手機倡議書(shū)范文（通用6篇）
在現在的社會(huì )生活中，倡議書(shū)對我們的作用越來(lái)越大，倡議書(shū)是由某一組織或社團擬定、就某事向社會(huì )提出建議或提議社會(huì )成員共同去做某事的書(shū)面文章。那要怎么寫(xiě)好倡議書(shū)呢？下面是小編為大家整理的手機倡議書(shū)范文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
手機倡議書(shū)1
各位老師、同學(xué)：
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，手機已成為我們的重要工具，在手機給我們提供越來(lái)越多便捷的同時(shí)，你想過(guò)它也正在影響我們的生活嗎？
課堂上，許多未完成的游戲，未聊盡興的天、未看完的小說(shuō)，不僅影響了自我們的聽(tīng)課效率、聽(tīng)課質(zhì)量，整蠱搞笑的鈴聲也影響正常的課堂教學(xué)秩序，破壞了班級良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
為此，為了促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，提高上課效率，夯實(shí)學(xué)習基礎，提高學(xué)習成績(jì)，我們向各位老師和同學(xué)建議：
每堂課前，提醒自己和同學(xué)用十秒鐘時(shí)間關(guān)閉手機，減少手機的使用對課堂教學(xué)秩序的沖擊！
讓我們帶著(zhù)一顆求知、向上的心來(lái)學(xué)校讀書(shū)，為營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量而“舉手關(guān)機”。
xx學(xué)校
xx年xx月xx日
手機倡議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長(cháng)帶來(lái)了許多隱患。
第一：使用手機對身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長(cháng)。
第二：我們都知道，很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比，或是為了趕時(shí)髦。在購買(mǎi)手機的時(shí)候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價(jià)格。想想，因為我們的虛榮心而使父母額外增加一筆負擔，我們還能夠用得安心嗎！
第三：更嚴重的`是，有的同學(xué)上、下課玩手機、發(fā)短信，致使教室里經(jīng)常響起不和諧的聲音，嚴重地干擾了其他同學(xué)的聽(tīng)講，影響了老師的正常教學(xué)，妨礙了課堂的有序進(jìn)行；有的同學(xué)把手機作為戀愛(ài)的傳音帶，發(fā)無(wú)聊信息，在上課、休息時(shí)間用手機上網(wǎng)聊qq、玩游戲，廢寢忘食，上網(wǎng)到天明，累壞了身體、荒廢學(xué)業(yè)；更有甚者，有的同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò )、手機觀(guān)看暴力、黃色信息圖片等不健康內容，嚴重影響著(zhù)同學(xué)們的心身健康。
鑒于以上情況，為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，學(xué)校團委特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1、作為中學(xué)生，以不攜帶手機為榮，不互相攀比為榮，拒絕手機進(jìn)課堂。
2、各班班委、班團干部、共青團員應以身作則、率先垂范、做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監督、考驗。
3、不向父母提出過(guò)分要求，不以各種理由索要手機或加重家庭的經(jīng)濟負擔。
同學(xué)們，文明是我們中學(xué)生必備的素質(zhì)，是我們身為新時(shí)代青少年應該謹記的道德規范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，在校園內杜絕使用手機，拒絕手機進(jìn)課堂。讓校園的文明之風(fēng)從拒絕手機開(kāi)始，我們行動(dòng)起來(lái)，爭做文明學(xué)生，共建文明校園！
xx學(xué)校
xx年xx月xx日
手機倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
