小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)范文
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，倡議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高，倡議書(shū)具有廣泛的群眾性的特征。還是對倡議書(shū)一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)范文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)范文1
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡;當我們在窗明桌凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
講究衛生是一個(gè)文明程度的重要標志，是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的重要標準，講衛生的人就是有道德的人，不講衛生的人就是缺乏道德的人。學(xué)校是我們學(xué)習生活的重要場(chǎng)所。校園衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。
可是，在我們的校園里，由于有一些同學(xué)的不良習慣，校園里經(jīng)常散落著(zhù)同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，口香糖等;由于有一些同學(xué)總是在操場(chǎng)上吃食物，弄得操場(chǎng)油跡斑斑，諸如此類(lèi)的行為嚴重影響了我們學(xué)校和師生的形象。
同學(xué)們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德啊。
眼下，我們長(cháng)沙市電子工業(yè)學(xué)校正在開(kāi)展爭創(chuàng )全國文明城市的活動(dòng)，作為一個(gè)在長(cháng)沙生活的一個(gè)中職生，應該怎樣貢獻自己的一份力量呢?我們認為大家應該，從自己做起，從身邊做起的每一件維護環(huán)境衛生的事情.首要的就是要宣傳國家對衛生環(huán)境的法規,維護好校園環(huán)境,從自己做起,從每件事做起。
方寸綠地，滋潤人心。有人說(shuō)學(xué)校是人類(lèi)文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著(zhù)知識的萬(wàn)代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的.潔凈就是維護大家接受知識的權利。請大家還給校園那一份久違的干凈吧。
在此，請允許我代表校團委,學(xué)生科、“青年志愿者服務(wù)隊”、“校園環(huán)保志愿隊”向全校同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、遵守國家制定的有關(guān)環(huán)境衛生的法規和校領(lǐng)導制定的環(huán)境衛生的規章制度,并做好義務(wù)宣傳員和模范的執行者.
2、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，校園潔境，匹夫有責。
3、不亂扔垃圾，不亂吐痰，不亂踩綠草.
4、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾桶里。
5、不在校園建筑物上或樹(shù)木上亂刻亂涂亂畫(huà)。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的校園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人翁，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛生的小衛士吧!
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)范文2
親愛(ài)的同學(xué)們：
今年我們平谷區正在爭創(chuàng )國家衛生區，這是多么高興和自豪的事呀。我們已經(jīng)感覺(jué)到街道哪哪都比以前干凈了�？墒窃谖覀兊陌嗉�、我們的校園卻隨處可見(jiàn)廢紙渣、廢紙片，一些沒(méi)用完的本也被大家無(wú)情地拋棄了。紙是我們的朋友，北京市一年回收的廢紙相當于保護了560萬(wàn)棵大樹(shù)呀!為此，我代表三一班向各位同學(xué)發(fā)出倡議：
一、從節約一張紙開(kāi)始，讓每一張紙的正反面都寫(xiě)滿(mǎn)字。
二、保持本的完整，用宣傳單包本皮。不亂撕本。
三、把老師下發(fā)的做完的卷子訂成本，當成驗算本。
四、用完的紙本一定要放到家里或班上的廢紙回收箱。
五、用完的紙本一定要集中賣(mài)給收廢品的，讓廢紙得到二次利
用。留意身邊的廢紙，看到了馬上撿起來(lái)，期末評出回收冠軍，用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng )衛增光添彩。
創(chuàng )建國家衛生區，人人有責，家家受益。節約紙張，保護環(huán)境。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為把我校、把平谷建設成一個(gè)清潔、美麗的地方而共同努力!平谷九小三一班
簽名：XXX
日期：20xx年x月x日
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)范文3
廣大市民朋友們：
為了使我們能有一個(gè)更清潔、安全、祥和的節日環(huán)境，向大家大力倡導文明、低碳、綠色、環(huán)保的生活方式，煙臺市環(huán)保局聯(lián)合我市新聞媒體向社會(huì )發(fā)出如下倡議：
一、不燃放、少燃放煙花爆竹。選擇電子爆竹、喜慶音樂(lè )、鮮花等新穎、安全的喜慶方式，主動(dòng)從少購買(mǎi)一串鞭炮、少燃放一枚禮炮做起，減輕市區空氣污染，營(yíng)造文明、安全、宜居環(huán)境。
二、樹(shù)立綠色生活消費理念。做到公共場(chǎng)合不要吸煙。節約糧食，反對浪費，提倡光盤(pán)行動(dòng)。盡量不購買(mǎi)、不經(jīng)銷(xiāo)過(guò)度包裝的商品，自帶購物袋，少用一次性塑料袋和一次性木筷，減少資源消耗。不參與露天燒烤，不消費露天燒烤食品，不露天焚燒垃圾，營(yíng)造綠色環(huán)保過(guò)春節的節日氛圍。
三、提倡低碳出行。春節期間，出門(mén)或探親訪(fǎng)友盡量乘坐公共交通工具、騎行或步行，減少機動(dòng)車(chē)排放污染。
四、倡導文明祭祀。改變燒紙等傳統祭祀方式，盡量采用電子燈燭、鮮花祭奠等文明環(huán)保祭祀新方式。
五、企業(yè)要講環(huán)保、講誠信。遵守環(huán)境保護各項法律法規，落實(shí)環(huán)保管理制度和突發(fā)環(huán)境污染事件應急措施，確保治污措施正常運行、達標排放。
六、傳播生態(tài)文明理念。主動(dòng)向身邊的親戚、朋友傳播綠色環(huán)保的生活方式和理念，爭做生態(tài)文明傳播使者。
簽名：xxx
日期：20xx年x月x日
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)范文4
各位同學(xué)：
你們好!
