建議學(xué)生不帶手機到校倡議書(shū)范文（精選13篇）

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，倡議書(shū)對我們的作用越來(lái)越大，倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項活動(dòng)而寫(xiě)的號召性的公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信。你所見(jiàn)過(guò)的倡議書(shū)是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的建議學(xué)生不帶手機到校倡議書(shū)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　建議學(xué)生不帶手機到校倡議書(shū) 1

　　在現代生活中，手機成了人們必不可少的工具，在人們經(jīng)常通過(guò)微信工作，而我們使用手機，無(wú)非就是想娛樂(lè )消遣，開(kāi)心過(guò)頭就會(huì )耽誤學(xué)習。為了讓更多同學(xué)學(xué)會(huì )在學(xué)習上讓手機成為你的好幫手，娛樂(lè )時(shí)成為你的好朋友，為此我提出以下幾點(diǎn)倡議：

　　1、控制娛樂(lè )時(shí)間，我們必須完成所有學(xué)習任務(wù)才可以玩手機，并且控制在一小時(shí)之內。

　　2、下載有關(guān)學(xué)習的.軟件，現在科技發(fā)達，有的軟件可以強制關(guān)閉手機，有的可以尋找學(xué)習伙伴，有的可以免費提供古詩(shī)文講解，挑選喜歡的使用。

　　3、學(xué)習時(shí)可以播放輕音樂(lè )，這樣既可以靜心，又可以不覺(jué)得枯燥。

　　4、關(guān)注分享學(xué)習內容的微信公眾號，微信搜一搜可以搜索電子試卷，歸納知識，學(xué)習資源很多。

　　5、觀(guān)看英文動(dòng)畫(huà)，培養語(yǔ)感。

　　6、看小說(shuō)動(dòng)漫或者電視劇時(shí)，也可以積累好詞好句，學(xué)習人物的優(yōu)良品質(zhì)。

　　希望通過(guò)我們共同的努力，克制手機的使用時(shí)間和過(guò)度的娛樂(lè )，讓手機不再是家長(cháng)眼中毒瘤，讓我們合理使用手機，健康享受學(xué)習和生活！

倡議人：

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　建議學(xué)生不帶手機到校倡議書(shū) 2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　科學(xué)技術(shù)日新月異，手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內粘Ｉ�活中的普通工具，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí)，也給成長(cháng)中的學(xué)生們帶來(lái)了許 多隱患。

　　首先，手機體積小，容易丟失，很可能造成我們的財產(chǎn)損失。

　　其次，使用手機對身體不利。據有關(guān)專(zhuān)家指出，手機在工作時(shí)會(huì )產(chǎn)生大量輻射，并且，青少年在使用手機時(shí)，大腦中吸收的.輻射比成年人高出5%。

　　第三，作為消費群體的高中生，很多同學(xué)使用手機都存在攀比或趕時(shí)髦心理，有些學(xué)生為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，不顧價(jià)格，不計后果，無(wú)端給父母增加額外負擔。 更為重要的是，有的同學(xué)下課玩手機，上課發(fā)短信，致使教室經(jīng)常會(huì )響起不和諧的聲音，嚴重影響了正常的教育教學(xué)也干擾了其他同學(xué)的休息；有的同學(xué)還把手機作為談情說(shuō)愛(ài)的工具；甚至還有部分同學(xué)在考試中使用手機作弊，欺騙自己，也欺騙老師。還有許多同學(xué)利用手機上網(wǎng)、聊QQ、玩游戲，廢寢忘食，夜以繼日，嚴重影響了正常的學(xué)習和生活！ 鑒于以上情況，為了促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，夯實(shí)學(xué)習基礎，提高學(xué)習成績(jì)，我們向各位家長(cháng)倡議：

　　收回孩子的手機。如果還沒(méi)有給孩子配用手機的話(huà)，請在高中階段盡量不要給孩子購買(mǎi)手機。 同時(shí)，向同學(xué)們發(fā)出倡議：

