有關(guān)于環(huán)保的倡議書(shū)范文（通用9篇）
在生活中，需要使用倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，不同的倡議書(shū)內容同樣也是不同的。相信許多人會(huì )覺(jué)得倡議書(shū)很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的有關(guān)于環(huán)保的倡議書(shū)范文（通用9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保的倡議書(shū)1
親愛(ài)的市長(cháng)：
地球上的物資豐富，資源取之不盡，但我們在利用地球資源的同時(shí)也要注意環(huán)保，保護地球。在我們的生活中就存在著(zhù)很多浪費資源和破壞環(huán)境的現象。
最常見(jiàn)的就是亂扔垃圾了，垃圾被人隨意地扔在地上，被走過(guò)的人踢來(lái)踢去，也沒(méi)見(jiàn)有人主動(dòng)地把它從地上的垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里，本來(lái)垃圾可以經(jīng)過(guò)垃圾回收站再次利用的，但它現在卻被我們扔在地上無(wú)法發(fā)揮它的價(jià)值。
還有現在浪費糧食的現象也非常嚴重，有統計數據顯示，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價(jià)值高達2000億元，被倒掉的食物相當于兩億多人一年的口糧，據有關(guān)部門(mén)估計，全國每年浪費的糧食足夠5000萬(wàn)人吃，一年多么驚人的浪費啊，所以中國有全世界1／5人口來(lái)計算全世界每年浪費的糧食，足夠兩億以上的人吃一年，如果不浪費糧食，全世界因為饑餓而死的人肯定會(huì )大幅減少。
我們經(jīng)常會(huì )看到一些水龍頭在往外滴水，用水的人卻不知去向，也沒(méi)有人主動(dòng)去關(guān)水龍頭，根據資料報告，一個(gè)沒(méi)有擰緊的水龍頭，一小時(shí)會(huì )滴2。64千克的水，想想看一個(gè)小小的水龍頭一年就會(huì )浪費多少水��！
為此，我向市長(cháng)提出一下幾點(diǎn)關(guān)于環(huán)保的建議：
1、我建議購置智能垃圾桶，對積極進(jìn)行垃圾分類(lèi)投放的市民進(jìn)行獎勵。
2、我建議做一個(gè)關(guān)于節約糧食的宣傳廣告，讓更多的人參與到節約糧食的行動(dòng)中。
3、我建議公共場(chǎng)所更換成智能水龍頭，人離開(kāi)就斷水。
杜絕破壞環(huán)境，勤儉節約從我做起，要選擇有利于保護環(huán)境的生活方式，善待我們的家園，善待地球，讓我們共創(chuàng )美好的生活。
倡議人：
日期：
環(huán)保的倡議書(shū)2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春回大地，萬(wàn)物復蘇。自從武校長(cháng)擔任工作以來(lái)，積極響應全縣的三項整治活動(dòng)，為了我們有一個(gè)更好的優(yōu)美舒適的學(xué)習工作環(huán)境，想方設法，千方百計，籌措資金，學(xué)校的教育教學(xué)和生活環(huán)境發(fā)生了根本性的變化。綠樹(shù)成蔭的校園，窗明桌凈的教室，干凈整潔的宿舍，平整寬闊的操場(chǎng)現在的蘭中煥然一新，充滿(mǎn)生機。你們可曾想到現在這樣一個(gè)優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境，學(xué)�；硕嗌傩乃�？投入了多少力量？老師同學(xué)們盡了多大努力？你們可曾知道我們學(xué)校值勤、值日的同學(xué)每天清晨、中午和傍晚花了多少時(shí)間在做清潔工作嗎？親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛生、美麗的校園里健康成長(cháng)，學(xué)習呢？
