小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集合十篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到倡議書(shū)，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。如何寫(xiě)一份恰當的倡議書(shū)呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū) 篇1
早上好！清晨，我們開(kāi)始了新的一天。教室里雖然人影無(wú)多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響。飲水機干燒了一整夜。電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。操場(chǎng)上人聲鼎沸時(shí)，空無(wú)一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過(guò)后，剩下的大半盤(pán)的飯菜被理所當然的倒入垃圾桶內。渺無(wú)人煙的廁所內，水聲滴答滴答作響…這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構的，它確實(shí)存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。
社會(huì )的進(jìn)步，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來(lái)了極大的方便與快樂(lè )，改善了人類(lèi)的生活居住環(huán)境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實(shí)：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環(huán)境在一天天地遭受著(zhù)污染，地球的生態(tài)在遭受著(zhù)破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。
就電力方面來(lái)講，目前，我國60%的用電都來(lái)自于火力發(fā)電，然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán)境構成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞。水力發(fā)電雖然潔凈，卻也對人類(lèi)環(huán)境構成了威脅。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源，其導致水災的事例已時(shí)有發(fā)生，為此還要發(fā)動(dòng)居民搬遷，既造成了人員的動(dòng)蕩不安，也增加了國家的經(jīng)濟負擔，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài)。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，它是人類(lèi)生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責任也有義務(wù)，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，節約能源，保護環(huán)境，減少污染，共同維護我們美好的家園。
在這里少先隊總部代表學(xué)校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節能環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái)吧！
1、在校做到“人走電�！惫澞墉h(huán)保的同時(shí)，并把環(huán)保帶回家進(jìn)行環(huán)保宣傳。
2、利用國慶假期，每位同學(xué)收集廢舊電池，返校時(shí)統計上交，按班級評分。
3、假期里設計節水節電節能的標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，在假期結束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的5個(gè)作品后寫(xiě)在政教處下發(fā)的登記表上，年級組再統一上交政教處進(jìn)行評比展覽活動(dòng)。
4、各班做到垃圾分類(lèi)回收管理，送到門(mén)衛做好金額登記工作。
活動(dòng)后，依據回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分，最后評出“節能環(huán)保達標班”和“達標小標兵”。
老師們，同學(xué)們，綠色環(huán)保學(xué)校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創(chuàng )造美”。趕緊加入到“節能環(huán)�；顒�(dòng)”中來(lái)吧！
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū) 篇2
我們少年兒童要愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一棵小草，愛(ài)護每一朵鮮花。愛(ài)護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，珍惜青春。因此，讓我們作為綠色的守護者，鄭重向全體少先隊員們發(fā)起倡議：
一、水是生命之源，節約用水，保護水源，愛(ài)我太湖，愛(ài)我“母親河”，愛(ài)我300萬(wàn)平方公里的富饒海洋，愛(ài)護祖國的所有“藍色國土”。
二、學(xué)習環(huán)保的知識，樹(shù)立環(huán)保的意識，了解并自覺(jué)維護有關(guān)環(huán)境保護的有關(guān)法律法規。積極參與環(huán)�；顒�(dòng)，大力支持環(huán)保工作。
三、自覺(jué)維護公共環(huán)境的整潔，出門(mén)要帶“清潔袋”。
四、愛(ài)護環(huán)保設施和設備，愛(ài)護花草樹(shù)木，保護野生動(dòng)物;講衛生，愛(ài)勞動(dòng)，積極幫助地區做好環(huán)境衛生和綠化工作;遇到破壞環(huán)境保護的不文明行為要勇于勸阻，發(fā)現破壞環(huán)境保護的違法行為要主動(dòng)報告，敢于斗爭。
五、保護資源，節約水電;提倡垃圾分類(lèi)，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。購買(mǎi)商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過(guò)度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。
六、降低噪音，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，使用收錄機、電視機時(shí)，音量要適中，不影響他人的工作、學(xué)習與休息。提倡以步代車(chē)和騎自行車(chē)，杜絕機動(dòng)車(chē)尾氣污染。
讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì )證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色!
