關(guān)于倡議書(shū)保護環(huán)境作文集合五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的倡議書(shū)保護環(huán)境作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
倡議書(shū)保護環(huán)境作文 篇1
和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，明媚的四月讓人迷醉，春鳥(niǎo)脆啼，萬(wàn)物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風(fēng)起，吹皺綠色的波浪!
綠色是大自然賜與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望綠色的學(xué)校!當我們在綠樹(shù)成蔭的學(xué)校小徑漫步時(shí)，倍感心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書(shū)時(shí)，必定全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)\實(shí)做人。在優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，盡情展現當代大學(xué)生的風(fēng)采。但是，在我們享受大自然賜予的同時(shí)也應履行保護學(xué)校環(huán)境的義務(wù)。在此，我倡議：
樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心學(xué)校環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養的組成部分。
2、愛(ài)護學(xué)校綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和積極參與學(xué)校綠化建設和管理。愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為學(xué)校的整潔獻出你的愛(ài)心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛(ài)護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的學(xué)校。
為了美化我們的學(xué)校環(huán)境，共建綠色學(xué)校，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注學(xué)校環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起保護綠色學(xué)校的重任，愛(ài)護學(xué)校，就是愛(ài)護我們自己。
倡議書(shū)保護環(huán)境作文 篇2
大家：新年好！現在已經(jīng)是一個(gè)科技化的時(shí)代了，克隆、復印等的技術(shù)都是我們耳熟聞詳的�？墒�，就在同時(shí)，我們賴(lài)以生存的家園——地球卻受到了巨大的破壞。大家一定曉得石洋溪吧！它又臟又臭，路人一聞就會(huì )一陣眩暈。但是，誰(shuí)又會(huì )想到，它以前竟然清澈見(jiàn)底，碧綠的湖面蕩漾著(zhù)微波，能看見(jiàn)溪底五彩繽紛的鵝卵石，可是現在卻……唉；另外，一塊工地上要建龍山小區，嫌幾棵大樹(shù)礙事兒，就一斧子砍下去，“啪”，剎那間，大樹(shù)被劈成了兩半。這一幕幕都令人心如刀絞。請大家想一想，我們生活所需要的氧氣是無(wú)窮無(wú)盡的嗎？不是！是植物制造出來(lái)的'。如果花草樹(shù)木都被毀滅完了，那么我們難道還有生存的希望嗎？只可以等待死神來(lái)?yè)崦愕念^，送你上西天。到了那個(gè)時(shí)候，一切都已經(jīng)來(lái)不及了。霎時(shí)間，一個(gè)原本生機勃勃的地球就會(huì )變得死氣沉沉。而現在呢？南極上空已經(jīng)出現了臭氧層空洞，二氧化碳增多使得全球升溫這個(gè)消息無(wú)人不知，無(wú)人不曉……這幾個(gè)驚天動(dòng)地的消息，猶如利劍一般深深的刺痛了我的心靈，它震撼了我�？偠灾�，保護環(huán)境，人人有責。只要我們去種樹(shù)、花、草，世界也將會(huì )變得美麗。植樹(shù)種花草，并非千斤之重，只不過(guò)是舉手之勞罷了。而且，它既可以美化環(huán)境，也可以有益身心，這一舉一動(dòng)，就可以關(guān)系到全世界人民的生存，難道我們連這一點(diǎn)都做不到？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧？
倡議書(shū)保護環(huán)境作文 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們的家園，我們要保護它，美化它。
不知從什么時(shí)候起，我們頭上的天總是灰蒙蒙的，陰沉著(zhù)臉，我們腳下的沙土總是漫天飛舞。河里的水不僅渾濁，而且還散發(fā)著(zhù)惡臭……從現在起，讓我們成為綠色守護者吧，現在倡議所有的同學(xué)們：
