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學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)

時(shí)間:2023-02-27 16:22:22 倡議書(shū) 我要投稿

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)(集錦15篇)

  在現實(shí)社會(huì )中,能夠利用到倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多,倡議書(shū)是日常應用寫(xiě)作中的一種常用文體。倡議書(shū)的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)(集錦15篇)

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)1

親愛(ài)的朋友們:

  你們好!在你們即將畢業(yè)之際,是否還對這個(gè)校園有些不舍,看著(zhù)自己的書(shū)桌,是否還有些留戀自己每天在此奮斗而感慨萬(wàn)千……其實(shí),你們還可以為這個(gè)學(xué)校做點(diǎn)事情,留下些什么!

  在此,能源學(xué)院團委資助中心倡議向全校即將畢業(yè)的.同學(xué)們發(fā)出倡議:

  拾起角落的書(shū)籍,它們對你無(wú)用,傳遞知識的火炬,我們定會(huì )受益。捐出帶不走的課本,留下數不盡的慷慨。

  我們相信,萬(wàn)千顆心連著(zhù)的綠色海洋,能夠換回一個(gè)朝氣蓬勃、欣欣向榮的世界!涓涓細流,惠澤后學(xué)。資源節約,環(huán)保校園。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

此致

敬禮!

  倡議人:xx

  20xx年x月xx日

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)2

尊敬的老師們:

  書(shū)籍是人類(lèi)成長(cháng)的階梯,是伴隨我們一生的良師益友。時(shí)光荏苒,我們總有許多舊書(shū)積存。相信每一位愛(ài)書(shū)的人都希望自己的.圖書(shū)能在渴望求知的人們中傳閱,而不是在箱底蒙塵……

  隨著(zhù)我!半p高普九”驗收和“義務(wù)教育標準化學(xué)!痹u估工作的日益臨近,而我校的圖書(shū)離驗收、評估要求還有一定的差距,迫切需要增加圖書(shū)室的有效藏書(shū)總量。因此,學(xué)校急需您的捐贈和援助。

  行動(dòng),在倡議書(shū)發(fā)出前已經(jīng)開(kāi)始。學(xué)校圖書(shū)室已先后收到漳州金達燈飾和省關(guān)工委捐贈的大量圖書(shū)資料,F在,請您也整理整理自己的書(shū)架,將多余的圖書(shū)捐給學(xué)校圖書(shū)室吧,讓圖書(shū)的價(jià)值與您的精神境界一起得到升華。

  您揀選來(lái)的每本書(shū)都很重要。

  等著(zhù)您,感謝您。

  此致

敬禮!

  倡議人:xx

  20xx年x月xx日

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)3

尊敬的老師們:

  書(shū)籍是人類(lèi)成長(cháng)的階梯,是伴隨我們一生的良師益友。時(shí)光荏苒,我們總有許多舊書(shū)積存。相信每一位愛(ài)書(shū)的人都希望自己的圖書(shū)能在渴望求知的人們中傳閱,而不是在箱底蒙塵……

  隨著(zhù)我!半p高普九”驗收和“義務(wù)教育標準化學(xué)!痹u估工作的日益臨近,而我校的圖書(shū)離驗收、評估要求還有一定的差距,迫切需要增加圖書(shū)室的有效藏書(shū)總量。因此,學(xué)校急需您的捐贈和援助。

  行動(dòng),在倡議書(shū)發(fā)出前已經(jīng)開(kāi)始。學(xué)校圖書(shū)室已先后收到漳州金達燈飾和省關(guān)工委捐贈的'大量圖書(shū)資料,F在,請您也整理整理自己的書(shū)架,將多余的圖書(shū)捐給學(xué)校圖書(shū)室吧,讓圖書(shū)的價(jià)值與您的精神境界一起得到升華。

  您揀選來(lái)的每本書(shū)都很重要。

  等著(zhù)您,感謝您。

  附:捐書(shū)要求:

