實(shí)用的愛(ài)心助學(xué)倡議書(shū)3篇

　　在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，倡議書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，倡議書(shū)不是對某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門(mén)的所有人，或是一個(gè)地區的所有人，甚至是全國人民。你所見(jiàn)過(guò)的倡議書(shū)是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)心助學(xué)倡議書(shū)3篇，歡迎大家分享。

愛(ài)心助學(xué)倡議書(shū) 篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　你可曾知道，當我們盡情享受幸福歡唱的時(shí)候，當我們大方消費購買(mǎi)零食的時(shí)候，在我們的周邊，有這么一群人，他們忍受著(zhù)饑寒，眉頭緊鎖，正為生活的保暖而焦愁。他們是一群可愛(ài)的人：他們勤奮學(xué)習，拼搏進(jìn)�。核麄兛蓯�(ài)善良，追求夢(mèng)想：他們成熟懂事，體貼諒解。他們深深地知道，在這同樣寒冷的嚴冬，在遠方親切的土地上，有著(zhù)熟悉的佝僂背影，穿著(zhù)單薄而破舊的衣裳正夜以繼日的辛勤勞作，他們滿(mǎn)是心疼，心疼日漸蒼老的父母親，他們極力攀緣，在貧困線(xiàn)上努力掙扎。他們就是我們親愛(ài)的同學(xué)們，只是因為家境的不大盡人意，他們有點(diǎn)害怕，怕的不是因衣裳的寒酸、飯菜的低廉而遭人恥笑，他們唯一害怕的是失去，失去在這可愛(ài)校園繼續讀書(shū)的機會(huì )。對于上天給予他們這樣的生活，他們沒(méi)有抱怨，更加沒(méi)有放棄。他們只求有一次改變的`機會(huì )，一次繼續呆在圖書(shū)館、課堂和老師同學(xué)們繼續學(xué)習交流的機會(huì )。

　　親愛(ài)的老師，此情此景，你是否有所觸動(dòng)。同一片天空，給了我們同一個(gè)夢(mèng)想，不同的境遇。讓這同一片天空有雨有晴。泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：”當我們愛(ài)著(zhù)這個(gè)世界時(shí)，才生活在這個(gè)世界�！笆堑�。當我們愛(ài)著(zhù)這片校園，融入其所帶來(lái)的歡樂(lè )時(shí)，同樣還有那么雙惶恐期盼的眼睛，期盼著(zhù)我們能牽起他們的手，帶著(zhù)他們一起走。是的，這是個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)和希望的校園，因為愛(ài)的存在，我們的校園才更加生動(dòng)美麗：因為愛(ài)的存在，我們的情才倍顯珍貴。讓我們繼續弘揚中華民族團結助人的傳統美德，把零花錢(qián)省下來(lái)，把愛(ài)奉獻出來(lái)，捐給在逆境中奮發(fā)向上的同學(xué)，助他們一臂之力，給他們一份關(guān)愛(ài)，讓他們的前進(jìn)步伐和我們一致，同我們一齊順利抵達理想的彼岸。

　　“眾人拾柴火焰高”。雖然你們的點(diǎn)滴奉獻看似微不足道，但對于他們來(lái)說(shuō)，既是扭轉命運的稻草，更是暖暖情誼和前進(jìn)動(dòng)力。人行其善，物盡其用。讓我們共同攜手，在這個(gè)寒冷的冬天，用愛(ài)溫暖他們冰封的心。送人玫瑰，手有余香。讓愛(ài)傳遞，將愛(ài)匯聚。捐贈也許有限，但由愛(ài)心匯成的涓涓細流可以匯聚成海。片片愛(ài)心，即可感動(dòng)一生。

　　有一種付出叫關(guān)愛(ài)，有一種關(guān)愛(ài)叫溫暖，有一種溫暖叫感動(dòng)。讓我們以實(shí)際行動(dòng)，踴躍參與，慷慨解囊，讓身邊的同學(xué)感受溫暖，讓我們的校園更加溫馨。

　　xxxx委員會(huì )

