學(xué)校保護環(huán)境倡議書(shū)(15篇)
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，倡議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高，倡議書(shū)本身不具有很強的約束力，有關(guān)人員可以表示響應，也可以不表示響應。來(lái)參考自己需要的倡議書(shū)吧！下面是小編為大家整理的學(xué)校保護環(huán)境倡議書(shū)，歡迎大家分享。
學(xué)校保護環(huán)境倡議書(shū)1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當你們在舒適整潔的校園工作、學(xué)習時(shí)，當你們享受著(zhù)科技現代化給你們帶來(lái)的種種便利時(shí)，你們是否越來(lái)越真切的感受到，氣候的變幻無(wú)常、環(huán)境的惡化、資源能源的枯竭、污染的日益嚴重已經(jīng)開(kāi)始威脅我們的生活？綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。多年來(lái)，我校一直倡導綠色文明，營(yíng)造人文和諧的育人環(huán)境。但是，肆意浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現象卻時(shí)常出現在我們身邊。
6月5日，是世界環(huán)境日。為創(chuàng )造優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，為了明天的美好生活，讓我們以校園主人翁的身份迎接環(huán)境日的到來(lái)，用我們真摯的熱情去傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負起環(huán)保重任，用實(shí)際行動(dòng)維護校園綠色發(fā)展之路，唱響校園的和諧音符。在此，后勤服務(wù)集團鄭重向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、以節水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節電為榮――做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調、飲水機等電器設備電源，做到人走電停。省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
3、以節糧為榮――愛(ài)惜糧食，讓節儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護森林。
5、做綠色使者――愛(ài)護一草一木，積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)，保護森林資源。
6、養成好習慣――爭做文明人，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，倡導每位同學(xué)學(xué)好垃圾分類(lèi)小知識，將垃圾帶出公寓，科學(xué)分類(lèi)，精準投放，讓垃圾找到它最好的“歸宿”
7、少用一次性制品――節約能源，維護環(huán)境整潔，不帶外面購買(mǎi)的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校。
8、愛(ài)護公物――不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護校園內的.公共設施。
9、做綠色宣傳員――看見(jiàn)不文明現象及時(shí)勸說(shuō)和制止。
10、做環(huán)保衛士――多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，多爬樓梯，為節能減排出力。
老師們、同學(xué)們，美麗的校園環(huán)境需要大家共同營(yíng)造，文明的生活習慣靠日積月累慢慢養成。讓我們從即刻做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，身體力行，成為節能減排、垃圾分類(lèi)的先行者、實(shí)踐者、監督者，做校園綠色發(fā)展的奮楫者、示范者、主力軍。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在校園中延續，為美麗的校園環(huán)境建設盡一份力!
xxx
20xx年6月3日
學(xué)校保護環(huán)境倡議書(shū)2
全體學(xué)生們：
同學(xué)們，我想，你們一定想在一個(gè)空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、書(shū)聲朗朗的學(xué)習環(huán)境中學(xué)習。所以，學(xué)校的所有領(lǐng)導和老師為我們創(chuàng )造了一個(gè)良好的校園環(huán)境：校園兩側種著(zhù)一棵棵參天的.楊樹(shù)，教學(xué)樓前面一排郁郁蔥蔥的榆樹(shù)墻和忍冬樹(shù)，還有花壇，里面的花黃的，紅的，紫的，一個(gè)個(gè)競相開(kāi)放，爭奇斗艷�？墒�，我經(jīng)�？吹讲賵�(chǎng)上有食品袋和一些廢紙，這些垃圾又是誰(shuí)扔的呢?肯定是同學(xué)們了。所以，同學(xué)們，為了讓我們的學(xué)習環(huán)境變得更好，我向同學(xué)們提出以下建議：
一.首先我們應該從最基本，也是最常說(shuō)卻最不易做到的做起：不亂扔垃圾。一些同學(xué)隨意將小食品袋和文具盒包裝亂扔。我覺(jué)得同學(xué)們應該將垃圾，扔到校園中的大垃圾桶中，或扔到班級內的垃圾桶里。讓校園中少一些白色垃圾。
二.我們應該節約電水和紙。在同學(xué)們都離開(kāi)教室后，要把教室內的燈關(guān)上。同學(xué)們在水池中打完水后，一定要把水龍頭擰緊，以免有水滴出，浪費水資源。當我們用完一個(gè)本子的時(shí)候，請不要扔，本子背面還可以當驗算紙。
三.讓我們從我做起，從小事做起，從身邊做起。并倡導身邊的朋友、親人們，一起加入保護環(huán)境的行列中。
如果我們每人都做到這三點(diǎn)，我想，校園的環(huán)境一定會(huì )越來(lái)越好。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校保護環(huán)境倡議書(shū)3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境，
校園環(huán)保倡議書(shū)。多年來(lái)，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。還通過(guò)多種渠道普及環(huán)保理念，倡導綠色文明，更好的營(yíng)造“環(huán)境友好、構建和諧”的人文環(huán)境。
