保護環(huán)境倡議書(shū)模板錦集5篇
在日新月異的現代社會(huì )中，倡議書(shū)應用范圍愈來(lái)愈廣泛，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。那么，怎么去寫(xiě)倡議書(shū)呢？下面是小編為大家收集的保護環(huán)境倡議書(shū)5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護環(huán)境倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家好！當你們吃完零食，就把袋子隨地亂扔，這時(shí)你們可知道你們在破壞環(huán)境？
現在我國到處都在倡導保護環(huán)境，相信大家也經(jīng)常在電視上看到一些與“保護環(huán)境”有關(guān)的廣告吧。記得有一次，我看到一位叔叔想把一個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的袋子扔進(jìn)垃圾桶，但沒(méi)有扔進(jìn)去，反而落的滿(mǎn)地都是垃圾。那位叔叔卻視而不見(jiàn)，轉頭就走了。
你們還聽(tīng)過(guò)這樣的故事嗎？在一個(gè)旅游景點(diǎn)，一位游客發(fā)現有一頭鹿死去了，這頭鹿是死在一處長(cháng)滿(mǎn)青草的草地上，經(jīng)過(guò)醫生的檢查卻發(fā)現這郵路是因不能進(jìn)食而死亡的。這里長(cháng)滿(mǎn)了青草，怎么會(huì )餓死呢？醫生們剖開(kāi)鹿的肚子一看，里面塞滿(mǎn)了塑料袋，進(jìn)食時(shí)，誤將把袋子吃了下去，便死去了。
你們知道嗎？這種種情況都是因為我們人類(lèi)破壞環(huán)境而引起的。當你走過(guò)一條路，卻攔到四周都是垃圾，還發(fā)出一陣臭味，你的感覺(jué)是什么？我們可是一位少先隊員，見(jiàn)到這樣的情況可能會(huì )想：這都是什么人��？怎么吃完?yáng)|西就把垃圾亂扔，難道你們就不懂得保護環(huán)境？但大家看到的是一片美好的環(huán)境，大家都會(huì )開(kāi)心，但如果大家看到的是一片荒山野嶺，滿(mǎn)地垃圾，我相信大家都不會(huì )開(kāi)心呀！
我們現在是一位小學(xué)生，環(huán)境保護從小做起。為了然我們有一片美好的環(huán)境，請大家動(dòng)手起來(lái)吧，不要再亂扔垃圾了，一齊行動(dòng)起來(lái)，我相信我們一定有一個(gè)美好的家園，美好的環(huán)境！
最后，我還想說(shuō)一句話(huà)：保護地球就是保護自己。
保護環(huán)境倡議書(shū) 篇2
親愛(ài)的少先隊員們：你們好!藍天碧水、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新??這是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園，但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了這塊圣地，環(huán)境污染已危及到人類(lèi)的健康與生存。有誰(shuí)會(huì )想到，那些表面看來(lái)五彩繽紛的廢棄塑料袋飄散在風(fēng)中，會(huì )污染多少城市和鄉村？有誰(shuí)會(huì )想到，那些圓潤可愛(ài)的電池拋棄到土地上竟污染了多少水源？保護家園，就是保護自己；熱愛(ài)家園，就是熱愛(ài)生命。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀(guān)念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。為了人類(lèi)賴(lài)以生存的地球，為了子孫后代，為了全人類(lèi)能永遠擁有美好的家園。
為此，我們特向全體少先隊員發(fā)出以下倡議：
1、以節水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流
2、以節電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
3、以節糧為榮——愛(ài)惜糧食，讓節儉美德代代相傳。
4、珍惜紙張——參加植樹(shù)造林，保護森林資源。
5、養成好習慣——不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物
6、少用一次性制品——節約能源，維護環(huán)境整潔。
7、愛(ài)護一草一木——做綠色使者，保持空氣清新。
8、做動(dòng)物的朋友——善待生命，與萬(wàn)物共存。
9、控制噪聲污染——在教學(xué)樓及各種公共場(chǎng)合，不大喊大叫，不高聲喧嘩，養成輕開(kāi)輕關(guān)、輕拿輕放和輕行輕走的文明習慣。10、樹(shù)立奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)――奉獻社會(huì )，傳遞愛(ài)心，傳播文明，構建和諧社會(huì )，促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步。
同學(xué)們，為了建設一個(gè)藍天碧水、繁榮和諧的新張店，請大家積極響應倡議，為綠色環(huán)保盡一份責，出一份力！
保護環(huán)境倡議書(shū) 篇3
同學(xué)們：
相信大家一定都明白，現在的自然環(huán)境已經(jīng)越來(lái)越糟糕了，可供人們使用的資源也在逐漸減少�，F在很多條小河已經(jīng)越來(lái)越臟了，以前還清澈見(jiàn)底，可如今，魚(yú)蝦絕跡，上面飄滿(mǎn)了垃圾，臭氣沖天。曾經(jīng)清澈美麗的小河已經(jīng)變成了一條污水溝。由此，我向全校同學(xué)發(fā)出保護環(huán)境的倡議。讓我們努力做到以下幾點(diǎn)：
1、不把垃圾隨手丟入河道或街道上，請務(wù)必丟入垃圾桶內。