　　xxxx年xx月xx日

愛(ài)心助學(xué)倡議書(shū) 篇2

尊敬的社會(huì )各界愛(ài)心人士：

　　為廣泛動(dòng)員更多社會(huì )力量關(guān)注、幫助困難家庭以及困難家庭青少年、空巢老人等弱勢群體，在全社會(huì )形成愛(ài)心助學(xué)、捐資助困的良好氛圍，深入“善行無(wú)極、愛(ài)無(wú)極限”實(shí)踐活動(dòng)�，F提出如下倡議： 讓我們真心關(guān)愛(ài)這些弱勢群體。人類(lèi)最崇高的行為是“奉獻”，最溫暖的力量是“關(guān)愛(ài)”。這些弱勢群體的要求其實(shí)并不高，幫助一下他們對我們來(lái)說(shuō)并不是很困難的事情。您可以是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)集體結對資助一名或多名困難家庭的青少年，也可以是幾個(gè)捐款人結對資助一戶(hù)困難家庭或一名困難家庭的青少年或空巢老人，或者根據實(shí)際情況進(jìn)行零星捐贈。讓我們從自身做起、從細微做起，關(guān)注他們的困難，維護他們的權益，激勵他們的精神，幫助他們戰勝困難! 讓我們留下一份升華空間。古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。在他人急需的時(shí)候，急人之急，幫人之困，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，這是人的一種高尚行為。關(guān)注、幫助這些家庭、老人和孩子，不是強者對弱者的施舍，我們在奉獻愛(ài)心、幫助別人的同時(shí)，也必將得到心靈的洗禮、思想的升華。愿您伸出友愛(ài)之手，助人且以之為樂(lè )，世界將因您而更加美麗!

　　社會(huì )的進(jìn)步離不開(kāi)文明，社會(huì )的和諧離不開(kāi)“奉獻、互助、友愛(ài)、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。這樣的精神和中華民族的傳統美德及我們大力倡導的時(shí)代新風(fēng)是一脈相承的。贈人玫瑰、手有余香，您的人生將因為對社會(huì )的愛(ài)而更加豐實(shí)。涓涓細流、匯成江河，社會(huì )將因為有您的愛(ài)而更加和諧!就讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用真情譜寫(xiě)出無(wú)極更加平安和諧的新篇章!

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

愛(ài)心助學(xué)倡議書(shū) 篇3

全縣各界人士，青少年朋友：

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇，又一個(gè)生機盎然的春天與您不期而遇。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，全縣大多數青少年都能在美麗的校園里安心學(xué)習�？墒�，當我們對全縣 300 多名貧困學(xué)生的家庭狀況進(jìn)行調查后，發(fā)現情況堪憂(yōu)！ 他們有的父母雙亡，由年邁的爺爺奶奶撫養；有的家人病魔纏身，債臺高筑……由于種種不幸，導致他們 學(xué)費無(wú)著(zhù)，瀕臨失學(xué)，無(wú)法順利完成九年義務(wù)教育！

　　扶貧濟困、慈善為懷，幫助弱勢群體，是人類(lèi)美好情感的體現，是中華民族的優(yōu)良傳統。希望工程愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)是一項旨在幫助貧困青少年完成學(xué)業(yè)的公益活動(dòng)，被譽(yù)為二十世紀最有影響的社會(huì )公益事業(yè)。近年來(lái)，我縣響應號召，積極爭取社會(huì )各界奉獻愛(ài)心，取得了一定成效。 20xx 年，我們積極整合資源，爭取社會(huì )各界人士支持，共募集助學(xué)金 5 萬(wàn)多元，資助了 200 多名學(xué)生，得到了社會(huì )的好評。

　　青少年是祖國的希望和未來(lái)，是建設家鄉的接班人和生力軍。為圍繞縣委、縣政府提出的“全面建設小康社會(huì )、建設和諧榮州”的目標，我們決定繼續推進(jìn)希望工程愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。為此，我們倡議： 廣大青少年、各單位及社會(huì )各界人士都來(lái)獻一份愛(ài)心。幫助一名失學(xué)的孩子，將意味著(zhù)明天我們的社會(huì )上少一個(gè)文盲，多一名合格的建設者。您只需少抽一包煙，少吃一份零食，我們就可以為這些孩子的成長(cháng)奉獻一份愛(ài)心，這將激勵孩子鼓足勇氣，戰勝困難，重新張開(kāi)理想的風(fēng)帆，這也許會(huì )改變孩子的一生，讓他和他的家人充滿(mǎn)希望，用知識改變命運！

　　“贈人玫瑰，手留余香”。朋友們，讓我們共同努力，用愛(ài)心托起貧困青少年的未來(lái)，托起榮縣美好的明天！

　　希望工程愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，真誠期待您的參與！

　　地 址：榮縣榮州大道 1-1 號（行政中心主樓 2 樓）

　　活動(dòng)網(wǎng)站：

　　愛(ài)心熱線(xiàn)：

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