共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)
在現在社會(huì )，我們可以使用倡議書(shū)的機會(huì )越來(lái)越多，倡議書(shū)具有廣泛的群眾性的特征。來(lái)參考自己需要的倡議書(shū)吧！以下是小編為大家整理的共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)1
全校老師、同學(xué)們：
隨著(zhù)無(wú)樁共享單車(chē)的逐漸流行，xxx的校園內也隨處可見(jiàn)其身影。無(wú)樁共享單車(chē)的普及為我們提供了更加便捷的出行方式，我們可以在宿舍樓下、食堂門(mén)前、教室門(mén)前等地方輕易找到它們，這極大地方便了我們的生活。但因為新型共享單車(chē)的無(wú)樁停放屬性，實(shí)際停放中出現了一點(diǎn)問(wèn)題。一些共享單車(chē)沒(méi)有被規范的停放，有些被停放在像人行道這樣的地方。不規范的停放共享單車(chē)不僅對其他人的出行造成困擾，甚至還可能會(huì )危害到他人的安全，最近就有一則新聞報道一位八旬老人被停放在人行道上的共享單車(chē)絆倒，需要住院。所以在共享單車(chē)方便我們廣大師生出行的同時(shí)，我們應盡量避免因為人為沒(méi)有規范停放共享單車(chē)所帶來(lái)的問(wèn)題，讓共享單車(chē)能真正融入我們的生活。在此，我們提出以下倡議。
一、規范停放共享單車(chē)，從我們自身做起。
我們同處xxx校園之中，同時(shí)也是共享單車(chē)的使用者，我們需要從我們自身做起，規范地停放共享單車(chē)。使用完之后，將共享單車(chē)停放在規定的停車(chē)線(xiàn)內，或者在停車(chē)棚內、校園內道路兩旁有序地排放。盡量不占用人行道，為行人走動(dòng)留下足夠空間。要具備責任意識，不要為了自己的一時(shí)方便，就隨意地停放。
二、監督他人是否規范停放。
如果發(fā)現他人并未規范的停放共享單車(chē)，不妨走過(guò)去友好地提醒，讓他重新停放。如果發(fā)現未被規范停放的共享單車(chē)，不妨動(dòng)動(dòng)你的手，將其移動(dòng)到規范的停放區域。
三、做規范停放共享單車(chē)的宣傳者。
規范停放共享單車(chē)也是一種文明的體現，我們要珍惜自己的規范停放記錄，積極宣傳規范停放的重要意義，爭做文明風(fēng)尚的倡導者和傳播者，用自己的行為來(lái)帶動(dòng)身邊的人。
xxx是一所文明的校園，當然也需要文明的停放共享單車(chē)的方式。為此，材料學(xué)院團委成立一支共享單車(chē)規范停放服務(wù)隊，服務(wù)隊有48人，于每周一到周六上午11點(diǎn)和下午5點(diǎn)開(kāi)展老校區共享單車(chē)規范停放工作。規范停放共享單車(chē)，是我們每個(gè)人的舉手之勞，卻可以使xxx校園變得更美好。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了共享單車(chē)能真正融入我們生活，也為了更美好的xxx校園。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
共享單車(chē)讓我們的出行更加便捷、環(huán)保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些不文明行為也隨之出現，如：隨意停放單車(chē)、蓄意損壞車(chē)體、利用技術(shù)漏洞開(kāi)鎖、將共享單車(chē)私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車(chē)的`正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。
為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度，在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、守約用車(chē)。杜絕利用技術(shù)漏洞開(kāi)鎖行為;不將共享單車(chē)占為私有;還車(chē)時(shí)及時(shí)結束用車(chē)、鎖車(chē)、密碼復位。
二、文明騎行。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
三、規范停放。按照規定有序停放，不占用主要干道及消防通道，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好。
四、愛(ài)護車(chē)輛。遵守社會(huì )公德，愛(ài)護單車(chē)，不亂貼亂畫(huà)、不惡意損壞;及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，積極舉報故意破壞行為。
師生們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，自覺(jué)遵守交通規則，文明使用共享單車(chē)，同心共鑄文明校園，讓共享單車(chē)成為校園文明一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
廣州大學(xué)學(xué)生處
20xx年5月16日
共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)3
老師們、同學(xué)們：
