教師節師德師風(fēng)倡議書(shū)（精選17篇）

　　在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，用到倡議書(shū)的地方越來(lái)越多，在寫(xiě)作上，倡議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規范。那么，怎么去寫(xiě)倡議書(shū)呢？以下是小編收集整理的教師節師德師風(fēng)倡議書(shū)，希望能夠幫助到大家。

　　教師節師德師風(fēng)倡議書(shū) 1

尊敬的家長(cháng)朋友、教師們：

　　春華秋實(shí)，桃李芬芳，時(shí)值九月，序數三秋。在這美好的金秋時(shí)節，我們漢唐職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體師生懷著(zhù)喜悅的心情迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在此，向辛勤耕耘、默默奉獻的人民教師致以誠摯的問(wèn)候！向長(cháng)期支持關(guān)心技工教育發(fā)展的.家長(cháng)及社會(huì )各界朋友們致以節日的良好祝愿！

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是學(xué)校發(fā)展的基礎，你們任重道遠。

　　感謝你們！你們春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲，為國家和社會(huì )培養出合格的優(yōu)秀人才，桃李滿(mǎn)天下。

　　感謝你們！你們勇于攀登、銳意創(chuàng )新，為我省職教事業(yè)發(fā)展貢獻自己的聰明才智，培育累累碩果。

　　感謝你們！你們以“厚德載物、達濟天下”的廣闊胸襟，追求著(zhù)“學(xué)為人師、行為世范”的崇高境界。

　　你們是優(yōu)良道德的傳承者，科學(xué)知識的播種者，嚴謹治學(xué)的力行者，良好校風(fēng)的倡導者。

　　希望你們：樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，在實(shí)踐中實(shí)現自己的人生理想。

　　希望你們：努力鉆研，為人師表，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，把寶貴的知識和技能傳授給學(xué)生。

　　希望你們：淡泊名利，志存高遠，樹(shù)立高尚的道德情操，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜心教書(shū)，潛心育人。

　　同時(shí)也希望家長(cháng)及朋友們：可以用文字等不同的方式對老師們表示感謝和祝福！愿我們通過(guò)全體教職員工的努力及家長(cháng)朋友們的支持，給藍天下所有孩子最真摯的愛(ài)！謝謝您的支持！

　　最后，衷心祝愿人民教師、家長(cháng)及朋友們身體健康，工作順利，節日愉快！

　　xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校

　　20xx年9月9日

　　教師節師德師風(fēng)倡議書(shū) 2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！金秋九月，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節，我們迎來(lái)了一年一度的教師節。在這個(gè)感懷師恩的日子里，校學(xué)生會(huì )聯(lián)合會(huì )攜萬(wàn)名學(xué)子向全校老師致以最誠摯的敬意和問(wèn)候：老師，您辛苦了！

　　恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師是明燈，是紅燭，是熟蠶……正是老師們辛勤澆灌，才有了今天的綠樹(shù)成蔭，桃李滿(mǎn)園；正是他們甘為人梯，才有了今天的群英薈萃，人才濟濟。我們都是贛師兒女，日后可能都將走上三尺講臺，將心比心，我們更需要尊敬和感恩我們的老師。老師，永遠是最值得我們尊敬的人。

　　贛南是客家文化的搖籃，客家文化一向崇尚尊師重教，正是這種民族精神培養了一代又一代中華兒女成長(cháng)成才。我們應該繼承和發(fā)揚這一光榮傳統，值教師節之際向老師表達我們誠摯的祝福和衷心的.感謝。

　　贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋?xiě)�，讓我們在感念師恩的九月：發(fā)一封電子郵件或短信，用真情撫平老師臉上的皺紋；打一個(gè)電話(huà)，用祝福擦去老師雙鬢的微霜；端一杯熱水，用理解滋潤老師干涸的嘴唇；獻一束鮮花，用感謝綻放老師如花的笑靨；在祝福墻上留下一片溫馨，愿吾師身體健康，工作順利！讓我們共同祝愿：老師，節日快樂(lè )！

　　xx師范學(xué)院學(xué)生會(huì )

　　20xx年9月8日

　　教師節師德師風(fēng)倡議書(shū) 3

親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：

　　您好！

　　在這秋風(fēng)送爽的美好日子里，我們又迎來(lái)了活潑可愛(ài)的孩子們；在這丹桂飄香的收獲季節里，第xx個(gè)教師節踩著(zhù)輕盈的腳步緩緩走來(lái)。

　　在這特別的日子里，我們想對您說(shuō)：

　　平等而真摯地關(guān)愛(ài)每一顆童心，教育好每一個(gè)孩子，是我們義不容辭的'責任。

　　教書(shū)育人，我們責無(wú)旁貸！

　　雖然我們的工作是辛苦的，但是孩子們的健康成長(cháng)帶給我們無(wú)盡的快樂(lè )！盡管我們的工作是繁瑣的，然而您的理解與配合將給予我們無(wú)窮的信心和力量！