但是，隨手亂扔垃圾、肆意浪費糧食、破壞花草樹(shù)木、上下樓梯不講秩序等不文明現象還時(shí)常出現在同學(xué)們的身邊。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習生活，健康地成長(cháng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的.習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成，在此我們特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢;
2、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“隨手丟下垃圾可恥，彎腰拾起垃圾光榮”的良好習慣;爭做“戴紅領(lǐng)巾、講普通話(huà)、做文明衛士”小標兵;
3、上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”;
4、愛(ài)護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護校園內的一草一木;
5、不帶不吃零食。吃零食會(huì )給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì )為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。
6、以節水、節電、節糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營(yíng)造健康舒適的學(xué)習環(huán)境，展現長(cháng)江小學(xué)良好的精神風(fēng)貌�！靶@文明，我文明;校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習中延續!來(lái)吧!讓我們?yōu)閯?chuàng )造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校保護環(huán)境倡議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著(zhù)同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔凈的校園極不相稱(chēng)�！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習、生活。所以，我們要向全校的同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：
1、請不要隨手亂扔垃圾。
2、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的`清潔衛生，做好值日生工作。
3、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)揀起來(lái)，及時(shí)清理教室內垃圾桶。
5、不再把食物帶進(jìn)教室內，同時(shí)應主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。
6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。
7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。
8、創(chuàng )文明和諧校園，看麻田鎮中心小學(xué)，看衛生，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛生的“綠色衛士”，做文明xx人!我們一起努力吧!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校保護環(huán)境倡議書(shū)5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
今年我校各方面的建設正在有序的進(jìn)行著(zhù)，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著(zhù)全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度和環(huán)境衛生直接作用于我們的生活，決定著(zhù)校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學(xué)習氛圍，積極進(jìn)取的'精神風(fēng)貌，無(wú)手機鈴聲的“綠色課堂”等。
我們一致認為：無(wú)論是站在國家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度，我們都應重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng )建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕?/p>
我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。愛(ài)護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。爭做文明人，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。勤儉節約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng)。師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規范。人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明現象及時(shí)勸說(shuō)和制止。用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜�，不斷改良我們周�(chē)纳鷳B(tài)環(huán)境。
老師們，同學(xué)們！為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀(guān)。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校保護環(huán)境倡議書(shū)6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
家鄉的發(fā)展變化大家都是有目共睹的�，F在的鄭州到處都可以見(jiàn)到“保護環(huán)境，人人有責”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開(kāi)。
保護環(huán)境，善待萬(wàn)物，是人類(lèi)共同的責任，為了人類(lèi)的家園，我們人人都得做一件重要的事：保護環(huán)境!
