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關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)

時(shí)間:2021-04-24 12:05:11 倡議書(shū) 我要投稿

【精華】關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)四篇

  在日常生活和工作中,倡議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高,不同的倡議書(shū)內容同樣也是不同的。那么你有了解過(guò)倡議書(shū)嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)四篇

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū) 篇1

各位朋友、各界愛(ài)心人士:

  在我們的身邊,有這樣一個(gè)群體:他們的父母為了生計外出打工,用勤勞獲取家庭收入,為社會(huì )發(fā)展作出貢獻,但他們自己卻留在了家中,失去了父母的陪伴。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來(lái)便成了一個(gè)特殊的弱勢群體——留守兒童。

  據統計,80%以上的留守兒童是由祖父母隔代監護或親友臨時(shí)監護,70%的父母年均回家不足3次。正處于成長(cháng)發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期的孩子,無(wú)法享受到父母的關(guān)心和呵護,無(wú)法得到父母在思想認識及價(jià)值觀(guān)念上的引導和幫助。由于監護不善、缺乏照顧,留守兒童的學(xué)習和生活狀況都不容樂(lè )觀(guān),特別是留守兒童的心理健康尤其需要關(guān)注。留守兒童的健康成長(cháng)與中國的未來(lái)息息相關(guān),他們的進(jìn)步關(guān)乎整個(gè)農村的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步。

  一直在強調“中國夢(mèng)”,我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)留守兒童也都有自己的心愿、自己的夢(mèng)想,他們的夢(mèng)想也是中國夢(mèng)的一部分。為了讓留守兒童知道自己的心聲有人傾聽(tīng),心愿有人實(shí)現,困難有人幫助,在此,我們向全社會(huì )發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童,為留守兒童圓夢(mèng)”的倡議:

  一、爭當“圓夢(mèng)使者”。我們將在留守兒童中開(kāi)展心愿征集活動(dòng),通過(guò)媒體發(fā)布心愿,報道心愿背后的故事。希望社會(huì )熱心人士主動(dòng)參與,力所能及地幫助留守兒童實(shí)現心愿。用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子們,他們不孤單,有很多人重視他們的想法,愿意陪著(zhù)他們實(shí)現愿望。

  二、爭當“愛(ài)心媽媽、愛(ài)心爸爸、愛(ài)心小伙伴”! 幼吾幼以及人之幼”是我們中華民族的優(yōu)良傳統,請您伸出關(guān)愛(ài)的雙手,傾聽(tīng)他們的心聲。按照“一幫一”或“一幫多”的形式,與留守兒童開(kāi)展經(jīng)常性的溝通,并與其老師、父母以及監護人進(jìn)行交流,共同關(guān)心留守兒童的成長(cháng)。

  三、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間,節約一點(diǎn)開(kāi)支,奉獻一片愛(ài)心, 我們要做的只不過(guò)是寫(xiě)一封信、打一個(gè)電話(huà)、買(mǎi)一本書(shū)、送一件禮物,讓他們快樂(lè )時(shí)能與您分享,受委屈時(shí)能得到您的撫慰。幫助他們培養良好的學(xué)習習慣,鼓勵他們參加學(xué)校集體活動(dòng),融入集體生活,培養他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格。

  讓我們一起,做留守兒童生活的知情人、學(xué)習的引路人、品德的教育人、成長(cháng)的保護人,讓所有遠離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護、難有人幫!就讓我們一起,伸出雙手去幫助他們圓夢(mèng)吧!

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū) 篇2

親愛(ài)的朋友們:

  您是否知道在我們的周?chē)羞@樣一群孩子——他們的父母為了生計,背井離鄉外出打工經(jīng)商,一年中難得回家一次,讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬,他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。

  眾所周知,兒童,本應該在雙親的呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)、在同一片藍天下幸福美好地生活,但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活,被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁,他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖 ,他們渴望與父母溝通,他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(cháng)。

  關(guān)愛(ài)“留守兒童”不只是小事家事,更是國事,是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事,需要全社會(huì )廣泛關(guān)注。因此,我們組織了 “關(guān)愛(ài)孩子傳遞愛(ài)心 共享和諧”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng),并向全社會(huì )發(fā)出倡議:奉獻您的愛(ài)心,牽手留守兒童。