可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。請同學(xué)們放眼校園仔細看看，是誰(shuí)把潔白的墻壁打上了鞋印、球��？是誰(shuí)在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫(huà)？是誰(shuí)開(kāi)著(zhù)水管，讓水肆意流失？是誰(shuí)在草坪上留下無(wú)情的腳印、有的地方甚至走成了小道？又是誰(shuí)把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿(mǎn)地都是？還有誰(shuí)把花壇當成了嬉戲的樂(lè )園？甚至在校園的角落大小便呢？曾有哪些男女生不顧校園內眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說(shuō)出中學(xué)生不該說(shuō)的話(huà)，做出中學(xué)生不該做的事？也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時(shí)候，在宿舍內外高聲喧嘩？看到這些現象你的感受會(huì )怎樣呢？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎？在此，請允許我代表體衛處、校團委、政教處、，學(xué)生會(huì )、“校園環(huán)保志愿者”向全校同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、遵守學(xué)校制定的有關(guān)環(huán)境衛生的法規和校領(lǐng)導制定的環(huán)境衛生的規章制度，并做好義務(wù)宣傳員和模范的執行者、
2、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起；
3、愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
4、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰，不亂踩綠草，不在校園建筑物上或樹(shù)木上亂刻亂涂亂畫(huà)，不采摘花朵、不搖晃樹(shù)木，愛(ài)護校園中一切公用設施。
5、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾桶里。
6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水。
7、搞好寢室衛生和自己的個(gè)人衛生，要常開(kāi)窗戶(hù)多通風(fēng)，勤換衣服勤洗手，保持宿舍床鋪、物品的整潔；
倡議人：
日期：
環(huán)保的倡議書(shū)3
各位同學(xué)：
高校校園環(huán)境對大學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程，具有不可忽視的“人格化魅力”。它是學(xué)生成長(cháng)發(fā)展的、基本的、關(guān)鍵的環(huán)境，是促使學(xué)生走向社會(huì )化的重要土壤。前蘇聯(lián)美學(xué)家、教育家烏申斯基說(shuō)：“我深信美的環(huán)境在青年氣質(zhì)的發(fā)展上所具有的那種巨大的教育影響�！庇拿赖男@綠化、現代化的教學(xué)設施、干凈整潔的餐廳和公寓，這些優(yōu)雅的校園環(huán)境，無(wú)時(shí)不刻地、潛移默化地、潤物無(wú)聲地作用于師生員工，塑造著(zhù)師生員工的良好心態(tài)和美好的心靈，提高了學(xué)校的教育效果及師生員工的學(xué)習效率和生活質(zhì)量。雖然這些作用和效果并非完全是直接的，但無(wú)疑都具有十分重要的教育意義。
依舊記得第一次走進(jìn)連大的時(shí)候，唯一能夠沖淡我傷感情緒的，就是大連大學(xué)如風(fēng)景畫(huà)般的清新環(huán)境。當然，不論是兩年前的夏天還是如今的春季，連大依舊是優(yōu)雅動(dòng)人的，但一些不足之處也隨著(zhù)實(shí)踐的流逝逐漸顯現出來(lái)。對于校園中破換環(huán)境的一些行為，我將在此指出，并面向全校在校生發(fā)出倡議，保護我們的校園環(huán)境，還連大如初的美麗！
一、大連大學(xué)校園環(huán)境中出現的問(wèn)題
從總體上來(lái)說(shuō)，大連大學(xué)的校園環(huán)境還是很不錯的。如茵的青年林，絢爛的櫻花園，處處有綠色，處處生機勃勃。道路也整潔干凈，幾乎看不到什么灰塵和垃圾。但是，世上沒(méi)有十全十美之物，連大的環(huán)境也是如此。一下就是我在平常的學(xué)習生活中觀(guān)察到的校園環(huán)境中出現的問(wèn)題：
1、教室內書(shū)桌中經(jīng)常能看到垃圾
