2022年教師節倡議書(shū)（通用15篇）
在日常生活和工作中，我們使用上倡議書(shū)的情況與日俱增，倡議書(shū)具有公開(kāi)性的特征，是一種廣而告之的書(shū)信。倡議書(shū)的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的教師節倡議書(shū)，希望能夠幫助到大家。
教師節倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的老師們：
您們好！
教育偉業(yè)，貴有名師；為人師者，重在德賢。綿外學(xué)生，學(xué)匯中西，彰顯個(gè)性；綿外教師，教融古今，以文化人；全體綿外人，胸懷凌云志，心有大境界。適逢第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，茲對對全校教師發(fā)出如下倡議：
一、在陪伴和引領(lǐng)中不斷發(fā)現和發(fā)展學(xué)生
三尺講壇，領(lǐng)萬(wàn)千學(xué)子馳騁天地之間，觀(guān)宇宙之大；一方教室，引無(wú)數心靈神游古往今來(lái)，察品類(lèi)之盛。學(xué)數理化，感自然規律以求真；習文史哲，閱世事滄桑以求善；品詩(shī)書(shū)畫(huà)，悟人間冷暖以求美。陪伴和引領(lǐng)，發(fā)現和發(fā)展，讓師生心心相通，讓文化代代傳承。
二、在尊重和奉獻中成就事業(yè)和提升人生
教書(shū)育人，仁者展其懷，智者達其理，尊重學(xué)生，奉獻才華，成就事業(yè)，盡責家國。立志為師，志當如丹，磨礪不失其赤；志當如石，可破不摧其堅。以圣賢為范，見(jiàn)賢思齊，聞過(guò)則喜，因材施教，有教無(wú)類(lèi)，安貧樂(lè )道，誨人不倦。盡抒情懷，一展抱負，矢志做綿外良師。
三、在直面和擔當中引領(lǐng)和建設精神高地
世事浮躁，人心功利，科教興國，任重道遠。凱歌百代，雄關(guān)漫道真如鐵；偉業(yè)千秋，而今邁步從頭越。綿陽(yáng)教育，馳名巴蜀，譽(yù)滿(mǎn)神州。綿外教師，當勤學(xué)不輟，奏奮進(jìn)之音，攀登不止，譜百代凱歌。勇立潮頭獨辟蹊徑，直面困難學(xué)會(huì )擔當，巍巍教壇名師相望，綿外樂(lè )土才俊輩出。
天下教書(shū)人，千古紅燭情。代代教師胸懷天下報祖國，耿耿丹心輝映日月育英才。佳節又中秋，全校教師，悠悠樂(lè )哉；尊師又重教，身為綿外人，鷹飛魚(yú)躍。故發(fā)此倡議，與諸君共勉。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節倡議書(shū) 篇2
全體教師：
9月1日起實(shí)施了《規范》要求我們：為人師表，堅守高尚情操，廉潔奉公，不利用職務(wù)之便謀取私利。歷史向我們呼喚崇高的師德，我們寶小教師十五年來(lái)，鑄師魂、陶師德、練師能、修師行，取得了卓越的育人成果。在此，學(xué)�；鶎庸�(huì )倡議全體教師：繼續保持優(yōu)良傳統，不逾矩、不趨倫，拒收錢(qián)物，堅持生活的原本，保持為師的純真，崇尚超越，永攀一流，為打造品牌學(xué)校，為自己崇高的事業(yè)獻計出力。
我們堅定地說(shuō)：“拒收教師節禮物！”我們細致地做，從自己做起，從眼前小事做起，為學(xué)生獻上特殊的禮物，輔導一名學(xué)習困難的學(xué)生、資助一位生活困難的孩子、幫助一名品行特殊的學(xué)生；為學(xué)生送上一句知心話(huà)、一本好書(shū)、一堂好課、一份好品行……我們公開(kāi)承諾“拒收饋贈”，能純凈教師和家長(cháng)之間的關(guān)系，也是對孩子一種直接的教育方式。
我們清楚，教師節的.作用并不在于教師只有這一天才應得到尊敬，我們需要的不是物質(zhì)方面的禮物，更需要精神上永久的尊敬。近日，教育部確定了20xx年教師節的主題是“學(xué)習英模教師，弘揚偉大師魂”。讓我們向抗震救災英模教師和全國優(yōu)秀教師激學(xué)習，弘揚新時(shí)期人民教師的高尚師德，進(jìn)一步增強教師職業(yè)的光榮感、責任感和使命感。
請讓我們，讓所有教師用自己的行動(dòng)，讓大寫(xiě)的人生大寫(xiě)起來(lái)，神圣的職業(yè)神圣起來(lái)，崇高的師魂崇高起來(lái)！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
你們好！
當秋的腳步款款而至，迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)年的同時(shí)，我們也將迎來(lái)第xx個(gè)教師節。在這個(gè)喜慶的日子來(lái)臨之際，金衛小學(xué)全體教師向每位家長(cháng)倡議：
1、我們倡議廣大家長(cháng)們不要購買(mǎi)鮮花、賀卡等物品讓孩子送給老師。取而代之，我們希望能看到孩子們一張張天真甜美的笑臉、一個(gè)個(gè)求知若渴的眼神。因為孩子們的快樂(lè )是老師心中流淌的甘泉、孩子們的`笑臉是老師心中最美的鮮花。
2、我們謝絕一切禮金、禮品！感謝各位家長(cháng)對“教師”這一光輝職業(yè)的尊重，也感謝您對我們教育工作的支持和配合，這些是我們收到的最好禮物。
3、我們接受家長(cháng)的監督，讓每一位老師用最真摯的師愛(ài)對待每一顆純潔的心靈。
xxxx學(xué)校