　　因此，我們文新幼兒園的全體教師向每位家長(cháng)鄭重發(fā)出倡議：

　　我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈！

　　一句真誠的問(wèn)候，一個(gè)甜甜的微笑，就已經(jīng)讓我們心滿(mǎn)意足；您的支持和信任就是我們收到的禮物！

　　謝謝您的配合！

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節師德師風(fēng)倡議書(shū) 4

尊敬的家長(cháng)：

　　您好！

　　隨著(zhù)“尊師重教”的風(fēng)氣日益高漲，在每年教師節來(lái)臨之際，總會(huì )有些家長(cháng)為表達對教師的感激之意，給老師送禮物和禮卡，讓老師感到不安和為難。

　　作為我們西河路幼兒園的全體老師，都是“愛(ài)幼兒、有愛(ài)心”的好老師，理應成為廉潔從教的模范。您的信任才是激勵我們教師更好地修身養德，為人師表的最好動(dòng)力。

　　在第xx個(gè)“教師節”即將來(lái)臨之際，我們向全體學(xué)生、家長(cháng)鄭重承諾：

　　堅持教育公平，關(guān)注全體幼兒，拒收任何禮物(包括賀卡、鮮花等)。

　　在今后的每一天工作中，我們全體教職員工將時(shí)刻堅守這一承諾，深入踐行《教師職業(yè)道德規范》，把師德規范的各項要求內化為自覺(jué)的行動(dòng)，努力詮釋教育的.神圣與真諦。

　　孩子的進(jìn)步和成長(cháng)以及您的信任、支持和配合，是對全體教師最好的禮物，也是我們最希望收到的禮物！

　　尊敬的家長(cháng)朋友，誠摯的希望您和我們一起努力，共守一方純潔的教育空間，為了孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)，讓我們心手相牽，共同努力吧！

　　順祝家長(cháng)朋友們工作順利，幸福安康！

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節師德師風(fēng)倡議書(shū) 5

親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：

　　金色九月，充滿(mǎn)期望，也洋溢著(zhù)感恩，我們也將迎來(lái)第xx個(gè)教師節。每年的這個(gè)時(shí)候，空氣中都會(huì )彌漫無(wú)限師恩的情緒。的確，過(guò)去的、此刻的每一位教師都應當享受崇敬和祝福。教師，永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。教師節慶�；顒�(dòng)也是提倡全社會(huì )尊師重教，同時(shí)激勵教師更好地修身養德為人師表的教育契機。

　　在教師節將近之時(shí)，為了落實(shí)中央八項規定精神堅決遏制“節日腐敗”，為了踐行為明教育“回歸教育本真，對孩子一生負責”的理念，為了進(jìn)一步提升我校教師師德和師風(fēng)水平，為明雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)和為明國際學(xué)校聯(lián)合倡議：弘揚正氣，杜絕不正之風(fēng)，請不要給教師送禮！

　　我們認為，如果教師們的每一份付出都得到了家長(cháng)的'理解、支持與認同，這就是您送給教師最寶貴的禮物！為明學(xué)校是一個(gè)溫馨歡樂(lè )的大家庭，我們是一家人，真誠的期望家長(cháng)、教師、學(xué)校真誠應對，用實(shí)際行動(dòng)共同促進(jìn)孩子的教育和學(xué)校的發(fā)展。

　　我們也同時(shí)對孩子們提出“三個(gè)一”行動(dòng)倡議：一張自制賀卡、一句溫暖的話(huà)、一次最用心的作業(yè)。把您和孩子對教師的祝福、感激、提議寫(xiě)在自制的賀卡上，用心完成教師布置的作業(yè)，這是教師最期望看到的。

　　我們真誠地期望在您的理解與支持下，打造一支有夢(mèng)想信念，有道德情操、有知識素養、有仁愛(ài)之心的教師隊伍；真誠地期望您和我們一齊努力，共守教育的一方純潔凈土，讓做“四有教師”成為每一位教師追求的教育目標和夢(mèng)想。

　　家長(cháng)朋友們，為了我們的孩子們能在為明健康歡樂(lè )的成長(cháng)，讓我們齊心協(xié)力，攜手共育！

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節師德師風(fēng)倡議書(shū) 6

尊敬的教師、家長(cháng)朋友們：

　　時(shí)為九月，序數三秋，陜西師范大學(xué)大興新區小學(xué)向辛勤工作、默默奉獻的教師們，向長(cháng)期支持關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長(cháng)及社會(huì )各界朋友們致以節日的問(wèn)候！同時(shí)，為積極響應上級教育主管部門(mén)的號召，特向我校全體教師和家長(cháng)朋友們發(fā)出如下倡議：

　　一、“輕負高效”過(guò)節，敬請學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)不要向教師送禮。

　　愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、關(guān)愛(ài)學(xué)生、誨人不倦，乃教師天職。衷心期望家長(cháng)朋友不要向教師贈送禮品、禮金包括鮮花等一切物品，讓教師過(guò)“輕負高效”的節日，沒(méi)有您的饋贈，教師反而沒(méi)有心理壓力，坦蕩幸福。家長(cháng)送禮，否定了教師的愛(ài)心付出，更是一種不信任教師人格的表現。教師節最好的禮物，就是家長(cháng)對教師的尊敬與理解，就是對學(xué)校工作的支持與配合�；貓蠼處熥詈玫姆绞绞悄�的孩子能在學(xué)校里歡樂(lè )健康地學(xué)習與生活，不斷提高，以后能做一個(gè)對社會(huì )有用之人。