有很多同學(xué)早上起床后，要匆匆忙忙趕去上課，來(lái)不及吃早飯，所以他們會(huì )將早餐帶到教室中，在課前的幾分鐘時(shí)間里吃掉。之后剩余的垃圾，由于種種原因，并沒(méi)有被制造垃圾的同學(xué)清理干凈，而一直留在書(shū)桌堂里。這些早餐垃圾，有的是食堂裝食物的垃圾袋、使用過(guò)的餐巾紙、其他食品包裝袋、未喝完的飲料等。這些垃圾有的味道很大，由于沒(méi)人清理，會(huì )在書(shū)桌內放置一整天，直到晚上值日生的到來(lái)才會(huì )被清理干凈。
2、校園內車(chē)速過(guò)快
校園內的行車(chē)也應算作是校園環(huán)境的一部分，我認為。行走在大連大學(xué)的校園中，我不得不時(shí)常注意身后或前方是否有車(chē)輛駛來(lái)，該向哪個(gè)方向躲避。因為校園中經(jīng)常有超速行駛的機動(dòng)車(chē)橫沖直撞，有的甚至用鳴笛來(lái)警示前方的行人�？赡苁怯捎诖筮B大學(xué)內有駕校的原因吧，那些教練開(kāi)車(chē)就經(jīng)常不會(huì )注意到要慢行，當然，也可能是校外車(chē)輛所為。但這嚴重影響了學(xué)生在校園內的人身安全，也劈壞了校園內的和諧環(huán)境。
3、鐘樓廣場(chǎng)上的燒烤攤嚴重污染校園環(huán)境
奎幾日來(lái)，每當從圖書(shū)館自習歸來(lái)，總會(huì )在路過(guò)鐘樓廣場(chǎng)的時(shí)候看到這樣的場(chǎng)景：一圈人圍在兩個(gè)烏煙瘴氣的燒烤攤和麻辣串攤子前，吃的無(wú)亦樂(lè )乎。地上有吃食物后別丟棄的垃圾。整個(gè)燒烤攤子散發(fā)出的味道讓人遠在新文科樓處就能聞到。物質(zhì)是不是學(xué)校與燒烤商販達成的場(chǎng)地租賃協(xié)議，但這絕對是校園環(huán)境中出現的重大問(wèn)題。不知破壞了校園內干凈整潔的形象，還沖散了本應存在的濃郁的學(xué)習氣息和閑散愉悅的生活氣息。這樣一來(lái)，校園內和外面的光伸商城又有什么兩樣！
二、大學(xué)生存在的不良行為
根據上文總結的大連大學(xué)中的環(huán)境問(wèn)題，對于連大學(xué)生的不良行為，我們可以得到以下幾點(diǎn)：
1、在教室中隨手丟垃圾
在室外的校園環(huán)境保護上，同學(xué)們基本能做到嚴于律己，不隨手丟棄垃圾廢物。但是在室內的環(huán)境中，大家就不能做到同室外一樣的整潔。同學(xué)們會(huì )將垃圾丟棄在教室內的地上、書(shū)桌中，著(zhù)嚴重影響了同學(xué)們的學(xué)習環(huán)境。
2、在室外公共環(huán)境和教學(xué)樓內吸煙
很多男生有吸煙的習慣，但他們有些人會(huì )不分場(chǎng)合和地點(diǎn)。比如在人群聚集的室外，不時(shí)會(huì )聞到香煙帶來(lái)的刺鼻味道；再經(jīng)過(guò)衛生間時(shí)，煙味也會(huì )散發(fā)出來(lái)；有的人甚至在教學(xué)樓的走廊上吸煙，讓路過(guò)的同學(xué)不堪忍受。
3、在宿舍樓內不注意公共衛生
男生寢室什么情況我不曉得，但女生寢室有一些不注意環(huán)境的行為，值得我在此說(shuō)一下。有些人會(huì )將生活垃圾丟在公共垃圾桶外，造成水房?jì)鹊男l生狀況極差；有些人在使用水龍頭后不擰眶水龍頭，造成水資源的流失；還有些人在使用水房時(shí)會(huì )將固體物質(zhì)傾倒在水槽內，將下水道堵塞，造成其他人無(wú)法使用的情況等等。
三、此次倡議活動(dòng)的意義
連大人創(chuàng )連大環(huán)境，生活在這座校園中，我們有義務(wù)對這里的環(huán)境負責。
此次倡議，首先是為了增強連大學(xué)子們的環(huán)境保護意識，增強對學(xué)校的熱愛(ài)之情，增強對校園環(huán)境保護的責任意識。其次，環(huán)保從人人做起，這不僅是對校園環(huán)境的一種保護，更是對社會(huì )環(huán)境的保護，隨社會(huì )和諧的貢獻，所以，此次倡議還能培養大家的責任感和義務(wù)感，以及作為一位中國公民所應有的承擔風(fēng)范。
四、活動(dòng)的具體規劃
1、從大一年級的學(xué)生開(kāi)始，展開(kāi)校園環(huán)境保護從我做起的講座，可以由環(huán)化學(xué)院的老師主講，主要介紹大連大學(xué)內的環(huán)境情況、衛生狀況，以及作為學(xué)生應該遵守的環(huán)境保護行為規范等。
2、有校學(xué)生會(huì )發(fā)出倡議，向全校學(xué)生征集校園環(huán)保的建議，創(chuàng )新校園環(huán)境的計劃、規劃等。還可以征集校園環(huán)保吉祥物、美麗連大的攝影作品等。并以此來(lái)舉辦影展、作品展等活動(dòng)，不僅得到了校園環(huán)保的好點(diǎn)子，還豐富了學(xué)生們的課余生活。