簽名：XXX
日期：年 月 日
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū) 篇3
敬愛(ài)的市長(cháng)伯伯：
您好!
地球，是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。青草、綠葉、花朵是我們的.姐妹;駿馬、雄鷹、獅子，是我們的兄弟。山川河流，是地球母親的乳汁，哺育著(zhù)我們健康成長(cháng);微風(fēng)，是地球母親那布滿(mǎn)老繭的雙手，輕輕撫摸著(zhù)我們的臉頰�？墒�，市長(cháng)伯伯您知道嗎，我們生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴重破壞!
大街上，隨地吐痰，亂扔果皮雜物的現象隨處可見(jiàn)。有的人，把垃圾隨手一扔，可是前面明明就有一個(gè)離自己只有幾米遠的垃圾桶!他們，也不肯往前多走一步。
在回家路上，常�？梢钥匆�(jiàn)許多擺攤的小販在賣(mài)燒烤等小吃。一縷縷的煙，蔓延到馬路上，使得行人紛紛捂住口鼻行走。這些攤販只顧個(gè)人利益，卻渾然不知自己已經(jīng)污染了環(huán)境。我們的地球母親整天以淚洗面，因為人們不懂得珍惜她，愛(ài)護她，所以才使得我們的地球母親失去了原先美麗，光彩的面孔了。
家園只有一個(gè)，地球不能克隆!據統計，世界每年所散發(fā)出來(lái)的，對人類(lèi)身體健康有較大威脅的物體竟高達6億多萬(wàn)噸!看到這個(gè)觸目驚心的數字，市長(cháng)伯伯您有何感想?
為了我們的地球，我冒昧地向您提出幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、多植樹(shù)，少伐木。樹(shù)能夠凈化空氣，吸收對人體有害的二氧化碳，為我們提供更多的氧氣。因此，多種一棵樹(shù)，多一份氧氣，少一份二氧化碳。
二、少用一次性用品。一次性筷子，一次性餐盒等一次性物品都是用大量樹(shù)木制造而成的。沒(méi)有了樹(shù)木，人類(lèi)會(huì )怎樣?如果所有的樹(shù)木都沒(méi)有了，人類(lèi)也會(huì )滅亡。因為——降臨在大樹(shù)身上的事，終究也會(huì )降臨在人類(lèi)身上。
三、珍惜水源。水，是生命的源泉。沒(méi)有了水，所有的生物都會(huì )死去。水，是所有生物及生命都賴(lài)以生存的東西，因為一切生命都需要它。然而，由于人類(lèi)肆意浪費水源，我們的水資源已遭到了嚴重的破壞，瀕臨枯竭!這是一個(gè)令人感到痛心的事實(shí)!因此，我們要珍惜水源——為了地球上所有的生物著(zhù)想，也為人類(lèi)自己著(zhù)想!我們一定要保護水源，愛(ài)護水源，只有這樣，萬(wàn)物才得以生存下去。
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū) 篇4
廣大市民朋友們：
為了使我們能有一個(gè)更清潔、安全、祥和的節日環(huán)境，向大家大力倡導文明、低碳、綠色、環(huán)保的生活方式，煙臺市環(huán)保局聯(lián)合我市新聞媒體向社會(huì )發(fā)出如下倡議：
一、不燃放、少燃放煙花爆竹。選擇電子爆竹、喜慶音樂(lè )、鮮花等新穎、安全的喜慶方式，主動(dòng)從少購買(mǎi)一串鞭炮、少燃放一枚禮炮做起，減輕市區空氣污染，營(yíng)造文明、安全、宜居環(huán)境。
二、樹(shù)立綠色生活消費理念。做到公共場(chǎng)合不要吸煙。節約糧食，反對浪費，提倡光盤(pán)行動(dòng)。盡量不購買(mǎi)、不經(jīng)銷(xiāo)過(guò)度包裝的商品，自帶購物袋，少用一次性塑料袋和一次性木筷，減少資源消耗。不參與露天燒烤，不消費露天燒烤食品，不露天焚燒垃圾，營(yíng)造綠色環(huán)保過(guò)春節的節日氛圍。
三、提倡低碳出行。春節期間，出門(mén)或探親訪(fǎng)友盡量乘坐公共交通工具、騎行或步行，減少機動(dòng)車(chē)排放污染。
四、倡導文明祭祀。改變燒紙等傳統祭祀方式，盡量采用電子燈燭、鮮花祭奠等文明環(huán)保祭祀新方式。
五、企業(yè)要講環(huán)保、講誠信。遵守環(huán)境保護各項法律法規，落實(shí)環(huán)保管理制度和突發(fā)環(huán)境污染事件應急措施，確保治污措施正常運行、達標排放。
六、傳播生態(tài)文明理念。主動(dòng)向身邊的親戚、朋友傳播綠色環(huán)保的生活方式和理念，爭做生態(tài)文明傳播使者。
簽名：xxx
日期：年 月 日
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū) 篇5
