實(shí)用的環(huán)保倡議書(shū)范文7篇
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，倡議書(shū)在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)會(huì )更加事半功倍。大家知道倡議書(shū)的格式嗎？下面是小編為大家收集的環(huán)保倡議書(shū)7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保倡議書(shū) 篇1
全體同學(xué)們：
曾幾何時(shí)，“明月松間照，清泉石上流 ”的詩(shī)句常在耳邊回響。曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞。
曾幾何時(shí)，偉大詩(shī)人喬治鉑金斯莫里斯擲地有聲的一句話(huà)：“樵夫，別砍那棵樹(shù)�！敝敢�(zhù)幾代人參與環(huán)保，美化環(huán)境。曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報復讓人類(lèi)尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì )破壞生態(tài)系統，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會(huì )給人留后路，1998年的洪水、20xx年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類(lèi)的朋友慘遭涂炭�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，這就是對捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫(xiě)照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類(lèi)是否也將要把槍口對準自己？切記，保護動(dòng)物就等于保護我們自己。
“我環(huán)保我參與”這個(gè)嚴峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰略意義。就在我們享受著(zhù)現代科技給我們帶來(lái)的方便與滿(mǎn)足時(shí)，洪水泛濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報告，這猶如一個(gè)晴天霹靂，給了我們當頭一擊。這是怎樣的一種打擊��？我們正經(jīng)歷嚴峻的考驗，保護環(huán)境，保護環(huán)境 ，每個(gè)人都在思考這個(gè)問(wèn)題。有人問(wèn)：“我能做什么？”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎？ 對，就這么簡(jiǎn)單！請記�。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無(wú)數滴水匯聚起來(lái)，會(huì )是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì )有無(wú)堅不摧的力量！
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤(pán)刷碗、洗臉刷牙、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過(guò)，節約每一滴水？在你我使用電燈、電話(huà)、電腦、空調、飲水機、復印紙、公文紙的時(shí)候，我們做到環(huán)保了嗎？ 歷史和現實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì )是難以長(cháng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強的；同樣，一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時(shí)的、而是永恒的話(huà)題。
參與環(huán)保，從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大， 破壞點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想�！扒Ю镏�，潰于蟻穴�！庇行┛此泣c(diǎn)滴的破壞，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著(zhù)堅固的根基。
參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常中體現。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。
是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤一寸土地！
xx小學(xué)
20xx年4月11日
環(huán)保倡議書(shū) 篇2
市民朋友們：
今年6月17日至23日為全國節能宣傳周，6月19日為全國低碳日，為大力倡導勤儉節約的社會(huì )風(fēng)尚，努力在全社會(huì )形成文明、節約、綠色、低碳的生產(chǎn)生活方式。在此，市文明委特提出如下倡議：
做節能環(huán)保、綠色低碳的倡導者
增強能源憂(yōu)患意識和節約環(huán)保意識，改變傳統的消費陋習，抵制“奢侈消費”，減少生活中的碳排放，大力弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，養成良好的生活習慣，建立健康、文明、簡(jiǎn)約、環(huán)保的生活方式，學(xué)習、掌握節能環(huán)保知識，形成節約光榮、浪費可恥的良好風(fēng)尚。
做節能環(huán)保、綠色低碳的踐行者
1.綠色辦公。自覺(jué)養成隨手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭，關(guān)閉電腦、打印機等習慣，減少待機能耗;倡導網(wǎng)上辦公，推行無(wú)紙化辦公，減少紙張浪費;多走樓梯，少乘電梯;合理設置空調溫度，夏季空調溫度設置不得低于26攝氏度，空調運行期間應保持門(mén)窗關(guān)閉，為建設節約型單位做出表率。
2.綠色生活。提高日常生活用水的循環(huán)利用率，洗手、洗澡、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花;優(yōu)先選購高能效家電、節水型器具等節能環(huán)保低碳產(chǎn)品;盡可能少用一次性制品(木筷、紙杯、塑料袋等);自覺(jué)踐行理性消費、適度消費和健康消費理念，堅持適度飲食，積極參與“光盤(pán)行動(dòng)”，杜絕舌尖上的浪費;倡導垃圾分類(lèi)減量，將廢棄物按照可回收和不可回收進(jìn)行分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。積極參與植樹(shù)造林活動(dòng)，愛(ài)護每一寸綠地、每一株花草和每一棵樹(shù)木;保護野生動(dòng)植物，自覺(jué)不吃野生動(dòng)物、不用野生動(dòng)物制品，維護自然生態(tài)平衡。
3.綠色出行。倡導多乘坐公共交通工具、步行、騎自行車(chē)等綠色出行方式;選購汽車(chē)時(shí)優(yōu)先選擇新能源汽車(chē)和小排量汽車(chē);機動(dòng)車(chē)停車(chē)等候時(shí)熄滅發(fā)動(dòng)機，減少污染物排放。
4.綠色校園。愛(ài)護校園環(huán)境，做到不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物;呵護校園草木，做到不踩蹋草坪，不攀枝折花，愛(ài)護花草樹(shù)木;不刻劃桌椅，不故意損壞門(mén)窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其他公物，共同保護校園環(huán)境。
做節能環(huán)保、綠色低碳的宣傳者
積極參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，以捍衛環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)去影響家庭行動(dòng)起來(lái)、帶動(dòng)單位行動(dòng)起來(lái)、呼吁社會(huì )行動(dòng)起來(lái)，在全社會(huì )形成珍愛(ài)環(huán)境、保護生態(tài)、崇尚自然、節約資源、造福后代的共識，使生態(tài)文明觀(guān)念成為全市人民共同的價(jià)值觀(guān)念。
市民朋友們，讓我們從現在開(kāi)始積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從點(diǎn)滴著(zhù)手，強化低碳行動(dòng)力度，引領(lǐng)倡導低碳美好生活，用實(shí)際行動(dòng)為建設一個(gè)天藍、地綠、水清的博樂(lè )市貢獻力量，為慶祝中華人民共和國成立70周年獻禮!