　　1、不盲目跟風(fēng)，不互相攀比，不向家長(cháng)提出購買(mǎi)手機的要求，不增加家庭的負擔。

　　2、如果有手機，不攜帶手機進(jìn)校園，以不帶手機為榮。

　　3、除了手機，也不在課堂上玩MP3、MP4、MP5等娛樂(lè )設備。

　　4、各班級干部應率先示范，以身作則，做出表率，堅決不攜帶手機進(jìn)校園，并能經(jīng)受同學(xué)監督、考驗。

　　5、上課認真聽(tīng)講，努力汲取知識，保證聽(tīng)課效率；自覺(jué)遵守課堂紀律，不影響他人的學(xué)習，維持良好的課堂秩序。

　　倡議人：xxx

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　建議學(xué)生不帶手機到校倡議書(shū) 3

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　為響應學(xué)校所發(fā)出五個(gè)文明（宿舍文明、食堂文明、網(wǎng)絡(luò )文明、舉止文明、課堂文明）的號召，落實(shí)其中的“課堂文明”，讓大家能在課堂上更加認真、高效的聽(tīng)講。同時(shí)又鑒于同學(xué)們對手機的依賴(lài)太強，因此，理學(xué)院學(xué)生會(huì )發(fā)出倡議，讓大家不將手機帶進(jìn)課堂。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們感覺(jué)很難認真完整地聽(tīng)完大學(xué)里的一節課；沒(méi)帶手機的時(shí)候，有種不知所措的感覺(jué)。怎知課堂本應是讓我們全無(wú)雜念、專(zhuān)心致志的神圣場(chǎng)所！身為大學(xué)生的我們當以學(xué)習為重！課堂上的認真聽(tīng)講不僅是學(xué)習的需要，也是對自己的負責，更是對老師們的尊重。中學(xué)時(shí)代的我們也曾是佼佼者，理應在大學(xué)這片沃土上揮灑青春的汗水�？蛇M(jìn)入大學(xué)后我們明顯感覺(jué)到了些許孤單、些許放縱，手機成了我們交流的工具（聊qq、看帖）。它的確是日常生活中不可或缺的工具，可卻不能忽略它的負面影響。由手機的主人慢慢淪為手機的“奴隸”后，我們的時(shí)光已經(jīng)悄然流走。為了對自己負責，更為了還課堂一份神圣。在此，理學(xué)院學(xué)生會(huì )向全校發(fā)出如下倡議：

　　請同學(xué)們上課前將手機靜音或關(guān)機后放入袋子中，交人統一負責保管，課后及時(shí)還回。

　　同學(xué)們！文明是我們大學(xué)生必備的行為素質(zhì)，是新時(shí)代青年應謹記的道德規范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，在課堂上不攜帶手機、不使用手機。讓校園的'文明之風(fēng)從課堂文明開(kāi)始，傳遍美麗的江大！

　　你一個(gè)簡(jiǎn)單行為可以塑造自己的一堂課，你高效的一堂課可以換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀，日月的積淀可以累聚飽滿(mǎn)的知識，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹(shù)時(shí)，成功就在此起航！

　　加入進(jìn)來(lái)吧！我們需要你的參與！

　　倡議人：xx

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　建議學(xué)生不帶手機到校倡議書(shū) 4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘Ｉ�活中的普通工具的時(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們中學(xué)生的成長(cháng)帶來(lái)了許多隱患。

　　首先，使用手機對身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，手機輻射會(huì )對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛，記憶力減退和睡眠失調，嚴重地危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長(cháng)。有些學(xué)生甚至已出現“手機中毒綜合征”的表現，手機成為他們生活的中心，只要一離開(kāi)手機，情緒就會(huì )出現極端變化，變得煩躁不安，情緒低落，抑郁寡歡。擁有一個(gè)健康的身體是我們每個(gè)人都夢(mèng)寐以求的，那么，為了你們的健康，就請同學(xué)們收起手中的手機吧！