  1、捐書(shū)的范圍為中學(xué)生輔導用書(shū)、科普書(shū)籍、文藝書(shū)籍和中外名著(zhù)等方面的書(shū),新書(shū)舊書(shū)均可。

  2、所捐書(shū)籍完好、干凈、整潔,沒(méi)有撕毀、缺頁(yè)。

  3、所捐書(shū)籍內容健康向上,適合中學(xué)生閱讀的書(shū)籍。

  4、所捐書(shū)籍3本以上,多者不限。

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)4

親愛(ài)的全校師生:

  隨著(zhù)學(xué)校新圖書(shū)館的建設,一座優(yōu)美的新圖書(shū)館即將矗立在學(xué)校新校區的中心,為了豐富新圖書(shū)館的館藏資源,讓更多的'圖書(shū)匯藏在圖書(shū)館,傳承學(xué)校的文化,圖書(shū)館倡議廣大師生,特別是學(xué)校離退休的老同志、老專(zhuān)家,將自己的著(zhù)作、個(gè)人藏書(shū)及手跡等捐贈給學(xué)校圖書(shū)館,讓全校師生分享這部分知識財富,讓更多的師生受益。

  對于師生的著(zhù)作,將在新圖書(shū)館的理工文庫進(jìn)行專(zhuān)門(mén)陳列,以充分展示我校師生的教學(xué)科研成果,反映我校學(xué)術(shù)發(fā)展的歷程與風(fēng)貌,以凝聚校園智力成果、樹(shù)立學(xué)術(shù)豐碑,弘揚我校師生嚴謹的治學(xué)精神和感恩愛(ài)校的無(wú)私奉獻精神。對于捐贈的個(gè)人藏書(shū),圖書(shū)館將依據藏書(shū)原則收入館藏,專(zhuān)門(mén)陳列和展示或向全校師生提供借閱服務(wù)。

  一、捐贈方式:

  1.與圖書(shū)館資源建設部聯(lián)系,由圖書(shū)館派人上門(mén)取書(shū);

  2.由本人或委托親友送至圖書(shū)館資源建設部(一樓108、110室);

  3.為便于永久保存,捐贈人可在贈書(shū)上簽名、題詞或加蓋名章留念,使贈書(shū)版本更具價(jià)值,同時(shí)請留下聯(lián)系方式,也可附一份簡(jiǎn)歷;

  4.圖書(shū)館接收到捐贈后,將及時(shí)向捐贈者頒發(fā)捐贈紀念證。

  二、聯(lián)系方式

  聯(lián)系人:尹老師、曹老師

  電話(huà):xxxx、xxxx

  E-mail:xxxx

  成都理工大學(xué)圖書(shū)館

  20xx年1月20日

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)5

  為了豐富我校圖書(shū)館館藏,充分體現“科學(xué)致用,德業(yè)立身”的校訓,活躍同學(xué)們讀書(shū)氣氛,學(xué)校圖書(shū)館倡議開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)。希望廣大師生盡己所能,積極向我校圖書(shū)館捐贈圖書(shū)資料,以充實(shí)學(xué)校的教學(xué)信息資源,豐富圖書(shū)館館藏,為建設我校文獻資源保障體系,為學(xué)校發(fā)展作貢獻!

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯,是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙。好的書(shū)籍,往往能夠影響一個(gè)人的一生。我們自己手中的圖書(shū)有限,但我們深信集腋成裘的力量。同學(xué)們、老師們,讓我們一起努力!讓愛(ài)傳遞!讓夢(mèng)想飛揚!