曾幾何時(shí)，小黃車(chē)、小紅車(chē)出現在我們身邊，給我們的生活帶來(lái)了巨大的便利。作為共享經(jīng)濟的新興事物，不僅解決了師生“最后一公里”出行的問(wèn)題，更以其便捷、環(huán)保等優(yōu)勢，直接改變了很多人的出行方式；曾幾何時(shí)，一些不文明的現象也隨著(zhù)共享單車(chē)的流行而出現：禁行路段任意騎行、馬路變成停車(chē)場(chǎng)、車(chē)身傷痕累累……種種亂象擾亂了校園交通秩序，也在無(wú)形中抹黑了校園形象。
正所謂“潤物細無(wú)聲”，校園環(huán)境的文明與有序對于同學(xué)們的成人成才起著(zhù)潛移默化的作用，社會(huì )也可從校園共享單車(chē)的使用和停放狀況看見(jiàn)江漢大學(xué)的管理水平和育人成效。為此，學(xué)校將于近期在校園內設置70個(gè)共享單車(chē)指定停放點(diǎn)（見(jiàn)附表），供大家文明有序停車(chē)。我們特向同學(xué)們和老師們倡議如下：
一、文明用車(chē)。
共享單車(chē)使用后，自覺(jué)停放在學(xué)校引導性停車(chē)區域，且朝向一致。如發(fā)現未停放于引導性停車(chē)區域內或未停放妥當、倒下的共享單車(chē)，主動(dòng)予以調整、扶正或搬離。
二、文明行車(chē)。
要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到校園的每一個(gè)角落。
三、文明停車(chē)。
提醒人們愛(ài)護公共設施、主動(dòng)將車(chē)停到指定區域，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說(shuō)，共享單車(chē)將是一面“道德素質(zhì)的照妖鏡”。我們愿這面“鏡子”能折射出我們師生良好的綜合素質(zhì)，折射出我們江大“立德、致用、兼容、創(chuàng )新”校訓長(cháng)期培育的精神風(fēng)貌，更折射出我校師生服務(wù)社會(huì )應有的責任與擔當，讓共享單車(chē)在方便我們的同時(shí)，營(yíng)造我們校園又一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
共享單車(chē)，共享文明。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，文明使用共享單車(chē)，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗江大！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)4
全市各單位、各行業(yè)，廣大市民朋友們：
自共享單車(chē)在我市投放使用以來(lái)，以其綠色、環(huán)保、時(shí)尚、便捷的出行方式，直接改變了很多人的出行方式，深受市民喜愛(ài)。但是，在共享單車(chē)的日常使用中，也出現了魯莽騎行、粗暴使用、亂停亂放甚至惡意損壞等一系列不文明現象，既擾亂了城市秩序，也抹黑了城市形象。為營(yíng)造文明騎行、規范停放、愛(ài)護車(chē)輛的良好氛圍，為樹(shù)立江門(mén)文明城市良好形象，現發(fā)出如下倡議：
一、綠色出行，文明停車(chē)。
遵守社會(huì )公德，停放共享單車(chē)時(shí)，應在有停放標志的區域內整齊停放，或在不影響交通秩序的區域內靠邊有序規范停放。做到不隨意停放、不亂停亂放，不占用行車(chē)道、綠化帶、消防通道、人行道、盲道等，不妨礙其他公共設施的正常使用。
二、門(mén)前三包，有序停放。
廣大沿街商鋪和單位業(yè)主，要自覺(jué)落實(shí)“門(mén)前三包”，做好環(huán)境衛生、美化綠化和公共秩序管理，共同行動(dòng)，做好門(mén)前共享單車(chē)有序停放，維護市容管理秩序。
三、文明監督，全民參與。
共同呵護文明，遇到亂停亂放或受損倒地的共享單車(chē)，希望廣大市民和志愿者能主動(dòng)出手扶正，放置到合理區域，及時(shí)勸阻、制止或舉報不文明使用、損壞共享單車(chē)等行為。家長(cháng)教育未滿(mǎn)12周歲的孩子不騎共享單車(chē)，車(chē)籃不載人，以免造成意外傷害。
文明城市創(chuàng )建離不開(kāi)廣大市民的共同參與，共享單車(chē)、文明同行，更需要廣大市民的積極踐行。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，文明使用共享單車(chē)，同心共創(chuàng )文明城市，做文明有禮好市民!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)5
親愛(ài)的大學(xué)生朋友們：
大學(xué)生是使用共享單車(chē)最大的群體，也是最活躍的群體。為進(jìn)一步提升文明素質(zhì)，支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，洪山區文明委、洪山轄區37所高校共同向轄區60萬(wàn)大學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、做共享單車(chē)的文明使用者。文明騎行，文明停放。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧，按照規定有序停放，不將共享單車(chē)占為私有堅決摒棄各種不良行為。
二、做共享單車(chē)文明宣傳者。通過(guò)微信、微博等公眾網(wǎng)絡(luò )平臺積極宣傳文明騎行、熱心公益、好人好事;通過(guò)網(wǎng)絡(luò )批評、舉報一些不文明使用共享單車(chē)的人和事，讓文明使用共享單車(chē)成為最強聲音，形成濃厚文明氛圍。