朋友們，一粒小小的電池棄入了大自然就可能污染60萬(wàn)升水，這可是一個(gè)人一生的用水量，而我國每年要消耗這樣的電池42億只啊!一節五號電池可以污染一立方米的土地，一立方米的土地可以使7個(gè)人遭到重金屬中毒，危害如此大，而中國每年要用各類(lèi)電池近百億節，可回收率不足1%.我們可以想了有多少電池被我們隨意丟棄入大自然，它們可以污染多少水和土壤啊?
朋友們，我們人類(lèi)永遠是最聰明的，我們已經(jīng)覺(jué)悟，我們已開(kāi)始制止我們的破壞行為，例如：歐美各國在經(jīng)濟上設置綠色壁壘抵制一切不合理的以破壞環(huán)境來(lái)獲取利益的產(chǎn)品，從而使一些國家制止繼續破壞環(huán)境的行為，這無(wú)疑是一種積極的行為，可是在我們中國，多數人環(huán)保意識很淡薄，泱泱大中國，浩浩禮儀之邦，怎能落后于世界環(huán)保浪潮呢?
為了保護我們的家園，我們倡議：
1、大家行動(dòng)起來(lái)，勇于同破壞環(huán)境，破壞生態(tài)的行為作斗爭!
2、少用甚至不用一次性飯盒、方便袋，不用一次性筷子等。
3、節約每一滴水，每一度電，用好每一滴水，每一度電。
4、節約每一滴水，每一度電，用好每一滴水，每一度電。
重視環(huán)保，從你我做起!朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧!你我能力有限，但你我的心無(wú)限。
關(guān)心環(huán)保，支持環(huán)保，從我做起，從小做起，我們的家園明天一定更美好!
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)范文5
親愛(ài)的人類(lèi)朋友們：
你們好！
我是一個(gè)普通的小學(xué)生，不過(guò)，我非常關(guān)心現在的環(huán)境。
可是，地球一次又一次地原諒我們，希望我們珍惜人類(lèi)賴(lài)以生存的地球媽媽。
豚鹿，亦名蘆蒿鹿，共有兩個(gè)亞種，一是分布于印、巴、緬、尼的指名亞種；一是分布于印支、泰國、中國云南南部的印支亞種。我國的豚鹿為印支亞種，在云南耿馬和西盟縣邊界發(fā)現過(guò)。豚鹿棲息于沿河的蘆葦沼澤，以蘆葦和蒿叢為隱蔽場(chǎng)所，晝伏夜出，獨往獨來(lái)。它們主食馬鹿草和葦葉，為國家一級保護動(dòng)物。但科學(xué)家在60年代調查時(shí)僅發(fā)現了屈指可數的幾只，80年代再做調查時(shí)，已絕跡。主要原因是大辦農場(chǎng)，生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞。當鳥(niǎo)兒在天空翱翔時(shí)，當小魚(yú)在水中自由游著(zhù)時(shí)，這一切似乎看起來(lái)都很美好，但大家是否知道動(dòng)物在越來(lái)越少，如金絲猴、大熊貓、揚子鱷等。當然，這些動(dòng)物都是因為人類(lèi)亂砍亂伐，到處建房子，破壞了它們的生存環(huán)境，導致了它們?yōu)l臨滅絕的，還有的是因為全球變暖引起的，有一些動(dòng)物適應能力很差，并一年只產(chǎn)一次，一次僅產(chǎn)一崽，所以它們死得很快。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起來(lái)保護環(huán)境，保護將要滅亡的動(dòng)物，不要讓我們的下一輩看不見(jiàn)我們看見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，讓我們呼吁：保護環(huán)境與保護動(dòng)物息息相關(guān)！
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)范文6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
抬頭望，朵朵白云依舊點(diǎn)綴著(zhù)我們頭頂的這片藍天，可是，我親愛(ài)的朋友，當你獨自一人踏在這校園里的綠茵地時(shí);當陣陣花香迎面撲鼻而來(lái)時(shí);當那片片黃葉隨風(fēng)飄落時(shí);當潔白的雪花揚灑在你的肩上時(shí)，你是否有些許的欣慰，抑或是淡淡的感傷，在每一天上帝賜予你的864秒中，你是否曾舍得用其中的一秒來(lái)留意、思索一下你身邊所有的一切?