3、各個(gè)學(xué)院的社團聯(lián)合會(huì )想各個(gè)學(xué)院的社團下達工作，讓其積極舉辦關(guān)于校園環(huán)境保護的社團活動(dòng)，爭取讓學(xué)校內的每一個(gè)同學(xué)動(dòng)能參與進(jìn)來(lái)，得到教育與鍛煉。
4、在全小范圍內舉辦以“綠色校園，科技環(huán)�！睘橹黝}的設計大賽，要求參賽選手設計出科學(xué)合理的校園環(huán)境規劃，并設立一年一度的綠色校園節，一屆一屆地傳承下去。
5、環(huán)保從寢室做起。對宿舍樓內的不良行為應積極避免，對于表現良好的寢室可以給與嘉獎。
環(huán)境育人、人創(chuàng )環(huán)境，環(huán)境合乎人性、人與環(huán)境共存。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“用環(huán)境、用學(xué)生自己創(chuàng )造的周?chē)榫�，用豐富集體精神生活的一切東西進(jìn)行教育，這是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域之一�！笨傊�，校園環(huán)境管理，它的內涵是多元的，一個(gè)美麗的校園環(huán)境也是每一個(gè)成員用自己辛苦的勞動(dòng)建立起來(lái)的，甚至是經(jīng)過(guò)一代或幾代人的含辛茹苦，不懈努力建立而形成的。讓我們從中找到校園環(huán)境的“和諧舒適帶”，使師生員工進(jìn)入校園就產(chǎn)生一種美好的視覺(jué)感受，置身于溫馨輕松、心理愉悅、積極向上、奮發(fā)有為的氣息和氛圍之中，并在這“和諧舒適帶”中安心的學(xué)習、生活和工作。愿我們的連大更加美麗、充滿(mǎn)朝氣！
倡議人：
日期：
環(huán)保的倡議書(shū)4
尊敬的朋友們：
眾所周知，追求時(shí)尚已經(jīng)成為一種時(shí)代的潮流，追求健康、綠色的低碳生活方式更是現代時(shí)尚的一種高標準的體現。所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。在二十一世紀的今天，在科技和文明高度發(fā)展的現在，全球氣候卻變幻無(wú)常、自然災害頻發(fā)、溫室效應加劇、生存環(huán)境日益惡化，人們在生產(chǎn)和消費過(guò)程中出現的過(guò)量碳排放成了形成氣候問(wèn)題的重要因素之一。殊不知，僅在中國，年人均二氧化碳的排放量就為2.7噸，其中汽車(chē)和暖氣只占54%，其余46%來(lái)自于人們的日常消耗。節能減排勢在必行。低碳生活已經(jīng)成為我們急需建立的綠色生活方式。低碳生活是一種態(tài)度，一種習慣，而不是能力，人人可行。面對全球生態(tài)環(huán)境日益惡化的嚴峻形式下，倡導低碳生活、踐行節能減排，保護環(huán)境，保護家園，保護人類(lèi)已迫在眉睫。
為了讓更多的人樹(shù)立低碳生活理念，從自我做起、從現在做起、從一點(diǎn)一滴做起，支持和參與節能減排行動(dòng)，達到低碳節能、健康生活的目的，我們向全社會(huì )每位公民倡議：
1、節約用水，一水多用;
2、節約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視等電器設備，做到人走電停。
3、倡導網(wǎng)上辦公，少用紙質(zhì)文件和賀卡，多用電子郵件;
4、不浪費食物，不購買(mǎi)過(guò)度包裝產(chǎn)品;
5、自備餐盒，少用一次性紙杯、木筷、快餐盒等;
6、購物時(shí)自帶購物袋，少用塑料袋;
7、分類(lèi)投放垃圾，循環(huán)利用再生資源，減少環(huán)境污染;
8、栽植花草樹(shù)木，建設綠色家園;
9、多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，多爬樓梯，為節能減排出力。
聚沙成塔，集腋成裘，再小的力量也是一種支持，再少的.關(guān)心也是一種觀(guān)注，再小的習慣也會(huì )成為自然。為了人們能永遠擁有美好家園，讓我們每個(gè)人都用愛(ài)心去喚起民眾的觀(guān)注，用熱情去傳播環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保重任。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)一起攜手努力，共建綠色家園!