　　二、“立德樹(shù)人”新風(fēng)尚，期望教師自覺(jué)拒收家長(cháng)物品禮金。

　　情操高尚、作風(fēng)正派、以身作則、不謀私利，乃為師必備品質(zhì)。教書(shū)育人是我們教師的職責和義務(wù)，孩子的提高和成長(cháng)就是對我們的最好回報。教師應秉承“立德樹(shù)人”的'新風(fēng)尚，用高尚的職業(yè)道德，自覺(jué)維護職業(yè)尊嚴，在多元化社會(huì )中堅持崇高精神追求，在誘惑與利益面前做到心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時(shí)候都不收受學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)的物品禮金，展示為人師表的人格魅力、職業(yè)風(fēng)范和道德精神。祝愿教師：學(xué)問(wèn)遠爭上游，播載物之理，學(xué)為人師；師德永居高處，傳厚德之道，行為示范。

　　以上倡議望能得到您積極的響應與支持！順祝教師節歡樂(lè )！

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節師德師風(fēng)倡議書(shū) 7

尊敬的家長(cháng)：

　　您好！

　　轉眼第xx個(gè)教師節即將來(lái)臨！在這樣一個(gè)特殊的節日里，也許您和孩子想向老師們表示感謝！但教育事業(yè)是神圣的，教育情懷是純潔的，教師職業(yè)是光榮的，我校教師更是在責任的感召下廉潔從教。您可以選擇正確感念師恩的方式。

　　一句簡(jiǎn)單真摯的“老師，您辛苦了”，包含了對老師工作的理解；

　　一句淳樸自然的“老師，節日快樂(lè )”，包含了對老師美好的祝愿；

　　一句真情流露的.“孩子交給您，我放心”，包含了對老師絕對得信任……

　　還有很多話(huà)語(yǔ)足以表達您對教師辛勤育人的感謝，足以讓教師熱淚盈眶，無(wú)悔前行；或者孩子們一次小小的進(jìn)步都是給老師最好的禮物，但請您不要用物質(zhì)來(lái)衡量這份“師恩”，不要用物品言謝！

　　規范教育教學(xué)秩序，認真抓好學(xué)生課堂教學(xué)，廉潔從教，嚴禁教師進(jìn)行有償補課、違規收受禮品禮金是我校的一貫要求。我校多次組織教師進(jìn)行《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及陜西省教育廳、西安市教育局、蓮湖區教育局等相關(guān)規定的學(xué)習。

　　為了進(jìn)一步完善我校嚴禁有償補課、違規收受禮品禮金專(zhuān)項教育治理活動(dòng)工作，結合我校實(shí)際，特制定《陜西師范大學(xué)大興新區小學(xué)教師抵制有償補課、違規收受禮品禮金保證書(shū)》以及《教師規范收費承諾書(shū)》，并且每位老師都簽署。

　　在此，我校全體教職工也鄭重承諾：

　　一、廉潔從教，過(guò)節堅決不收禮；

　　二、潛心教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，盡教師之責；

　　三、嚴謹篤學(xué)，勤學(xué)創(chuàng )優(yōu)，展教師之能；

　　四、以德立教，自尊自律，樹(shù)教師之風(fēng)。

　　大興，一個(gè)快樂(lè )的家園，友愛(ài)的樂(lè )園，培育博學(xué)、尚美的學(xué)子。請相信學(xué)校、相信老師：相信老師們真心的愛(ài)、認真地教；相信學(xué)校對學(xué)生們的呵護，讓他們健康快樂(lè )地成長(cháng)！

　　再次感謝您對我們工作的支持，讓我們一起攜手，揚帆遠航，讓孩子們收獲最純真、最快樂(lè )、最充實(shí)的美好童年！

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節師德師風(fēng)倡議書(shū) 8

全體教師：

　　在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們向自己祝一聲：節日快樂(lè )！

　　適逢盛世，我們欣慰！人民教師，是一個(gè)至尊至高的群體。我們這支隊伍不舍晝夜地雕塑著(zhù)人類(lèi)的文明，從事著(zhù)優(yōu)化民族、傳承文化、創(chuàng )造未來(lái)、描繪明天的光輝事業(yè)。我們勞作的產(chǎn)品是人才，職業(yè)性質(zhì)是奉獻，工作的規律是示范，社會(huì )的要求是師表。我們工作的超前性、導向性、奠基性和示范性，始終營(yíng)造著(zhù)國家的前程，播種著(zhù)民族的命運。

　　我們從第xx個(gè)教師節的興奮中走來(lái)，看到了，感受到了，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)教師節的來(lái)臨，一個(gè)不可忽視的現象讓我們不安：不少學(xué)生送給老師鮮花、筆筒等物品，禮物雖小，但也容易在學(xué)生中形成相互攀比的不良風(fēng)氣。

