學(xué)生綠色低碳出行倡議書(shū)（精選7篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到倡議書(shū)，倡議書(shū)具有響應者不確定性的特征。來(lái)參考自己需要的倡議書(shū)吧！以下是小編幫大家整理的學(xué)生綠色低碳出行倡議書(shū)（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生綠色低碳出行倡議書(shū)1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們共同生活在洺河源這片熱土上，也共同擁有創(chuàng )建美麗校園的心愿。為了創(chuàng )建節約、環(huán)保的校園環(huán)境，共建綠色校園，我們鄭重地向廣大師生提出以下倡議：
1、不在校園內亂扔垃圾，不隨地吐痰，積極參加班級和學(xué)校的保潔勞動(dòng)，整治垃圾收集點(diǎn)和廁所的環(huán)境衛生。
2、天氣晴好的日子不使用教室電燈，陰雨天使用時(shí)要注意及時(shí)關(guān)閉；電腦、投影儀等電器用完后要及時(shí)關(guān)閉；洗手后及時(shí)關(guān)閉水龍頭；節約用紙、用水、用電，實(shí)現低碳生活進(jìn)校園。
3、保護公共設施，不在教室課桌、墻壁上涂畫(huà)，不用腳踢門(mén)，不打“粉筆仗”。
4、不攀比，不奢侈浪費，杜絕零食進(jìn)教學(xué)樓，不吃或少吃零食。
5、積極參加植樹(shù)種草活動(dòng)，愛(ài)護樹(shù)木綠地，做到不穿行、不踐踏，不攀折花木。
6、不在校園燃放煙花爆竹，杜絕管制刀具進(jìn)校園，注意防火和人身安全。
7、逢節假日或生日，在同學(xué)和親友之間少寄或不寄賀卡（用其它方式來(lái)表達問(wèn)候和感情），教師公辦用紙盡量雙面使用，節約紙張就是在拯救森林。
8、在辦公室、教室和宿舍內種植盆花，保持辦公室、教室、宿舍和校園內衛生清潔，美化學(xué)習、工作和生活環(huán)境。
9、 不吸煙，不飲酒，不欺負小同學(xué)，不玩性游戲。
10、 不說(shuō)臟話(huà)，不在校園里追逐打鬧。下樓梯時(shí)要文明有序，避免擁堵。
11、打飯時(shí)依次排隊，就餐后不剩飯菜，愛(ài)惜糧食，杜絕浪費。
各位老師、同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，一起美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，將綠色作為我們生活的主旋律，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。
工業(yè)自動(dòng)化系團總支學(xué)會(huì )
學(xué)生綠色低碳出行倡議書(shū)2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習、工作時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。
可是每當下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內，尤其是學(xué)校的大門(mén)口，凡是有我們學(xué)生成群走過(guò)的地方，就會(huì )散落著(zhù)同學(xué)們隨意亂扔的包裝袋、紙屑、塑料瓶。 校內的公共衛生間也經(jīng)常因為師生們的行為習慣問(wèn)題而始終無(wú)法保持干凈。 在校區外圍，我們時(shí)時(shí)能看到破壞草坪的現象：有些同學(xué)貪圖方便常�！傲肀脔鑿健�，使得草坪受損嚴重。在草坪上追逐打鬧，肆意踐踏，讓可憐的小草倍受折磨，苦不堪言。 校園是我們學(xué)習和生活的地方，也是我們成長(cháng)成才的搖籃。校園環(huán)境衛生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。 為此，我們團隊室發(fā)出倡議：
一、養成良好衛生習慣，不隨地吐痰，亂扔垃圾；
二、愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂踩亂折；
三、愛(ài)護校舍墻壁，不踢踩，不在墻壁留下任何印跡；
四、愛(ài)護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，珍惜各種資源；
五、下課的時(shí)候記得關(guān)燈、關(guān)多媒體，節約用電。
六、注意用水衛生，嚴格遵守衛生間規章制度；
七、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，提醒和制止亂扔垃圾、破壞公物的行為；
八、(1)已有陽(yáng)光大道，何必另辟蹊徑
(2)請腳下留情，別傷害無(wú)辜小草
(3)參與綠色行動(dòng)，保護家園
我們團隊室接下來(lái)會(huì )發(fā)起以環(huán)保為主題的綠色活動(dòng)。我們的口號是：“傳遞綠色希望，共創(chuàng )和諧校園”，同時(shí)，我們團隊室會(huì )建立監督小組，希望我們全體師生一起加入到保護環(huán)境的行列，相信有了你我的參與，我們的校園一定更加美麗。
北城力高學(xué)校團隊室
學(xué)生綠色低碳出行倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
綠色是人類(lèi)文明的搖籃，是大自然贈予我們人類(lèi)的寶貴財富，保護環(huán)境，人人有責，環(huán)保意識已成為衡量一個(gè)人文明素養與道德水平高低的重要標準。作為一個(gè)中職生，我們應該義不容辭的投身到環(huán)保事業(yè)中去，建設“綠色校園，生態(tài)校園，和諧校園”，校團委向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、珍惜水電資源，節約用水、用電，隨手關(guān)燈。