20xx年xx月xx日
教師節倡議書(shū) 篇4
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”，老師始終都是最值得我們尊重和感恩的人。當第xx個(gè)教師節踏著(zhù)輕盈的步子款款走來(lái)，我們該以怎樣的方式來(lái)慶祝這個(gè)溫馨的節日呢？滿(mǎn)室的鮮花再芬芳，也沒(méi)有孩子們的笑臉可愛(ài)；繁重的賀禮再精美，也沒(méi)有孩子們一聲“老師好”貼心。其實(shí)孩子們的一張笑臉、一句問(wèn)候、一次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。在教師節來(lái)臨之際，xx市廣濟中心小學(xué)特向全體家長(cháng)和同學(xué)提出倡議：
讓清廉成為一種時(shí)尚，讓這個(gè)教師節更清新、廉潔、有意義！同學(xué)們，揚起你們燦爛的笑臉，道一聲“祝您節日快樂(lè )”，老師們定會(huì )如沐春風(fēng)！揮動(dòng)你靈巧的'小手，自制一張充滿(mǎn)祝福的賀卡，定能讓老師們感受到最真摯的愛(ài)！課堂上，你們專(zhuān)注的神情，響亮的回答，整潔的作業(yè)……都是獻給老師最好的禮物！
家長(cháng)們，希望你們?yōu)楹⒆訕?shù)立榜樣，營(yíng)造“尊師重教”的好風(fēng)尚，引領(lǐng)孩子做一個(gè)正直、高尚的社會(huì )小公民。在教師節期間，請不用準備任何禮物。
家長(cháng)們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落！
xxxx學(xué)校
20xx年xx月xx日
教師節倡議書(shū) 篇5
親愛(ài)的老師們：
您們好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。踏著(zhù)新學(xué)期輕盈的腳步第xx個(gè)教師節向我們走來(lái)。在這里祝福所有的老師們：教師節快樂(lè )！
“平等而真摯地關(guān)愛(ài)每一顆童心，教育好每一個(gè)孩子，是我們義不容辭的責任�！彪m然我們在教室崗位上的工作是辛苦的，但孩子們的健康成長(cháng)帶給我們無(wú)盡的快樂(lè )，家長(cháng)的理解與配合給予我們無(wú)窮的信心和力量。
教師節的`作用并不在于教師只有這一天才應得到尊敬，我們需要的不是物質(zhì)方面的禮物，更需要精神上永久的尊敬。
請讓我們用自己的行動(dòng)做一個(gè)文明的教師，拒收家長(cháng)的饋贈，讓神圣的職業(yè)神圣起來(lái)，崇高的師魂崇高起來(lái)！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節倡議書(shū) 篇6
尊敬的家長(cháng)：
您好！
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時(shí)節，我們即將迎來(lái)教師節。為了貫徹落實(shí)教育部關(guān)于《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為的規定》和蘇州市教育局《關(guān)于嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為的警示提醒》的文件要求，進(jìn)一步規范學(xué)校管理，加強教師職業(yè)道德建設，更好地發(fā)揮學(xué)校服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)社會(huì )的功能，促進(jìn)全體教師投身本職工作，提高業(yè)務(wù)水平，在教師節即將來(lái)臨之際，金雞湖學(xué)校全體教師向每位家長(cháng)鄭重發(fā)出倡議：“過(guò)一個(gè)健康、廉潔、綠色的教師節！”
我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈！同時(shí)，我們也倡議家長(cháng)不要讓孩子送鮮花給老師，因為孩子的笑臉是盛開(kāi)在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花，孩子的一聲聲問(wèn)候是滋潤老師最甜的甘泉�？吹胶⒆觽兊�'快樂(lè )，我們老師心理充滿(mǎn)無(wú)與倫比的幸福感。讓我們共同讓笑臉盛開(kāi)，讓問(wèn)候常在，共同度過(guò)一個(gè)綠色低碳的教師節。
我們期待您對老師們的工作、學(xué)校的管理一如既往地支持和配合，這就是我們收到的最好的禮物！
此致
敬禮
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節倡議書(shū) 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時(shí)節，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。疾學(xué)在于尊師，尊師重道的傳統源遠流長(cháng)，西周時(shí)期即有“弟子事師，敬同于父”的做人準則，譚嗣同所言的“為學(xué)莫重于尊師”更是強調了尊師重道的重要意義。春去秋來(lái)，年復一年，老師們始終堅守在講臺之上，用最飽滿(mǎn)的熱情和嚴謹的治學(xué)精神向我們傳播知識，揮灑智慧。