　　老師們，“不以善小而不為，不以惡小而為之”。歷史向我們呼喚崇高的師德，我們二實(shí)小教師告訴歷史：鑄師魂、陶師德、練師能、修師行。在此，學(xué)校領(lǐng)導班子倡議全體教師：投身師德建設工程之中，不逾矩、不趨倫，拒收錢(qián)物，堅持生活的原本，保持為師的純真，崇尚超越，攀向一流，為打造品牌學(xué)校，為自己崇高的事業(yè)獻計出力。

　　我們堅定地說(shuō)：“拒收教師節禮物！”我們細致地做，從自己做起，從眼前小事做起，為學(xué)生獻上特殊的禮物，輔導一名學(xué)習困難的學(xué)生、資助一位生活困難的`孩子、幫助一名品行特殊的學(xué)生;為學(xué)生送上一句知心話(huà)、一本好書(shū)、一堂好課、一份好品行……

　　教師節的作用并不在于教師只有這一天才應得到尊敬，我們需要的不是物質(zhì)方面的禮物，更需要精神上永久的尊敬。

　　請讓我們，讓所有教師用自己的行動(dòng)，讓大寫(xiě)的人生大寫(xiě)起來(lái)，神圣的職業(yè)神圣起來(lái)，崇高的師魂崇高起來(lái)！

　　實(shí)驗小學(xué)

　　20xx年9月10日

　　教師節師德師風(fēng)倡議書(shū) 9

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節，即將迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第xx個(gè)教師節。

　　“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”，對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩提到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，教師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無(wú)私的奉獻，在三尺講臺之上揮灑青春與汗水，為國家培養人才與棟梁。他們潛心于教書(shū)育人，甘作人梯，嘔心瀝血。還記得嗎：是誰(shuí)把我們帶進(jìn)知識的殿堂，為我們指明奮斗的方向;是誰(shuí)為我們搭建青春的.舞臺，讓我們活力飛揚;是誰(shuí)在我們成功時(shí)微笑鼓掌，當我們受挫時(shí)幫我們撫慰心靈的創(chuàng )傷……

　　同學(xué)們，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋?xiě)�，在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著(zhù)感念師恩的九月里，我們該如何來(lái)表達對教師的熱愛(ài)與崇敬呢“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，讓我們?yōu)榻處焸湟环輨e樣的節日禮物。在我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節之際，學(xué)校團委特向學(xué)校全體同學(xué)提出如下倡議：

　　1、給以往和此刻的教師送上一份祝福。能夠是一句問(wèn)候、一條信息、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。

　　2、見(jiàn)到教師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

　　3、教師節當天，上課時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)統一改為“教師，節日歡樂(lè )”。

　　4、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以禮貌規范的學(xué)習狀態(tài)尊重教師的辛勤勞動(dòng);并養成良好的道德、行為習慣。

　　5、在上課前給教師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話(huà)，在講臺上放一支鮮花，全班同學(xué)對教師說(shuō)一句最真心的多謝。

　　6、出好一期“感激師恩”為主題的黑板報。

　　7、開(kāi)展一次為教師服務(wù)的義務(wù)勞動(dòng)，為打掃教師辦公室，主動(dòng)幫教師處理力所能及的事。

　　8、召開(kāi)一次以“感激師恩，發(fā)憤求知”為主題的班團會(huì )活動(dòng)。

　　同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)教師，關(guān)心教師，尊重教師，用實(shí)際行動(dòng)獻上對教師的真誠祝福和衷心感激！在此，祝福天下所有的教師們：節日歡樂(lè )！

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節師德師風(fēng)倡議書(shū) 10

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　金秋九月，新學(xué)期如期而至，學(xué)校里又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節。一路走來(lái)，教師陪伴我們成長(cháng)，教育我們成才，為我們指點(diǎn)迷津，教師永遠是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。異常是應對突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，教師們奮戰在“停課不停學(xué)、不停教”的戰線(xiàn)上，守護著(zhù)我們的身心健康。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。在教師節來(lái)臨之際，為了表達我們對教師的感激之情，學(xué)工部向同學(xué)們發(fā)出倡議：

　　一、給教師送去一份暖意融融的'祝福，能夠是一條信息、一個(gè)電話(huà)、一封親筆信，也能夠是一幅畫(huà)、一張賀卡，一封電子郵件。

　　二、在學(xué)校里，見(jiàn)到教師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

　　三、上課前，為教師倒一杯熱水，在黑板上寫(xiě)祝福的話(huà)語(yǔ)。

　　四、上課時(shí)，全班同學(xué)起立向敬愛(ài)的教師說(shuō)一聲“教師，您辛苦啦；教師，節日歡樂(lè )！”

　　五、認真學(xué)習、遵守紀律，以?xún)?yōu)異的表現向教師獻禮。

　　尊師重教是中華民族的傳統美德，同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)向教師獻上最真誠的祝福和衷心的感激，祝愿我們的教師身體健康，工作順利！

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節師德師風(fēng)倡議書(shū) 11

親愛(ài)的教師、家長(cháng)、同學(xué)們：

　　白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們；樹(shù)葉奉獻給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。

　　九月金秋，教師是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情愫。在教師節來(lái)臨之際，讓我們共同祝福望一小的全體教師教師節歡樂(lè )！