　　第二，我們都知道，很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比，或是為了趕時(shí)髦。在購買(mǎi)手機的時(shí)候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價(jià)格，使用手機又造成一筆不菲的日常開(kāi)支。想想，因為我們的`虛榮心而使父母額外增加一筆負擔，我們還能夠用的安心嗎！

　　第三，許多不健康信息通過(guò)手機短信、QQ、微信蔓延到了未成年人中，眾多稚嫩的心靈受到污染。學(xué)生們通過(guò)QQ聊天不正常交友，網(wǎng)頁(yè)瀏覽閱讀黃色信息，玩游戲看劇，更有甚者，有的同學(xué)使用手機在考試中作弊，以上種種行為，嚴重的分散了學(xué)生的學(xué)習注意力，荒廢了學(xué)業(yè)！縱觀(guān)近幾年校園案件無(wú)不與手機關(guān)聯(lián)，手機對孩子造成的傷害已越來(lái)越使人痛心！

　　鑒于以上情況，為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，學(xué)校特向全體學(xué)生發(fā)出以下文明使用手機的倡議：

　　1、不向父母提過(guò)分要求，不以各種理由索要手機，加重父母經(jīng)濟負擔。

　　2、作為中學(xué)生，不攜帶手機進(jìn)入校園，以不攜帶手機為榮，不互相攀比為榮。

　　3、在家嚴格控制手機使用時(shí)間，周一至周四晚上，拒絕手機、電腦，交給父母保管，周五至周日如有需要合理使用手機，并且需在父母的監管下。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，拒絕手機進(jìn)入校園；讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭做文明學(xué)生，共建文明校園！

倡議人：

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日一

　　建議學(xué)生不帶手機到校倡議書(shū) 5

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你有多久沒(méi)有完整的聽(tīng)一節課，又有多久沒(méi)有記過(guò)高中時(shí)那樣整齊的筆記�！澳阍跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！蹦愕椭�(zhù)頭面對屏幕流連忘返，老師們在講臺上對著(zhù)你深情凝望。你的學(xué)習生活是否被屏幕里的五彩斑斕所主宰，你的思緒又是否被手機里的大千世界所牽絆。曾經(jīng)，“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳”，而今卻是“短信聲，電話(huà)聲，游戲聲，聲聲不息”。這種現象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為幫助同學(xué)們養成良好的學(xué)習習慣，親近課堂，珍惜時(shí)間，營(yíng)造良好課堂氛圍，同時(shí)尊重老師們的勞動(dòng)成果，向各位交大學(xué)子發(fā)出如下倡議：

　　一、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。

　　二、向家人、朋友、學(xué)生組織及社團公開(kāi)自己的課表，這樣既避免了他們在上課的'時(shí)候聯(lián)系你以致耽誤要事，同時(shí)也可以還課堂一個(gè)安定的環(huán)境。

　　三、提高自制力，做手機的主人。要自己真正的了解課堂的重要性，應該清楚地認識到手機終究只是一個(gè)工具，永遠也不應該也不能替代我們自身與他人面對面的交流。

　　四、學(xué)生干部要以身作則，上課不玩手機，并對其他同學(xué)做好監督和勸導工作。

　　五、養成合理使用手機的良好習慣，做到以學(xué)習為主，娛樂(lè )為輔，以理智的態(tài)度對待手機。

　　六、除了手機以外，其他會(huì )影響課堂秩序和效率的電子產(chǎn)品也應該避免使用。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，現在,青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái),青春是用來(lái)回憶的。希望從今天開(kāi)始，我們共同行動(dòng)，讓指尖遠離手機讓目光眷戀書(shū)本;讓思緒回歸課堂，讓青春洋溢校園。讓我們不做低頭族，做昂首挺胸的抬頭族，感受課堂的樂(lè )趣，傾聽(tīng)老師的教誨，領(lǐng)悟知識的真諦，做一個(gè)有社會(huì )擔當和健全人格，有職業(yè)操守和專(zhuān)業(yè)才能，有人文情懷和科學(xué)素養，有歷史眼光和全球視野，有創(chuàng )新精神和批判思維的交大人!