xx
20xx年xx月xx日
環(huán)保倡議書(shū) 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)校是我們接受教育、積累知識、培育情操、塑造人格的地方,是我們共同學(xué)習生活的場(chǎng)所。我們渴望健康，渴望綠色，渴望良好的生活環(huán)境。所以，不斷增強環(huán)保意識，通過(guò)努力讓我們的校園環(huán)境更加整潔靚麗，不僅是學(xué)校發(fā)展的需要，更是我們每個(gè)人應有的.責任。在我國提倡建設節約型社會(huì )之際，在學(xué)校建設綠色文明校園之際，我們校學(xué)生會(huì )也呼吁全體師生一同攜手，為建設綠色文明、節能環(huán)保的校園而努力。我們懇切地向師生們提出如下倡議：
1、變廢為寶：“分類(lèi)回收 循環(huán)再用�！泵堪嘟淌液竺嬖O置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾(如廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等)置入其中，每周五下午放學(xué)后由各班班委將其送至校外的收廢品站變賣(mài)，所得錢(qián)款及時(shí)公示并作為班級的日常開(kāi)支。
2、節約用水：我們用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;見(jiàn)到滴水的龍頭，應及時(shí)擰緊;避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手，避免過(guò)量浪費水;發(fā)現有水龍頭損壞應主動(dòng)上報老師，或找管理人員及時(shí)更換。
3、節約用電：我們無(wú)論實(shí)在教室還是寢室，都要做到人走燈滅，要堅決杜絕“白晝燈”、“長(cháng)明燈”的情況發(fā)生;在光線(xiàn)充足時(shí)，不要開(kāi)燈浪費資源。
4、生活節儉：我們提倡綠色消費，生活中不應盲目攀比，不能隨意浪費糧食，在食堂就餐應酌量打飯，要節約每一粒糧食;我們外出吃飯盡量不要使用一次性飯盒，因為它既不衛生，也不環(huán)保。
5、養成衛生習慣：我們應自覺(jué)講究衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物，不制造噪音。學(xué)校添置了很多垃圾箱，我們多走幾步路，把廢物扔進(jìn)垃圾箱里，讓品德留在自己身上。
6、保護綠色環(huán)境：我們要做綠色的使者，愛(ài)護身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一棵樹(shù)木!每天及時(shí)清理校園衛生，保持校園的整潔美觀(guān)。
7、愛(ài)護學(xué)校公物：我們要以愛(ài)護公物為榮，破壞公物為恥;要嚴格規范自己的行為，愛(ài)護學(xué)校的一切財產(chǎn)，并堅決抵制破壞公物的陋習。
老師、同學(xué)們，“校園文明我文明，校園美好我美好”。讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習中延續，樹(shù)立環(huán)保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節能環(huán)保型的和諧校園而努力吧!
倡議人：
20xx年x月x日
環(huán)保倡議書(shū) 篇4
“咳咳”唉！又是奶奶在燒煤爐。這都什么年代了？還燒煤爐呀！盡管這是老小區，可也有不少人都在屋頂上裝了“太陽(yáng)能”，都已經(jīng)勸說(shuō)過(guò)好幾回了，可奶奶總是說(shuō)：“就這幾塊煤餅了，燒燒完得了······”可現在呢？又買(mǎi)來(lái)燒了。于是，我給奶奶做起了“思想工作”：
現在觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn)：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾滿(mǎn)地······，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發(fā)現DDT等農藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉。藍天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。這些都還不是人類(lèi)自己造成的？砍伐樹(shù)木、挖掘河沙、殺傷動(dòng)物······都是人類(lèi)的一種慢性自殺！為什么以前條件不好，卻空氣好、環(huán)境好。而現在，條件好，空氣、環(huán)境都不好。也許，不久的將來(lái)，人類(lèi)就將要滅亡!