手機現在已經(jīng)成為了我們生活的一部分，手機的智能化也讓手機這一通迅工具變成了娛樂(lè )消遣的工具。手機在給我們的生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也悄悄地在“綁架”我們的生活，影響我們的學(xué)習。課堂上，老師辛辛苦苦地授課時(shí)，有不少學(xué)生不認真聽(tīng)講，低頭刷微博、發(fā)短信、玩手機游戲，甚至接聽(tīng)電話(huà)，這些現象嚴重影響了同學(xué)們的課堂學(xué)習質(zhì)量。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，維持良好的課堂教學(xué)秩序，土木工程學(xué)院學(xué)生會(huì )現向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、上課期間盡可能不帶手機，做到人機分離；帶手機的同學(xué)在上課期間主動(dòng)關(guān)機。在圖書(shū)館、自習教室將手機調至震動(dòng)并避免使用手機，宿舍休息時(shí)間不使用手機，不影響其他同學(xué)休息。
二、課堂上，同學(xué)們應該相互監督，共同形成良好的學(xué)習習慣。積極打造“無(wú)手機課堂”，認真聽(tīng)講，提高聽(tīng)課效率，活躍課堂氣氛。
三、養成合理使用手機的良好習慣。我們要做到讓手機為我們服務(wù)，而不是被手機牽制，以學(xué)習為主，娛樂(lè )為輔，少打游戲，少瀏覽無(wú)用信息，以理智的態(tài)度使用手機。
四、班干部應率先垂范，以身作則。上課帶頭不使用手機，并在上課前做好提醒和監督工作。
同學(xué)們，學(xué)習是我們學(xué)生的首要任務(wù)，大學(xué)期間更是我們學(xué)習的黃金時(shí)期。上課玩手機消磨的不僅僅是我們的時(shí)間，更是父母與老師的殷切希望，終將葬送的是我們的青春與理想。為了自己的理想與未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，讓手機休息，打造“無(wú)手機課堂”，用實(shí)際行動(dòng)為形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)貢獻力量。
xx學(xué)校
xx年xx月xx日
手機倡議書(shū)4
同學(xué)們：
近來(lái)，在課堂上使用手機上網(wǎng)、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè )、看電子書(shū)、發(fā)信息聊天、甚至接聽(tīng)電話(huà)等現象時(shí)常發(fā)生，且有愈演愈烈的趨勢，嚴重影響了廣大同學(xué)的聽(tīng)課效率、聽(tīng)課質(zhì)量，干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，破壞了班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
為了保證課堂質(zhì)量，培養廣大同學(xué)良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率，夯實(shí)學(xué)習基礎，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。經(jīng)濟與管理系2015級會(huì )計學(xué)專(zhuān)升本班、財務(wù)管理專(zhuān)升本班自覺(jué)開(kāi)展了“讓手機遠離課堂”活動(dòng)。在此，我們同時(shí)向各位同學(xué)發(fā)出以下倡議：
第一、傳承美德，尊重教師勞動(dòng)
尊師重道，是中華民族的傳統美德。教師默默耕耘，為學(xué)生的成長(cháng)成才付出了辛勤的汗水，教師的辛勤勞動(dòng)應該得到學(xué)生的尊重！青年大學(xué)生作為社會(huì )的的未來(lái)，肩負時(shí)代的重托，應該積極弘揚傳統美德，尊重任課教師的勞動(dòng)成果，讓手機遠離課堂，讓課堂回歸寧靜，給教師一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，保證課堂的教學(xué)質(zhì)量。
第二、率先垂范，從我自身做起
青年大學(xué)生要發(fā)揮正面的、積極的作用，抵制手機帶來(lái)不良影響。自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監督，上課關(guān)閉手機或者不使用手機，積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)。專(zhuān)心致志聽(tīng)課,提高課堂學(xué)習效率,遵守課堂紀律,不影響他人學(xué)習,維持良好的課堂秩序。全體學(xué)生自覺(jué)參與“讓手機遠離課堂”活動(dòng)，遵守班級制定的各項活動(dòng)規則，讓手機真正成為我們生活中的良師益友，在全校形成和諧文明的校園文化氛圍。
第三、努力學(xué)習，爭做時(shí)代驕子
作為當代青年大學(xué)生，懷揣父母的囑托，肩負祖國的希望，時(shí)代賦予我們的使命已責無(wú)旁貸。通過(guò)課堂理論知識的學(xué)習，增長(cháng)知識，發(fā)現自身不足，不斷提高綜合素質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)去回報社會(huì )和家人，讓青春閃耀時(shí)代光芒！
同學(xué)們，我們正年輕，風(fēng)華正茂，我們充滿(mǎn)朝氣，我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，讓手機遠離課堂，讓課堂回歸應有的學(xué)習環(huán)境，這樣，我們才能在知識的海洋里中流擊水，浪遏飛舟。讓我們集中精力，把握青春年華，讓每一堂課都為今后人生提供一份滋養。