  捐出幾本書(shū)、獻出一片情、共享讀書(shū)快樂(lè )。

  (一)捐書(shū)范圍

  積極健康的紙質(zhì)正版圖書(shū)(雜志、報紙除外),無(wú)破損、類(lèi)別不限、版本不限、新舊書(shū)不限。

  (二) 捐書(shū)辦法

  1、自愿捐書(shū)的同學(xué),請到我校圖書(shū)館xxx室填好捐書(shū)登記表,并將收集到的圖書(shū)送至學(xué)校圖書(shū)館。

  2、自愿捐書(shū)的教職員工,將收集到的圖書(shū)送至所在院系或者所在部門(mén)并填寫(xiě)捐書(shū)登記表,由圖書(shū)館上門(mén)收取。

  (三) 捐書(shū)活動(dòng)時(shí)間

  六、捐書(shū)承辦單位

  捐書(shū)辦公室設在學(xué)校圖書(shū)館。

  聯(lián)系人:

  電話(huà):

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)6

轄區居民朋友:

  知識就是力量,知識就是財富,知識更是生產(chǎn)力和創(chuàng )造力。

  將你們手中閑置的圖書(shū)捐贈出來(lái),為薩爾斯堡小區共享書(shū)吧的'建設獻出自己的一份力量!

  圖書(shū)捐贈地點(diǎn):薩爾斯堡社區

  如若有居民朋友不方便把書(shū)拿到社區,我們可以去您家里自取。

  捐書(shū)熱線(xiàn):

  薩爾斯堡社區

  20xx年6月18日

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  鴻園書(shū)吧是學(xué)校的第二個(gè)圖書(shū)閱覽管。豐富的藏書(shū)有利于學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設,有利于教學(xué)科研活動(dòng)順利開(kāi)展,有利于學(xué)生豐富知識和開(kāi)闊視野,是為讀者提供服務(wù)的基礎,是學(xué)校水平的重要標志。

  為了培養全體師生的閱讀習慣,豐富知識和開(kāi)拓視野。營(yíng)造良好的校園文化氛圍,我校將設置別致的鴻園書(shū)吧。校園鴻園書(shū)吧的建設,為同學(xué)們提供了一個(gè)讀書(shū)、學(xué)習的場(chǎng)所,非常有意義。為此,我校學(xué)生處聯(lián)合圖書(shū)館舉辦“捐書(shū)留香,情系高新”捐書(shū)活動(dòng)。

  把您擁有的一部分圖書(shū)捐贈給鴻園書(shū)吧,讓它們找到更多讀者,讓更多讀者與您共同分享您書(shū)中誘人的情節、高超的語(yǔ)言和典型的人物,與您一起探索書(shū)中的奧秘和智慧,與您一道舉書(shū)評天下?捐贈書(shū)籍,對于學(xué)校,對于老師,對于同學(xué)們,對于文化的保護與傳承都具有非凡的意義。

  大廈巍然,梁椽共舉。也許一個(gè)人的捐獻有限,但涓涓細流,匯聚成海,有全體讀者的踴躍參加,它會(huì )匯成知識的海洋。

  鴻園書(shū)吧接受師生的捐書(shū),捐贈的書(shū)籍為正式出版、內容健康、保存完好的各類(lèi)圖書(shū),捐書(shū)范圍不限,傳著(zhù)、小說(shuō)……均可(課本、教材除外),我們鄭重承諾所捐圖書(shū)將用于有益的事業(yè)、所捐圖書(shū)將得到專(zhuān)業(yè)的管理、所捐圖書(shū)將得以流通和閱覽。

  請整理自己的書(shū)籍吧,把那些曾給予您豐富營(yíng)養的.書(shū)籍、尤其是您的著(zhù)書(shū)立說(shuō)作為珍貴禮物捐贈到我校圖書(shū)館,讓它們的價(jià)值在學(xué)校的發(fā)展中得以充分體現!

  學(xué)校的美好明天是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的,希望全體師生們獻出自己的一份愛(ài)心與力量,響應學(xué)校捐書(shū)號召,支持學(xué)校鴻園書(shū)吧的建設,為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻。

  贈人玫瑰,手留余香;捐出智慧,德可高尚。當您捐出一本書(shū)的同時(shí),也收獲了雙份感激——書(shū)將感激您;將來(lái)用到此書(shū)的人將感激您!