三、做共享單車(chē)維護志愿者。遵守社會(huì )公德，提醒人們愛(ài)護單車(chē)，不亂貼亂畫(huà)、不惡意損壞，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，共同維護共享單車(chē)良好運營(yíng)秩序。
大學(xué)生朋友們，共享單車(chē)作為社會(huì )的公共資源我們每一個(gè)人都有義務(wù)愛(ài)護它，大學(xué)生作為最具活力和創(chuàng )造力的高素質(zhì)群體，更應該積極宣傳、主動(dòng)踐行文明的騎行行為。文明使用共享單車(chē)從我做起，從現在做起，自覺(jué)遵守交通規則，讓共享單車(chē)成為城市文明亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
xxx
xx年xx月xx日
共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)6
全體員工及家屬們：
共享單車(chē)作為共享經(jīng)濟的新興事物，以其便捷、環(huán)保極大地方便了我們的生活，但在享受便利低碳出行的同時(shí)，亂停亂放、拆卸損毀等不文明現象也隨之出現。為倡導文明騎行，展現文明熱力風(fēng)采，進(jìn)一步提升城市形象，在此，公司向全體員工及家屬們發(fā)出“共享單車(chē)·共享文明”倡議：
一、做文明騎行（停放）的踐行者。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不走機動(dòng)車(chē)道、不在路上追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為，做到安全騎行，文明出行。
二、做文明騎行（停放）的示范者。遵守社會(huì )公德，不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫(huà)、不將共享單車(chē)占為私有，做到單車(chē)不進(jìn)小區、不進(jìn)家屬樓院。
三、做文明騎行（停放）的傳播者。在力所能及的范圍內，積極宣傳文明騎行、有序停放，愛(ài)護公共設施，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到每個(gè)角落。
四、做文明騎行（停放）的維護者。主動(dòng)扶起亂停亂放的共享單車(chē)，勸阻、制止、舉報破壞共享單車(chē)的不良行為，共同維護共享單車(chē)良好運營(yíng)秩序。
共享單車(chē)，更應共享文明。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，自覺(jué)遵守交通規則，文明使用共享單車(chē)，同心共鑄文明城市，全心呵護美麗xx！
xxx
xx年xx月xx日
共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)7
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的家長(cháng)以及市民朋友們：
春暖花開(kāi)，越來(lái)越多的人喜歡使用共享單車(chē)出行。作為一種新型的代步工具，共享單車(chē)正慢慢改變著(zhù)�？谑忻竦纳�。然而，在共享單車(chē)的使用過(guò)程中，卻出現了一些不文明現象，如禁行路段任意騎行、馬路變成停車(chē)場(chǎng)、車(chē)身傷痕累累等，不僅擾亂了城市秩序，抹黑了城市形象，也危及每個(gè)人的出行安全。
為進(jìn)一步倡導低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升城市文明形象，讓我們在共享單車(chē)的便捷時(shí)，也要共享安全、文明，�？谑徐`山中學(xué)學(xué)子在此發(fā)出如下倡議：
一、從自己做起，爭當文明騎行(停放)的踐行者。自覺(jué)遵守交通法規，不上高速(高架)路，不闖紅燈、不逆行，不走不占機動(dòng)車(chē)道，文明禮讓行人;提升安全意識，不戴耳機、脫離車(chē)把、嬉鬧追逐、賭氣趕超、酒后騎車(chē);未滿(mǎn)12周歲不騎車(chē)上路;遵守社會(huì )公德，騎行結束后不亂停亂放，不占用盲道、消防通道等公共區域，不將共享單車(chē)停放在小區、辦公樓等封閉區域，不把共享單車(chē)據為己有。
二、從身邊傳遞，爭當文明騎行(停放)的宣傳員。珍惜自己的文明騎行信用記錄，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人，積極宣傳共享文明理念以及文明騎行、有序停放的重要意義，以點(diǎn)滴力量助力城市秩序，用社會(huì )合力促進(jìn)城市的文明與進(jìn)步，把文明風(fēng)尚傳播到城市的.每一個(gè)角落。
三、從說(shuō)不開(kāi)始，爭做文明騎行(停放)的監督員。監督舉報不文明使用共享單車(chē)行為，提醒人們愛(ài)護公共設施，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。同時(shí)，主動(dòng)提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車(chē)，以免造成意外傷害。
共享單車(chē)，更應共享文明。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，自覺(jué)遵守交通規則，文明使用共享單車(chē)，全心守護美麗�？�，同心共鑄文明城市，讓騎行更酷、更美、更安全!