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　建議學(xué)生不帶手機到校倡議書(shū) 6

各位家長(cháng)、各位同學(xué)：

　　隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，家庭經(jīng)濟條件的變化，不少同學(xué)都配有手機。學(xué)生攜帶手機確實(shí)方便了與家長(cháng)、同學(xué)間的聯(lián)系，但手機在帶給我們便利的同時(shí)，其負面影響不可忽視。

　　一、學(xué)生使用手機不利于身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統比成人要脆弱，更容易受手機輻射影響。手機輻射會(huì )對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調，而頻繁玩手機游戲也會(huì )使孩子視力下降。學(xué)生通過(guò)手機互發(fā)短信，其中很可能就包含了諸多不良信息。一些學(xué)生通過(guò)手機談情說(shuō)愛(ài)，過(guò)早的踏入了成人世界。

　　二、學(xué)生使用手機不利于學(xué)習和生活。多數帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊QQ或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱，往往上課、自習時(shí)也在發(fā)短信聊天，還有的同學(xué)利用手機在晚上就寢時(shí)間長(cháng)時(shí)間與人聊天、看電子小說(shuō)、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習和休息。

　　三、手機為學(xué)生考試作弊提供了便利。由于手機發(fā)短信簡(jiǎn)單、隱蔽，成了學(xué)生作弊的'又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè)，而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，喪失最起碼的誠信美德，對學(xué)生學(xué)習及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

　　四、易形成學(xué)生在手機消費問(wèn)題上的攀比心理。學(xué)生購買(mǎi)手機的資金全部直接或間接來(lái)自于父母，而手機款式更新快，無(wú)論外形、功能、價(jià)錢(qián)都能成為比較的對象，容易讓學(xué)生養成奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節約良好風(fēng)氣的培養和形成。

　　無(wú)數的事例說(shuō)明，中學(xué)生使用手機弊遠大于利�，F在許多發(fā)達國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機。我國很多著(zhù)名中學(xué)，如上海外國語(yǔ)大學(xué)附中、深圳外國語(yǔ)學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等，對學(xué)生在校期間攜帶使用手機、游戲機、掌上電腦等都明文禁止，得到了學(xué)生、家長(cháng)的認可和支持�！敖�止中學(xué)生使用手機，保證其集中精力用于學(xué)習和健康成長(cháng)”的想法，已成為越來(lái)越多明智家長(cháng)的共識。

　　為加強校園管理，促進(jìn)孩子身心健康成長(cháng)，營(yíng)造師生共同的精神家園，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機回校，但近來(lái)學(xué)生帶手機進(jìn)校園的現象有上升趨勢，為此，我校再次發(fā)出倡議：我校學(xué)生不得以任何理由攜帶手機、MP3、MP4、游戲機等進(jìn)入校園。一經(jīng)發(fā)現，學(xué)生必須將手機等交班主任代為管理，并寫(xiě)上上交時(shí)間和上交人姓名后交學(xué)生處進(jìn)行密封保管，至學(xué)期結束時(shí)由老師交還給家長(cháng)。若家長(cháng)需聯(lián)系學(xué)生可打電話(huà)到宿舍，或與班主任聯(lián)系。請家長(cháng)做好對子女的教育引導，積極支持配合學(xué)校工作，切勿給孩子配備手機，已經(jīng)配備的，要及時(shí)收回，由家長(cháng)保管，堅決不允許帶入學(xué)校。

　　學(xué)校誠摯的希望各位家長(cháng)、各位同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈！

