環(huán)保倡議書(shū)模板匯編五篇
在現在的社會(huì )生活中，能夠利用到倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書(shū)有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當時(shí)的各種背景事實(shí)。來(lái)參考自己需要的倡議書(shū)吧！以下是小編幫大家整理的環(huán)保倡議書(shū)5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的工友們：
當你睜開(kāi)雙眼迎接第一縷陽(yáng)光時(shí)，清新潔凈的環(huán)境會(huì )讓你身心舒暢；
當你吃過(guò)午飯準備小憩片刻時(shí)，舒適安靜的環(huán)境能讓你養精蓄銳；
當你結束一天的工作走進(jìn)臥室時(shí)，溫馨如家的環(huán)境會(huì )使你消除疲憊。
這里，是你的家，也是我的家，是我們大家共同生活的港灣！ 親愛(ài)的工友們！
宿舍是我家，美化靠大家
讓我們動(dòng)起手來(lái)，認真梳理打掃我們的家！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用心整潔美化我們的家！
讓我們立刻做起，搭建我們溫馨的家園吧！
現在的你還在猶豫什么？
立刻行動(dòng)，一展身手吧！
XXXXXXXXXX有限公司
后勤管理部
環(huán)保倡議書(shū) 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
環(huán)保低碳是當下的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題�？茖W(xué)研究表明，由于工業(yè)化導致大量溫室氣體排放，使得全球氣溫上升，冰川消融，極端氣候、自然災害頻繁出現，全球生態(tài)系統變得更加脆弱。那么作為中學(xué)生，我們在低碳環(huán)保方面能做些什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是從我們使用的文具開(kāi)始。
在我們的生活中，很多人已經(jīng)習慣于使用各種各樣的一次性鉛筆、圓珠筆、簽字筆、塑料書(shū)皮等，你想過(guò)沒(méi)有這些常用的文具其實(shí)并不低碳。僅就一次性水筆而言，據報道，我國90%以上的學(xué)生使用中性筆，每年消耗的中性筆超過(guò)50億支。由于制造中性筆的主要材料是聚苯乙烯或改性聚苯乙烯，都是以耐老化、抗腐蝕著(zhù)稱(chēng)，垃圾處理時(shí)很難自行降解。而一般情況下，用完的筆芯都被隨意丟棄，而不是集中回收和再利用，因此每年產(chǎn)生的廢棄筆桿、筆芯等垃圾就可能達到數十萬(wàn)噸，而這些垃圾又會(huì )造成土壤、水質(zhì)污染，甚至極有可能成為繼白色垃圾、廢舊電池之后的又一大環(huán)境殺手。所以不要認為低碳環(huán)保離我們很遠，其實(shí)它就在我們身邊，在此我們向全體同學(xué)和老師發(fā)出推廣使用校園環(huán)保文具的倡議：
1、請積極參與我們小隊開(kāi)展的各項活動(dòng)，了解傳統文具在使用過(guò)程中造成的資源浪費和環(huán)境污染，結合實(shí)際推廣低碳環(huán)保文具，提高環(huán)保文具的使用率，（如鋼筆、環(huán)保筆、卷紙筆、再生紙、無(wú)釘訂書(shū)機等）；
2、收起筆袋中多余的水筆，減少購買(mǎi)一次性水筆的數量，使用可替換的標準化筆芯，重復利用一次性水筆的筆管；
3、加入到使用鋼筆的行列中來(lái)，既可以練習書(shū)法，又經(jīng)濟環(huán)保；
4、使用環(huán)保紙或者再生紙做的本子，盡量實(shí)行無(wú)紙化辦公，每張紙都雙面書(shū)寫(xiě)打印，用完的本子可以當草稿紙；
5、對塑料書(shū)皮說(shuō)“不”，用廢舊掛歷、報紙、廣告紙包書(shū)皮；
6、推廣使用無(wú)釘訂書(shū)機；
7、使用普通的文具，不購買(mǎi)昂貴的文具。因為越昂貴的文具，制作的程序就越復雜，耗費的能源自然也就越多，碳排放量就越多。