倡議人：
日期：
環(huán)保的倡議書(shū)5
尊敬的環(huán)境局的叔叔阿姨們：
你們好！現在的科技越來(lái)越發(fā)達，人們的生活水平也提高了。但是人們的環(huán)保意識卻越來(lái)越差。我發(fā)現現在的人們浪費水資源，浪費帶你的現象有很多。在這樣下去，地球將會(huì )毀滅，人類(lèi)只有一個(gè)家園，請不要再破壞地球了。 我們都知道，地球是無(wú)私的，他不斷向所有的生物提供資源，可我們卻不珍惜。等這些資源枯竭的時(shí)候，人類(lèi)和地球還有所有的生物都會(huì )滅亡。 地球雖然無(wú)言，但人類(lèi)會(huì )讓環(huán)境受到破壞，帶來(lái)報復和懲罰。在各種災難面前我們不得不說(shuō)，在地球面前，人類(lèi)極其渺小。當我們在破壞地球的同時(shí)也在毀滅自己。因此，我提出一些建議：
1、不亂砍亂伐，即使砍過(guò)樹(shù)后，也要植樹(shù)。
2、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還影響生活環(huán)境。
3、節約用水，如果全世界的水都沒(méi)有了，最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚。
4、節約用電。如果沒(méi)有了電，人們在夜晚行動(dòng)就會(huì )不方便，有了電，我們才可以工作。
5、保護花草樹(shù)木。因為花草樹(shù)木都可以?xún)艋諝�，保護環(huán)境。
6、盡量少用一次性用品，多使用多次性用品，不使用塑料袋，減少白色污染。 我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更應該提高環(huán)保意識，同時(shí)也希望更多的人們加入保護環(huán)境的隊伍中來(lái)，為保護自然資源出一份力。讓我們共同創(chuàng )造美好的未來(lái)。
倡議人：
日期：
環(huán)保的倡議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們：
昨天第五節課課后，一個(gè)教室后門(mén)處的一塊廢紙整個(gè)課間被出出進(jìn)進(jìn)的人踢來(lái)踢去，卻無(wú)人撿起。
同學(xué)們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是美德啊。有例為證，“美國福特公司”的創(chuàng )造人福特，在他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應聘。前面應聘的另外三個(gè)人都比他學(xué)歷高，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但是既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(cháng)辦公室，發(fā)現門(mén)口地上有一張廢紙，他彎腰撿了起來(lái)，順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才走到董事長(cháng)的辦公桌前，說(shuō)道：“我是來(lái)應聘的福特�！倍麻L(cháng)說(shuō)：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(cháng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(cháng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見(jiàn)”大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能“看見(jiàn)”大事的人，他會(huì )忽略很多小事。他是不會(huì )成功的。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？
"環(huán)境是塑造人的搖籃"，優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們更加文明，學(xué)會(huì )做人。
學(xué)校是我們的家，清潔還要靠大家。為此，我向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、遵守環(huán)境衛生的規章制度，并做好模范的執行者。2、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園清潔衛生，做好值日。
3、不要在校園內吃口香糖、瓜子。不亂扔垃圾，不亂吐痰。主動(dòng)撿起地上臟物。
4、在今天午休前，各宿舍長(cháng)帶頭清理干凈床下臟物，并按要求擺好物品。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！
倡議人：
日期：
環(huán)保的倡議書(shū)7
廣大市民們：
你們好!
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀(guān)，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，排放污水，污染大氣，無(wú)節制的開(kāi)采資源，我們的自然環(huán)境遭到了極大的破壞，地球的環(huán)境變得越來(lái)越惡劣。
為此，我還想向大家提出以下倡議：
1、不要浪費紙張，因為來(lái)之不易。
2、不要亂丟亂扔，愛(ài)護環(huán)境衛生。
3、記住隨手關(guān)燈，節約每一度電。
4、隨手關(guān)好水龍頭，不浪費每一度水。
5、不要在公共場(chǎng)所吸煙，以免影響他人身體健康。
6、不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰!
7、愛(ài)護樹(shù)木花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹(shù)木和草地!