環(huán)保要從我做起，從小事做起。留意我們生活的細節，改變生活中的一些不好的生活習慣，很可能會(huì )對保護環(huán)境，有意想不到的幫助。例如：
1、我們在生活中會(huì )產(chǎn)生很多的廢舊電池，如果把它們隨便亂扔，就會(huì )污染很多的土地和地下水。要是我們把它們收集起來(lái)送進(jìn)回收站去，就能做到既環(huán)保，又循環(huán)利用了。
2、洗衣服的時(shí)候用不含磷的洗衣粉，就可以減少對水的污染了。
3、實(shí)行垃圾分類(lèi)，在家里可以制作一個(gè)三個(gè)框的垃圾桶，一個(gè)用來(lái)裝可回收的垃圾如：紙盒，報紙、易拉罐、酒瓶;一個(gè)用來(lái)裝不可回收的.垃圾，如：果皮、菜葉、剩菜、塵土;還有一個(gè)用來(lái)裝有害的垃圾如：電池、塑料袋。
4、在外吃飯時(shí)，盡量少用泡沫餐盒，盡量少用一次性筷子，節約紙巾。
5、如果我們全國2.2億在校學(xué)生書(shū)本循環(huán)利用5年，就可以節約528萬(wàn)噸紙�？墒�1億多棵大樹(shù)免遭砍伐�？梢允沟厍蚰赣H減輕負擔。
只要我們能處處愛(ài)護環(huán)境，并向身邊的人宣傳環(huán)保知識，呼吁大家保護環(huán)境，感化身邊的人參與環(huán)保;這樣子一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬(wàn)……在人們的共同努力下，一定可以使地球母親煥然一新，恢復往日的勃勃生機。
來(lái)吧!讓我們一起參與環(huán)保，愛(ài)護我們的家園，使我們這個(gè)晶瑩的星球變得更加可愛(ài)美麗吧! 點(diǎn)評：文章以?xún)?yōu)美的排比句式開(kāi)頭，向人們展示了一個(gè)惹人喜愛(ài)、惹人憐愛(ài)的地球，讓人保護之心油然而生;文中列舉的建議切合主題、實(shí)用可行;全文情感真摯，引人共鳴。
倡議人：___
20__年__月__日
學(xué)校保護環(huán)境倡議書(shū)7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣？誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內讀書(shū)？現在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯？
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的'環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光收獲，吸取著(zhù)營(yíng)養成長(cháng)。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設靠的是我們。在我們新一屆同學(xué)剛入住新校區，我們的家更需要我們的愛(ài)，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。
我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
全校師生一起保護現有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵；愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一株幼苗。節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺(jué)養成良好的行為習慣。不在墻壁、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，不磨損墻壁；看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監督；勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。
讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護。讓我們一起：珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校保護環(huán)境倡議書(shū)8
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好!我是五年二班的一名學(xué)生，感謝您和老師們在這五年來(lái)，把一個(gè)不懂事的我，教育成一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。為了使我們校園能辦得更好，在這里我向您提出兩點(diǎn)建議。
第一，我們的'學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)室，但是至今還沒(méi)有開(kāi)放。高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)是人類(lèi)的階梯。書(shū)能讓人增長(cháng)知識，不但可以提高我們的學(xué)習成績(jì)，而且還能讓沒(méi)那么多書(shū)讀的同學(xué)進(jìn)行閱讀。圖書(shū)室的圖書(shū)可以是學(xué)校買(mǎi)的，不夠的話(huà)，還可以號召全校同學(xué)一起動(dòng)手，讓每位同學(xué)自愿捐獻圖書(shū)，本數不限。圖書(shū)要分類(lèi)，可以分成科學(xué)類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、……還可以以年級分類(lèi)，如：比較簡(jiǎn)單的書(shū)分為低年級;像短篇小說(shuō)的書(shū)，分為中年級的一類(lèi);像中篇小說(shuō)的書(shū)，分為高年級的一類(lèi)。圖書(shū)室要有人管理，可以分配各個(gè)班級的老師做管理員，還要制作借書(shū)卡。制訂借閱制度，學(xué)�？梢远ㄆ陂_(kāi)展“我”為校園添書(shū)香，舉辦交流讀書(shū)心得的活動(dòng)，引導大家好讀書(shū)，讀好書(shū)。
第二， 我們校園里很少開(kāi)運動(dòng)會(huì )，因為我們整天幾乎都在學(xué)習之中，六年級的哥哥姐姐門(mén)們一刻也不放松,這對身體有所影響，俗話(huà)說(shuō)：“生命在于運動(dòng)�！睕](méi)有運動(dòng)，人可能會(huì )有疾玻每一個(gè)月辦一次運動(dòng)會(huì )，不但能讓同學(xué)們進(jìn)一步去投入學(xué)習。
以上兩點(diǎn)建議供參考，希望我的建議能讓您采納。
此致
敬禮
學(xué)校保護環(huán)境倡議書(shū)9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園成才嗎?
