2022綠色低碳節能先行學(xué)�；顒�(dòng)倡議書(shū)（精選14篇）
在我們平凡的日常里，倡議書(shū)在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，倡議書(shū)是一種號召性的專(zhuān)用書(shū)信，具有一定的格式要求。那么你有了解過(guò)倡議書(shū)嗎？以下是小編收集整理的2022綠色低碳節能先行學(xué)�；顒�(dòng)倡議書(shū)，希望對大家有所幫助。
綠色低碳節能先行學(xué)�；顒�(dòng)倡議書(shū) 篇1
老師們、同學(xué)們：
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，資源和環(huán)境矛盾日益突出，已經(jīng)對社會(huì )發(fā)展構成嚴重制約。為進(jìn)一步增強廣大師生的能源憂(yōu)患意識和環(huán)保意識，響應國家教育部提出的開(kāi)展“節能減排”學(xué)校行動(dòng)”的號召，切實(shí)做到節約資源、降低排放，履行教育義務(wù)，培養具有節約意識的現代人，為此學(xué)校團委鄭重倡議在全校開(kāi)展“節能減排”活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是：“節能減排，人人有責”。
作為外國語(yǔ)中學(xué)的老師或學(xué)生，都應自覺(jué)履行“節能減排”義務(wù)，應做“節能減排”的帶頭人。為此，總務(wù)處向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、自覺(jué)讓“節能減排”走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂。
二、珍惜每一滴水，隨手關(guān)閉水龍頭，合理使用水資源。
三、節約每一度電，杜絕長(cháng)明燈。下班、放學(xué)后及時(shí)關(guān)掉所有電源開(kāi)關(guān)。
四、少用塑料袋，少用一次性餐具 。
五、少開(kāi)一次空調，夏季空調溫度不低于26攝氏度。
六、少開(kāi)一次車(chē)，上下班盡量騎自行車(chē)或乘公交車(chē)。
七、少吸一支煙，不在公共場(chǎng)合吸煙，創(chuàng )建無(wú)煙校園、無(wú)煙辦公室。
八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾。
九、杜絕各種形式的浪費（如少用一張紙等），減少能源損耗。
十、以身作則，及時(shí)制止不良行為。
十一、愛(ài)護花草樹(shù)木，保護國家資源，節約地球現有能源。
十二、盡量一物多用，學(xué)會(huì )舊物巧利用，變廢為寶，養成勤儉節約的好習慣。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，營(yíng)造人人講節能、人人講減排的良好氛圍，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到日常工作和學(xué)習中，確保我校的“節能減排”工作落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展，努力建設資源節約型和環(huán)境良好型校園，為實(shí)現國家“十一五”減排目標，實(shí)現全社會(huì )的和諧發(fā)展作出積極的貢獻。
倡議人：
日期：
綠色低碳節能先行學(xué)�；顒�(dòng)倡議書(shū) 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!清晨，我們開(kāi)始了新的一天。教室里雖然人影無(wú)多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響。飲水機干燒了一整夜。計算機屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。操場(chǎng)上人聲鼎沸時(shí)，空無(wú)一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過(guò)后，剩下的大半盤(pán)的飯菜被理所當然的倒入垃圾桶內。渺無(wú)人煙的廁所內，水聲滴答滴答作響。這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構的，它確實(shí)存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。
社會(huì )的進(jìn)步，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來(lái)了極大的方便與快樂(lè )，改善了人類(lèi)的生活居住環(huán)境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實(shí)：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環(huán)境在一天天地遭受著(zhù)污染，地球的生態(tài)在遭受著(zhù)破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。
就電力方面來(lái)講，目前，我國60%的用電都來(lái)自于火力發(fā)電，然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán)境構成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞。水力發(fā)電雖然潔凈，卻也對人類(lèi)環(huán)境構成了威脅。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源，其導致水災的事例已時(shí)有發(fā)生，為此還要發(fā)動(dòng)居民搬遷，既造成了人員的動(dòng)蕩不安，也增加了國家的經(jīng)濟負擔，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài)。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，它是人類(lèi)生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責任也有義務(wù)，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，節約能源，保護環(huán)境，減少污染，共同維護我們美好的家園。
在這里少先隊總部代表學(xué)校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節能環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái)吧!
1、在校做到“人走電�！惫澞墉h(huán)保的同時(shí)，并把環(huán)保帶回家進(jìn)行環(huán)保宣傳。
2、利用國慶假期，每位同學(xué)收集廢舊電池，返校時(shí)統計上交，按教室評分。
3、假期里設計節水節電節能的標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，在假期結束后上交給教室領(lǐng)導，教室領(lǐng)導老師挑選出最優(yōu)秀的5個(gè)作品后寫(xiě)在政教處下發(fā)的登記表上，年級組再統一上交政教處進(jìn)行評比展覽活動(dòng)。
4、各班做到垃圾分類(lèi)回收管理，送到門(mén)衛做好金額登記工作。
活動(dòng)后，依據回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分，最后評出“節能環(huán)保達標班”和“達標小標兵”。
老師們，同學(xué)們，綠色環(huán)保學(xué)校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創(chuàng )造美”。趕緊加入到“節能環(huán)�；顒�(dòng)”中來(lái)吧!