2、文明就餐，不浪費糧食，不亂扔亂倒飯菜。
3、注重公共道德，愛(ài)護校園公共設施及公共財務(wù)。愛(ài)護校園的花草樹(shù)木，綠化設施，不踐踏草坪，不攀折花木。不在桌椅、門(mén)窗、黑板、布告欄、墻壁及其他設施上亂寫(xiě)亂畫(huà)，亂涂亂刻。
4、養成良好的文明衛生習慣，增強衛生意識。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，塑料垃圾及其他雜物，不亂倒垃圾、污水，不亂擺亂放，不在校區內吃零食。見(jiàn)到有上述不良行為者，要及時(shí)勸告并制止。見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿，保持室內室外的整潔美觀(guān)。
5、熱愛(ài)勞動(dòng)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念和勞動(dòng)態(tài)度。認真完成校內各項清掃和保潔工作。自覺(jué)維護校園的公共衛生，尊重他人的勞動(dòng)，努力創(chuàng )造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們從自身做起，從現在做起，從身邊小事做起，“以環(huán)保節約為榮，以污染浪費為恥”，積極倡導生態(tài)環(huán)保理念，養成良好的文明衛生習慣，攜手共進(jìn)，為創(chuàng )建綠色校園，和諧校園而努力，為畢節的“兩創(chuàng )一建”而努力。
學(xué)生綠色低碳出行倡議書(shū)4
親愛(ài)少先隊員們：
我們的身體在一天天長(cháng)高，曾經(jīng)穿過(guò)的校服還完好無(wú)損，但已經(jīng)小了，閑置或扔掉，多可惜��！還有我們平時(shí)隨手丟棄的物品中，有很多是還可以回收利用的。讓我們參加“綠色校園，循環(huán)利用”系列活動(dòng)，一起來(lái)為校服和其他可利用的物品尋找出路吧！
“綠色校園，校服接力”
“綠色校園，校服接力”，就是我們把一些自己穿不下或者因為畢業(yè)而不能再穿的完好的校服，洗干凈后交給家校會(huì )的老師們（呵呵，他們可是我們各班推薦出來(lái)的優(yōu)秀家長(cháng)，而且非常熱心學(xué)校及環(huán)保公益事業(yè)），由他們匯總后組織有需要的學(xué)生及家長(cháng)來(lái)認領(lǐng)（家庭生活困難的學(xué)生優(yōu)先認領(lǐng)），讓校服得到循環(huán)利用。同時(shí)，學(xué)校和區校辦企業(yè)公司也將對特別困難的`學(xué)生購買(mǎi)校服進(jìn)行相應的資助（符合條件者可到大隊部領(lǐng)取申請表）。
“快樂(lè )環(huán)保，資源回收”
由湖南大學(xué)工商管理學(xué)院碩士生們和學(xué)校大隊部發(fā)起的“快樂(lè )環(huán)保，資源回收”活動(dòng)，就是讓我們把將要丟棄的垃圾進(jìn)行分類(lèi)，把其中包裝盒、飲料瓶、廢紙等可回收利用的垃圾放進(jìn)教室里的“可循環(huán)利用資源箱”內，收集的可利用資源統一送往再生資源企業(yè)作生產(chǎn)原材料。
親愛(ài)的小朋友們，環(huán)保行動(dòng)，從我做起！讓我們從小養成勤儉節約、愛(ài)惜資源的好習慣！一起為創(chuàng )建節約型社會(huì )努力吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生綠色低碳出行倡議書(shū)5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
綠色是大自然饋贈給人類(lèi)的寶貴財富，文明是人類(lèi)文明發(fā)展的搖籃。為讓校園綠色盡情綻放，減少綠地上的不和諧音符，共同建設綠色校園，我們向全校師生發(fā)出愛(ài)護校園環(huán)境、共建綠色校園的倡議：
1、不斷增強綠色環(huán)保意識，增強愛(ài)護校園綠化意識，積極參與綠色校園創(chuàng )建活動(dòng)�；ú輼�(shù)木美化著(zhù)我們的校園，彰顯著(zhù)校園形象，我們踩壞的是小草，受損的是形象。
2、愛(ài)護樹(shù)木從自己做起，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上追逐打鬧，不做不利于樹(shù)木花草生長(cháng)的行為。
3、講衛生，愛(ài)勞動(dòng)，共同愛(ài)護校園環(huán)境；愛(ài)護環(huán)保設施和設備，主動(dòng)制止不愛(ài)護綠化的行為�？吹接袚p于綠化的行為時(shí)，能主動(dòng)勸阻制止。
4、彎彎腰、撿一撿，舉手之勞做環(huán)保，用自己的行為影響他人，不僅自己盡力而為，而且要帶動(dòng)身邊的每一位師生一起來(lái)保護校園環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木。
5、認識“環(huán)保標志”，選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染，對垃圾和廢舊電池要分別進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)的分類(lèi)回收和再利用，生活中積極發(fā)揮才智，變廢為寶，節約資源。
老師、同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng )建綠色學(xué)校貢獻自己的一份力量！
鹽城市解放路實(shí)驗學(xué)校
10月10日