在教師節到來(lái)之際，讓我們全體東農學(xué)子懷著(zhù)感恩的心，用自己的.實(shí)際行動(dòng)向老師們獻上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此，東北農業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì )向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、從自身做起，鑄就博大才學(xué)。
勤學(xué)好問(wèn)，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)，同學(xué)們應以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚的斗志對待每一節課，不辜負老師的諄諄教導；加強道德修養，注重道德實(shí)踐，把課堂所學(xué)轉化為自身修養，提高自身能力，用日漸淵博的學(xué)識回饋老師的辛勞付出。
二、從點(diǎn)滴做起，表達深情厚誼。
倡議全體同學(xué)厲行節約，反對浪費，用最直接、最真誠的方式表達對老師的祝福：發(fā)一條短信，表達對老師的感謝；寫(xiě)一張明信片，傳遞來(lái)自遠方的祝福；打一個(gè)電話(huà)，讓聲音傳送一份感動(dòng)；寫(xiě)一則微博，用新媒介傳播深深情意。
三、從細節做起，表達感恩之情。
倡議全體同學(xué)以教師節為契機，用點(diǎn)滴的行動(dòng)回饋老師的辛勞：課前用濕抹布擦好黑板，減少粉塵帶給老師的傷害，課間為老師接杯水，細微之處彰顯學(xué)生的貼心......希望同學(xué)們可以從教師節之日開(kāi)始，讓這些細節貫穿學(xué)期始終，用最溫馨的行動(dòng)溫暖老師的心田。
同學(xué)們，在教師節來(lái)臨之際，讓我們弘揚艱苦奮斗，自強不息的東農精神，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，用優(yōu)秀的成績(jì)祝老師們教師節快樂(lè )！
倡議人
時(shí)間
教師節倡議書(shū) 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
金色九月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)收獲的季節，迎來(lái)了值得慶賀的節日——教師節！每年的這個(gè)時(shí)候是我們老師最自豪的時(shí)刻，學(xué)生都會(huì )以各種方式表達對老師的感恩�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“是對老師的真心贊揚；一聲聲祝福是對老師付出的真情回報；一張張賀卡是給老師的親情傳遞……每當收到這些的時(shí)候，作為老師的我們有喜有憂(yōu)：喜的是學(xué)生有一顆感恩之心，很是難得；憂(yōu)的是有些學(xué)生為此互相攀比，不惜重金購買(mǎi)禮物、禮品贈送給老師，作為老師的我們感到可愛(ài)的學(xué)生還是消費者，這樣做我們的心理是過(guò)意不去的！
新的學(xué)期，新的征程，應該有新的祝福方式。在今年的教師節來(lái)臨之際，東湖學(xué)子一定會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)，向老師們獻上最誠摯的祝福！我校全體教師也已經(jīng)達成共識：拒收一切學(xué)生花錢(qián)購買(mǎi)的禮物、賀卡！
為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
一、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲發(fā)自?xún)刃牡?親切問(wèn)候。
二、崇尚節約，拒絕攀比，滿(mǎn)載真誠的祝福，自制賀卡贈送老師。
三、教師節當天上課時(shí)，把問(wèn)候語(yǔ)改為“老師，節日快樂(lè )“等祝福的話(huà)，為老師唱一首感恩的歌。
四、給曾經(jīng)教過(guò)你的老師寫(xiě)一封感謝信、寄一枚自制卡片，或打一個(gè)電話(huà)。
五、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，刻苦學(xué)習，用自己良好的風(fēng)貌回報老師，并養成良好的道德、行為習慣，讓老師少點(diǎn)操心勞神。
最后，祝愿我們的學(xué)生身體健康，學(xué)習進(jìn)步，生活愉快！也祝愿所有的老師工作順心順意，家庭幸福美滿(mǎn)！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
教師節倡議書(shū) 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
金秋華彩，杏壇飄香。在新學(xué)期開(kāi)啟的美好時(shí)節，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。建校三年以來(lái)，長(cháng)春吉大附中力旺實(shí)驗小學(xué)碩果累累，捷報頻傳，這一切離不開(kāi)老師們的辛勤付出，離不開(kāi)同學(xué)們的勤奮努力，更離不開(kāi)各位家長(cháng)的鼎力支持。