水，也是人類(lèi)不可獲缺的寶貴資源。是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能存活；還是她，使生命繼續發(fā)展，越來(lái)越興旺，越來(lái)越發(fā)達。所以說(shuō)，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。但，水是取之不盡，用之不竭的嗎?不是。雖然地球70.8%的面積被水覆蓋，但97.55%是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人類(lèi)真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。當然，從地球上原始生命出現直到現在，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過(guò)：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應求了造成這種情況的主要原因有兩個(gè)：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。當然，我們不能埋怨上蒼對我們的不公，給了我們一個(gè)缺水的星球；相反，我們應當感謝老天，為我們創(chuàng )造了一個(gè)美好的家園。
聽(tīng)到這兒，奶奶連忙滅了煤爐。找出了爸爸以前給她買(mǎi)的電磁爐和電熱水壺，用起了電。
節能環(huán)保是你、我、他（她）的責任，更是大家的責任！
要知道！地球，只有一個(gè)！
環(huán)保倡議書(shū) 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
堅持節約資源和保護環(huán)境是我國的基本國策，關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族的生存和發(fā)展。黨的十八大報告明確指出，把建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )放在工業(yè)化、現代化發(fā)展戰略的突出位置。節能，學(xué)校應走在全社會(huì )的前面。創(chuàng )建節約型校園是構建節約型社會(huì )的重要組成部分，我們理應義不容辭，以實(shí)際行動(dòng)積極投身到節約型校園的建設工作中去。為此，我們特向全校師生提出如下倡議：
一、做節能減排的倡導者。要增強能源憂(yōu)患意識和節約環(huán)保意識，弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，養成良好的生活習慣，建立健康、文明、簡(jiǎn)約、環(huán)保的生活方式;學(xué)習、掌握節能環(huán)保知識，形成節約光榮、浪費可恥的良好風(fēng)尚;廣泛宣傳，組織節能活動(dòng)，在校園形成建設節約型校園的濃厚氛圍。
二、做節能減排的實(shí)踐者。要從現在做起，從自己做起，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起。
1、開(kāi)展節電行動(dòng)。杜絕長(cháng)明燈，充分利用自然光;隨手關(guān)燈，做到人走燈熄;隨手關(guān)電源，減少電腦等各種電器待機時(shí)間。
2、開(kāi)展節水行動(dòng)。隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，做到人離水斷，避免過(guò)量用水，嚴防跑、冒、滴、漏，杜絕長(cháng)流水，發(fā)現漏水問(wèn)題，應及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)維修。
3、開(kāi)展節約用紙行動(dòng)，減少一次性用品的使用，如紙巾、紙杯、筷子、方便碗、方便袋等。
4、節約糧食，合理飲食。合理消費，不亂花錢(qián)，不盲目攀比吃穿，堅持以夠用為原則，提倡適度消費，不超前消費。
老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，爭做勤儉節約風(fēng)尚的倡導者、實(shí)踐者、示范者，營(yíng)造人人講節能的濃厚氛圍，為確保學(xué)校節能環(huán)保工作落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展，努力建設資源節約型和環(huán)境良好型校園做出積極的貢獻。
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
環(huán)保倡議書(shū) 篇6
近幾年來(lái)，地震、海嘯、旱災······這些自然災害一一向地球母親襲來(lái)，人們終于把保護地球環(huán)境視為焦點(diǎn)了。隨著(zhù)世界溫度的升高，冰川也開(kāi)始慢慢融化，旱災讓我們的土地寸草不生，又有許多地區被列入了嚴重缺水的名單······