　　同學(xué)們，當我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，來(lái)到了指明我們去向的地方。在那里，教師教我們做人，給我們知識。在教師的培育下，我們學(xué)會(huì )了我們原先不懂的東西，明白了學(xué)習的目的'，掌握了學(xué)習的方法，明白了人活著(zhù)的真正意義，樹(shù)立了遠大的志向。

　　同學(xué)們，應對教師教導之恩，在這特殊的節日里，我們是不是應當表達我們的感激之情呢？不只是今日，在平時(shí)的學(xué)生生活中，一句問(wèn)候、一份心意、一次提高都是給教師最好的禮物。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，用我們的行動(dòng)來(lái)感激教師的辛勤付出。并真誠的說(shuō)一句：“教師，您辛苦�！弊Ｄ鷤兘處煿潥g樂(lè )！

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節師德師風(fēng)倡議書(shū) 12

各位尊敬的同仁：

　　“學(xué)為人師，行為示范”是教師的道德準則，也是教育事業(yè)對教師的基本要求。

　　我們一馬路小學(xué)的每一名教師都擔負著(zhù)教書(shū)育人的責任，擔負著(zhù)把我校建設成一流名校的重任。所以，我們更應當弘揚優(yōu)良校風(fēng)，維護人格尊嚴，崇尚高尚師德，力行師德規范。在教書(shū)育人方面率先垂范，為我校更加美好的明天盡職盡力。

　　在此，學(xué)校向全體教師提出如下倡議：

　　1、不接受激的禮金禮品和吃請，立足崗位，積極奉獻�！皞鞯�、授業(yè)、解惑”是從教者應盡的義務(wù)和責任，我們只能認真履行教師職責，做好本職工作，萬(wàn)不能收受激禮金、禮品或吃請，辱沒(méi)社會(huì )、家庭對我們的信任。

　　2、不搞營(yíng)業(yè)性家教，以身作則，為人師表。教師的'自我素質(zhì)修養往往是學(xué)生嚴格審視的對象，影響他們一生的成長(cháng)。我們萬(wàn)不能以盈利為目的，出賣(mài)自己的知識，出售自己的人格。

　　3、堅決抵制“金錢(qián)至上”、“拜金主義”的誘惑，做熱愛(ài)學(xué)生，育人為本的一馬路人。

　　4、做有尊嚴的一馬路人。每一個(gè)正直的人都應該維護自己的尊嚴是的，一個(gè)人的尊嚴并非在獲得榮譽(yù)之時(shí)，而在于其本身真正值得這榮譽(yù)，只有我們真正做到了“中小學(xué)教師職業(yè)道德規范中的六條，我們才當得起“尊嚴”這個(gè)偉大的榮譽(yù)。

　　國運興盛，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來(lái)。我們的職業(yè)是平凡的，不會(huì )顯赫一時(shí)，流芳百世，然而，我們的生命將在一批又一批的學(xué)生身上延續，我們的青春將在一代又一代青身上閃光。

　　讓我們莊嚴地宣告，堅決拒絕紅包、堅決拒絕營(yíng)業(yè)性家教、堅決不參與賭博和封建迷信活動(dòng)，堅決維護人格尊嚴，做有尊嚴的人民教師，為教師這個(gè)平凡的職業(yè)增光添彩。

　　倡議人：

　　日期：

　　教師節師德師風(fēng)倡議書(shū) 13

親愛(ài)的老師們：

　　值此20xx年春節來(lái)臨之際，xx實(shí)驗小學(xué)黨支部向全體教職員工致以誠摯的問(wèn)候和美好的祝愿！

　　育人者必先育己，身不修則德不立。為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，培養高素質(zhì)教師隊伍，落實(shí)全面從嚴治黨要求，加強作風(fēng)建設，樹(shù)立教師隊伍良好的教書(shū)育人形象，現向老師們發(fā)出如下倡議：

　　一、嚴守師德，明確底線(xiàn)

　　1、嚴禁有償補課，違規收受禮品禮金，拒絕接受家長(cháng)宴請。

　　2、嚴禁到培訓機構兼職兼薪，嚴禁為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關(guān)信息，不向家長(cháng)學(xué)生推銷(xiāo)和集體購買(mǎi)教輔資料。

　　3、嚴禁酒后駕駛機動(dòng)車(chē)。

　　4、嚴禁組織參與賭博以及網(wǎng)絡(luò )賭博。

　　5、嚴禁從事或參與各類(lèi)非法營(yíng)運活動(dòng)。

　　6、嚴格遵守意識形態(tài)規定，注意個(gè)人言行，不信謠傳謠，不利用社交工具發(fā)布不當言論。

　　7、自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規范，嚴格約束自己。

　　8、不違反任何法律法規。

　　二、學(xué)習文件，內化于心

　　寒假期間認真學(xué)習江蘇省《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》實(shí)施細則，遵守教師師德規范，堅持言行雅正。

　　三、嚴于律己，不斷求新

　　教師當好自己健康的第一責任人，不放松警惕、不麻痹大意，加強鍛煉，常態(tài)化做好防疫；利用假期梳理學(xué)生的成長(cháng)情況，實(shí)現新學(xué)期開(kāi)學(xué)“對癥下藥、因材施教”；更新知識儲備，助力自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；做好新學(xué)期教學(xué)的.整體規劃和設計，提前做好教學(xué)安排。