值此教師節之際，學(xué)校為推進(jìn)落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》取得的新進(jìn)展新成效，在此謹向我校全體教師、家長(cháng)和學(xué)生發(fā)出倡議：
一、弘揚高尚師德，潛心立德樹(shù)人
廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。教師要自覺(jué)修身慎行，敦方正直。為人師表，從我做起，從小事做起。拒收任何禮物(包括禮金、禮卡、禮品、鮮花)，謝絕宴請。帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)崇德修身，做人人敬仰愛(ài)戴的學(xué)問(wèn)之師、品行之師。
二、尊師重教樹(shù)表率，謙恭謹信立家風(fēng)
請家長(cháng)們不向教師送禮，不宴請教師，做良好社會(huì )風(fēng)氣的推動(dòng)者、實(shí)踐者;做孩子的表率，用正能量熏陶孩子，樹(shù)立愛(ài)學(xué)習、講誠信、守公德、知孝順的家風(fēng);支持家校共育，與教師共同營(yíng)造良好的廉潔之風(fēng)。
三、敏而好學(xué)知禮儀，笑顏暖語(yǔ)悅師心
同學(xué)們要學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，做風(fēng)清氣正的先行者。發(fā)自肺腑的一聲聲問(wèn)候、一句句感謝，用心寫(xiě)下的一字一句，你的`點(diǎn)滴進(jìn)步，都足以給老師們帶來(lái)節日的快樂(lè )和祝福。
竹因節而雅，人因品而優(yōu)。讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)響應倡議，悉心維護人類(lèi)靈魂工程師的美好形象，共守一方純潔的教育凈土，過(guò)一個(gè)廉潔清正、溫馨簡(jiǎn)樸的教師節!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節倡議書(shū) 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！金秋九月，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節，我們迎來(lái)了一年一度的教師節。在這個(gè)感懷師恩的日子里，校學(xué)生會(huì )聯(lián)合會(huì )攜萬(wàn)名學(xué)子向全校老師致以最誠摯的敬意和問(wèn)候：老師，您辛苦了！
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師是明燈，是紅燭，是熟蠶……正是老師們辛勤澆灌，才有了今天的綠樹(shù)成蔭，桃李滿(mǎn)園；正是他們甘為人梯，才有了今天的群英薈萃，人才濟濟。我們都是贛師兒女，日后可能都將走上三尺講臺，將心比心，我們更需要尊敬和感恩我們的`老師。老師，永遠是最值得我們尊敬的人。
贛南是客家文化的搖籃，客家文化一向崇尚尊師重教，正是這種民族精神培養了一代又一代中華兒女成長(cháng)成才。我們應該繼承和發(fā)揚這一光榮傳統，值教師節之際向老師表達我們誠摯的祝福和衷心的感謝。
贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋?xiě)�，讓我們在感念師恩的九月：發(fā)一封電子郵件或短信，用真情撫平老師臉上的皺紋；打一個(gè)電話(huà)，用祝福擦去老師雙鬢的微霜；端一杯熱水，用理解滋潤老師干涸的嘴唇；獻一束鮮花，用感謝綻放老師如花的笑靨；在祝福墻上留下一片溫馨，愿吾師身體健康，工作順利！讓我們共同祝愿：老師，節日快樂(lè )！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節倡議書(shū) 篇11
敬愛(ài)的老師們：
教師節快樂(lè )！
九月，充滿(mǎn)著(zhù)希望，也洋溢著(zhù)感恩。九月，我們迎來(lái)了民大新生，也將迎來(lái)第xx個(gè)教師節。
春暉綿不盡，師恩似海深。民大辦學(xué)六十六載，培育了萬(wàn)千人才。北納民族精英，南攬國家棟梁；西來(lái)飲水“思源”，東往感念“相思”。良師常在，誨人不倦。值此九月金秋，讓我們一同感念老師的付出、銘記老師的辛苦。在此，我們鄭重向全體民大學(xué)子發(fā)出倡議：
我們倡議民大學(xué)子給老師寫(xiě)一張卡片，發(fā)一條短信，表達心底的感謝與祝福。也可以學(xué)院或社團組織為單位，開(kāi)展形式多樣的慶�；顒�(dòng)，如：組織畢業(yè)校友回�？赐鲙�、與老師共同植下紀念樹(shù)、準備課堂小驚喜、舉辦教師節座談會(huì )等，讓老師們擁有一個(gè)美好的教師節回憶。
我們倡議全校學(xué)子共同參與“為老師點(diǎn)燈”活動(dòng)。9月9日晚，在燈光球場(chǎng)，讓我們點(diǎn)亮“心燈”、匯聚心語(yǔ)，為民大教師送上最特別、最真摯的節日祝福，表達對老師的感激與敬愛(ài)之情。