倡議人：xxx
時(shí)間：
共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)8
全縣各公共機構、廣大干部職工及社會(huì )公眾：
一、學(xué)習了解節能知識和方式，樹(shù)立綠色辦公理念，踐行低碳生活方式，使人人講節約、事事講節約、處處講節約、時(shí)時(shí)講節約成為自覺(jué)行動(dòng)。
二、節約能源，從我做起，從家庭做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，自覺(jué)地節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，發(fā)揚中華民族勤儉節約的傳統美德，增強資源憂(yōu)患意識和節約意識。
1、自覺(jué)養成離開(kāi)辦公室及其他公共場(chǎng)所隨手關(guān)閉照明燈、空調、電腦、打印機等用電設備的良好習慣。
2、積極推廣使用“無(wú)紙化辦公”，節約用紙，提倡雙面使用打印紙。
3、做到隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，人離水斷，注意節約使用；衣物集中洗滌，減少洗滌次數；洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量用水。
4、樹(shù)立資源循環(huán)利用意識，爭取做到“一物多用”，少用塑料袋，減少一次性用品（如紙巾、紙杯、筷子、餐盒等）的使用。
5、養成健康科學(xué)的飲食習慣，樹(shù)立節儉文明的生活消費理念，節約糧食，反對浪費，提倡適度消費，不超前消費。
6、分類(lèi)保存和回收處理廢紙、塑料瓶、電池及電子廢棄物等，促進(jìn)生活節能減排。
三、“低碳日”期間，倡議辦公區域空調、公共區域照明、景觀(guān)照明、裝飾用燈等停開(kāi)一天，減少辦公設備待機能耗和一次性辦公用品消耗。倡導綠色低碳出行，鼓勵和引導廣大市民乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班，加大新能源汽車(chē)的推廣和應用。以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節能減排，形成崇尚節約、綠色低碳、文明健康的社會(huì )風(fēng)尚。
四、倡導文明的低碳生活方式，自覺(jué)養成健康、文明、節約、環(huán)保的良好習慣；發(fā)現身邊有浪費等不良行為要主動(dòng)制止，及時(shí)規范；要圍繞節能減排，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)建言獻策。
勤儉節約、艱苦奮斗是我們中華民族的傳統美德，節能減排是可持續發(fā)展的具體體現。讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)履行節能減排義務(wù)，提高節能減排意識，從自己做起，從點(diǎn)滴著(zhù)手，從現在做起，從身邊做起，積極參與節能減排，倡導低碳生活，齊心協(xié)力為創(chuàng )建節約型機關(guān)做出自己應有的貢獻。
xxx
xx年xx月xx日
共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)9
親愛(ài)的同學(xué)們：
近期天財共享單車(chē)的數量不斷增加，極大的方便了我們的出行，成為了我們生活的“親密伙伴”，也為我們的校園增添了靚麗的色彩。我們在享受出行便利的同時(shí)，更應該自覺(jué)愛(ài)護共享單車(chē)。為此，我們向同學(xué)們提出如下倡議：
一、要做一名愛(ài)護共享單車(chē)的參與者。自覺(jué)增強文明意識，從自身做起，從小處著(zhù)手，帶頭遵守社會(huì )公德，帶頭愛(ài)護共享單車(chē)，不搞破壞，不隨意停放，不侵占公共資源。同時(shí)，堅決摒棄各種不良行為，自覺(jué)遵守交通法規，養成良好的文明出行習慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧。
二、要做一名愛(ài)護共享單車(chē)的宣傳員。一個(gè)文明學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)文明集體，一個(gè)文明集體推動(dòng)一個(gè)文明校園。因此，我們要積極宣傳愛(ài)護共享單車(chē)的重要意義，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導者，用自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人，把文明意識傳播到校園的每一個(gè)角落。
三、做一名愛(ài)護共享單車(chē)的監督員。我們要以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，提醒人們要愛(ài)護公共設施，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，關(guān)心公共福利，構建和諧校園。
四、保護公共財產(chǎn)并維護車(chē)輛清潔和狀態(tài)良好。在共享單車(chē)使用中要有意識地愛(ài)護，而不是亂涂亂抹。若發(fā)現有問(wèn)題的自行車(chē)(如輪胎壞了，車(chē)鎖壞了，剎車(chē)不靈等)，請立即通過(guò)APP軟件向共享單車(chē)公司舉報，共同努力維護公共財產(chǎn)安全。親愛(ài)的同學(xué)們，你的每份努力，都會(huì )讓我們的校園更加文明;你的每份辛苦，都會(huì )為我們的校園增光添彩;你的每份熱情，都會(huì )激起更多人的文明意識和責任意識。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起攜手打造更加美麗的天財校園!