　　倡議人：xxx

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　建議學(xué)生不帶手機到校倡議書(shū) 7

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，家庭經(jīng)濟條件的變化，同學(xué)們都配有了手機。學(xué)生攜帶手機方便了與家長(cháng)、同學(xué)間的聯(lián)系，而且隨著(zhù)手機功能的日趨強大，它已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。但是手機等電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍，在給我們的`學(xué)習和生活帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)一系列的問(wèn)題。大學(xué)生手機的不合理使用，浪費著(zhù)我們大量的時(shí)間和精力，嚴重影響了我們的學(xué)習和生活。正值青春的我們，需要擁有偉大的理想和為之奮斗的激情，這樣才對得起自己的青春，才不枉父母和老師對我們的殷切期望。所以我院在此倡議：為了理想，我們要合理使用手機，在一份寧靜中走向未來(lái)。倡議如下：

　　1、上課主動(dòng)不帶手機，專(zhuān)心致志聽(tīng)課，提高課堂學(xué)習效率；遵守課堂紀律，不影響他人的學(xué)習，維持良好的課堂秩序。同學(xué)之間相互監督，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

　　2、不沉溺于手機聊天、游戲等，周一至周五早7：00-12：00、下午2：30-5：30、晚7：00-9：30，盡量離開(kāi)寢室去自習室自習，從而保障有效的學(xué)習時(shí)間。

　　3、做到勞逸結合，注意休息，保護眼睛，不長(cháng)時(shí)間把玩手機。不影響自己和他人正常的作息時(shí)間，堅持自律和他律相結合，營(yíng)造積極、友好、和諧的宿舍氛圍。

　　4、養成使用手機的良好習慣，做到以學(xué)習為主，娛樂(lè )為輔，以理智的態(tài)度對待手機。不沉迷于手機聊天，不沉迷于手機電子書(shū)等，堅決抵制不良信息。嚴格要求自己，并對宿舍中迷戀手機的同學(xué)進(jìn)行勸阻，宿舍同學(xué)互相帶動(dòng)，共同提高。

　　5、黨員和學(xué)生干部要發(fā)揮模范帶頭作用，樹(shù)立標桿形象。同學(xué)們，為了自己的理想，為了我們身上所肩負的責任，正確合理的使用我們的手機，讓它為我所用，促進(jìn)我們的學(xué)習和成長(cháng)。

倡議人：

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　建議學(xué)生不帶手機到校倡議書(shū) 8

同學(xué)們：

　　近年來(lái)，由于手機的普及，許多學(xué)生帶手機進(jìn)校園，在課堂上打電話(huà)、發(fā)短信、上網(wǎng)聊天，給成長(cháng)、生活、學(xué)習帶來(lái)的負面影響越來(lái)越嚴重。為了給學(xué)生創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，徹底排除因手機帶來(lái)的不良影響，近日，十四中學(xué)開(kāi)展了"中學(xué)生拒絕帶手機進(jìn)校園"活動(dòng)。

　　一、認真學(xué)習關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機的倡議書(shū)，從自身做起，不帶手機進(jìn)校園。

　　二、學(xué)校各年級組與每位學(xué)生簽訂《拒絕帶手機進(jìn)校園承諾書(shū)》，要求學(xué)生不向家長(cháng)索要手機，承諾做到不帶手機進(jìn)校園，做到自我約束。

　　三、家校聯(lián)手，雙管齊下。部分家長(cháng)出于對學(xué)生學(xué)習、生活和安全方面的關(guān)注考慮，給學(xué)生佩帶了手機。為此，學(xué)校統一下發(fā)了《關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機的倡議書(shū)》。讓家長(cháng)明白孩子帶手機上學(xué)的弊端，從源頭上減少學(xué)生擁有手機的`機會(huì )。

　　四、各班將開(kāi)展"帶手機上學(xué)的利與弊"主題班會(huì )。通過(guò)辯論，學(xué)生明白帶手機上學(xué)不僅給自己的學(xué)習帶來(lái)危害，并且增加父母的經(jīng)濟負擔，從而做到不帶手機進(jìn)校園。