8、不要用塑料袋，減少白色污染!
9、不使用一次性筷子，不浪費木材資源。
以上是我提出的倡議，也許不夠成熟，但還是希望大家認真考慮。如果你們認真對待，每個(gè)人都能自覺(jué)保護環(huán)境，那么，世界將是多么的美好!
倡議人：
日期：
環(huán)保的倡議書(shū)8
廣大青少年朋友們：
為提升全市公眾生態(tài)文明意識，推動(dòng)全市空氣質(zhì)量持續改善，守護我們家園的藍天白云，保障大家的身體健康，從即日起到20xx年3月31日，在常態(tài)化每天限行2個(gè)號或單雙號限行的基礎上，我們向廣大青少年朋友倡議：低碳環(huán)保、綠色出行。
一、爭當“低碳環(huán)保、綠色出行”的宣傳者。低碳環(huán)保、綠色出行是社會(huì )文明進(jìn)步的必然要求，是現代人追求的美好生活狀態(tài)，需要社會(huì )各界人士共同參與，需要大家共同“發(fā)聲”。從我做起、從現在做起，自覺(jué)履行公民責任義務(wù)，積極投身到廣泛宣傳“低碳環(huán)保、綠色出行”理念中來(lái)，向家人、朋友、同事轉個(gè)帖子、發(fā)個(gè)微信、跟個(gè)評論，讓“低碳環(huán)保、綠色出行”理念內化于心、外化于行。
二、爭做“低碳環(huán)保、綠色出行”的踐行者。踐行“綠色出行”，離不開(kāi)廣大青少年的積極參與。倡議青少年朋友們從自身做起，積極踐行“135行動(dòng)”(即1公里以?xún)炔叫校?公里以?xún)闰T自行車(chē)，5公里以?xún)瘸俗步煌?，少開(kāi)車(chē)、將出行和運動(dòng)鍛煉結合起來(lái)、將綠色、環(huán)保、健康的出行習慣融入日常生活，使綠色出行常態(tài)化、持續化。
三、爭做“低碳環(huán)保、綠色出行”的先行者。保衛藍天由我先行，低碳生活點(diǎn)滴做起。綠色出行在身邊、文明出行靠大家，希望廣大青少年朋友積極參與到綠色出行中來(lái)，帶動(dòng)身邊朋友嘗試綠色出行，進(jìn)而讓越來(lái)越多的人主動(dòng)自覺(jué)地選擇綠色出行，讓交通更順暢，讓生活更幸福。
青少年朋友們，“低碳環(huán)保、綠色出行”是時(shí)尚、更是要求，讓我們攜手前行，從現在做起，綠色出行，少開(kāi)一天車(chē)，減少空氣污染。我們相信，有了你我的共同努力，沙河的空氣將會(huì )更清新，天空將會(huì )更蔚藍，未來(lái)將會(huì )更美好!
倡議人：
日期：
環(huán)保的倡議書(shū)9
同仁們:
近年來(lái)，全球氣候變幻無(wú)常、水士流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著(zhù)全人類(lèi)的健康與生命。因此，遏制氣候變暖，是全人類(lèi)共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代公民，我們應該積極行動(dòng)起來(lái)，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，公司向全體干部職工發(fā)出“低碳生活，從你我做起”的倡議，號召全體干部職工要做到：
一、在日常工作和生活中，我們每個(gè)人都應該主動(dòng)增強危機意識、節約意識與環(huán)保意識，真正了解節能環(huán)保對國家及個(gè)人的意義。
二、節約用電，做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調打印機等電器設備，做到人走電停，不浪費一度電。
三、節約用水，自備水杯，少喝瓶裝水;擰緊水龍頭，不浪費一滴水。
四、購物使用環(huán)保袋，購買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費。
五、重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，少用次性制品(如木筷、紙杯、紙巾等)，少吃零食，減少垃圾，保護環(huán)境。
六、多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，為節能減排出力。
低碳生活不是一種能力，而是一種態(tài)度。同仁們請從身邊做起，從小事做起，實(shí)踐“低碳生活”，注意節電、節油、節水和回收利用，養成節約的生活習慣。請從你我做起，請從今天開(kāi)始，加入“低碳生活”，讓我們每個(gè)人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來(lái)建設我們的綠色低碳新家園!
倡議人：
日期：
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