  每一冊捐書(shū),都代表著(zhù)您對學(xué)校的一份真心,一份情懷!書(shū)吧誠摯地歡迎您前來(lái)捐書(shū)!

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)8

尊敬的20xx級的各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐:

  你們好!

  春風(fēng)化雨,潤物無(wú)聲;夏日盈光,萬(wàn)物崢嶸;在這生機盎然,青春溢彩季節里,你們即將告別母校,彈指一揮間,四年的大學(xué)生活完美謝幕,靜靜回眸,每個(gè)人都收獲了很多很多,學(xué)業(yè)的進(jìn)步,工作的歷練,生活的感悟......這些都是人生寶貴的財富。但你可曾想過(guò),人生最偉大之處不是你能帶走什么,而是你能留下什么。當你離開(kāi)母校,背起行囊,踏向人生另一段征途,你是否想過(guò)自己也可以為母校留下什么,為商外的學(xué)弟學(xué)妹們留下什么。

  一個(gè)人的力量是有限的,尤其是他缺乏充實(shí)的經(jīng)濟來(lái)源時(shí)。但,愛(ài)心無(wú)價(jià)!書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,更是你們奉獻愛(ài)心,點(diǎn)亮希望的有力武器!那些曾經(jīng)見(jiàn)證你在東財,在商外生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,陪伴你走過(guò)四年大學(xué)生活的圖書(shū)就是最寶貴的精神財富。為了不讓這筆寶貴的財富因你的離開(kāi),被遺棄在塵封的角落或被殘忍地扔向廢品收購站,我們將開(kāi)展“大愛(ài)東財,情系商外”的愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng),很樂(lè )意為你提供奉獻愛(ài)心的舞臺。知識的有效期是無(wú)限的,你只需舉手之勞,就能讓經(jīng)典的舊書(shū)在學(xué)弟學(xué)妹的手中發(fā)揮更大的.價(jià)值!同時(shí),舊書(shū)再利用可以節約資源減少污染,你的愛(ài)心更能為人類(lèi)的環(huán)保事業(yè)做出偉大的貢獻。

  為使學(xué)弟學(xué)妹們的求學(xué)之路走得更加順暢,為使我們溫暖的大家庭——商外變得更加和諧美麗,國際商務(wù)外語(yǔ)學(xué)院團委勤工助學(xué)部特向你們發(fā)出愛(ài)心捐書(shū)的倡議。

  送人玫瑰,手留余香;資源節約,環(huán)保和諧。你的慷慨捐贈會(huì )讓他人和社會(huì )受益,也會(huì )使書(shū)的價(jià)值和你的精神境界得以升華。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)9

  親愛(ài)的全體師生:

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,一本好書(shū),就是一縷春風(fēng),吹拂和溫暖同學(xué)們的幼小的心靈,讓同學(xué)們,成長(cháng)為一片充滿(mǎn)生機的和諧的綠野。

  圖書(shū)室是學(xué)校的`文獻信息中心,在教學(xué)、教研和人才培養中起著(zhù)重要的作用。由于科技的發(fā)展,對學(xué)校教育、教學(xué)的要求更高,加上在校學(xué)生人數不斷增加,建設圖書(shū)室迫在眉睫,根據上級要求,結合我校的實(shí)際情況,學(xué)校決定:向全校師生發(fā)出捐贈圖書(shū)的倡議。請您獻一份愛(ài)心,把手中閑置的有價(jià)值的圖書(shū)捐贈給圖書(shū)室,為學(xué)校的建設盡一份力。

  這次捐書(shū)活動(dòng),學(xué)校將詳細登記捐書(shū)者姓名以及所捐書(shū)籍數量,并在光榮榜上對捐贈者予以表?yè)P。

  大廈巍然,梁共舉,也許一個(gè)人的捐獻有限,但涓涓細流,匯聚成海,有全校師生的踴踴參與,定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰,手留余香,您的慷慨捐贈會(huì )讓他人受益,也使書(shū)的價(jià)值和您的精神境界得到升華。