為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，保護好我們的環(huán)境。因此，我們倡議：
不把外賣(mài)帶入校園。不在教學(xué)區飲食。不亂涂亂畫(huà)，不亂翻學(xué)校欄桿，不踐踏草坪。以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的'同學(xué)�？吹降孛嫔嫌屑埿嫉壤�，主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾筒里。不再把食物帶進(jìn)教室內，同時(shí)應主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。
當我們在綠樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
創(chuàng )文明和諧校園，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛生的“綠色衛士”，讓我們全體師生共同努力吧!
倡議人：___
20__年_月_日
學(xué)校保護環(huán)境倡議書(shū)10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
同學(xué)們，走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美整潔的校園，為我們的學(xué)習和生活提供了良好的環(huán)境，目的是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習環(huán)境，讓同學(xué)們能在這種溫馨的'環(huán)境中努力學(xué)習健康成長(cháng)。
目前，在我們校園中存在少數同學(xué)隨手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料瓶、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的不文明現象，這種行為已經(jīng)嚴重破壞了校園環(huán)境，損害了學(xué)校的形象。各班同學(xué)應保護環(huán)境、愛(ài)護公物、齊心協(xié)力共建美麗校園。校園，是學(xué)習生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學(xué)習和生活。同時(shí)，校園環(huán)境也是學(xué)校文明程度的重要標志。
因此，在這里向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出綠化帶，不攀折花木。
2、不在校園內吃零食，不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)揀起來(lái)放入垃圾桶。
4、每天做好值日生工作，清除衛生死角(樓梯、樓道)。
5、上體育課時(shí)要保持好操場(chǎng)衛生，嚴禁在操場(chǎng)上留下垃圾。
6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫(huà)。
7、不亂停車(chē)，把車(chē)輛停放在指定的區域內。
8、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。
9、愛(ài)護學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。
10、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。
11、愛(ài)護校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設。
12、愛(ài)護學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門(mén)窗，不損壞電腦、電視、視頻展臺。
13、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電源，節約每一度電。
14、愛(ài)護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
15、愛(ài)護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞、不攀爬。
學(xué)校保護環(huán)境倡議書(shū)11
親愛(ài)的市民朋友：
聯(lián)合國環(huán)境規劃署自1972年起，將每年的6月5日確定為世界環(huán)境日，今年的世界主題是——“思前，食后，厲行節儉(THINK、EAT、SAVE)”，旨在倡導反對糧食浪費，減少耗糧足跡和碳排放，使人們意識到糧食消耗方式對環(huán)境產(chǎn)生的影響。
作為“全國首個(gè)生態(tài)縣”、“聯(lián)合國最佳人居獎”獲得縣的公民，應當樹(shù)立節儉糧食、保護環(huán)境的意識，為保護我們共同的家園而努力。在第xx個(gè)世界環(huán)境日到來(lái)之際，我們向全縣市民朋友倡議：
一、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
二、抵制奢靡，細微著(zhù)手，艱苦奮斗，勤儉節儉。
三、不搞攀比，節儉為榮，適量點(diǎn)餐，浪費可恥。
四、飲食均衡，拒絕偏食，營(yíng)養均衡，拒絕挑食。
五、浪費行為，勇敢制止，減少浪費，節儉資源。
六、節儉糧食，從我做起，節糧宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。
七、節糧減排，保護環(huán)境，厲行節儉，永續發(fā)展。
節儉是一種美德，節儉是一種品質(zhì)，節儉更是一種職責，讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極參與到節儉糧食、節能降耗的'活動(dòng)中來(lái)，為建設富裕、美麗、幸福安吉作出我們應有的貢獻!