學(xué)生綠色低碳出行倡議書(shū)6
同學(xué)們：
優(yōu)美的校園環(huán)境能為我們創(chuàng )造有利的學(xué)習和生活條件，一所好的學(xué)校，不僅教學(xué)質(zhì)量要高，設施要先進(jìn)齊備，還要環(huán)境整潔優(yōu)美。當下，全國很多地方在爭創(chuàng )“衛生城市”、“宜居城市”，國家也積極倡導保護環(huán)境、節約資源、低碳生活，這其實(shí)都反映了人們環(huán)境意識的提高。我們學(xué)校為了增強學(xué)生的環(huán)境意識，創(chuàng )造一個(gè)舒適優(yōu)美的校園環(huán)境，特開(kāi)展“創(chuàng )建綠色校園”活動(dòng)。美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。為了推進(jìn)此項活動(dòng)取得良好效果，發(fā)揮廣大學(xué)生在活動(dòng)中的主體作用，學(xué)校政教處、團總支，向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品�！笆澜缟媳緛�(lái)沒(méi)有垃圾，只有放錯了地方的財富�！�
二、在校園內不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹(shù)�！靶〔菀灿猩�，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗”。
四、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因為廢電池會(huì )嚴重污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使60萬(wàn)升水不能再飲用，一節1號電池可以使一平方米的土壤失去使用價(jià)值。
五、見(jiàn)到廢紙彎彎腰，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng )建一個(gè)美麗的校園。
六、積極參加植樹(shù)造林、養花種草活動(dòng)，培養高雅生活情趣，美化綠化校園環(huán)境，從身邊做起，從小事做起。
七、不隨地吐痰，不在校園墻壁、地面、課桌凳等上面亂刻亂畫(huà)，愛(ài)護公物，增強主人翁意識。
同學(xué)們，老師們，讓我們人人動(dòng)手，為創(chuàng )造一個(gè)現代化的、美好的學(xué)習生活和工作環(huán)境，創(chuàng )建綠色校園而共同努力吧！
金惠中學(xué)政教處、團總支
學(xué)生綠色低碳出行倡議書(shū)7
宣城市第十二中學(xué)的全體師生：
我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、渴望健康遍地開(kāi)花······但是近些年來(lái)，全球氣候變幻無(wú)常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、土地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著(zhù)人類(lèi)的健康與生存。全球氣候變暖及其帶來(lái)的一系列后果將低碳生活的必要性沉重地擺在每個(gè)公民的面前，低碳生活將是人類(lèi)生活方式的一次重大變革，也是我們面臨的必然選擇，更是我們肩負的光榮使命和責任。
作為十二中的師生，我們更應積極關(guān)注氣候變化，從自己做起，以實(shí)際行動(dòng)在全校積極推廣綠色價(jià)值觀(guān)念，提倡堅持節儉、理性的生活方式，養成節約資源、保護環(huán)境的綠色生活習慣，自覺(jué)低碳生活，積極投身綠色校園建設。為此我們向全校師生發(fā)出倡議：
1、多一個(gè)動(dòng)作，節約用電。隨手關(guān)燈，做到人走電停;使用節能型電器，不使用電器時(shí)，按下關(guān)閉電源按鈕，不使用待機狀態(tài)。
2、多一些運動(dòng)，節能減排。出門(mén)多步行、騎車(chē)或者乘坐公交車(chē)，少開(kāi)車(chē)以減少二氧化碳排放量。多爬樓梯，減少電梯的使用。
3、多一項細致，節約用水。使用節水型水龍頭，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，不浪費每一滴水。
4、多一種樸素，節省資源。多穿著(zhù)棉質(zhì)衣物，將環(huán)保和時(shí)尚妝點(diǎn)在身。
5、多一秒思考，合理回收。少用一次性木筷、紙杯、紙巾、餐盒等，減少垃圾。認真進(jìn)行垃圾分類(lèi)，合理回收有效資源。用自己的智慧，延長(cháng)有限資源的使用壽命，多重復利用。
6、多一份心情，播種綠色。在美麗的春天，也用自己的雙手去培育綠色，多種一些樹(shù)、多養幾盆花。
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。希望通過(guò)我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個(gè)家庭。 我們承諾“低碳生活”，從衣、食、住、行做起，倡導綠色休閑生活，減輕自然環(huán)境的負荷，“低碳生活”將成為一種生活態(tài)度!
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹?zhù)眼前的發(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球，就是保護我們自已。從現在開(kāi)始，“倡導低碳生活，建設綠色校園”。
20xx屆八(13)班
20xx-9-10
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