倡議人：
日期：
綠色低碳節能先行學(xué)�；顒�(dòng)倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
當你在這美麗的校園中學(xué)習，為我們美好的未來(lái)而努力著(zhù)時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強大家的環(huán)境保護意識，營(yíng)造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，校團委特向師生們發(fā)出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
2、節約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊;避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量浪費水;有損壞的龍頭及時(shí)通報管理人員。
3、節約用電：做到人走燈滅，光線(xiàn)充足時(shí)，不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(cháng)明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。
5、愛(ài)護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物，不制造影響他人的噪聲。選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。
7、維護校園環(huán)境：看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛生的現象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛生的好建議及時(shí)提出。
“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習中延續，樹(shù)立環(huán)保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!
倡議人：
日期：
綠色低碳節能先行學(xué)�；顒�(dòng)倡議書(shū) 篇4
同學(xué)們：
走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因為有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹(shù)，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習生活，健康地成長(cháng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。在此，我們向全體同學(xué)和教職員工發(fā)出如下倡議：
一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品�！笆澜缟媳緛�(lái)沒(méi)有垃圾，只有放錯了地方的財富�！�
二、在校園內不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹(shù)�！靶〔菀灿猩�，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗”。
四、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因為廢電池會(huì )嚴重污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使60萬(wàn)升水不能再飲用，一節1號電池可以使一平方米的土壤失去使用價(jià)值。
五、見(jiàn)到廢紙彎彎腰，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng )建一個(gè)美麗的校園。
同學(xué)們，老師們，讓我們人人動(dòng)手，為創(chuàng )造一個(gè)現代化的、美好的學(xué)習生活和工作環(huán)境而共同努力吧！
倡議人：
日期：
綠色低碳節能先行學(xué)�；顒�(dòng)倡議書(shū) 篇5
節能降耗，既是保障企業(yè)正常運營(yíng)，實(shí)現企業(yè)健康可持續發(fā)展的長(cháng)久之計，也是企業(yè)適應市場(chǎng)需要，降低成本、增加效益、改善環(huán)境，提高核心競爭力的必然選擇。為此，特向公司全體同事發(fā)出“節能低碳，綠色發(fā)展”的倡議，具體如下：
1、杜絕長(cháng)明燈。
辦公室充分利用自然光照明，在光線(xiàn)充足的情況下不開(kāi)室內照明燈。走廊、通道、衛生間等公共區域白天應盡量減少開(kāi)燈能耗，夜間除安全防范用途外，其余辦公區照明一律關(guān)閉。做到無(wú)人不開(kāi)燈，人走燈就滅。開(kāi)展辦公室每天11：50到13：00午間熄燈行動(dòng)。
2、辦公設備設置節能模式。
辦公室嚴禁接入非工作需要或功率較高的外圍設備，當電腦暫停使用時(shí)應設為睡眠狀態(tài)，并關(guān)閉顯示器。不太常用的設備如掃描儀等平時(shí)不使用時(shí)應拔掉電源插頭。下班前電腦、打印機、碎紙機、開(kāi)水器等辦公設備必須關(guān)閉并切斷電源，以減少待機能耗，保證安全。
3、合理使用空調。
過(guò)渡季節延緩空調開(kāi)啟時(shí)間，夏季控溫不低于26℃，冬季控溫不高于22℃度，做到窗戶(hù)開(kāi)啟，空調關(guān)閉。
4、綠色環(huán)保出行。
上下班途中盡量采用公共交通工具或步行等綠色環(huán)保方式。單位用車(chē)應合理安排，提高車(chē)輛利用率，盡量避免就近地點(diǎn)重復用車(chē)現象。
5、珍惜每一滴水。
使用后請關(guān)緊水龍頭，杜絕浪費現象，如發(fā)現跑、冒、滴、漏現象要及時(shí)報修。
6、節約辦公用品。
逐步實(shí)行無(wú)紙化辦公，除需存檔或會(huì )簽的重要文件，盡可能在OA系統或電子郵件上流轉、審批，以減少紙張使用。打印紙正反兩面使用，非正式文件應采用單面廢紙打印。辦公用品嚴格按照以舊換新的領(lǐng)用制度執行。
節能是美德，節能是品質(zhì)，節能是責任，節能更是一種境界。公司倡議全體員工從我做起，從小事做起，從現在做起，以主人翁的精神投身于創(chuàng )建資源節約型企業(yè)的活動(dòng)之中，倍加珍惜能源資源，節約每一滴水、每一度電、每一張紙，大家同心協(xié)力，互相提醒，互相監督，使節能意識、節能行為在全公司蔚然成風(fēng)。
倡議人：
日期：
綠色低碳節能先行學(xué)�；顒�(dòng)倡議書(shū) 篇6
各位同學(xué)：
早上好！我今天講話(huà)的題目是：樹(shù)立綠色理念，創(chuàng )建綠色學(xué)校。
今年我們學(xué)校正在積極創(chuàng )松江區綠色學(xué)校，這給我們又提出了新的要求。
一、什么是綠色學(xué)校呢？
有人說(shuō)：綠化了的學(xué)校便是綠色學(xué)校，這當然是一種誤解�！熬G色”是“可持續發(fā)展”的代名詞，而可持續發(fā)展即“既滿(mǎn)足當代人的需要，又不危及后代人滿(mǎn)足其需要”的發(fā)展。簡(jiǎn)單地說(shuō)，綠色學(xué)校，就是可持續發(fā)展的學(xué)校；綠色教育就是可持續發(fā)展的教育；綠色人才，就是可持續發(fā)展的人才；綠色文明就是可持續發(fā)展的文明。根據《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》的規定，綠色學(xué)校有四個(gè)主要標志：
�、倜總�(gè)同學(xué)都要切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內容；