  要求:所捐圖書(shū)為正式出版,書(shū)頁(yè)無(wú)污損和較嚴重的涂畫(huà)等。圖書(shū)內容應適合小學(xué)生的閱讀,內容健康、上進(jìn)。

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)10

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  圖書(shū)館是學(xué)校的文獻信息中心,豐富的藏書(shū)捐給學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設,有利于教學(xué)和科學(xué)研究活動(dòng)的順利,有利于學(xué)生來(lái)豐富自己的知識、開(kāi)闊視野,提供讀者服務(wù),是學(xué)校的基石是評價(jià)的水平。

  學(xué)校是我們的家,建設發(fā)展靠大家捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)。

  把你的書(shū)捐贈給圖書(shū)館有部分,讓他們找到更多讀者,讓更多讀者與你分享您在書(shū)中邀請情節,先進(jìn)的語(yǔ)言和典型人物,并與您一起去探索神秘的書(shū)和智慧,而你留給書(shū)評的`世界!捐贈的書(shū)籍、社會(huì )、學(xué)校、老師、學(xué)生、文化的保護和繼承具有特殊的意義。

  作為當代大學(xué)生,除了照顧,研究學(xué)生的職責之外,更重要的是在大學(xué)校園里建立一個(gè)資本“人”的骨干。

  有些人說(shuō)你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,交換每個(gè)人或蘋(píng)果;但是你有一種思想,我有一種思想,在一起,每個(gè)人都有兩種思想。

  所以是書(shū)籍的交流,我們希望捐書(shū)通過(guò)這種方式讓教師和學(xué)生有更多思想的交流,也讓我們知道贈人玫瑰,保存真理。

  因此,在4月23日“世界讀書(shū)日”的臨近,我們醫院圖書(shū)館倡導發(fā)起的主題為“一個(gè)天空,一本好書(shū)”捐書(shū)活動(dòng),對于我們所有人的精神的豐富的食物,并逐步提高我們的閱讀能力。

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們,每一個(gè)卷捐書(shū),都代表著(zhù)你的學(xué)校,一個(gè)真正的,和一個(gè)感受!大樓巍然雷射光束被高舉。

  也許一個(gè)人做出的貢獻是有限的,但涓涓細流,聚集到海邊,所有的學(xué)生和教師們參與,它還會(huì )使知識的海洋。

  讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。

  現在將被釋放形式的活動(dòng)如下:

  一、這個(gè)場(chǎng)所:

  石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館的計算機

  二、積極的時(shí)間:

  20xx年4月21日-20xx年6月30日捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)

  三、活動(dòng)要求

  1、類(lèi)型書(shū)籍內容積極健康向上、摘要和外國版權作品(完美的頁(yè)面,損壞了),大學(xué)生對教材(畢業(yè)班學(xué)生)目的地,任何類(lèi)別,任何新老書(shū),任何版本。

  2,無(wú)限的數量

  3,捐書(shū)方式:

  (1)學(xué)生在類(lèi)作為一個(gè)單元,班主任組織收集,填寫(xiě)注冊申請表捐書(shū),將收集的書(shū)到學(xué)校圖書(shū)館和發(fā)送到統一和圖書(shū)館聯(lián)系。

  (2)員工個(gè)人或學(xué)生也可以直接到圖書(shū)館借閱捐贈第三層前臺。

  四、捐助者的確認

  1,所有的學(xué)生都捐書(shū),所有的圖書(shū)館應當登記,作為歷史的一部分圖書(shū)館,永久保留。

  2,捐書(shū)所有十份以上(含10冊)捐助者在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布實(shí)施;捐書(shū)超過(guò)30名學(xué)生這個(gè)問(wèn)題榮譽(yù)借閱證。