　　師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范。讓我們以飽滿(mǎn)的熱情和高度的責任感，積極行動(dòng)起來(lái)，修師德、正師風(fēng)、鑄師魂，守規范。做一個(gè)讓人尊重的人，做人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師！

　　xxx

　　xx月xx日

　　教師節師德師風(fēng)倡議書(shū) 14

尊敬的老師們：

　　你們好！

　　“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。師德是教師立身之本。學(xué)生、學(xué)者、學(xué)術(shù)是大學(xué)精神的核心，因此，師德、師風(fēng)在大學(xué)精神塑造中具有至關(guān)重要的作用。為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，塑造“學(xué)為人師、行為世范”的良好教師形象，學(xué)校教授委員會(huì )向我校全體教師發(fā)出如下倡議：

　　一、恪守師德，為人師表

　　高尚的師德是對學(xué)生最生動(dòng)、最直接、最深遠的教育。我們要時(shí)刻銘記教師的神圣職責，自覺(jué)遵守社會(huì )公德和師德規范，身體力行，言傳身教，以身作則，為人師表。要自覺(jué)提高思想道德素養，珍惜教師光榮稱(chēng)號，維護教師崇高榮譽(yù)，遵守教師職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德規范，自覺(jué)抵制學(xué)術(shù)腐敗，維護學(xué)術(shù)尊嚴，弘揚學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，樹(shù)立良好的教師形象，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生，自覺(jué)成為學(xué)生的表率和楷模。

　　二、精心備課，科學(xué)施教

　　要精心準備每一堂課，努力教好每一門(mén)課。備課是課堂教學(xué)的前提和基礎。要上好一堂課，首先必須做到精心、用心準備。要執行教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教學(xué)任務(wù)。要潛心研究專(zhuān)業(yè)知識，不斷跟蹤學(xué)科前沿，更新學(xué)科知識體系，掌握本學(xué)科領(lǐng)域最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，充實(shí)和豐富教學(xué)內容，做學(xué)生求知不竭的源頭活水。要注重鉆研教育理論，不斷探索并改進(jìn)教學(xué)方法，遵循教學(xué)規律，提高教學(xué)水平，努力做到嚴謹治學(xué)、科學(xué)施教。要注重因勢利導，深入淺出，循循善誘，誨人不倦，銘記“授人以魚(yú)不如授人以漁”的道理，不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命。我們要力爭成為既具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，又具有堅實(shí)寬廣的基礎理論和系統深入的專(zhuān)業(yè)知識的德才雙馨的教學(xué)名師。

　　三、規范用語(yǔ)，文明執教

　　學(xué)生是受教育者，教師的言行對他們的影響最具體、最直接、最重要。我們要自覺(jué)遵守為師之規，遵守《教育法》和《教師法》，注重依法循規執教。遵守處世之道和教學(xué)禮儀，做到態(tài)度謙恭、儀表大方、語(yǔ)言文明、行為端莊，樹(shù)立良好的行為習慣，倡導健康向上的生活方式。要弘揚正氣，摒棄低俗。在課堂上應堅持傳播正能量，堅決抵制低俗、媚俗、庸俗言論，用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)浸潤課堂，凈化課堂環(huán)境。堅決杜絕有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權益的行為，自覺(jué)抵制有害于學(xué)生健康成長(cháng)的`現象。我們應時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，以模范的言行和人格力量去感染和帶動(dòng)學(xué)生，做學(xué)生道德的領(lǐng)路人，品行的示范者；努力做先進(jìn)文化和科學(xué)知識的傳播者、創(chuàng )新理念的開(kāi)拓者、先進(jìn)文明的倡導者，努力營(yíng)造公正管理、清明廉潔，文明和諧的校園環(huán)境。

　　四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，甘為人梯

　　我們要關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生。做到尊重學(xué)生，切實(shí)維護學(xué)生的人格尊嚴；要樹(shù)立“教學(xué)相長(cháng)”的觀(guān)念，積極為學(xué)生成長(cháng)成才創(chuàng )造條件，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；要理解學(xué)生，真正設身處地為學(xué)生著(zhù)想，對他們進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國主義、民族團結的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì )活動(dòng)；要關(guān)心學(xué)生，積極為他們排憂(yōu)解難，在教學(xué)實(shí)踐中，建立起民主、和諧、誠信、向上的新型師生關(guān)系。

　　老師們，上善若水，厚德載物。作為一名人民教師，時(shí)代賦予我們神圣的職責，讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從現在做起，與廣大學(xué)生一起努力建構文明和諧，具有濃厚人文精神和科學(xué)與進(jìn)取精神的大學(xué)校園文化。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節師德師風(fēng)倡議書(shū) 15

