- 相關(guān)推薦
學(xué)校綠色出行低碳生活倡議書(shū)
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,需要使用倡議書(shū)的事情愈發(fā)增多,通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。一聽(tīng)到寫(xiě)倡議書(shū)就拖延癥懶癌齊復發(fā)?下面是小編精心整理的學(xué)校綠色出行低碳生活倡議書(shū),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)校綠色出行低碳生活倡議書(shū)1
良好的生活和工作環(huán)境是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的條件,保護環(huán)境就是保護我們自我。應對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化、資源日益短缺的現實(shí),我們應當清醒地認識到:拯救地球、保護環(huán)境、節儉能源,是我們共同的職責。家庭節能環(huán)保和我們的生活息息相關(guān)。做好家庭的節能環(huán)保工作,不僅僅節儉了資源,也為家庭節儉了必須開(kāi)支,一舉兩得。所以,我發(fā)出倡議:
一、從家庭用電開(kāi)始,節儉每一度電,杜絕家電污染。
每個(gè)家庭都應努力做到以下幾點(diǎn):
1、把白熾燈改成第四代LED綠色光源,在同樣的亮度下,其耗電量只是白熾燈的十分之一,但壽命卻是白熾燈的50倍。
2、要選用無(wú)氟綠色環(huán)保家電和太陽(yáng)能家電系列,比如:使用太陽(yáng)能發(fā)電器、太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能燈、太陽(yáng)能帽、太陽(yáng)能手電筒、太陽(yáng)能干燥器、太陽(yáng)能熱水器、地板采暖系統等,既節能環(huán)保,又安全方便,既為國家的節能環(huán)保工作做出貢獻,又使家庭趕上綠色時(shí)尚生活新潮流。
3、選購空調時(shí)要研究最適合房間大小的匹數。并且夏季空調溫度設定在26-28℃。
4、冰箱內貯存食物不宜過(guò)滿(mǎn),冰箱內食品之間及食品與箱壁之間應留有100mm以上的空隙。這比緊貼箱面每一天能夠節能20%。
5、洗衣機的耗電量取決于使用時(shí)間的長(cháng)短,一般合成纖維和毛絲織物洗滌3~4分鐘,棉麻織物洗滌6~8分鐘,極臟的衣物洗滌10~12分鐘。
6、電視機不要開(kāi)得很亮,音量也不宜過(guò)大,因為每增加1瓦音頻功率,就要增加3~4瓦電功耗。
7、使用電飯鍋最好提前淘米,用溫水或熱水煮飯,這樣能夠節電30%。
8、電飯鍋用后立即拔下插頭,當鍋內溫度下降到70攝氏度以下時(shí),它會(huì )斷斷續續地自動(dòng)通電,既費電又會(huì )縮短使用壽命。
9、普通玻璃窗只要貼上一層特殊節能膜,室內溫度起碼降3℃,如果陽(yáng)光更加猛烈,溫差會(huì )進(jìn)一步拉大,節能效果更加明顯。據介紹,采用這種節能膜后,不僅僅能過(guò)濾紫外線(xiàn),節能效果到達30%,并且使用期限長(cháng)達20年。
二、全家動(dòng)員,全面提高環(huán)保節能的思想認識。