  3、學(xué)生捐書(shū)50或更多拷貝的過(guò)程,圖書(shū)館將開(kāi)的目錄清單捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū),僅一本書(shū)我保存所捐贈的,另一個(gè)博物館圖書(shū)館作為一個(gè)歷史材料拯救;報告公告發(fā)布了對學(xué)校和榮譽(yù)證書(shū)。

  (和榮譽(yù)借閱證借款權限)

  4,推出進(jìn)一步的活動(dòng)中,組織能力,成就類(lèi),投了特別獎、優(yōu)秀獎,該組織是一個(gè),校園網(wǎng)站公布實(shí)施,提交給學(xué)校報告和問(wèn)題團體捐贈榮譽(yù)證書(shū)。

倡議人:

20xx年xx月xx日

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)11

親愛(ài)的同學(xué)們:

  送人玫瑰,手有余香。讓我們凝聚愛(ài)心,為農村孩子架起一道了解外面世界的橋梁;為農村的孩子,建立起愛(ài)心書(shū)社。讓我們用愛(ài)心傳出一份情,送出一本書(shū),成就一個(gè)夢(mèng)。

  同學(xué)們,你們知道嗎?在我國偏遠的鄉村,沒(méi)有有線(xiàn)電視,沒(méi)有移動(dòng)通訊設備,更沒(méi)有因特網(wǎng)……

  孩子們獲取知識的唯一途徑就是書(shū)籍。相比而言,農村的孩子比城市孩子就少了一些同知識"親密接觸"的渠道,少了一扇了解世界的窗戶(hù)。我們真情地呼喚,伸出你溫暖的手,捧出善良的心,用我們的真情與愛(ài),清理自己的`書(shū)架,將閑置的書(shū)籍捐贈到貧困中小學(xué)校孩子們的手中,伸出溫暖的雙手,加入到捐書(shū)獻愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)!

  也許,只需要我們將平時(shí)擱置在箱底的那些健康讀物捐出來(lái);

  也許,只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土;

  也許,只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過(guò)的教輔書(shū)籍整理歸類(lèi)……

  這些,于我們而言,都僅僅是舉手之勞!但是,對于那些農村的孩子而言,無(wú)疑于又為他們開(kāi)啟了一扇求知的窗!這樣,他們就可以在課余飯后,欣喜地選看自己喜愛(ài)的書(shū)籍,他們就會(huì )有更多對外面世界的憧憬。對于他們而言,書(shū)籍就是改變自身命運的一個(gè)有力武器。

  有了書(shū)籍,他們就能汲取知識的營(yíng)養。

  有了書(shū)籍,他們就能脫離貧困的枷鎖

  愛(ài)心不是施舍,是一種神圣的責任。也許這些孩子的生活并不至于困窘,學(xué)業(yè)并不至于無(wú)法完成,而我們所做的不過(guò)是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。我們有多少塵封的故事書(shū),名著(zhù);我們有多少參考資料閑置著(zhù),現在,我們可以為這些書(shū)找到它們最佳的價(jià)值。

  請同學(xué)們在捐的每本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)下對捐助學(xué)生的話(huà),我們相信,這種心與心溝通的力量是巨大的。

  大廈巍然,梁椽共舉。我們的捐贈也許有限,但涓涓細流,可以匯聚成海;拳拳愛(ài)心,可以感動(dòng)一生,捐一份書(shū)香,留一份真情

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)12

親愛(ài)的朋友們:

  你們好!

  孩提時(shí)代起,相信,你的爸爸媽媽一定都給你們購買(mǎi)了許多的課外讀物,或許你已經(jīng)記不清有多少本了?或許在你的書(shū)架上,它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過(guò),這些閑置的、被遺忘的書(shū)籍卻仍是一筆筆珍貴的財富?