�、诿课粠熒沫h(huán)境意識較高；
�、廴w師生要積極參與面向社會(huì )的環(huán)境監督和宣傳教育活動(dòng)；
�、苄@綠化、美化、凈化。
二、創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡哪康暮鸵饬x：
1、對于學(xué)校師生：有助于師生深入地認識和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性，提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)和行為等環(huán)境素養，使其在今后的個(gè)人和家庭生活中更加重視環(huán)境問(wèn)題。
2、對于學(xué)校管理：促進(jìn)學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的建立，提高環(huán)境教育教學(xué)和管理水平。
3、對于環(huán)境：減少學(xué)校對環(huán)境的不良影響，回收再生資源，營(yíng)造優(yōu)美宜人的校園環(huán)境，更有利于師生身心健康。
4、對于學(xué)校與社會(huì )的聯(lián)系：促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校、社區、政府、企事業(yè)和民間團體在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作。
5、對于教學(xué)：學(xué)�？梢垣@得實(shí)現“綠色學(xué)�！钡�.課程所需要的教育思想、教材和輔導資料，強化素質(zhì)教育。為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育提供重要的載體，更好地培養全面發(fā)展的新時(shí)代人才。
6、社會(huì )影響：能提高學(xué)校自己在本地區的聲譽(yù)和形象，有利于學(xué)校自身的發(fā)展。
7、經(jīng)濟效益：能夠有效地節能、節水、節電，資源回收等措施提高資源利用率，減少事故隱患，明顯地減少浪費，節約學(xué)校財政開(kāi)支，加強學(xué)校內部的管理。
三、創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡囊螅�
創(chuàng )建綠色的學(xué)校，創(chuàng )設綠色的環(huán)境，倡導綠色的生活，我們該怎么做呢？我們倡議：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛(ài)護每一片綠地，做到不踐踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、爭做文明人，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。
5、樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng)。
6、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規范。
7、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明現象及時(shí)勸說(shuō)和制止。用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜�，不斷改良我們周�(chē)纳鷳B(tài)環(huán)境。
老師們、同學(xué)們！為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習生活環(huán)境，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，積極參加“我微笑，我撿起”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任，讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀(guān)。最后我用一句話(huà)結束我今天的發(fā)言：綠在心中，重在行動(dòng)；樹(shù)綠色理念，創(chuàng )綠色學(xué)校！謝謝大家！
倡議人：
日期：
綠色低碳節能先行學(xué)�；顒�(dòng)倡議書(shū) 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎，綠色、環(huán)保也是人類(lèi)永恒的主題。愛(ài)護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境、倡導綠色文明，是一種新風(fēng)尚，是社會(huì )進(jìn)步的表現，也是每個(gè)公民義不容辭的責任。
為了更好地傾情主人翁的姿態(tài)，值此全校烘烘烈烈開(kāi)展“創(chuàng )建國家級綠色學(xué)�！被顒�(dòng)之際，校團委特向全校師生發(fā)出倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。主動(dòng)開(kāi)展“營(yíng)造可持續和諧環(huán)境，創(chuàng )造國家級綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，借此將環(huán)境教育深化、普及下去，進(jìn)一步提高我校的環(huán)境教育水平;
二、努力學(xué)習環(huán)保知識，切實(shí)貫徹學(xué)校環(huán)境教育計劃，主動(dòng)投身校園內外環(huán)保宣傳與實(shí)踐活動(dòng);
三、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無(wú)限生命：
1.讓綠色走進(jìn)教室。教室內窗明幾凈，物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢，教室衛生工作到位;
2.校園內不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾地上的垃圾;
3.愛(ài)護學(xué)校一切公共財物。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛(ài)護花草樹(shù)木;不亂刻桌椅，不涂畫(huà)壁墻，不故意損壞門(mén)窗、開(kāi)關(guān)及其他公物;
4.凈公語(yǔ)言環(huán)境，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，使用禮貌用語(yǔ);
5.節約用水，愛(ài)惜電能，愛(ài)惜每一粒糧食;
6.遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，文明上網(wǎng);反對迷信，反對邪惡事物;
四、主動(dòng)做好校園內及所居住社區、公共場(chǎng)所的凈化工作，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染;
五、樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀(guān)和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責任，為社會(huì )、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續發(fā)展主動(dòng)努力。
各位老師、同學(xué)，讓我們首先從寒假開(kāi)始，主動(dòng)宣傳并組織有益的環(huán)�；顒�(dòng)，杜絕不良陋習，營(yíng)造多彩人生，過(guò)一個(gè)健康和諧的綠色春節!