1、保護環(huán)境，人人有責，愛(ài)護花草，積極植樹(shù)。
2、抵制白色垃圾，不捉青蛙、蜻蜓，禁用野生動(dòng)物制品。
3、從小樹(shù)立環(huán)境意識，積極宣傳環(huán)保知識，付出自己的真情和努力！
4、不用一次性筷子，少用塑料管，少用紙木制品。
5、采取“保護母親河”的措施，宣傳保護珍惜動(dòng)物的法律。
6、保護資源，節約水電；提倡垃圾分類(lèi)，廢品回收，循環(huán)再利用。
7、不亂丟垃圾，養成隨手撿垃圾的好習慣。
讓我們手拉手，共同保護環(huán)境，保護地球。為了地球上的所有生命，保護環(huán)境吧！
倡議書(shū)保護環(huán)境作文 篇4
親愛(ài)的少先隊員們：
你們好！
當你背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)；當你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拚搏了一節課后,坐在校園的石椅上時(shí)；當你課后漫步在校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財力？
目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹(shù)木遭人攀折嗎？如果你的回答是“不愿意！”
那么，請同學(xué)們一起遵守下列倡議：
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。
2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細菌。
3、為了花草樹(shù)木們的健康成長(cháng)，請不要隨意踐踏攀折它們。
4、請保護好學(xué)校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫(huà)、亂印，養成良好的衛生習慣，樹(shù)立積極的環(huán)保意識。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
5、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護好校園環(huán)境。保護校園環(huán)境，人人有責。讓我們所有的同學(xué)一起響應今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，打造高素質(zhì)講文明的我們吧！
我相信以上倡議你們肯定能做到，能做到的請舉右手表決，那就看我們的行動(dòng)吧！
倡議書(shū)保護環(huán)境作文 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們，你們好：
大家都應該知道吧，我們的母親河——沱江河正在慢慢地惡化，“美化環(huán)境。知道嗎？那年我們的母親河上游的一家工廠(chǎng)放了許多有毒的污水，倒致我們二十多天沒(méi)喝到沱江河的水，是政府讓消防車(chē)從外面拉回來(lái)的水。當時(shí)接水的人��！那是人山人海，水泄不通。內江的各個(gè)礦泉水商店當天就被搶夠一空。由此，我知道了水對人的重要性。知道非洲吧！那里的水才是嚴重缺乏。每天，一家人只有五斤的數量，這五斤水包括了煮飯、喂牲口、洗澡、洗臉。 聽(tīng)了上面的緊急缺水“通知”快快行動(dòng)起來(lái)吧！每逢每年的植樹(shù)節，帶上樹(shù)苗、鏟子、水桶去野外植下一棵“綠色的愛(ài)心”我相信，全世界的人，只要每人植一棵樹(shù)，每年的水土流失就會(huì )大大減少。
知道嗎？我國為了防止北京再次遭受沙塵暴的襲擊，在新疆，寧夏等多個(gè)沙漠化地區都種上了一“層”綠色的“防沙墻”。自從種了這“層”防沙墻以后，北京的風(fēng)沙氣候有了大大的減少。
保護水資源首先要節約用水，讓我們一起開(kāi)始節約用水。把洗了菜的水用去澆花，把淘米水用來(lái)洗臉，別以為這樣很好笑，淘米水里面含有許多營(yíng)養哦。這樣就可以“一水兩用”。
以前，長(cháng)江的中、下游條件非常好，生活著(zhù)我國的珍惜動(dòng)物——白鰭豚，可是現在，由于水的嚴重污染，白鰭豚面臨著(zhù)絕種的危機。記得有一次，爺爺在河邊的魚(yú)商小販買(mǎi)了一條大鯉魚(yú)回來(lái)，我看著(zhù)那條肥肥的鯉魚(yú)就垂涎欲滴，沒(méi)想到，上了餐桌的美味。我吃了一口，難吃極了，我以前吃過(guò)爺爺做的魚(yú)，很好吃的，可是現在。我明白了，由于河水的嚴重污染，魚(yú)、蝦的肉質(zhì)全變了。小時(shí)候看見(jiàn)河邊有許多小朋友在游泳，漁民在河里捕魚(yú)，一艘艘挖沙船排成“一”字形在河里穿梭，挖鵝卵石、河沙�，F在，那繁榮的景象看不到了，只看到了河面上的一個(gè)個(gè)飄浮的白色塑料口袋和一只只死魚(yú)、死蝦，并飄來(lái)一股惡臭。而且沱江河的寬度以每年1至2米的速度后退。 面臨著(zhù)沱江河的“變異”大家還無(wú)動(dòng)于忠嗎？
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