  你可以做留守兒童教育的宣傳員,向留守兒童家長(cháng)和監護人宣傳科學(xué)的家教觀(guān)念、知識和方法;也可以擔當留守兒童的“代理家長(cháng)”,做孩子們生活的知情人、學(xué)習的引路人、成長(cháng)的保護人;你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話(huà)”,給他們書(shū)寫(xiě)“親子書(shū)信”,說(shuō)一些安慰幼小心靈的話(huà);也可以做特困留守兒童生活上的資助者,甚至可以通過(guò)一餐便飯,讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會(huì )給他們信心,也許你的話(huà)語(yǔ)會(huì )給他們希望;也許你的資助可以改變一個(gè)人的命運,也許你的一封信就可以改變他們對世界的看法!……

  “幼吾幼以及人之幼”,是愛(ài)心、是責任、也是義務(wù),是美好的情感,更是博大的胸襟!八腿嗣倒迨至粝,雪中送炭心留暖”,讓我們手拉著(zhù)手與留守兒童同歡笑,共奮進(jìn),使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們,能夠健康快樂(lè )成長(cháng)。幫助農村留守兒童創(chuàng )造和諧的成長(cháng)環(huán)境,共同做好農村留守兒童結對關(guān)愛(ài)活動(dòng),為積極構建和諧化州做貢獻!

  朋友們,讓我們伸出愛(ài)的雙手去扶助稚嫩的希望,用愛(ài)的力量托起明天的太陽(yáng)!

  在,有千萬(wàn)個(gè)留守兒童在期盼、在等待,等待你,也等待著(zhù)我……

  倡議書(shū):xxx

  20xx年xx月xx日

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū) 篇3

關(guān)心教育、關(guān)愛(ài)孩子的各界朋友們:

  當你和兒女牽手散步,當你和孩子嬉笑玩耍,當你暢享天倫之樂(lè )時(shí),你是否注意到,在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著(zhù)你?他們小小年紀,卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔起生活的無(wú)奈。

  他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字:“留守兒童”。由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢(qián),他們普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心里失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題,已經(jīng)成為需要社會(huì )各界給予特別關(guān)心的特殊群體。為了幫助留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位等問(wèn)題,使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè )成長(cháng),我們向社會(huì )各界發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議:請伸出你充滿(mǎn)愛(ài)心的雙手,讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。您的慷慨解囊將被他人銘記,您的樂(lè )善好施將永遠被他人尊重,您的資助,將可能讓一個(gè)家庭脫貧致富;您的善舉,可能讓一個(gè)面臨失學(xué)的孩子圓成才的.夢(mèng)想;您的愛(ài)心,也會(huì )為您的生活增添一份溫馨的感動(dòng)。您撒下的是點(diǎn)滴溫情,成就的卻是高尚人生。也許您并不富裕,也許您力量微弱,但聚沙成塔、集腋成裘,涓涓細流,可以匯成江河。愛(ài)心匯集,傳遞的卻是社會(huì )大家庭的溫暖,放飛的是留守孩子的夢(mèng)想!我們真情的呼喚,留守孩子在熱切的期盼,扶住貧困,愛(ài)心無(wú)限,距離雖遠,心靈相牽。

  讓我們共同行動(dòng),用我們的愛(ài)心點(diǎn)燃希望,播撒陽(yáng)光。

  倡議人:xx

  xx年x月x日

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū) 篇4

  兒童是祖國的未來(lái),民族的希望,留守兒童是兒童中一個(gè)特殊的弱勢群體,關(guān)愛(ài)留守兒童是全社會(huì )的共同責任。

  隨著(zhù)我國現代化進(jìn)程的加快,大批農村青壯年外出務(wù)工,他們用勤勞和智慧為經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定作出了貢獻,他們的子女卻留在了農村家里成為“留守兒童”。據統計,我區留守兒童達20000余人,他們本應和其他未成年人一樣得到父母的呵護,享受家庭的溫馨,然而,由于與父母相隔甚遠,使他們缺少父愛(ài)和母愛(ài),缺少家庭——第一課堂的教育和培養,怎樣讓他們健康快樂(lè )的成長(cháng),已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的社會(huì )問(wèn)題。

  值此“六。一”國際兒童節56周年到來(lái)之際,**區婦女兒童工作委員會(huì )提出倡議:由婦兒工委各成員單位帶頭,區級各部門(mén)、各個(gè)家庭積極行動(dòng)起來(lái),為留守兒童做好事辦實(shí)事,可組織幫扶村的留守兒童和本單位的兒童集體過(guò)節,可組織干部職工深入留守兒童家庭進(jìn)行慰問(wèn),可動(dòng)員干部職工接留守兒童過(guò)節……開(kāi)展形式多樣的關(guān)愛(ài)“留守兒童”活動(dòng),用真情和愛(ài)心,讓留守兒童過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的節日!

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