讓我們攜手播灑綠色的希望，盡全力進(jìn)一步創(chuàng )造博文和諧、健康、可持續發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習環(huán)境，為我們燦爛的人生益彩益色。
倡議人：
日期：
綠色低碳節能先行學(xué)�；顒�(dòng)倡議書(shū) 篇8
低碳生活，是當代世界正在建立的一種健康、文明、綠色的生活，是人類(lèi)生活方式的一次重大變革。低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐"低碳"生活，注意節電、節油、節氣，從點(diǎn)滴做起。
低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護地球環(huán)境不再持續變暖。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是擺在全社會(huì )面前的重要課題。
作為當代大學(xué)生我們更應該行動(dòng)起來(lái)，積極承擔保護環(huán)境、抑制氣候變暖的責任，倡導綠色健康的“低碳新生活”“傳遞綠色之光” 追求低碳新生活，從我做起，從現在做起，大家一起行動(dòng)起來(lái)。 在此，我們向廣大學(xué)生發(fā)出如下倡議：低碳是一種時(shí)尚，一種美德，更是一種責任!讓我們始終貫徹“低碳學(xué)習、低碳生活”的健康理念，一起從節約“一滴水、一度電、一張紙”做起， 積極學(xué)習低碳知識，努力樹(shù)立低碳意識，堅持低碳學(xué)習，倡導低碳生活，努力踐行“低碳生活，從我做起”。
一、做“節能減碳”的宣傳者
結合自身實(shí)際開(kāi)展學(xué)習，爭做校園節能減碳的學(xué)習者，并把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中學(xué)習到的好點(diǎn)子、好方法帶到家庭和社會(huì )中，以點(diǎn)帶面，打造“個(gè)人影響校園，校園影響社會(huì )”的節能減碳環(huán)保氛圍，爭做節能減碳的宣傳者。
二、做“低碳生活”的實(shí)踐者
(一)學(xué)習中的低碳準則
1、節約用紙，草稿紙盡量雙面使用，可用看過(guò)的報紙與期刊來(lái)默寫(xiě)單詞;
2、某些學(xué)科可購買(mǎi)二手書(shū)，培養循環(huán)利用的意識;對于正在使用的書(shū)籍也要倍加愛(ài)護，以使其可以循環(huán)閱讀;
3、打印學(xué)習資料做到雙面打印，如果我們這樣做，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林;
4、離開(kāi)宿舍要關(guān)燈;自習室如果沒(méi)有人要主動(dòng)將燈關(guān)閉;在教室晚自習的同學(xué)，如果是最后一個(gè)離開(kāi)，可在管理員來(lái)之前自覺(jué)把所在教室的燈關(guān)閉;我們要養成隨手關(guān)燈的好習慣，這是低碳生活的第一步，也是個(gè)人修養的表現;
5、不坐電梯多爬樓梯，省下大家的電，換回自己的健康;
6、使用節能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源。使用電腦時(shí)，可關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤(pán)工作量，既省電也維護你的電腦;在有事離開(kāi)時(shí)盡量關(guān)閉電腦及顯示器，這樣做可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一;
7、多步行、多騎自行車(chē)、多乘坐公共交通工具。建議家人與身邊的朋友少開(kāi)車(chē)，多使用低碳的交通工具，這樣不僅有利于環(huán)境，更能強健體魄;
8、減少喝瓶裝水和飲料。工廠(chǎng)處理、灌裝、運輸、銷(xiāo)售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。
(二)生活中的低碳理念
1、少用紙巾，重拾手帕，保護森林;
2、改用節水型淋浴噴頭，不僅可以節約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導致的二氧化碳排放量減少一半;
3、認為把水龍頭開(kāi)到最大才能把蔬菜盤(pán)碗洗得更干凈，那只是心理作用;
4、有需要購買(mǎi)汽車(chē)的話(huà)，應盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車(chē);洗干凈同樣一輛車(chē)，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8;
5、科學(xué)地勤儉節約是優(yōu)良傳統;剩菜冷卻后，用保鮮膜包好再送進(jìn)冰箱;熱汽不僅增加冰箱做功，還會(huì )結霜，雙重費電;
6、洗衣粉出泡多少與洗凈能力之間無(wú)必然聯(lián)系，而低泡洗衣粉可以比高泡洗衣粉少漂洗幾次，省水省電省時(shí)間;
7、洗衣機開(kāi)強檔比開(kāi)弱檔更省電，還能延長(cháng)機器壽命;電視機在待機狀態(tài)下耗電量一般為其開(kāi)機功率的10%左右，這筆帳算起來(lái)還真不太小;