當人們?yōu)檫@些災難感到恐懼時(shí)，你們是否想過(guò)導致這些災難的罪魁禍首竟是我們自己��！隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展越來(lái)越快，許多人也紛紛過(guò)上了小康生活�？墒沁^(guò)上小康生活后，他們便不再節約，比如電腦就算不用了也不會(huì )關(guān)。有人問(wèn)他為什么，他會(huì )說(shuō)：“這次關(guān)了，待會(huì )兒又要重新開(kāi)電腦，真麻煩！” ······
其實(shí)，浪費，就是在那些人所說(shuō)的“麻煩”中產(chǎn)生的。
錢(qián)，在許多人的眼中可是排在他們生命中需要的東西的首位。他們寧愿地球上多一片沙漠，也要在自己的“小金庫”里多加一筆“財富”。他們?yōu)榱隋X(qián)，把一片片茂盛的樹(shù)林踏為平地。當他們得意洋洋地數著(zhù)自己手中的鈔票時(shí)，森林里的那些小動(dòng)物卻在著(zhù)急地尋找著(zhù)它們的家園。為了錢(qián)，他們不惜殘害珍惜動(dòng)物的生命，讓許多動(dòng)物面臨滅絕的危險······
擦亮你的眼睛看看現在的世界吧，你還會(huì )那樣胡作非為嗎？難道未來(lái)的人類(lèi)真的要離開(kāi)這個(gè)我們已經(jīng)生活了千百年的美麗星球，再去別的行星上尋找我們的“美好家園”嗎？難道就沒(méi)有辦法讓地球恢復以往的“青春”嗎？有，那就是再讓每個(gè)人都擦亮自己的眼睛看看世界吧！我們一定能從中找到辦法，并付出行動(dòng)，一起來(lái)拯救地球！
雖然我們的環(huán)境已經(jīng)遭到破壞，但只要我們馬上行動(dòng)起來(lái)，就一定能改善過(guò)來(lái)。就像3月27日晚大家所關(guān)注的全球熄燈一小時(shí)，就是要號召大家節約能源，進(jìn)入“低碳”。什么叫低碳呢？所謂低碳，就是指較低的溫室氣體的排放。而低碳生活，就是指日常工作和休息時(shí)所消耗的能量要減少，從而減低二氧化碳的排放。只有這樣，我們的大氣才會(huì )減少污染，我們的自然資源才會(huì )減少浪費，我們的生存環(huán)境山才會(huì )常青，水才會(huì )常綠，我們的地球才會(huì )減少自然災害的發(fā)生。 由此可見(jiàn)，提倡低碳生活，是我們每一個(gè)地球人的責任！
如何做到呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：
第一，我們以前都是用水龍頭沖水洗臉，現在就可以改成洗臉盆洗，這樣既省水，又可以把洗過(guò)臉的水二次利用，用來(lái)洗腳，或者拖地，或者沖廁所等等。
第二，家里的裝飾性的燈泡太多，我們不用把它們全部打開(kāi)。只要亮度足夠，只開(kāi)一盞就可以。而且還可以把普通燈泡換成節能燈管，這樣既亮又省電。
第三，家里蒸的、燉的盡量用高壓鍋。這樣既省時(shí)，又省煤氣。
第四，叫爸爸媽媽盡量少開(kāi)車(chē)。坐公交車(chē)或騎自行車(chē)，既節約能源，還能鍛煉身體呢。
其實(shí)生活中可以節約的太多了。你只要稍微改變一下以前的習慣，就能為保護地球做出很大的貢獻！現在開(kāi)始流行著(zhù)一句話(huà)：“今天你低碳了嗎？”為了我們永遠擁有一個(gè)平安、美好的家園，我提議大家天天低碳！
環(huán)保倡議書(shū) 篇7
為了普及環(huán)保知識，強化同學(xué)們的綠色環(huán)保意識，使同學(xué)們養成良好的環(huán)保行為習慣，我們將開(kāi)展 “爭做環(huán)保衛士，共創(chuàng )綠色校園”系列活動(dòng)。垃圾的分類(lèi)和廢舊紙張的回收是本次活動(dòng)的主要內容。除此之外，學(xué)校還將開(kāi)展環(huán)保知識競賽、“變廢為寶”手工制作比賽、“綠色環(huán)保小衛士”的評選等活動(dòng)。希望同學(xué)們積極參與各項活動(dòng)，同時(shí)，就本次活動(dòng)我代表大隊部向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮、紙屑，不隨地吐痰。
2、自覺(jué)參與到“彎彎腰，撿起一張廢紙，還校園一片整潔”活動(dòng)中去，為學(xué)期末“綠色環(huán)保小衛士”的評選做好準備。
3、認真學(xué)習垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識，并按照學(xué)校要求對垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放。
4、各班設立衛生監督輪值員，監督同學(xué)們是否按要求分類(lèi)投放垃圾。
5、愛(ài)護校園的每一株植物，不亂折樹(shù)枝、花草，不踐踏草坪。
6、節約用水用電和紙張，愛(ài)惜糧食。做到隨手關(guān)水龍頭；人走燈滅；草稿本用完正面接著(zhù)用反面；就餐時(shí)吃多少盛多少，不浪費糧食。
7、課間休息或餐廳就餐時(shí)輕聲細語(yǔ)，不大聲喧嘩，拒絕噪音污染，維護寧靜的學(xué)習和生活環(huán)境。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從小做起，從身邊做起，從現在做起，爭做環(huán)保小衛士，用我們小小的努力創(chuàng )造出更加美好的環(huán)境，為我們的校園增添一抹綠色，為我們的地球母親增添一抹綠色吧！
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