　　五、為方便家長(cháng)與學(xué)校的聯(lián)系，學(xué)校采取以下措施：班主任經(jīng)常使用校訊通和家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系和溝通;學(xué)校每個(gè)年級都安裝公用電話(huà)供學(xué)生使用。

　　為了給學(xué)生創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校倡議學(xué)生在校園期間禁帶手機，希望得到廣大學(xué)生和家長(cháng)的理解和大力支持。

倡議人：

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　建議學(xué)生不帶手機到校倡議書(shū) 9

同學(xué)們：

　　手機已成為人們日常生活主要的通訊工具之一，但它在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給我們的學(xué)習和成長(cháng)造成許多隱患。由于手機功能的拓展以及學(xué)生的自控能力較弱，學(xué)生在校園內使用手機的弊端已經(jīng)凸顯：有的同學(xué)下課玩手機、上課發(fā)短信，致使課堂上響起不和諧的聲音，嚴重干擾了同學(xué)們的聽(tīng)講，影響了老師的正常教學(xué)，妨礙了上課的效果;許多同學(xué)利用手機上網(wǎng)、聊qq、玩游戲，更是嚴重的分散了學(xué)習注意力，影響了學(xué)習成績(jì);有的同學(xué)甚至使用手機在考試中作弊,嚴重影響了校風(fēng)校紀。此外，攜帶手機也滋長(cháng)了學(xué)生虛榮和攀比的不良習氣，增加了家庭的額外開(kāi)支。請大家想一想，如果因為自己的'虛榮心而使父母額外增加一筆負擔，你還能夠用的安心嗎!學(xué)生正處在生長(cháng)發(fā)育時(shí)期，經(jīng)�？词謾C屏幕會(huì )使視力下降，手機的輻射也會(huì )影響我們的健康成長(cháng)!

　　同學(xué)們，不要在校園使用手機而影響他人，擾亂學(xué)校的教學(xué)秩序。顧及他人是一種文明修養的象征，你將獲得他人默默的尊重。讓我們攜起手來(lái)，禁帶手機進(jìn)入校園;讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭做文明學(xué)生，共建文明校園!

倡議人：

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　建議學(xué)生不帶手機到校倡議書(shū) 10

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　近年來(lái)，隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，智能手機已經(jīng)成為我們日常生活中不可或缺的一部分。然而，我們也發(fā)現，在學(xué)校這個(gè)本應專(zhuān)注于學(xué)習的場(chǎng)所，不少同學(xué)因為手機分心，影響了學(xué)習效果和課堂紀律。因此，我們發(fā)起這項倡議，呼吁大家不帶手機到學(xué)校，共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　一、倡議背景

　　隨著(zhù)手機的普及，我們不難發(fā)現，部分同學(xué)在上課時(shí)間玩手機、看小說(shuō)、玩游戲等，這不僅影響了自己的學(xué)業(yè)，也干擾了其他同學(xué)的學(xué)習。此外，過(guò)度使用手機還可能導致視力下降、睡眠不足等健康問(wèn)題。為了我們的身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展，我們有必要減少在學(xué)校使用手機的`時(shí)間。