8、如果熱水用得多，不妨讓熱水器始終通電保溫，因為保溫一天所用的電，比一箱涼水燒到相同溫度還要低;
9、買(mǎi)電器看節能指標，這是最簡(jiǎn)單不過(guò)的方法了;實(shí)驗證明，中火燒水最省氣;
10、冰箱內存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過(guò)多或過(guò)少，都費電;
11、少買(mǎi)不必要的衣服，如果買(mǎi)，多選擇穿棉質(zhì)衣服，拒絕皮草和化纖衣服，不僅環(huán)保、時(shí)尚，而且優(yōu)雅、耐穿;
12、盡量購買(mǎi)本地食品，減少食物加工及流通過(guò)程，可以減少二氧化碳的排放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴(lài)以生存的地球;
青年朋友們，讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，做低碳生活的倡導者、宣傳者、實(shí)踐者，讓空氣更加潔凈，讓水更加清澈，讓土壤肥沃無(wú)害，讓植物茁壯成長(cháng)，讓耳邊的聲音更加動(dòng)聽(tīng)，讓眼前的光線(xiàn)更加溫暖，讓越來(lái)越多的人為我們共有的家園貢獻力量!讓我們大家現在行動(dòng)起來(lái)!攜手未來(lái)，低碳生活。綠色地球，你我共享!
綠色低碳節能先行學(xué)�；顒�(dòng)倡議書(shū) 篇9
尊敬的家長(cháng)：
您好!
在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續開(kāi)展了“安全健身天天練 文明環(huán)保日日行”活動(dòng)，學(xué)生上下學(xué)高峰期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。與此同時(shí)，學(xué)校向政府部門(mén)多次呼吁，經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，建成了校門(mén)口港灣式接送平臺，進(jìn)一步改善了家長(cháng)接送的環(huán)境,得到了全體家長(cháng)的一致好評。為了最大限度的發(fā)揮這一接送新平臺，使校門(mén)口上下學(xué)秩序井然，暢通無(wú)阻，特向全體家長(cháng)提出“綠色出行低碳生活”的倡議。
1、有序接送。為了保證步行學(xué)生上下學(xué)的安全，進(jìn)入接送區的車(chē)輛絕不允許橫穿(斜穿)校門(mén)口，應從接送區緩慢靠邊駛出。電瓶車(chē)、自行車(chē)接送的家長(cháng)一律在兩邊人行道邊讓孩子下車(chē)，不允許在校門(mén)口�？肯萝�(chē)。學(xué)校東大門(mén)只允許有車(chē)輛的老師進(jìn)出，騎車(chē)步行師生一律從正大門(mén)進(jìn)出。接送學(xué)生的摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)等必須在人行道停車(chē)位上有序停放，不能在校門(mén)口亂停亂放。家長(cháng)在接送過(guò)程中要自覺(jué)做校門(mén)口文明安全衛生的踐行者和監督者，保持校門(mén)口的安全暢通，整潔有序。
2、堅持步行。行走路程在1公里內(或者行走時(shí)間在15分鐘左右的)原則上要求學(xué)生堅持步行上下學(xué)或者家長(cháng)步行接送。
3、倡導搭車(chē)。路途較遠的，應盡量不用汽車(chē)和摩托車(chē)，選擇公交車(chē)、自行車(chē)或拼車(chē)搭行。
4、以步代車(chē)。實(shí)在需要用車(chē)接送的，3-6年級請在市心路與道源路口、高橋路與道源路口提前下車(chē)步行到學(xué)校。
5、即停即走。行路時(shí)遵守交規，不爭道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開(kāi)車(chē)，接送車(chē)輛盡量做到即停即走。
6、按時(shí)接送。接送孩子的家長(cháng)要按時(shí)，一、二年級除周二外3：00(周二為3：50)，3-6年級4:00。與孩子約定接送的地點(diǎn)(一年級由西向東依次為101至107，二年級由東向西依次為201至208)，不要擁擠在校門(mén)口，更不要到學(xué)生隊伍中去拉接孩子。
為了使以上家長(cháng)的倡議能夠得到有效落實(shí)，學(xué)校將協(xié)同交警部門(mén)加強監督檢查的力度，成立校門(mén)口監督崗，值周值日教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定崗檢查，及時(shí)反饋，檢查結果與班級的行為規范優(yōu)勝班相聯(lián)系。
各位家長(cháng)朋友，相信通過(guò)我們的共同努力，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的安全、健康、環(huán)保意識將進(jìn)一步得到提升，將更好地展示我們品牌學(xué)校的品位學(xué)生、品位家長(cháng)的良好精神風(fēng)貌!