  在大山里,有一群孩子,他們克服種種困難來(lái)到學(xué)校求學(xué)后,除了教科書(shū),他們沒(méi)有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個(gè)小矮人》,他們也不知道《十萬(wàn)個(gè)為什么》里能解答他們的種種疑問(wèn)。但是,他們同樣擁有著(zhù)追求進(jìn)步的上進(jìn)心,他們同樣憧憬著(zhù)五彩斑斕的夢(mèng),只是大山給予他們的實(shí)在太少太少?

  親愛(ài)的朋友們,你的許多舊書(shū)正靜躺在那被你遺忘的角落里,等著(zhù)你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶,把這份美好的記憶也帶給山區的.孩子們吧。

  花點(diǎn)時(shí)間把存放在記憶里的書(shū)找出來(lái)讓它們再度活躍起來(lái)吧,一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。為此,開(kāi)展愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng),并發(fā)出倡議,讓你的愛(ài)心為山區的孩子們帶去另一片天空吧!“共享一片藍天,同在陽(yáng)光下成長(cháng)”,請大家伸出溫暖的雙手,獻出你手中的藏書(shū),加入到我們捐書(shū)獻愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)吧。

  衷心期待你的參與!

此致

敬禮!

  倡議人:xx

  20xx年x月xx日

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)13

尊敬的老師,親愛(ài)的`同學(xué)們:

  大家好!

  為了在我院學(xué)生當中倡導“讀書(shū)、愛(ài)書(shū)”的文明新風(fēng),圖書(shū)館決定從今年開(kāi)始,每年四月開(kāi)展“感恩母校、惠澤后學(xué)、愛(ài)心捐書(shū)”活動(dòng)周。我們熱忱歡迎老師同學(xué),特別是畢業(yè)班的同學(xué)把讀過(guò)的好書(shū)、用過(guò)的教材以及教學(xué)參考書(shū)捐贈給圖書(shū)館。這些圖書(shū)一部分將收入圖書(shū)館館藏,另一部分將由圖書(shū)館轉贈給學(xué)弟學(xué)妹們。

  贈人玫瑰,手有余香;大廈巍然,梁椽共舉。也許一個(gè)人的贈送有限,但涓涓細流,定能匯成知識的海洋。我們期待著(zhù)師生們踴躍捐出飽含自己濃濃愛(ài)心的書(shū)籍,讓愛(ài)的暖流在菁菁校園里傳遞!

  現場(chǎng)捐書(shū)時(shí)間:4月25日~4月27日12:00~13:30;17:00~18:30。

  其他時(shí)間可直接捐至圖書(shū)館各閱覽室、辦公室及采編室。

倡議人:

20xx年xx月xx日

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)14

親愛(ài)的同學(xué)們:

  xx學(xué)院勤工自強書(shū)庫于x月x日正式掛牌成立,其根本目的有;希望在物質(zhì)方面可以為有需要幫助的,特別是約占我院總人數17%的貧困生同學(xué)提供足夠而寶貴的學(xué)習教輔書(shū),以減輕其經(jīng)濟負擔,讓他們能更好的完成學(xué)業(yè);其次,在支持環(huán)保方面,舊書(shū)的循環(huán)利用可以減少資源的浪費,提高資源利用率。為此,書(shū)庫的成立得到了學(xué)院的大力支持。

  在2次捐書(shū)活動(dòng)中,全院同學(xué)積極響應參加捐書(shū),讓書(shū)庫有了新鮮血液的輸入。但仍有些書(shū)籍存在數量不足,種類(lèi)貧乏,有些教科書(shū)也已經(jīng)改版而不適用于新生等等的情況,以致其遠遠不能滿(mǎn)足學(xué)院同學(xué)們的需求。因此,自強隊再一次向學(xué)院全體同學(xué)特別是大四的師兄師姐們發(fā)出倡議,希望你們能積極參與本次的捐贈活動(dòng),義務(wù)捐贈書(shū)籍充實(shí)我們xx學(xué)院的“自強書(shū)庫”,以支持學(xué)院的貧困生工作。

  古人云:“送人玫瑰,手有余香”,你們的一個(gè)小小善舉,將為你們帶來(lái)一個(gè)個(gè)感激的眼神!只需要你們一個(gè)簡(jiǎn)單的伸手,可以足不出戶(hù),就能把愛(ài)心傳遞,把知識放飛。讓我們一起為廣大有需要的.同學(xué)建立和完善一個(gè)學(xué)習的良好平臺!