老師們、同學(xué)們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，環(huán)境保護是我們的生存之本，節儉辦學(xué)是學(xué)校發(fā)展的內在動(dòng)力。居安思危、戒奢以?xún)�、環(huán)境保護、節約資源，利在當即、功在千秋。我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、節約每一滴水
1、養成良好的用水習慣，自覺(jué)做到愛(ài)水惜水節水。做到人走水斷，嚴防跑冒滴漏;
2、控制出水量，避免“長(cháng)流水”;
3、發(fā)現水龍頭滴水主動(dòng)擰緊，發(fā)現供水設施損壞及時(shí)報修。
二、節約每一度電
1、充分利用自然光照，盡可能關(guān)閉照明電源或減少照明源數量，杜絕長(cháng)明燈，做到人走燈滅;
2、減少空調等大功率電器的使用時(shí)間，合理控制電器使用功率;
3、辦公設備、實(shí)驗設備使用完畢后及時(shí)切斷電源，減少待機消耗;
4、辦公室、實(shí)驗室、學(xué)生公寓不使用違章電器，不使用不相關(guān)電器，離開(kāi)房間及時(shí)關(guān)閉所有電器電源。
三、節約每一粒米
愛(ài)惜糧食，杜絕浪費，節約每一粒米，節約每一盤(pán)菜，減少剩飯剩菜。
四、節約每一項耗材
1、充分利用現代辦公手段，開(kāi)展電子辦公，減少紙張使用量，提倡雙面用紙;
2、減少一次性簽字筆、紙杯等日常用品使用量;
五、互相監督，共建節約型、環(huán)保型校園，作到勤儉節約人人有責，人人負責，關(guān)注每一項節約環(huán)節，堵塞每一處浪費漏洞，把節水、節電、節糧和節約耗材變成我們自覺(jué)的行動(dòng)。
老師們、同學(xué)們，資源是人類(lèi)生存之本，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導下，從我做起，從今天做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，在學(xué)校掀起一個(gè)反對鋪張浪費、提倡勤儉辦校的新高潮，以實(shí)際行動(dòng)迎接我校教育教學(xué)水平評估。齊心合力，共建節約型、環(huán)保型校園。
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū) 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
我只有一個(gè)地球，地球給了我們一個(gè)唯一的不可替代的生存環(huán)境，也給我們提供了許多的豐富的資源�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有地球就沒(méi)有我們人類(lèi)�？墒俏覀兒芏嗳藚s缺少保護地球的意識，不自覺(jué)在破壞著(zhù)環(huán)境。比如隨地扔垃圾，在公共物品上亂涂亂畫(huà)，亂折樹(shù)木花草，浪費水電，工廠(chǎng)亂排污……這些行為隨處可見(jiàn)。 上述行為都是我們的環(huán)境保護意識差，自我約束能力不強造成的。作為祖國未來(lái)的我們，一定要提高自身的環(huán)保意識，才能使地球得到有效地保護，讓人類(lèi)長(cháng)久在這里繁衍生息。在此，我要向你們提出幾點(diǎn)環(huán)保建議：
1、不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾，垃圾一定要分類(lèi)后扔進(jìn)垃圾箱。
2、愛(ài)護公共物品，不要隨意破壞。
3、盡量選擇低碳出行，可以用自行車(chē)就騎自行車(chē)，能步行的就步行，盡量減少開(kāi)車(chē)出行。
4、以節水、節電、節糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節省每一度電，珍惜糧食，為地球節省資源。
5、盡量不使用一次性物品，如一次性筷子，一次性飯盒。減少使用紙巾，多使用手帕。
6、不亂踏草坪，愛(ài)護花草，保護樹(shù)木。
7、慎用清潔劑，多用肥皂，減少清潔劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。
地球只有一個(gè)，希望同學(xué)們都成為地球的環(huán)保小衛士，用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負起環(huán)保重任。我相信只要我們人人做出一點(diǎn)小小貢獻，我們的地球將變得更美麗。
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū) 篇7
尊敬的校長(cháng)和老師：