近年來(lái)，國家大力倡導低碳生活方式，為節能減排做貢獻。我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
請大家選擇以下低碳生活方式，體驗自然、簡(jiǎn)單、樸實(shí)、輕松的生活。
一、低碳出行：多選擇公交、地鐵、自行車(chē)、步行等交通方式，盡量少開(kāi)車(chē)，采取節能駕駛。
二、低碳生活習慣：生活中做到“四個(gè)一”(節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米);使用環(huán)保購物袋，少用塑料袋;減少一次性用品的使用(木筷、紙杯、紙巾等);減少購買(mǎi)過(guò)度包裝的商品;減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
三、低碳消費：采用網(wǎng)上購物，減少交通出行;選購高效照明產(chǎn)品、節能空調、節能汽車(chē)、高效電視機等。
四、低碳飲食：做飯做菜適量，不浪費;購買(mǎi)原材料食品回家自己加工，減少化學(xué)用品對人體的危害;少吃肉多吃素;請客吃飯不奢侈。
讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的踐行者，并能堅持這種生活方式，從點(diǎn)滴小事做起，共同為建設資源節約型社會(huì )盡一份心、出一份力!
倡議人：
20xx年xx月xx日
綠色低碳節能先行學(xué)�；顒�(dòng)倡議書(shū) 篇10
地球上的各位公民：
大家好!
我們共同擁有一個(gè)美麗的家園，那就是——地球，地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品，她是一個(gè)關(guān)心兒女、愛(ài)護兒女的好母親。因為有了地球，我們才能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，健康快樂(lè )地成長(cháng)。然而，你看工廠(chǎng)里的廢氣和污水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市里的垃圾散發(fā)著(zhù)臭氣……
如果有一天，地球母親問(wèn)道：“孩子，我給了你藍天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的?我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚(yú)蝦與你為伴，你是怎樣與他們?yōu)猷彽?”
我們這些兒女應該怎樣回答?由于人類(lèi)肆無(wú)忌憚地破壞，地球，這個(gè)人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，早已被糟蹋得傷痕累累。昔日清澈見(jiàn)底的小溪早已不見(jiàn)，取而代之的是一條條渾濁的臭水溝;曾經(jīng)清脆的鳥(niǎo)鳴聲已被電鋸聲、汽車(chē)的發(fā)動(dòng)聲代替;鳥(niǎo)兒的天堂——樹(shù)木也變成了各式各樣的家具。一座座山變禿了，一棵棵樹(shù)消失了，一條條河變臟了……“人間天堂”已變成“人間地獄”。地球無(wú)奈地向人類(lèi)發(fā)出警告：洪水、風(fēng)沙、海嘯、山崩……可是迷糊的人們仍沒(méi)有覺(jué)醒，繼續不顧后果地亂砍亂伐、亂扔垃圾……
由此，我向大家提出以下倡議：
1.節約資源，減少污染：地球上的資源并非無(wú)限，我們要利用好這些資源，讓它更好地造福人類(lèi)。
2.重復使用，多次利用：盡量不用或少用一次性物品，塑料袋、筷子等物品可以多次使用。
3.保護生態(tài)，萬(wàn)物共存：我們與地球上的動(dòng)物、植物共同屬于一個(gè)家園,我們不能隨意傷害他們。
4.購買(mǎi)本地的產(chǎn)品。(可減少二氧化碳的排放)
5.購買(mǎi)季節性產(chǎn)品(一方水土養一方人，本地的食品最適合本地人食用)。反季節食品不僅價(jià)格貴而且營(yíng)養少，添加的農藥和催生劑也危害健康。
同學(xué)們，我相信：只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為校園，也為大家留下一片碧水藍天!
倡議人：XXX
時(shí)間：XX年XX月XX日
綠色低碳節能先行學(xué)�；顒�(dòng)倡議書(shū) 篇11
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
當我們生活在空氣清新、環(huán)境宜人的學(xué)校，當我們置身于窗明幾凈的教學(xué)樓，您是否感受到生命中的詩(shī)和遠方？
所謂低碳生活就是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。作為一名高校學(xué)生，我想與您一齊追求低碳新生活，呵護我們的美麗學(xué)校。讓我們一齊從節儉“一滴水、一度電、一粒米、一張紙”做起。
在此，學(xué)生會(huì )、社團聯(lián)合會(huì )向學(xué)校全體師生提出幾點(diǎn)提議：
1、節儉用水
服務(wù)學(xué)習時(shí)，避免大開(kāi)水龍頭，避免在水池涮洗拖布，提倡使用水桶涮洗，提倡臉盆洗臉洗手，用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭。發(fā)現被損壞的水利設施，及時(shí)向宿舍維修中心報修。
2、節儉用電
�。�1）下班時(shí)隨手關(guān)掉飲水機、電腦、顯示器及空調等，并關(guān)掉插座開(kāi)關(guān)，以免長(cháng)時(shí)間電線(xiàn)老化引起火災。
�。�2）多走樓梯，少乘電梯。辦公區、教室、樓道盡量使用自然光照，隨手關(guān)掉照明燈，杜絕長(cháng)明燈現象。
�。�3）對雙休日、假期及晚上的實(shí)驗室、實(shí)訓室、工作室空調用電加強管理。
3、節儉糧食