今年世界環(huán)境日的中國主題是——“同呼吸共奮斗”，旨在釋放和傳遞建設美麗中國人人共享、人人有責的信息，倡導在一片藍天下生活、呼吸的每一個(gè)公民都應牢固樹(shù)立保護生態(tài)環(huán)境的理念，切實(shí)履行好呵護環(huán)境的職責，自覺(jué)從我做起，從小事做起，尊重自然，順應自然，增強節儉意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，養成健康合理的生活方式和消費模式，激發(fā)全社會(huì )持久的環(huán)保熱情，為改善空氣質(zhì)量、實(shí)現天藍、地綠、水凈的美麗中國而奮斗。
我縣自確立“生態(tài)立縣”發(fā)展戰略以來(lái)，以“中國美麗鄉村”作為生態(tài)禮貌建設主載體，探索出了既有地方特色，又具現代特征的生態(tài)禮貌建設路徑，全縣生態(tài)環(huán)境顯著(zhù)改善。要守住來(lái)之不易的“綠水青山”則是全體市民的共同職責，需要共同努力。在第42個(gè)世界環(huán)境日到來(lái)之際，我們向全縣市民朋友倡議：
衣：天涼增衣熱減衣，少用空調降能耗。
手洗衣物節水電，環(huán)保面料更適宜。
食：蔬菜禽肉本地購，減少運輸及流通。
少油少鹽少加工，飲食健康利身心。
�。弘S手關(guān)燈關(guān)電源，合理利用太陽(yáng)能。
節能節電和節水，生活習慣要養成。
用：拒絕一次性用品，提倡無(wú)紙化辦公。
垃圾固廢分類(lèi)投，循環(huán)利用作用大。
行：提倡步行多騎車(chē)，公共交通更環(huán)保。
減少私家車(chē)使用，降低排放護環(huán)境。
保護環(huán)境，我們任重道遠，從點(diǎn)滴小事做起，凝聚每一份心，為了完美的明天，讓每一位市民都成為低碳生活的倡導者和踐行者，攜手共建富裕、美麗、幸福安吉!
學(xué)校保護環(huán)境倡議書(shū)12
全體學(xué)生:
一個(gè)綠色的地球是我們人類(lèi)生存的先決條件，五年級建議書(shū)作文。兩千年的人類(lèi)文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑。人類(lèi)在毀滅地球綠色的同時(shí)，也就是在逐步毀滅人類(lèi)自己。在全球環(huán)境問(wèn)題日趨嚴重的今天，環(huán)境保護和國際貿易間的關(guān)系正變得越來(lái)越密切，在貿易自由化的同時(shí)，你必須注意環(huán)境保護。因為不加限制的貿易自由化，將會(huì )導致環(huán)境污染和破壞的問(wèn)題在國際間蔓延。為了更清新的空氣，更清澈的'水源，任何一家負責任的企業(yè)，任何一家謀求長(cháng)遠發(fā)展的企業(yè)，都不會(huì )漠視由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)對環(huán)境所造成的影響，都會(huì )做出自己的努力來(lái)改善我們的環(huán)境。為了保護地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!消滅污染、保護發(fā)展環(huán)境，擔負起每一個(gè)生存在地球上的人所應負起的責任，為此我們倡議：
倡導從我做起、從身邊的小事做起，保護好賴(lài)以生存的環(huán)境。倡導節約每一滴水，使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，不燒散煤，生活垃圾分類(lèi)放置，拒絕食用野生動(dòng)物。提倡穿著(zhù)采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的
學(xué)校保護環(huán)境倡議書(shū)13
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們的經(jīng)濟社會(huì )高歌猛進(jìn)飛時(shí)候，是否有人注意到了環(huán)境越來(lái)越惡劣，全球變暖、霧霾，嚴重污染的現象越來(lái)越嚴重。
XX年世界環(huán)境日的主題為冰川消融，后果堪憂(yōu)，與之相對應的中國主題為污染減排與環(huán)境友好型社會(huì )。隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，資源和環(huán)境矛盾日益突出，已經(jīng)對社會(huì )發(fā)展構成嚴重制約。