各位教職工：

　　教師是立校之本，始終牢記黨的“立德樹(shù)人”教育方針，師德乃教育之魂。自古以來(lái)，教師作為“傳道、授業(yè)、解惑”者，是舉世公認的高尚職業(yè)；“學(xué)為人師，行為世范”，則界定了教師這個(gè)特殊職業(yè)的素質(zhì)準則。為了依法治校依規治教，全面提高校園風(fēng)氣、教師師德修養，規范從教行為，營(yíng)造管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的良好校園環(huán)境，秉承“厚德、明理、勵志、知行”校訓，特向全體教育工作者提出如下倡議：

　　一、嚴格管理、親情服務(wù)、依法治校、教育引導，做到以身立教

　　熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，依法執教。為人師表，率先垂范。在教學(xué)中使用普通話(huà)，語(yǔ)言規范，誠實(shí)守信，公正嚴格，處處做好學(xué)生表率；做到工作期間禁止吸煙、禁止飲酒、禁止做與本職工作無(wú)關(guān)的事情、禁止將手機帶入課堂、禁止濃妝艷抹、禁止穿奇裝異服。

　　二、牢記教師使命，愛(ài)崗敬業(yè)

　　熱愛(ài)教育事業(yè)，勤奮工作，忠于職守，樂(lè )于奉獻，盡職盡責地完成本職工作任務(wù)。樹(shù)立優(yōu)良教風(fēng)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提升學(xué)問(wèn)修養，提高教育教學(xué)質(zhì)量，成為品德優(yōu)、能力強、技術(shù)精的雙師型人才。

　　三、關(guān)愛(ài)學(xué)生發(fā)展，杜絕體罰現象

　　牢固樹(shù)立“教學(xué)相長(cháng)”觀(guān)念，積極為學(xué)生成長(cháng)成才創(chuàng )造條件，做到尊重學(xué)生，切實(shí)維護學(xué)生的人格尊嚴；理解學(xué)生，設身處地為學(xué)生著(zhù)想；關(guān)心學(xué)生，積極為學(xué)生排憂(yōu)解難。在“愛(ài)與責任”并行的教學(xué)實(shí)踐中，帶頭教育學(xué)生學(xué)會(huì )勞動(dòng)、學(xué)會(huì )勤儉、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )助人、學(xué)會(huì )謙讓、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )自省、學(xué)會(huì )自律，建立起民主、和諧、誠信、愉悅的.師生關(guān)系。

　　因材施教，嚴慈相濟，循循善誘，不辱罵、不諷刺、不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

　　四、專(zhuān)注課堂教學(xué)，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

　　認真履行教師職責，盡心做好教學(xué)工作，以刻苦鉆研的態(tài)度去熟悉業(yè)務(wù)，以飽滿(mǎn)的熱情去教書(shū)育人，精心上好每一堂課，努力教好每一門(mén)課，不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命。勇挑重擔，嚴謹善思，把個(gè)人的精力集中到教育工作中去，以教為樂(lè )，奉獻不竭。

　　五、真誠對待家長(cháng)，決不以教謀私?jīng)Q不吃拿卡要借

　　尊重學(xué)生家長(cháng)，主動(dòng)與家長(cháng)保持聯(lián)系，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，妥善處理家長(cháng)與學(xué)校、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的各種問(wèn)題和矛盾，堅持高尚情操，自覺(jué)抵制各種錯誤思想的侵蝕。

　　公正管理，廉潔執教。不亂收費，不參與外校有償招生，不向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料，不向學(xué)生出售商品，不接受學(xué)生家長(cháng)宴請或饋贈。

　　六、樹(shù)立團隊精神，強化學(xué)習意識

　　尊重同事，團結協(xié)作，謙虛謹慎，互幫互諒，顧全大局，關(guān)心集體，熱愛(ài)學(xué)校，不拉幫結派，不造謠，不信謠，不傳謠，共同維護教育的良好形象，做德才雙馨的名師。

　　樹(shù)立終身學(xué)習理念，不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，做學(xué)生求知的源頭活水，自覺(jué)更新教育觀(guān)念，關(guān)注現代教育理論和教育技術(shù)，完善知識結構，不斷提高教書(shū)育人的成效。

　　各位同仁，業(yè)以師立，師以德馨。樹(shù)立高尚的師德，爭創(chuàng )具有“責任心、敬業(yè)心、感恩心、情懷心”的優(yōu)秀教師，做人民滿(mǎn)意的教師，我們任重道遠；建設優(yōu)良校風(fēng)，辦人民滿(mǎn)意的教育，我們責無(wú)旁貸。希望全體教師自覺(jué)響應上述倡議，從我做起，從現在做起，以真心投身教育事業(yè)，以愛(ài)心經(jīng)營(yíng)教育事業(yè)，以衷心奉獻教育事業(yè)，為塑造一個(gè)“有時(shí)代眼光，有正確理念，有獨到見(jiàn)解，有堅毅品格，有廣闊胸懷”的教育智者新形象而奮斗！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節師德師風(fēng)倡議書(shū) 16