最近，我發(fā)現校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛生，廢紙、破袋隨手一扔了事.因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
�、旁趯W(xué)校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類(lèi)垃圾筒。因為我發(fā)現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學(xué)生中確立節省資源的觀(guān)念，只有這樣我們的校園才能更整潔！
(2)學(xué)校學(xué)生人數多，孩子們在課間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！
尊敬的校長(cháng)，請采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！
20xx年10月19日
建議人：
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū) 篇8
罪惡的人類(lèi)：
你們好！
我是廣東省江門(mén)市北苑小學(xué)一名叫鄭雪瑩的小學(xué)生，我這樣稱(chēng)呼你們，你們一定覺(jué)得很奇怪吧！可當你們知道地球將要面臨的危機時(shí)，你們就會(huì )認同我的叫法。
二十一世紀的社會(huì )十分發(fā)達，到處都裝著(zhù)高科技產(chǎn)品，但不可否認的是，地球上的環(huán)境有著(zhù)很大的隱患，這可都是你們的功勞��！你們大肆亂砍伐樹(shù)木，不停地加建化學(xué)工廠(chǎng)，胡亂排放大量有毒氣體，使我們的母親—地球一次又一次受到了身心的創(chuàng )傷罪惡的人類(lèi)們，地球母親給予了你們生命，無(wú)私地向人類(lèi)提供自然資源，你們就是這樣恩將仇報地對待她嗎？你們要知道：傷害地球就是傷害自己，毀滅地球就是毀滅未來(lái)��！科學(xué)家估計在下個(gè)世紀中旬，地球上將有三分之二的陸地面臨被沙漠化的危險，威脅著(zhù)六十多個(gè)國家和地區。罪惡的人類(lèi)，看到了這組觸目驚心的數字，你們有何感想？大自然的有求必應，難道真的大長(cháng)了人類(lèi)的貪欲嗎？
薩特凱達斯大瀑布的絕滅，木蘭溪變成魚(yú)蝦絕跡的河流大自然一次又一次地為人類(lèi)敲響了警鐘，醒悟吧！人類(lèi)好好愛(ài)護你們賴(lài)以生存的地球。
為此，我鄭重地向那些仍未覺(jué)悟的人類(lèi)提出以下幾點(diǎn)建議：
�。�1）節水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
�。�2）盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
�。�3）不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
�。�4）植樹(shù)造林，愛(ài)護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
�。�5）不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。
在此我做出宣告：只要人類(lèi)時(shí)刻不忘保護環(huán)境，地球將成為人類(lèi)永久的樂(lè )園。未來(lái)的藍天一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然給予我們的幸福。
江門(mén)市北苑小學(xué)六年級 鄭雪瑩
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū) 篇9
親愛(ài)的人類(lèi)朋友們：你們好！
我是一個(gè)普通的小學(xué)生，不過(guò)，我非常關(guān)心現在的環(huán)境。
可是，地球一次又一次地原諒我們，希望我們珍惜人類(lèi)賴(lài)以生存的地球媽媽。