　　二、倡議內容

　　我們呼吁所有同學(xué)在校期間盡量不帶手機或將手機交由老師代為保管。

　　若因特殊原因需要攜帶手機，請確保在課堂上將手機調至靜音或震動(dòng)模式，避免影響課堂秩序。

　　我們將組織相關(guān)活動(dòng)，如“無(wú)手機課堂日”等，鼓勵大家積極參與，共同體驗沒(méi)有手機干擾的學(xué)習生活。

　　三、倡議意義

　　有助于提高學(xué)習效率：減少手機干擾，讓我們更加專(zhuān)注于課堂學(xué)習。

　　促進(jìn)身心健康：避免長(cháng)時(shí)間使用手機對眼睛和身體的傷害，保證充足的休息。

　　增進(jìn)同學(xué)友誼：在沒(méi)有手機的干擾下，我們可以更多地與同學(xué)交流、互動(dòng)，增進(jìn)彼此之間的了解和友誼。

　　讓我們共同努力，踐行這項倡議，為自己創(chuàng )造一個(gè)更加美好的學(xué)習環(huán)境！

　　謝謝大家！

倡議人：

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　建議學(xué)生不帶手機到校倡議書(shū) 11

尊敬的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)科技魅力的時(shí)代，智能手機作為這個(gè)時(shí)代的標志性產(chǎn)物，已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。然而，在享受科技帶來(lái)的便利的同時(shí)，我們也應該意識到，手機在學(xué)校中的過(guò)度使用正在影響我們的學(xué)習和生活。因此，我們發(fā)起這項倡議，呼吁大家不帶手機到學(xué)校，共同營(yíng)造一個(gè)純凈、高效的學(xué)習環(huán)境。

　　一、倡議理由

　　專(zhuān)注學(xué)習：手機的存在往往會(huì )分散我們的注意力，影響我們的學(xué)習效率。不帶手機到學(xué)校，可以讓我們更加專(zhuān)注于課堂學(xué)習，提高學(xué)習效果。

　　增進(jìn)溝通：在學(xué)校中，我們應該更多地與同學(xué)、老師面對面地交流和互動(dòng)。不帶手機，可以讓我們更加積極地參與課堂討論，增進(jìn)彼此之間的了解和友誼。

　　養成良好習慣：從小養成不帶手機到學(xué)校的好習慣，有助于我們形成自律、專(zhuān)注的學(xué)習態(tài)度，為未來(lái)的學(xué)習和生活打下堅實(shí)的基礎。

　　二、倡議內容

　　倡議所有同學(xué)在校期間盡量不帶手機，將手機留在家里或交由家長(cháng)保管。

　　若因特殊原因需要攜帶手機，請確保在課堂上將手機調至靜音或震動(dòng)模式，并遵守學(xué)校的相關(guān)規定。

　　學(xué)校將加強監管力度，對于在課堂上使用手機的行為進(jìn)行提醒和糾正。

　　三、倡議意義

　　營(yíng)造良好學(xué)習氛圍：不帶手機到學(xué)�？梢誀I(yíng)造一個(gè)更加純凈、高效的`學(xué)習氛圍，讓我們更加專(zhuān)注于學(xué)習。

　　促進(jìn)身心健康：減少手機使用可以保護我們的視力和身體健康，讓我們擁有更加充沛的精力投入到學(xué)習中。

　　培養自律精神：不帶手機到學(xué)校需要我們具備自律精神，這將有助于我們形成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。

　　讓我們共同響應這項倡議，從自身做起，從現在做起，為自己和他人創(chuàng )造一個(gè)更加美好的學(xué)習環(huán)境！

　　謝謝大家！

倡議人：

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　建議學(xué)生不帶手機到校倡議書(shū) 12

尊敬的校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，智能手機已經(jīng)成為我們日常生活中不可或缺的一部分。然而，在校園內，手機的過(guò)度使用不僅分散了我們的學(xué)習注意力，還可能影響我們的身心健康和人際交往。因此，我們倡議大家在校期間盡量不攜帶手機，共同營(yíng)造一個(gè)更加專(zhuān)注、積極的學(xué)習氛圍。

　　一、倡議背景

　　近年來(lái)，手機在青少年學(xué)生中的普及率逐年上升，但過(guò)度使用手機也帶來(lái)了一系列問(wèn)題。許多學(xué)生在課堂上分心玩手機，導致學(xué)習效率低下；晚上熬夜刷手機，影響睡眠質(zhì)量；過(guò)度沉迷于手機游戲和網(wǎng)絡(luò )社交，忽略了現實(shí)生活中的交流和互動(dòng)。這些問(wèn)題不僅影響了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，還可能對他們的身心健康產(chǎn)生負面影響。