來(lái)到工大，曾經(jīng)的夢(mèng)成為了現實(shí)，但同時(shí)還有更多的夢(mèng)需要我們去實(shí)現。擁有美好的校園環(huán)境，是我們的共同心愿。用心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀(guān)念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任，也是每一個(gè)工大學(xué)子的使命。
黨的章程提出，必須把建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )放在工業(yè)化、現代化發(fā)展戰略的突出位置，落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)家庭。
在此，我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
倡導文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪;
節約用電，隨手關(guān)燈、關(guān)掉長(cháng)時(shí)間待機的電腦;
節約資源，復印紙張雙面使用，能用一張不用兩張;
請隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用;
使用可再生材料制成的工作生活用品;
出行盡量乘坐公共交通工具或步行;
使用無(wú)磷洗滌劑，減少污染;
廢舊電池請勿亂扔，要放入指定的回收箱內;
奉獻社會(huì )，傳遞愛(ài)心，傳播文明，構建和諧社會(huì )，促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步。
同學(xué)們，你們知道嗎?全中國每人每天節約一張紙，那么一年就可少砍伐1581666棵樹(shù)，如果工大每人每天節約一張紙，那么一年就可以節約625張紙，一年相當于少砍32棵大樹(shù)。
“不積小流，無(wú)以成江海;不積跬步，無(wú)以至千里”，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，將環(huán)保當作譜寫(xiě)生活樂(lè )章的一部分，你會(huì )不經(jīng)意的發(fā)現，原來(lái)生活里這些跳動(dòng)的音符又為你撐起了另一片藍天，那里有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有綠樹(shù)紅葉……
“時(shí)尚環(huán)保，攜手共創(chuàng )”。大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)范文7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我想要在這里代表森林，代表動(dòng)物，代表空氣，代表大自然向大家發(fā)出倡議：讓我們一起為我們的環(huán)境做出一些改變吧！或許只有我們，才能改變這個(gè)環(huán)境，改變現在的狀態(tài)，所以同學(xué)們，就讓我們一起動(dòng)手，一起為我們的環(huán)保事業(yè)作出一些奉獻吧！
我希望在不遠的未來(lái)，環(huán)保是一種狀態(tài)，而不是一個(gè)問(wèn)題。想要達到這樣的境界，這需要我們每個(gè)人的努力�；蛟S會(huì )有同學(xué)問(wèn)，現在的我們只是一個(gè)小學(xué)生，我們也沒(méi)有辦法做出大的舉動(dòng)，為我們的環(huán)保做出貢獻。其實(shí)不然，我們雖然是一個(gè)小學(xué)生，但是我們能夠收拾好自己周?chē)沫h(huán)境，能夠為我們身邊的環(huán)境做出一些改變，那便是足夠了。這是我們能夠做到的事情，也是我們應該去做的事情。而我們該從哪里開(kāi)始執行環(huán)保呢？
首先，我們可以從校園開(kāi)始，保護校園的環(huán)境，及時(shí)清掃衛生，每個(gè)班級都回收可利用的垃圾，為我們的垃圾也做一次分類(lèi)。每個(gè)人都要重視保護環(huán)境這一條規則，愛(ài)護環(huán)境可榮，破壞環(huán)境可恥，同學(xué)們必須樹(shù)立這樣的思想，慢慢的大家才會(huì )跟著(zhù)一起行動(dòng)起來(lái)，當愛(ài)護環(huán)境成為了一種習慣，成為了一種日常，那么我相信我們每個(gè)人也就能夠堅守自己的位置，讓環(huán)保事業(yè)做得更好起來(lái)了。
其次我們依舊要關(guān)注校園外的環(huán)境，現在是時(shí)代發(fā)展非�？�，高樓大廈林立，大街小巷都非常的熱鬧，這時(shí)候垃圾也會(huì )多起來(lái)。這時(shí)候大家要明白的一點(diǎn)是，我們是受教育的人群，我們理當展示自己的品格和素質(zhì)，或許我們會(huì )參與在這一片熱鬧之中，但我們一定要堅守自身的衛生原則，不破壞環(huán)境也不亂丟垃圾。獨善其身往往是解決一些問(wèn)題的源頭，只有每個(gè)人都能做到這樣了，我們的環(huán)境才會(huì )真正得到改變。
環(huán)保在于個(gè)人，也在于集體。因為集體是由個(gè)人組合而成的，而集體也是個(gè)人的代表。身處于一個(gè)集體之中，我們也會(huì )跟著(zhù)這洪流而流動(dòng)，所以在環(huán)保的這股洪流之中，就讓我們一起跟著(zhù)它，慢慢的往前走，讓我們周?chē)沫h(huán)境變得更加美好，也讓我們每個(gè)人的心里多一點(diǎn)光亮和責任。這樣，我想我們才會(huì )更加健康的成為，也會(huì )在不遠的未來(lái)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人才。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
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