歲月如歌師恩難忘,春風(fēng)化雨師道永存。我們要以實(shí)際行動(dòng)慶祝老師的節日，尊重老師的'付出，我們要自覺(jué)遵守課堂紀律、積極配合老師教學(xué)，把尊師重道、厚德感恩常態(tài)化，以?xún)?yōu)異的學(xué)習表現回報老師的教育之恩、母校的培養之情。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節倡議書(shū) 篇12
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
又是一年金秋九月，又是一個(gè)收獲季節。伴隨著(zhù)豐收的喜悅，我們迎來(lái)了教師節。在這專(zhuān)屬教師的節日里，溫十幼全體教職員工向各位家長(cháng)表示衷心的感謝，感謝您對幼兒園的熱情關(guān)懷和大力支持！
尊師重教是中華民族的傳統美德，九月的空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息。在教師節即將來(lái)臨之際，我園嚴格落實(shí)中央八項規定精神“勤儉節約、隆重簡(jiǎn)樸”的慶祝要求，發(fā)起“過(guò)一個(gè)廉潔綠色教師節”的倡議。因為蘭因幽香爾雅，竹因氣節而高，師因品德而重在，我們始終銘記：
一種欣慰，教師節是對教師這一職業(yè)的承認和尊重。
一種榜樣，德高為師，身正為范，要相信榜樣的力量，沒(méi)有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。努力做孩子的好榜樣！
一種真愛(ài)，當孩子純真的.眼睛望著(zhù)我們，稚嫩的小臉湊過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們永遠要用最真的愛(ài)去對他們，不論春秋冬夏。
一種使命，孩子的人生，家庭的希望，民族的未來(lái)，都系于教育一身，每天我們接過(guò)來(lái)的，不只是孩子，而是一雙雙期待的眼睛，一顆顆期盼的心。教書(shū)育人，我們責無(wú)旁貸！
一種責任，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，都影響著(zhù)孩子的成長(cháng)，沒(méi)有指責，沒(méi)有體罰，沒(méi)有歧視，沒(méi)有一切不利于孩子成長(cháng)的舉動(dòng)，讓幼兒園成為孩子們心中的樂(lè )園。
為了讓孩子健康成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)響應倡議，悉心維護人類(lèi)靈魂工程師的美好形象，捍衛心靈凈土。我們拒絕收受任何禮品、禮金、微信紅包、禮券，一聲親切的問(wèn)候，一張幼兒自制的卡片，就是對我們最好的祝福。
讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍幼兒園的每一個(gè)角落，讓我們一起過(guò)一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節吧！
再次感謝家長(cháng)朋友們對我們工作的大力支持，祝您和家人健康快樂(lè )，闔家幸福！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節倡議書(shū) 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！九月的天空飄溢者金秋收獲的氣息，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師—永遠都是最值得我們敬重和感恩的人。那么同學(xué)們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。在此節日來(lái)臨之際，學(xué)校少先隊部、團委、學(xué)生會(huì )向全體學(xué)生推薦幾種既充滿(mǎn)敬意又方便的祝賀方式，你們不妨試一試：
�、�、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候，低年級的同學(xué)可以對老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。
�、�、中、高年級的同學(xué)可以給老師發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件；或寫(xiě)一封充滿(mǎn)感激之情的親筆信，并附上一份自己本學(xué)期的'奮斗目標。
�、�、自己親手制作一張賀卡，每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ)，獻給每位老師。
�、�、組織隊員幫助老師打掃辦公室。
�、�、當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節快樂(lè )的話(huà)。
�、�、以全班同學(xué)的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝，愿我們的真心能讓老師們身體健康，永遠年輕！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節倡議書(shū) 篇14
全體教師：
在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們向自己祝一聲：節日快樂(lè )!
