān)察下，我發(fā)現學(xué)生有個(gè)不足之處。學(xué)校吃午飯的一部分學(xué)生總是把分來(lái)的飯菜只吃一兩口就把飯菜倒掉，然后到小賣(mài)部里買(mǎi)一些對自己有害的東西吃，這些人不但浪費糧食，還浪費父母辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)。
還有不止浪費糧食現象，在一些班級到外邊去上課時(shí)，他們卻急忙跑到外面去，室內的電器卻是全都開(kāi)著(zhù)。他們真是浪費了國家供給的資源，他們再這樣下去，我們的國家就會(huì )變成一個(gè)″缺國″了。鑒于這種情況，我向學(xué)校提出以下建議。
一、打飯的時(shí)候要多少就打多少，剩下的飯菜要倒到規定的地方。
二、用過(guò)的紙要用桶回收起來(lái)，再重新利用。
三、在外面上課的時(shí)候，班主任要吩咐學(xué)生負責關(guān)上教室的電器。
雖然學(xué)�，F在是個(gè)能源很充足的校園，但不節約就會(huì )慢慢地消耗完，我們要從節約開(kāi)始，使我們的學(xué)校成為一個(gè)節約之園。
環(huán)保倡議書(shū) 篇6
市長(cháng)叔叔：
我是華強小學(xué)的一名小學(xué)生。
我從小就在南寧長(cháng)大，南寧是怎么變化的，我都看到了。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國綠色城市，開(kāi)展了民歌節，南博會(huì )
現在在南寧，到處可以看到環(huán)境保護，人人有責。 等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開(kāi)。
可是，我覺(jué)得光有分類(lèi)是不行的，要在垃圾桶上寫(xiě)一些可回收一類(lèi)的垃圾和不可回收的一類(lèi)垃圾的種類(lèi)，不是每個(gè)人都想我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會(huì )亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用，反而會(huì )給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的困擾。
此外，我還發(fā)現一個(gè)蠻嚴重的問(wèn)題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車(chē)，想要去烈士陵園掃墓。開(kāi)始我們是開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)啊，可是當我們去公共汽車(chē)車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，發(fā)現旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛五著(zhù)鼻子繞到走，我們走過(guò)的時(shí)候一會(huì )聞見(jiàn)一股很大的腐臭味。
后來(lái)，我在去過(guò)的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細觀(guān)察有沒(méi)有臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái)，可是為什么會(huì )發(fā)臭呢??后來(lái)我才知道，原來(lái)是因為垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來(lái)，并沒(méi)有清理到底部。有一次，我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?他們說(shuō)不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來(lái)，所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭，不是因為環(huán)衛工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問(wèn)題。我在此希望，為了南寧的美麗，為了空氣的清新，請市長(cháng)叔叔再叫人設計過(guò)一些既實(shí)用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。
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