作為大學(xué)生，我們深知我國發(fā)展中的突出矛盾之一是經(jīng)濟增長(cháng)的資源環(huán)境代價(jià)過(guò)大。近幾年，突發(fā)環(huán)境污染事件頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問(wèn)題，成為制約經(jīng)濟社會(huì )持續發(fā)展、影響社會(huì )和諧安定的重大因素之一。導致這種現象產(chǎn)生的重要原因，是一些地方單一追求gdp的畸形發(fā)展觀(guān)，是以高污染、高排放、高消耗為代價(jià)的粗放增長(cháng)方式。實(shí)踐證明，以污染環(huán)境和過(guò)度消耗自然資源為代價(jià)的增長(cháng)沒(méi)有前途，加強生態(tài)文明建設，實(shí)現人與自然和諧相處的可持續發(fā)展，是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的必由之路。作為社會(huì )的一分子，我們深感環(huán)保與節能的緊迫感與使命感，對這項利國利民、造福后人的`行動(dòng)，我們責無(wú)旁貸。由此，我們向全校學(xué)生發(fā)出節能減排，從我做起的行動(dòng)倡議：
一、不斷增強憂(yōu)患意識，充分認識和廣泛宣傳節能減排的重要意義。走進(jìn)社會(huì )、步入社區、宣傳科學(xué)思想、科技知識、實(shí)踐經(jīng)驗和節約型的消費模式，介紹節能減排相關(guān)的先進(jìn)實(shí)用技術(shù)、科技成果和節約小竅門(mén)，促進(jìn)資源節約新技術(shù)、新設備、新產(chǎn)品的推廣應用。廣泛帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人積極參與節約型社會(huì )的建設，共同創(chuàng )造人人關(guān)心資源節約、人人身體力行節約資源的良好氛圍。
二、循環(huán)用水、使用節能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活方式和適度消費，培養節約型消費觀(guān)，養成節約資源、愛(ài)護環(huán)境的意識和良好的行為習慣。
三、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用水完后或發(fā)現龍頭有滴水現象，隨手關(guān)閉閥門(mén)，發(fā)現損壞及時(shí)報修，堅決避免冒、滴、漏的現象發(fā)生;注意控制用水量，提高日常生活用水的循環(huán)利用率，提倡一水多用，不斷挖掘節約潛力。
四、努力避免長(cháng)明燈現象。節約用電，在自然光照較好時(shí)，要盡量少用照明燈具，充分利用自然光照。推廣宣傳使用節能電器，關(guān)閉不用的電器，節約每一度電，杜絕長(cháng)明燈。離開(kāi)寢室時(shí)及時(shí)關(guān)閉所有電源開(kāi)關(guān)。
五、加強自我管理，堅決不在實(shí)驗室、教室和學(xué)生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。
六、節約每一張紙，提倡雙面用紙;拒紙巾，用手帕;充分利用校園網(wǎng)絡(luò )，提倡無(wú)紙化辦公，減少紙張消耗;節約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，盡量循環(huán)利用。
七、少吸一支煙，不在公共場(chǎng)合吸煙，創(chuàng )建無(wú)煙校園。
八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。
九、垃圾分類(lèi)回收，減少一次性物品(如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等)的使用，避免資源浪費和環(huán)境污染。
十、保護生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護環(huán)保設施。勇于糾正不良環(huán)保行為的人和事，敢于揭露和制止環(huán)境違法行為，人人爭當環(huán)保衛士。
十一、節能減排就在我們身邊，舉手之勞，容易做到，良好的環(huán)境行為習慣的養成，就是在節能減排，用我們的行動(dòng)讓家庭行動(dòng)起來(lái)，讓社會(huì )行動(dòng)起來(lái)，讓企業(yè)行動(dòng)起來(lái)，讓政府機構行動(dòng)起來(lái)，讓綠色成為三秦大地的主色調!