豚鹿，亦名蘆蒿鹿，共有兩個(gè)亞種，一是分布于印、巴、緬、尼的指名亞種；一是分布于印支、泰國、中國云南南部的印支亞種。我國的豚鹿為印支亞種，在云南耿馬和西盟縣邊界發(fā)現過(guò)。豚鹿棲息于沿河的蘆葦沼澤，以蘆葦和蒿叢為隱蔽場(chǎng)所，晝伏夜出，獨往獨來(lái)。它們主食馬鹿草和葦葉，為國家一級保護動(dòng)物。但科學(xué)家在60年代調查時(shí)僅發(fā)現了屈指可數的幾只，80年代再做調查時(shí)，已絕跡。主要原因是文革中大辦農場(chǎng)，生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞。當鳥(niǎo)兒在天空翱翔時(shí)，當小魚(yú)在水中自由游著(zhù)時(shí)，這一切似乎看起來(lái)都很美好，但大家是否知道動(dòng)物在越來(lái)越少，如金絲猴、大熊貓、揚子鱷等。當然，這些動(dòng)物都是因為人類(lèi)亂砍亂伐，到處建房子，破壞了它們的生存環(huán)境，導致了它們?yōu)l臨滅絕的，還有的是因為全球變暖引起的，有一些動(dòng)物適應能力很差，并一年只產(chǎn)一次，一次僅產(chǎn)一崽，所以它們死得很快。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起來(lái)保護環(huán)境，保護將要滅亡的動(dòng)物，不要讓我們的下一輩看不見(jiàn)我們看見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，讓我們呼吁：保護環(huán)境與保護動(dòng)物息息相關(guān)！
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū) 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
每天清晨，我們懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到學(xué)校�？墒�，學(xué)校校門(mén)兩旁的垃圾在地上鋪成了一條“長(cháng)毯”，零食袋、塑料袋、玩具包裝紙多得數不清，還滾動(dòng)著(zhù)一根根尖尖的吃烤串留下的木簽；沒(méi)吃完的零食、面包、冰淇淋都丟在地上，堆積起來(lái)臭氣熏天，蒼蠅、蚊子到處都是，與我們的美麗校園很不和諧，嚴重影響了我們身邊的環(huán)境，影響了我們的心情，更重要的是威脅著(zhù)我們的身體健康。地上各形各色的垃圾使校門(mén)兩旁抹上了丑陋的一筆，空氣變得更加渾濁。同學(xué)們，相信我們都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我懇切地向大家提出如下倡議：
一、在每個(gè)小賣(mài)部門(mén)前擺放一個(gè)垃圾桶，方便同學(xué)們扔垃圾。
二、全體同學(xué)互相監督，人人樹(shù)立環(huán)保意識。
三、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個(gè)資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
四、愛(ài)護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
五、養成良好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
六、維護校園環(huán)境：看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛生的現象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛生的好建議及時(shí)提出。
七、建立獎懲評比制度。獎勵環(huán)保衛士，懲罰環(huán)境破壞者。班級之間進(jìn)行評比，作為優(yōu)秀班級評選條件。
同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習中延續，樹(shù)立環(huán)保意識，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而努力吧！
【小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集合十篇】相關(guān)文章：
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)十篇11-28
【實(shí)用】環(huán)保倡議書(shū)集合十篇01-08
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)匯編8篇12-31
關(guān)于小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)3篇12-28
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)合集8篇12-24
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)匯編7篇12-18
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)匯編15篇12-16