2、制作“保護環(huán)境”“禁止扔垃圾”等指示牌并放在河邊。
3、在老師和家長(cháng)的帶領(lǐng)下，去河邊撈垃圾。
4、種植樹(shù)木，不糟�；ú輼�(shù)木。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，應該提高環(huán)保意識。讓更多的人加入我們的環(huán)保隊伍，為保護環(huán)境，造福子孫后代貢獻自己的力量！讓“保護環(huán)境”成為實(shí)際行動(dòng)，而不只是口號。否則，世界上的最后一滴水，將是人類(lèi)悔恨的淚水！
溫XX
20xx年11月24日
保護環(huán)境倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中學(xué)習嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園里成長(cháng)嗎?當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的'教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們如沐陽(yáng)光，享受快樂(lè )。而這最?lèi)芤獾南硎�，正因為許多人的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。每當下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學(xué)生成群走過(guò)的地方，散落著(zhù)同學(xué)們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當風(fēng)起塵落，這些垃圾就在我們的校園里"翩翩起舞"，滿(mǎn)目瘡痍，令人不忍目睹。
校園是我們學(xué)習和生活的地方，也就是我們成長(cháng)的搖籃。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習生活環(huán)境，因而我們更要珍視他。并且這也是我們的責任，義不容辭。
美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個(gè)人開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園里就會(huì )干凈幾分;如果我們肯多走幾步路，少丟一點(diǎn)垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。
不積跬步，無(wú)以至千里。不需要花費太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的習慣。只是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿(mǎn)園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會(huì )在我們用心的呵護下越來(lái)越美麗。
各位同學(xué)，就從腳下的一張廢紙做起，期待你們加入這個(gè)光榮的行列里來(lái)!讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧，做校園環(huán)境衛生的小衛士，做文明的中學(xué)生!
倡議人：___
___年_月_日
保護環(huán)境倡議書(shū) 篇5
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好!我是五年二班的一名學(xué)生，感謝您和老師們在這五年來(lái)，把一個(gè)不懂事的我，教育成一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。為了使我們校園能辦得更好，在這里我向您提出兩點(diǎn)建議。
第一，我們的學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)室，但是至今還沒(méi)有開(kāi)放。高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)是人類(lèi)的階梯。書(shū)能讓人增長(cháng)知識，不但可以提高我們的學(xué)習成績(jì)，而且還能讓沒(méi)那么多書(shū)讀的同學(xué)進(jìn)行閱讀。圖書(shū)室的圖書(shū)可以是學(xué)校買(mǎi)的，不夠的話(huà)，還可以號召全校同學(xué)一起動(dòng)手，讓每位同學(xué)自愿捐獻圖書(shū)，本數不限。圖書(shū)要分類(lèi)，可以分成科學(xué)類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、……還可以以年級分類(lèi)，如：比較簡(jiǎn)單的書(shū)分為低年級;像短篇小說(shuō)的書(shū)，分為中年級的一類(lèi);像中篇小說(shuō)的書(shū)，分為高年級的一類(lèi)。圖書(shū)室要有人管理，可以分配各個(gè)班級的老師做管理員，還要制作借書(shū)卡。制訂借閱制度，學(xué)�？梢远ㄆ陂_(kāi)展“我”為校園添書(shū)香，舉辦交流讀書(shū)心得的活動(dòng)，引導大家好讀書(shū)，讀好書(shū)。
第二， 我們校園里很少開(kāi)運動(dòng)會(huì )，因為我們整天幾乎都在學(xué)習之中，六年級的哥哥姐姐門(mén)們一刻也不放松,這對身體有所影響，俗話(huà)說(shuō)：“生命在于運動(dòng)�！睕](méi)有運動(dòng)，人可能會(huì )有疾玻每一個(gè)月辦一次運動(dòng)會(huì )，不但能讓同學(xué)們進(jìn)一步去投入學(xué)習。
以上兩點(diǎn)建議供參考，希望我的建議能讓您采納。
此致
敬禮
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