親愛(ài)的同學(xué)們，也許我們的力量微不足道，不能改變世界，但我們有信心改變我們身邊的環(huán)境。21世紀是個(gè)綠色的世紀，我們中學(xué)生也應該為環(huán)保獻上一份力。所以讓我們從現在行動(dòng)起來(lái)，共同愛(ài)護我們賴(lài)以生存的地球。
愛(ài)仁中學(xué)校園環(huán)保文具推廣項目組全體隊員
環(huán)保倡議書(shū) 篇3
全體小朋友：
春天來(lái)了，小草綠了，花兒也開(kāi)放了，我們的幼兒園變得越來(lái)越美麗了。小朋友，你們剛種植的植物也在探出身子，向你們問(wèn)好。你們喜歡幼兒園嗎？
在這美麗的校園里，我們一起學(xué)習、生活、游戲，真快樂(lè )！可是我們有時(shí)會(huì )發(fā)現大門(mén)口、樓梯和操場(chǎng)上會(huì )有一些紙屑、餐巾紙、香煙頭、早餐袋，還有盆景里留下的瓜殼……這樣的校園美嗎？
你們都是校園小主人，該怎么保護我們美麗的校園呢？我們可以這樣做：
1．不帶零食到幼兒園吃；提醒爸爸、媽媽也不在幼兒園吸煙、吃零食；
2．地上有垃圾要馬上撿起來(lái)，扔到垃圾桶里；
3．不在墻上、櫥上亂涂；
4．花兒好看我不摘，愛(ài)護幼兒園的一草一木。
相信有你們這些校園小主人的'積極參與，我們的校園一定會(huì )越來(lái)越美的。
環(huán)保倡議書(shū) 篇4
在新的世紀里，我們同住在地球上的居民都渴望一個(gè)干凈的地球，渴望健康的生命，渴望美好的家園。從現在開(kāi)始，我們要共創(chuàng )綠色環(huán)保的新社會(huì )，我們的口號是：“保護環(huán)境，舉手之勞，綠色環(huán)保，從我做起”我倡議;
1、我們要做個(gè)文明的地球居民，不隨地吐痰，不亂扔廢品，不踩踏草坪，不亂折花草……保護綠色的生命。
2、我們不能亂砍伐樹(shù)木，那樣很容易引起大水災，也要給那些小的生物一個(gè)溫暖的家。
3、我們要節約用電，出門(mén)時(shí)，要及時(shí)關(guān)燈;用完電腦，要馬上關(guān)掉;看完電視，要立刻拔電源......
4、出門(mén)時(shí)，盡量少開(kāi)車(chē)，多步行，多坐公共汽車(chē)，可以少排放汽車(chē)尾氣。
5、節約資源，用完的作業(yè)本背面可以當草稿本，還要及時(shí)關(guān)水龍頭。
保護環(huán)境，人人有責，為了全人類(lèi)能擁有美好的家園，請大家積極響應倡議。
環(huán)保倡議書(shū) 篇5
全體中國青少年：
你們好！我是一名來(lái)自安徽省阜陽(yáng)市的普通六年級小學(xué)生。相信你們也在為保護母親河努力著(zhù)吧？可是，你們了解母親河嗎？
我們的母親河——長(cháng)江和黃河，源遠流長(cháng)。在上古時(shí)期，我們中華民族的祖先——炎帝和黃帝，就分別在黃河以北和黃河以南建立起部落。自從農耕技術(shù)傳到了黃帝部落，黃河就無(wú)私地滋潤著(zhù)兩岸土地；中國南部的長(cháng)江也養育了各個(gè)少數民族。著(zhù)名的劉家峽水電站和三峽水電站，就分別建在黃河和長(cháng)江之上，源源不斷地為中華大地輸送著(zhù)電力�？墒俏覜](méi)想到……
可是我沒(méi)想到，在科技發(fā)達的今天，人們居然被黃河長(cháng)江搞得一塌糊涂，災難深重。為什么會(huì )這樣呢？
原來(lái)是因為人們在長(cháng)江和黃河上游無(wú)節制地開(kāi)墾放牧、破壞植被，再加上下游的不斷污染，河水失去了最初的靈秀清澈。黃河成了“地上河”，頻繁斷流；長(cháng)江更糟，一九九八年，長(cháng)江流域發(fā)生了特大洪澇災害，二零零六年，長(cháng)江斷流了相當長(cháng)的一段時(shí)間。如今再也見(jiàn)不到“黃河之水天上來(lái)”和“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的壯麗景象了。
鑒于此，我倡議大家大家都來(lái)保護母親河。行動(dòng)起來(lái)，別讓如果加在你們的行動(dòng)前面。
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