首先,父母要做好孩子的表率。父母是孩子的第一任教師。由于孩子的可塑性大、模仿性強,家長(cháng)的一言一行都能影響孩子。所以,家長(cháng)自身必須牢固樹(shù)立節能環(huán)保意識,不斷提高自身素質(zhì),自覺(jué)做到“環(huán)保節能從我做起,從日常小事做起”,把節能保護滲透到家庭生活的方方面面,為孩子在節能環(huán)保方面做出表率。其次,著(zhù)力培養孩子的節能環(huán)保意識。家長(cháng)能夠利用雙休日和節假日,領(lǐng)孩子到一些風(fēng)景名勝區去體驗環(huán)境美,然后再領(lǐng)孩子到一些環(huán)境污染嚴重的地方,讓他們目睹垃圾遍地、污水橫流的場(chǎng)景。經(jīng)過(guò)這種比較,讓孩子親身感受環(huán)境污染的.危害性。最終,要為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的節能環(huán)保氛圍。在日常生活中,家長(cháng)要把環(huán)保意識落實(shí)到行動(dòng)上,讓孩子在潛移默化中構成良好的環(huán)保習慣。如購物時(shí),要注意選擇無(wú)污染的綠色產(chǎn)品;從自身做起,認真搞好家庭衛生,努力創(chuàng )造一個(gè)整潔的生活環(huán)境。這樣,經(jīng)過(guò)教育孩子,一方面加強了家長(cháng)本身的節能環(huán)保意識,另一方面也著(zhù)實(shí)減少了家庭的開(kāi)支,還能為我國的節能環(huán)保工作做出貢獻,真可謂是有百利而無(wú)一害。
三、節儉生活中的每一滴水,努力減少水污染。
隨著(zhù)經(jīng)濟快速增長(cháng)和人口不斷增加,努力緩解資源不足的矛盾,不斷改善生態(tài)環(huán)境,實(shí)現可持續發(fā)展,已經(jīng)成為十分緊迫的任務(wù)。中國是世界12個(gè)貧水國家之一,淡水資源還不到世界人均水量的14,所以節儉用水迫在眉睫。
據統計,就按某市共1700萬(wàn)常住人口,有600多萬(wàn)戶(hù)家庭來(lái)講,如果每家每月節儉1度電,一年全市就可節電6000萬(wàn)度,相當于一座小型發(fā)電廠(chǎng)的發(fā)電量;如果每家每月節儉1噸水,一年全市就可節水6000萬(wàn)噸,相當于一座80萬(wàn)人口城市一年的生活用水總量。
時(shí)時(shí)刻刻注重節儉用水,防止水污染,能夠從下幾個(gè)方面著(zhù)手:
1、推廣使用節水型水閥和衛生潔具;
2、用水完畢隨手關(guān)掉龍頭,別讓水空流;
3、隨時(shí)檢查維修水龍頭阻止滴漏;
4、提倡一水多用,讓水重復使用;節儉用水,用洗菜、淘米水沖廁所、澆花;
5、洗衣服使用無(wú)磷洗衣粉,減少污染;如果將漂洗的水留下來(lái)做下一批衣服洗滌水用,一次能夠省下30-40升清水;慎用清潔劑,盡量用香皂,別讓水源污染。時(shí)時(shí)告誡我們自我,保護水源就是保護生命!
四、節儉每一張紙,使用再生紙和節儉用紙,保護森林資源。
目前,造紙的原料主要是木材。我國造紙業(yè)年需消耗木材1000萬(wàn)立方米。我們使用、消耗很多的紙張,實(shí)際上是在消耗森林資源。此刻,地球上平均每年有4000平方公里的森林消失。森林能夠為人類(lèi)供給氧氣、吸收二氧化碳、防止氣候變化、涵養水源、防風(fēng)固沙、維持生態(tài)平衡等。保護森林,減少開(kāi)采量,就需要削減木材的需求量;厥1噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙,能夠少砍17棵大樹(shù),節儉一半以上的造紙原料,減少35%的水污染。每張廢紙至少能夠回收再生兩次。所以,應提倡進(jìn)取回收廢紙、盡量使用再生紙和雙面用紙充分發(fā)揮電子政務(wù)優(yōu)勢,大力推行無(wú)紙化辦公,盡量使用電子媒介修改文稿,努力減少紙張消耗。節儉用紙則是保護森林、保護環(huán)境的最好措施。
五、節儉每一升油,減少空氣污染源。
減少對機動(dòng)車(chē)的依靠,近距離出行盡可能使用自行車(chē)或者步行,給城市的交通減輕一點(diǎn)負荷;減少公務(wù)用車(chē),在不影響公務(wù),確保安全的前提下減少獨自用車(chē);緊急公務(wù)活動(dòng)確需使用公務(wù)車(chē)輛時(shí),盡量集中乘坐。讓我們人人來(lái)做公交族,個(gè)個(gè)爭當自行車(chē)騎手!