適逢盛世，我們欣慰!人民教師，是一個(gè)至尊至高的群體。我們這支隊伍不舍晝夜地雕塑著(zhù)人類(lèi)的文明，從事著(zhù)優(yōu)化民族、傳承文化、創(chuàng )造未來(lái)、描繪明天的光輝事業(yè)。我們勞作的產(chǎn)品是人才，職業(yè)性質(zhì)是奉獻，工作的規律是示范，社會(huì )的要求是師表。我們工作的超前性、導向性、奠基性和示范性，始終營(yíng)造著(zhù)國家的前程，播種著(zhù)民族的命運。
我們從第xx個(gè)教師節的興奮中走來(lái)，看到了，感受到了，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)教師節的來(lái)臨，一個(gè)不可忽視的現象讓我們不安：不少學(xué)生送給老師鮮花、筆筒等物品，禮物雖小，但也容易在學(xué)生中形成相互攀比的不良風(fēng)氣。
老師們，“不以善小而不為，不以惡小而為之”。歷史向我們呼喚崇高的師德，我們二實(shí)小教師告訴歷史：鑄師魂、陶師德、練師能、修師行。在此，學(xué)校領(lǐng)導班子倡議全體教師：投身師德建設工程之中，不逾矩、不趨倫，拒收錢(qián)物，堅持生活的原本，保持為師的'純真，崇尚超越，攀向一流，為打造品牌學(xué)校，為自己崇高的事業(yè)獻計出力。
我們堅定地說(shuō)：“拒收教師節禮物!”我們細致地做，從自己做起，從眼前小事做起，為學(xué)生獻上特殊的禮物，輔導一名學(xué)習困難的學(xué)生、資助一位生活困難的孩子、幫助一名品行特殊的學(xué)生;為學(xué)生送上一句知心話(huà)、一本好書(shū)、一堂好課、一份好品行……
教師節的作用并不在于教師只有這一天才應得到尊敬，我們需要的不是物質(zhì)方面的禮物，更需要精神上永久的尊敬。
請讓我們，讓所有教師用自己的行動(dòng)，讓大寫(xiě)的人生大寫(xiě)起來(lái)，神圣的職業(yè)神圣起來(lái)，崇高的師魂崇高起來(lái)!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節倡議書(shū) 篇15
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
您好!
在金風(fēng)送爽的美好時(shí)節里，我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節，真誠地感謝您對浦口外校全體教師工作的支持與配合。
作為教育者的我們，十分欣喜地看到了孩子們的點(diǎn)滴成長(cháng)!作為一名教師，以真心呵護、教導每一個(gè)孩子是我們的責任!而在即將到來(lái)的教師節中，孩子們的一句問(wèn)候、一次進(jìn)步、一個(gè)擁抱是給老師最好的禮物。在此，南京市浦口外國語(yǔ)學(xué)校全體教師向全體學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )鄭重承諾：我們堅持教育公平，關(guān)注全體學(xué)生，我們將嚴格執行教育部公開(kāi)發(fā)布的《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮金等行為的規定》，拒絕任何家長(cháng)的送禮、送卡、宴請或其他變相行賄行為。學(xué)校也將對教師接受禮物等情況進(jìn)行檢查登記，并納入教師職業(yè)道德評價(jià)，作為"廉潔從教"的'重要依據。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，為了讓孩子健康成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)響應倡議，讓"廉潔"的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓我們一起過(guò)一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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