全校教職工：

　　一直以來(lái)，南開(kāi)教師秉持“德才雙馨”的崇高理念，保持自身“學(xué)高為師，身正為范”的優(yōu)良形象，用自己的智慧與勤勞，為重慶南開(kāi)中學(xué)的改革發(fā)展做出了無(wú)可替代的卓越貢獻。因此，我們號召每位教師秉持“公能”校訓，繼續堅持以“德才雙馨”的.標準嚴格要求自己，充分發(fā)揮出品德高尚的典范作用，切實(shí)擔負起傳道授業(yè)解惑的育人責任，做一名人格魅力與專(zhuān)業(yè)智慧兼備的模范教師。

　　一、為人師表，行為世范。大力加強自身師德修養，時(shí)刻銘記教師的神圣職責，自覺(jué)維護教師的職業(yè)形象。注重言傳身教，以身作則，身體力行。以德治學(xué)，以德施教，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，樂(lè )于奉獻。以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生，自覺(jué)成為學(xué)生的表率和楷模。

　　二、教書(shū)育人，德育為先。認真履行教書(shū)育人的神圣職責，積極培養學(xué)生良好的思想品德和創(chuàng )新能力。尊重學(xué)生，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，切實(shí)維護學(xué)生的人格尊嚴。積極鼓勵和引導學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展，在溫馨的人文關(guān)懷中建立起平等、和諧、教學(xué)相長(cháng)的師生關(guān)系，創(chuàng )設一個(gè)公正、平等、自由的學(xué)生成長(cháng)空間。

　　三、嚴謹篤學(xué)，精心施教。潛心鉆研業(yè)務(wù)，恪守學(xué)術(shù)道德，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，做學(xué)術(shù)研究的楷模。勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取，積極探索教育教學(xué)規律，改革教學(xué)內容、方法和手段，建設高效課堂，培養創(chuàng )新人才。不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的使命，力爭成為德才雙馨的教學(xué)名師。

　　四、淡泊名利，志存高遠。堅守教育凈土，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制不良社會(huì )風(fēng)氣，堅決杜絕從事有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生、向家長(cháng)學(xué)生索要錢(qián)財禮物、向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料等違反師德要求的行為。提高文明素養，儀表大方，行為端莊，專(zhuān)心從業(yè)，健康向上，切實(shí)維護教師良好聲譽(yù)和形象。

　　五、團結協(xié)作，共創(chuàng )和諧。關(guān)心集體，服務(wù)社會(huì )，團結同事，善待家長(cháng)。相互尊重，相互理解，相互學(xué)習，相互幫助，團結協(xié)作。樹(shù)立全局觀(guān)念，發(fā)揚團隊精神，共創(chuàng )和諧育人環(huán)境。

　　老師們，“師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范”。讓我們以飽滿(mǎn)的熱情、高度的責任感和神圣的使命感，從我做起，從現在做起，修師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂、守規范，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作實(shí)績(jì)贏(yíng)得全社會(huì )的尊重，無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂工程師”的光榮稱(chēng)號。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節師德師風(fēng)倡議書(shū) 17

親愛(ài)的老師們：

　　國運興衰，系于教育；“學(xué)高為師，身正為范”是教師的道德準則，也是教育事業(yè)對教師的基本要求。我們鳳二小教育集團的每一名教師都擔負著(zhù)教書(shū)育人的責任，所以我們每個(gè)人都應當弘揚優(yōu)良校風(fēng)，維護人格尊嚴，崇尚高尚師德，力行師德規范。

　　為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，培養高素質(zhì)教師隊伍，落實(shí)全面從嚴治黨要求，加強行風(fēng)建設，弘揚師德師風(fēng)，不斷提升教師職業(yè)道德素養，鳳二小教育集團向各位老師發(fā)出如下倡議：

　　1、依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)。

　　熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，認真貫徹黨的教育方針，依法履行教師職責。自覺(jué)培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，以堅定的理想信念指引學(xué)生健康成長(cháng)。教學(xué)語(yǔ)言規范，儀容儀表得體，誠實(shí)守信，公正嚴格，忠于職守，樂(lè )于奉獻，處處做好學(xué)生表率。

　　2、厚德明禮，廉潔從教。

　　加強師德修養，堅守教育凈土，維護教師形象。遵守社會(huì )公德和職業(yè)道德，勇于擔當社會(huì )責任。強化自我約束、堅守道德底線(xiàn)，不接受學(xué)生家長(cháng)宴請或饋贈，維護健康的師生矢系。

　　3、以身作則，為人師表。

　　教師的自我素質(zhì)修養往往是學(xué)生嚴格審視的對象，影響他們一生的.成長(cháng)。我們千萬(wàn)不能以盈利為目的，出賣(mài)自己的知識，出售自己的人格。堅決抵制“金錢(qián)至上”、“拜金主義”的誘惑，做熱愛(ài)學(xué)生，育人為本的鳳二人。

　　業(yè)以師立，師以德馨。樹(shù)立高尚的師德，做人民滿(mǎn)意的教師，我們任重道遠；建設優(yōu)良的行風(fēng)，辦人民滿(mǎn)意的教育，我們責無(wú)旁貸。希望全體教師自覺(jué)響應上述倡議，從我做起，從現在做起，以真心投身教育事業(yè)，以愛(ài)心經(jīng)營(yíng)教育事業(yè)，以忠心奉獻教育事業(yè)，為塑造一個(gè)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的教育智者新形象而奮斗！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

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