  最后祝你們身體健康,工作順利,生活愉快!

  附:捐書(shū)方式:請在x月x日晚七點(diǎn)前把要捐的書(shū)籍、學(xué)習用具等放在各自的宿舍門(mén)口。屆時(shí),我們會(huì )在宿舍進(jìn)行上門(mén)收書(shū),把收集到的書(shū)籍或用作滿(mǎn)足學(xué)院同學(xué)們的需要,或捐贈給貧困地區的學(xué)校。

倡議人:xxx

20xx年x月x日

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)15

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  鳶尾花開(kāi)。很快又將有一批學(xué)子離開(kāi)母校到教學(xué)基地見(jiàn)習實(shí)習,又將有一批學(xué)子結束美好的大學(xué)生活,走向社會(huì ),踏上新的工作崗位。

  幾年的寒窗苦讀,學(xué)海拼搏,每位同學(xué)手中都積攢下了很多有價(jià)值的圖書(shū),它們曾伴你經(jīng)風(fēng)歷雪,陪你一起穿越青春年少。并肩同行的日子,你與它們一起種下無(wú)數的經(jīng)典與美好。如今,結束了一個(gè)階段的學(xué)習,你的愛(ài)書(shū)將何去何從?

  所謂敝帚自珍,相信你一定希望它有更美好的'歸宿。當催征的號角颯然吹響,驀然回首,除了對往事的不盡留戀,你是否想過(guò)讓你的愛(ài)書(shū)也向你的記憶里貯藏些什么?

  悠悠母校意,殷殷學(xué)子情。別離的時(shí)候,你可曾想過(guò)讓你的愛(ài)書(shū)留在母校,傳遞一份真情呢?一本書(shū),可以豐富自己的精神世界,可以讓人掌握更多的知識,甚至可以改變一個(gè)人的命運。當書(shū)將你帶往了生命的制高點(diǎn),你可曾意識到它同樣可以為后來(lái)人導航?古人云:“書(shū)者,乃輸也,流通也!卑涯愕膼(ài)書(shū)留到學(xué)校圖書(shū)館,繼續發(fā)揮它傳承知識、啟迪后學(xué)的作用,豈不更加富有意義,豈不更加富有價(jià)值。

  同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧,捐出你的愛(ài)書(shū),讓它為你的學(xué)弟學(xué)妹們指引更明確的方向,讓它在學(xué)弟學(xué)妹們的目光中成長(cháng)為更有意義的光芒。

  聚沙成塔,積腋成裘。一起行動(dòng),涓細之流亦能匯為海洋。伸出手,讓我們一起傳遞最純粹的愛(ài)心,一起成就最溫暖的夢(mèng)想。

  天馬行空,不系長(cháng)物!為了濃厚情誼,為了讓你的愛(ài)書(shū)發(fā)揮更積極的作用,讓我們一起加入到愛(ài)心捐書(shū)的行列吧!這將是一種博愛(ài)的體現,一種節約美德的展示,更是一番問(wèn)鼎天人合一境界的求索!

  讓我們同心協(xié)力,在時(shí)光翩躚而過(guò)時(shí),用記載過(guò)你青春夢(mèng)想的書(shū)傳遞攜手并肩的溫暖。

  為了表達我們的謝意,將給予圖書(shū)捐贈者適當的圖書(shū)補助。我們期待著(zhù)你的響應與支持!

  捐書(shū)時(shí)間:

  捐書(shū)地點(diǎn):

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