�。�1）在食堂吃飯要愛(ài)惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導“光盤(pán)”行動(dòng)，做到舌尖禮貌。
�。�2）聚餐反對講排場(chǎng)、擺闊氣、搞攀比，以節儉為榮、以浪費為恥，弘揚勤儉節儉的傳統美德，樹(shù)立愛(ài)糧節糧的新風(fēng)尚。
�。�3）進(jìn)取監督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費糧食的現象。
4、節儉用品
�。�1）提倡雙面打印，減少紙張消耗。盡量使用電子郵件、手機信息、微信等方式傳遞信息。
�。�2）開(kāi)會(huì )時(shí)請盡量自帶水杯，倡導使用鋼筆、圓珠筆等可多次使用的辦公用品。
�。�3）減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料袋、塑料盒等，促進(jìn)垃圾分類(lèi)回收，減少一次性用品使用。
一份倡議，一個(gè)承諾，一種職責。尊敬的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們全體師生立刻行動(dòng)起來(lái)，從此刻做起，從身邊做起。培養人人講低碳、人人會(huì )節電的良好意識，為努力建設綠色低碳學(xué)校，為創(chuàng )造我們美麗的學(xué)校添磚加瓦！
綠色低碳節能先行學(xué)�；顒�(dòng)倡議書(shū) 篇12
親愛(ài)的全校教職員工朋友們：
一段時(shí)間以來(lái)，濟南——這座我們長(cháng)期居住的城市，屢次登上相關(guān)排名榜“榜首”：空氣污染指數全國第一、城市交通擁堵全國第一！事實(shí)上，我們的確不得不面對這樣的窘境：馬路變成停車(chē)場(chǎng)，道路越來(lái)越擁堵，出行不再便捷；鳴笛噪音充斥周邊，工作和生活環(huán)境越來(lái)越喧囂；深陷霧霾圍困，天空越來(lái)越陰沉，藍天白云難得再現……
黨的十八屆五中全會(huì )提出了綠色發(fā)展理念，政府正下決心著(zhù)力解決當今生態(tài)環(huán)境保護問(wèn)題。我們每個(gè)人都渴望健康的生活方式，渴望環(huán)保的綠色家園，保護環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責任，需要你我的共同努力�！巴粑�，共行動(dòng)”，高教教師應當引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)氣之先，倡樹(shù)環(huán)保風(fēng)尚。我們有責任從我做起，從力所能及的身邊做起，選擇低碳生活，選擇綠色出行。為此我們向全校教職員工發(fā)出如下倡議：
一、做綠色出行的倡導者。低碳生活無(wú)處不在，綠色出行人皆可為。希望廣大教職員工廣泛樹(shù)立并宣傳推廣低碳生活理念，倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開(kāi)”綠色出行，倡導“購車(chē)族”購置低排放、低油耗、低污染的汽車(chē)，倡導“有車(chē)族”每周少開(kāi)一天車(chē)，選擇更環(huán)保的出行方式，讓我們的城市多一絲綠色，多一點(diǎn)暢通，多一些文明。
二、做綠色出行的先行者。學(xué)校后勤等有關(guān)部門(mén)要合理統籌安排公務(wù)用車(chē)，發(fā)揮最大效用，努力降低公車(chē)燃油量。居住相對集中的教職工，建議通過(guò)QQ群、微信群等便捷聯(lián)系方式，上下班合理拼車(chē)出行，節約能源、減少污染、降低排放，加強溝通交流，增進(jìn)了解、加深友誼。
三、做綠色出行的踐行者。積極踐行“135”綠色出行方式，上下班時(shí)，1公里以?xún)炔叫校?公里以?xún)闰T自行車(chē)，5公里左右乘坐公共交通工具。盡量將私家車(chē)作為遠行和短距離休閑度假游的工具，減少機動(dòng)車(chē)使用，多一點(diǎn)運動(dòng)快樂(lè )，多一份健康體驗。
老師們！一個(gè)人的力量是有限的，但大家團結起來(lái)共同參與的力量是無(wú)限的；一天的'時(shí)間是短暫的，但累計起來(lái)的效應是久遠的。綠色出行一小步，健康文明一大步。讓我們大家攜起手來(lái)，率先垂范、身體力行加入到綠色出行中，成為綠色出行的倡導者、先行者、踐行者，讓我們用實(shí)際行動(dòng)為濟南增添一片綠色，減少一路擁堵，清新一片藍天！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
綠色低碳節能先行學(xué)�；顒�(dòng)倡議書(shū) 篇13
各位老師、同學(xué)們：
資源是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎，環(huán)境不僅制約著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展，更主宰著(zhù)人類(lèi)的生存質(zhì)量。節約資源和保護環(huán)境是我國的基本國策，加快建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )是黨中央、國務(wù)院全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要舉措。今年我校作為黃石市唯一申報“第二批國家節約型公共機構示范創(chuàng )建單位”，這是對我校建設和管理的一次肯定，更是一次促進(jìn)，對我們提出了更高更嚴的節能減排要求。作為學(xué)校教職員工和全體學(xué)生，我們應該認識在先、行動(dòng)在前，從身邊點(diǎn)滴事做起，早日實(shí)現“科技一中”“環(huán)保一中”“節能一中”的目標。
為此，我們特向全校師生員工發(fā)出以下倡議：
(一)做“低碳生活”的實(shí)踐者，倡導低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行，公務(wù)出行盡量乘坐公共交通或拼車(chē)出行。愛(ài)惜綠化資源，參加義務(wù)植樹(shù)，愛(ài)護花草樹(shù)木。