　　二、倡議目的

　　我們希望通過(guò)此次倡議，引導同學(xué)們充分認識到手機過(guò)度使用的危害，積極調整自己的學(xué)習和生活方式。在校期間，盡量不攜帶手機或將手機留在宿舍，將更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習中去。同時(shí)，我們也希望同學(xué)們能夠加強現實(shí)生活中的交流和互動(dòng)，培養健康的人際交往能力。

　　三、具體措施

　　學(xué)�？梢栽诮虒W(xué)樓、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所設置手機存放處，方便同學(xué)們存放手機。

　　班級可以制定手機使用規定，明確在課堂上和自習時(shí)間不得使用手機。

　　老師可以在課堂上加強監督和管理，對違規使用手機的同學(xué)進(jìn)行提醒和教育。

　　學(xué)�？梢越M織豐富多彩的'課外活動(dòng)，吸引同學(xué)們參與，減少他們對手機的依賴(lài)。

　　四、結語(yǔ)

　　讓我們共同努力，摒棄手機依賴(lài)，回歸純粹的學(xué)習生活。相信在大家的共同努力下，我們的校園將會(huì )變得更加美好、和諧！

　　謝謝大家！

倡議人：

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　建議學(xué)生不帶手機到校倡議書(shū) 13

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　近年來(lái)，智能手機在我們生活中的普及程度越來(lái)越高，然而，它所帶來(lái)的負面影響也日益顯現。為了營(yíng)造一個(gè)更加健康、積極的校園氛圍，我們倡議大家在校期間盡量不攜帶手機。

　　一、倡議意義

　　在校期間不帶手機，不僅可以幫助我們更好地集中注意力，提高學(xué)習效率，還可以讓我們有更多的時(shí)間和機會(huì )與同學(xué)們進(jìn)行面對面的交流和互動(dòng)。這樣的學(xué)習方式和生活方式，有助于培養我們的團隊協(xié)作能力和人際交往能力，讓我們更好地適應未來(lái)的社會(huì )和工作環(huán)境。

　　二、倡議內容

　　我們鼓勵大家在校期間盡量不攜帶手機，將手機留在宿舍或家中。如果確有需要，可以攜帶功能簡(jiǎn)單的'非智能手機或電話(huà)手表。

　　在課堂上和自習時(shí)間，我們應該全神貫注地投入到學(xué)習中去，避免使用手機干擾自己的注意力。

　　學(xué)校和班級可以制定相關(guān)規定和制度，加強對手機使用的監督和管理。同時(shí)，我們也應該自覺(jué)遵守這些規定和制度，共同維護良好的學(xué)習和生活環(huán)境。

　　三、倡議行動(dòng)

　　為了讓這個(gè)倡議得到更好的實(shí)施和推廣，我們希望大家能夠積極參與其中�？梢栽诎嗉墐炔窟M(jìn)行宣傳和討論，讓更多的人了解這個(gè)倡議的意義和內容。同時(shí)，我們也可以向學(xué)校和老師提出建議和意見(jiàn)，共同推動(dòng)這個(gè)倡議的落實(shí)。

　　四、結語(yǔ)

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，摒棄手機依賴(lài)，回歸純粹的學(xué)習生活。相信在大家的共同努力下，我們的校園將會(huì )變得更加美好、和諧！

　　謝謝大家！

倡議人：

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

【建議學(xué)生不帶手機到校倡議書(shū)】相關(guān)文章：

學(xué)生不帶手機進(jìn)校園倡議書(shū)范文（通用12篇）09-17

不帶手機的保證書(shū)10-10

不帶手機保證書(shū)11-03

不帶手機進(jìn)校園倡議書(shū)范文（精選12篇）06-22

學(xué)生不帶手機承諾書(shū)（通用7篇）09-17

不帶手機保證書(shū)范文10-14

不帶手機進(jìn)校園的倡議書(shū)范文（通用8篇）09-17

不帶手機保證書(shū)15篇11-03

不帶手機保證書(shū)(15篇)11-03