搞好節能減排學(xué)校行動(dòng)，不但直接的節約環(huán)保效益巨大，而且幫助青少年學(xué)生樹(shù)立節能環(huán)保意識，養成珍惜能源、愛(ài)護環(huán)境的行為習慣，意義重大、影響深遠。各地教育行政部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校要充分認識節能減排學(xué)校行動(dòng)的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng )造性地做好節能減排各項工作，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì )的全面進(jìn)步做出較大的貢獻。
一個(gè)倡議，一種承諾，一份責任，做好節能減排工作，引導綠色消費，事關(guān)每一位公民切身利益。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，營(yíng)造人人講節能、人人講減排的良好氛圍，以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入日常工作中，確保我校節能減排成果，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展，努力建設資源節約型和環(huán)境良好型校園，為實(shí)現國家xxx減排目標，實(shí)現全社會(huì )和諧發(fā)展作出積極的貢獻。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxx
學(xué)校保護環(huán)境倡議書(shū)14
尊敬的校領(lǐng)導：
我在美麗的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了，校園的大花壇，五彩繽紛，各種各樣的花匯聚一壇，猶如奧林匹克的火壇的翻版。校園的小樹(shù)林，春天，嫩綠的樹(shù)枝冒出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小綠頭;夏天，綠樹(shù)成蔭，是大部分學(xué)生休閑、娛樂(lè )的好去處;秋天，一棵棵樹(shù)都披上了淡黃的衣裝;冬天，積雪漫漫，校園披上雪白的冬衣，猶如雪上的樂(lè )園。校園的后操場(chǎng)，一眼望去，都是綠油油的草坪，躺在草坪上，風(fēng)兒拂過(guò)，令人神清氣爽。
但是，在這環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)純樸的美麗校園里，也有些不盡人意的地方。例如：一到運動(dòng)會(huì )之時(shí)，草坪上就有許多垃圾，塑料袋，食品包裝袋，一次性的水杯遍地都是，這些都是同學(xué)們的“杰作”，這些杰作不僅給綠油油的草坪來(lái)了一個(gè)“絢麗的裝飾”，更給人一種厭惡的氣息。
不僅僅如此，每周星期六，同學(xué)們這天下午可以去買(mǎi)零食、可以自由活動(dòng)……但是在同學(xué)們休閑放松的.時(shí)候，也是他們制造垃圾的時(shí)候。教室里，走廊上到處都是同學(xué)們扔的垃圾，清潔工老爺爺弓著(zhù)腰要干到很晚才能清理干凈。由此，我向校領(lǐng)導提出以下幾點(diǎn)建議：
1、開(kāi)展“環(huán)保小衛士”的活動(dòng)，組織同學(xué)們將可回收垃圾收集起來(lái)，并到有關(guān)地點(diǎn)換取相關(guān)的獎勵。
2、組織一次大掃除活動(dòng)，讓全體同學(xué)們來(lái)打掃教學(xué)樓，打掃校園，體會(huì )一下清潔工叔叔阿姨的辛苦，增強環(huán)保的意識。
3、舉辦講座，用一些事例教育同學(xué)們保護環(huán)境，少用一次性產(chǎn)品，減少白色污染。
4、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護環(huán)境的標語(yǔ)，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標語(yǔ)，并能用自己的行動(dòng)去保護環(huán)境。
尊敬的校領(lǐng)導，我希望我們要像愛(ài)爸爸媽媽那樣愛(ài)我們的校園，讓校園在我們的精心呵護下變得更加絢麗多姿、讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧!
倡議人：xx
20xx年x月x日
學(xué)校保護環(huán)境倡議書(shū)15
親愛(ài)的全市少先隊員們：
你們好！
又是一個(gè)光彩奪目的春天來(lái)到了。春天里草木欣榮生機勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節。
地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè )業(yè)，就要愛(ài)護地球，愛(ài)護大自然。我們少年兒童要愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一棵小草，愛(ài)護每一朵鮮花。愛(ài)護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，珍惜青春。因此，我們作為全國綠色學(xué)�！獰o(wú)錫市亭子橋中心小學(xué)的少先隊員，鄭重向全市的少先隊員們發(fā)起倡議：
讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì )證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色！
人在自然中生長(cháng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴��！它是生命、是希望、是快樂(lè )，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，創(chuàng )造綠色獻出自己的一份力量吧！
學(xué)校保護環(huán)境倡議書(shū)5 和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，明媚的四月讓人迷醉，春鳥(niǎo)脆啼，萬(wàn)物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風(fēng)起，吹皺綠色的波浪！
綠色是大自然賜與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的.家園，渴望綠色的校園！當我們在綠樹(shù)成蔭的校園小徑漫步時(shí)，倍感心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書(shū)時(shí)，必定全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)\實(shí)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，盡情展現當代大學(xué)生的風(fēng)采。但是，在我們享受大自然賜予的同時(shí)也應履行保護校園環(huán)境的義務(wù)。在此，我倡議：
樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養的組成部分。
2、愛(ài)護校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛(ài)心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛(ài)護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起保護綠色校園的重任，愛(ài)護校園，就是愛(ài)護我們自己。
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