xx學(xué)校
xx年xx月xx日
手機倡議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)是學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，學(xué)風(fēng)建設是學(xué)校永恒的主題。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的立校之本，是激勵同學(xué)們奮發(fā)向上、努力成才的精神力量，是學(xué)校提高育人質(zhì)量的重要保證。我校一直堅持“以學(xué)生為本”的理念，積極營(yíng)造良好學(xué)習環(huán)境。
但目前我們課堂上，仍有不少不認真聽(tīng)講的“低頭族”，昔日“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳”，現今“刷微博，刷微信，刷游戲，刷刷不息”，這嚴重影響同學(xué)們的課堂學(xué)習質(zhì)量，干擾破壞老師們的課堂教學(xué)秩序，對學(xué)校的學(xué)風(fēng)更是一種無(wú)形的踐踏。作為學(xué)習的主人翁，良好的學(xué)風(fēng)、文明的課堂離不開(kāi)每一位同學(xué)自覺(jué)的維護，為此學(xué)生處向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、專(zhuān)注，打造“無(wú)手機”課堂。
上課時(shí)我們果斷關(guān)閉手機，抵制手機刷屏的誘惑，聚精會(huì )神地聽(tīng)講，專(zhuān)心致志地求知，尊重老師、尊重自己、尊重他人、尊重知識，堅守內心對知識的崇敬，還課堂一方寧靜。
二、交流，劃分課堂虛擬與現實(shí)。
“世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我在你身邊，你卻在刷屏�！蔽覀兿Ｍ@句玩笑話(huà)不要成為課堂上教與學(xué)的現實(shí)寫(xiě)照。上課前我們要做好預習，上課時(shí)我們要積極思考，緊跟老師教學(xué)的節奏，主動(dòng)與老師互動(dòng)交流。
三、響應，營(yíng)造“專(zhuān)心”學(xué)習氛圍。
學(xué)生黨員、預備黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部、班團骨干要積極響應，以身作則、做好表率，帶頭上課關(guān)閉手機，自覺(jué)接受老師和同學(xué)們的監督。各二級學(xué)院、各班級要發(fā)揮自主性和創(chuàng )新性，通過(guò)手機收納袋、簽訂“無(wú)手機課堂”公約等形式，讓同學(xué)們逐漸養成“無(wú)手機課堂”的自覺(jué)習慣，積極營(yíng)造“專(zhuān)心課堂”的學(xué)習氛圍。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)、從我做起，從現在開(kāi)始：放下手機抬起頭，把心留在課堂上！
xx學(xué)校
xx年xx月xx日
手機倡議書(shū)6
各位同學(xué)：
當手機、MP3從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí)，也給中學(xué)生帶來(lái)了成長(cháng)中的許多隱患。
首先，研究表明，手機信號會(huì )對人體產(chǎn)生一定的輻射影響，青少年正處于生長(cháng)發(fā)育階段且免疫系統脆弱，我們尚在發(fā)育的大腦更容易受到手機輻射的侵襲和損害；而長(cháng)期使用MP3有可能使人一夜耳聾，提前"失聰"。
其次，未成年人中手機、MP3的盛行，容易使學(xué)生滋生"講排場(chǎng)、好攀比、炫耀自我"的不良習氣，嚴重阻礙未成年人思想道德教育。再次，中學(xué)生自制力低，手機、MP3的使用容易影響其求學(xué)的專(zhuān)注。有的在課堂上發(fā)短信、上網(wǎng)、看小說(shuō)，掛著(zhù)耳麥聽(tīng)課，更是影響其聽(tīng)課質(zhì)量，干擾課堂教學(xué)秩序。
此外，手機短信中所含的不少趣味低級的垃圾信息，容易污染我們的心靈；手機還往往是一些青少年進(jìn)行盜竊和暴力活動(dòng)的聯(lián)絡(luò )工具�；谝陨显�，學(xué)校倡議同學(xué)們暫時(shí)遠離手機、MP3，嚴格遵守校規，自覺(jué)抵御不良風(fēng)氣的侵襲，堅決不帶手機、MP3等類(lèi)似工具進(jìn)入校園，決不讓手機問(wèn)題成為自己成長(cháng)道路上的絆腳石。在日常學(xué)習和生活中，時(shí)刻提醒自己，保持艱苦樸素、努力奮斗的作風(fēng)，為羅二中校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設盡到個(gè)人應盡的責任。
xx學(xué)校
xx年xx月xx日
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