xxx
xx年xx月xx日
共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們：
曾幾何時(shí)，共享單車(chē)出現在我們身邊，不僅解決了大家“最后一公里”的出行問(wèn)題，更以其便捷、環(huán)保等優(yōu)勢，直接改變了很多人的出行方式;曾幾何時(shí)，一些不文明的現象也隨著(zhù)共享單車(chē)的流行而出現：禁行路段任意騎行、馬路變成停車(chē)場(chǎng)、堵塞安全通道、車(chē)身傷痕累累……種種亂象擾亂了交通秩序，也在無(wú)形中抹黑了校園和城市形象。
正所謂“潤物細無(wú)聲”，校園及周邊環(huán)境的文明與有序對于同學(xué)們的成人成才起著(zhù)潛移默化的作用。大學(xué)生作為最具活力和創(chuàng )造力的高素質(zhì)群體，更應該積極宣傳、主動(dòng)踐行文明用車(chē)行為。為此，向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、文明用車(chē)。
愛(ài)護作為公共設施的共享單車(chē)，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。
2、文明行車(chē)。
文明騎行，遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧。積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到校園的每一個(gè)角落。
3、文明停車(chē)。
共享單車(chē)使用后，自覺(jué)停放在引導性停車(chē)區域，且朝向一致。如發(fā)現未停放于引導性停車(chē)區域內或未停放妥當、倒下的共享單車(chē)，主動(dòng)予以調整、扶正或搬離。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說(shuō)，共享單車(chē)將是一面“道德素質(zhì)的反光鏡”。愿這面“鏡子”能折射出同學(xué)們良好的綜合素質(zhì)，折射出河北工業(yè)大學(xué)“勤慎公忠”校訓長(cháng)期培育的精神風(fēng)貌，更折射出我校青年學(xué)生服務(wù)社會(huì )應有的責任與擔當!
共享單車(chē)，共享文明。
讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，文明使用共享單車(chē)，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗天津!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)11
市民朋友們：
公共自行車(chē)和共享單車(chē)為市民的出行、出游帶來(lái)了更加便捷、環(huán)保的.選擇，受到廣大市民的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些不文明行為也隨之出現：禁行路段任意騎行、單車(chē)隨意停放、蓄意損害車(chē)體、將共享單車(chē)私用這些不文明行為不僅是對公共自行車(chē)和共享單車(chē)的損害，也是對城市文明形象、市民文明形象的損害。
為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度，在此，向全市市民發(fā)出如下倡議：
一、文明騎行。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
二、文明停放。按照規定有序停放，不將共享單車(chē)占為私有。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人。
三、愛(ài)護車(chē)輛。遵守社會(huì )公德，愛(ài)護單車(chē)，不亂貼亂畫(huà)、不惡意損壞。提醒人們愛(ài)護公共設施，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。
市民朋友們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，自覺(jué)遵守交通規則，文明使用公共自行車(chē)和共享單車(chē)，同心共鑄文明城市，讓武漢公共自行車(chē)和共享單車(chē)成為城市文明亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
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xx年xx月xx日
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