(二)做“節能減排”的傳播者。在日常學(xué)習、生活和工作中，踴躍擔當節能減碳的宣傳員、志愿者，以節能降耗為己任，自覺(jué)養成健康、文明、節儉、環(huán)保的良好習慣;愛(ài)惜公共衛生，不亂扔亂丟，俯下身拾起的是“做人的美德”，做公共衛生的監督者和實(shí)踐者;以積極的心態(tài)，摒棄陳腐的用能觀(guān)念，抵制浪費資源、污染環(huán)境的行為，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的第一個(gè)人，共同營(yíng)造低碳環(huán)境，過(guò)低碳生活，做環(huán)保公民。
(三)做“節能減排”的實(shí)踐者。積極推廣“無(wú)紙辦公”、“無(wú)紙通信”倡導電子信息化，節約打印、復印用紙，提倡雙面使用;會(huì )議室、辦公室(家庭)做到冬天氣溫低于0℃開(kāi)放空調，同時(shí)溫度設置不高于22℃;夏天氣溫高于35℃時(shí)開(kāi)放空調，同時(shí)溫度設置溫度不低于26℃。
(四)做“節能減排”的創(chuàng )新者。主動(dòng)運用生活領(lǐng)域中的節能環(huán)保新技術(shù)、新材料，并將好的經(jīng)驗與建議推薦給周邊每一個(gè)人共享。要樹(shù)立資源循環(huán)利用的意識，爭取做到“一物多用”，盡量少使用或不使用一次性用品(包括辦公用品)，分類(lèi)保存和回收處理廢棄物，促進(jìn)生活節能減排。
一份倡議，一份承諾，一份責任。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，攜手并肩，共同擔負起節約能源、保護環(huán)境的重任。從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，積極參與節能減排，認真開(kāi)始低碳生活，為實(shí)現國家的節能減排目標、為創(chuàng )建節約型校園、節約型社會(huì )做出自己積極的貢獻!
倡議人：XXX
時(shí)間：XX年XX月XX日
綠色低碳節能先行學(xué)�；顒�(dòng)倡議書(shū) 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
現代社會(huì )，伴隨著(zhù)物質(zhì)文明的迅速發(fā)展，人類(lèi)生存環(huán)境的日益惡化也接踵而來(lái)。森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化。綠色在減少，生命在消亡，天災、人禍使地球從來(lái)沒(méi)有像今天這樣不堪重負。
老師們、同學(xué)們，誰(shuí)不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣?誰(shuí)不想擁有幽靜的環(huán)境?誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿(mǎn)溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們北師大附校幾千名師生共同的家園。
美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。借創(chuàng )建綠色學(xué)校之際，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。積極開(kāi)展“營(yíng)造和諧環(huán)境，創(chuàng )建綠色學(xué)�！钡幕顒�(dòng)，將環(huán)境教育普及、深化下去。
二、努力學(xué)習環(huán)保知識，積極參與校內校外環(huán)保宣傳和實(shí)踐活動(dòng)。
三、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，享受健康人生。
1、讓綠色走進(jìn)班級，教室內窗明幾凈，物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢，自己動(dòng)手裝點(diǎn)教室環(huán)境。
2、不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品�！笆澜缟媳緛�(lái)沒(méi)有垃圾，只有放錯了地方的財富�！被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，我們可以回收易拉罐等物品制作工藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。建議在各班教室和老師辦公室繼續做好廢品的回收工作。
3、愛(ài)護一切公共財產(chǎn)。不踐踏草坪，不攀枝折花，愛(ài)護花草樹(shù)木;不刻劃桌椅，不故意損壞門(mén)窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其他公物。
4、珍惜資源，崇尚節約。節約每一滴水，愛(ài)惜每一粒糧食。
5、凈化語(yǔ)言環(huán)境，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，使用禮貌用語(yǔ)。
21世紀是嶄新的世紀。對21世紀的世界公民來(lái)說(shuō)，環(huán)境保護意識的高低反映著(zhù)一個(gè)人的素質(zhì)。作為21世紀的主人，我們應當樹(shù)立起時(shí)代的責任感，心系全球，立足校園，著(zhù)眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境，培養我們的綠色意識。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我們的雙手，用我們的熱誠，將綠色的希望綿延下去。相信有了你我的參與，我們的校園一定更加美麗!
團總支
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