六、每個(gè)家庭都應節儉每一粒糧食,養成勤儉節儉的好習慣。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。家庭做飯時(shí)要量力而行,飯不在多,而在于要營(yíng)養均衡,暴飲暴食或吃飯過(guò)飽,都會(huì )影響人體的健康,更要杜絕奢侈浪費,父母要給孩子做好表率,從小培養孩子勤儉節儉的好習慣。
七、少用一次性制品,保護地球環(huán)境和生態(tài)平衡。
現代化生活充斥著(zhù)許多一次性用品:一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性照相機一次性用品給人們帶來(lái)了短暫的便利,卻給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了災難;它們加快了地球資源的耗竭,同時(shí)也給地球帶來(lái)了環(huán)境污染。少使用一次性用品,多使用耐用品,對物品進(jìn)行多次利用,應當成為新的社
會(huì )風(fēng)氣,新的生活時(shí)尚。減少資源和能源的浪費,讓我們擺脫“一次性消費”的誘惑,我們能夠用充電電池代替普通電池;用手絹代替紙巾;用瓷杯、玻璃杯代替紙杯;用布袋代替塑料袋;用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆。如果經(jīng)常在外出差吃飯,可隨身帶雙筷子、帶個(gè)勺子,帶上牙刷、牙膏、剃須刀、洗發(fā)水等等,使生活處處皆環(huán)保。家庭出游,更要身帶各種物品,減少一次性用品的污染及浪費。同時(shí),也要勸說(shuō)周?chē)呐笥,將節能環(huán)保根植于每個(gè)家庭。
八、自備購物袋,減少白色污染。
在我們的生活里,塑料袋成了必不可少的東西,無(wú)論是在大小超市,還是在菜市場(chǎng)和街邊的小攤販那里,給顧客供給塑料袋似乎成了理所當然的事情,與此相對照的是,一些消費者在購物時(shí)過(guò)度依靠塑料袋。那些用了就扔的塑料袋不僅僅造成了資源的巨大浪費,并且使垃圾量劇增。大部分消費者把超市塑料袋帶回家中當垃圾袋使用,丟棄后對環(huán)境造成二次污染。塑料袋造成的白色污染,已經(jīng)成為城市環(huán)境的大敵。
我國每年塑料廢棄量為100多萬(wàn)噸。如果平均每個(gè)塑料袋鋪開(kāi)是0.6平方米,那么每人每年棄置的塑料薄膜面積達240平方米。而一些街頭小販用的塑料袋還存在嚴重的衛生問(wèn)題。少用或不用塑料袋應當是我們首先倡導的綠色生活。
家庭用塑料袋,更是白色污染中的重點(diǎn),無(wú)論是超市購物,還是街頭買(mǎi)菜,都少不了塑料袋。所以,各個(gè)家庭都應當外出買(mǎi)菜時(shí)自帶竹籃,美觀(guān)又環(huán)保。
九、注意日常生活小細節。
1、燒菜做飯少用煤爐,改用液化氣,炒菜時(shí)不要等油熱得冒煙時(shí)才放菜,盡量減少空氣污染。
2、家中的陽(yáng)臺上多種花草盆景,經(jīng)常打掃房間,經(jīng)常曬被,堅持家庭環(huán)境空氣清新怡人。
3、減少噪音污染,盡量減低說(shuō)話(huà)或錄音機播放時(shí)的音量。
4、正確處理廢棄物,對生活垃圾進(jìn)行分類(lèi),合理排放生活用水。
5、保護野生動(dòng)植物,不吃野生動(dòng)物,保護生態(tài)平衡。
6、奉勸家人、親友不吸煙,不隨意焚燒垃圾,維護家人身體健康,堅持潔凈環(huán)境。
7、塑料瓶、廢紙等收集起來(lái)賣(mài)給收廢站,減少垃圾排放。
8、家中養的寵物要看管好,防止影響鄰居休息及糞便污染,維護和諧的生活社區和環(huán)境。
9、洗米水可澆花或洗菜、沖廁所。
學(xué)校綠色出行低碳生活倡議書(shū)2
親愛(ài)的全校教職員工朋友們:
一段時(shí)間以來(lái),濟南——這座我們長(cháng)期居住的城市,屢次登上相關(guān)排名榜“榜首”:空氣污染指數全國第一、城市交通擁堵全國第一!事實(shí)上,我們的確不得不面對這樣的窘境:馬路變成停車(chē)場(chǎng),道路越來(lái)越擁堵,出行不再便捷;鳴笛噪音充斥周邊,工作和生活環(huán)境越來(lái)越喧囂;深陷霧霾圍困,天空越來(lái)越陰沉,藍天白云難得再現……
黨的十八屆五中全會(huì )提出了綠色發(fā)展理念,政府正下決心著(zhù)力解決當今生態(tài)環(huán)境保護問(wèn)題。我們每個(gè)人都渴望健康的生活方式,渴望環(huán)保的綠色家園,保護環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責任,需要你我的共同努力!巴粑,共行動(dòng)”,高教教師應當引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)氣之先,倡樹(shù)環(huán)保風(fēng)尚。我們有責任從我做起,從力所能及的身邊做起,選擇低碳生活,選擇綠色出行。為此我們向全校教職員工發(fā)出如下倡議:
一、做綠色出行的倡導者。低碳生活無(wú)處不在,綠色出行人皆可為。希望廣大教職員工廣泛樹(shù)立并宣傳推廣低碳生活理念,倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開(kāi)”綠色出行,倡導“購車(chē)族”購置低排放、低油耗、低污染的汽車(chē),倡導“有車(chē)族”每周少開(kāi)一天車(chē),選擇更環(huán)保的出行方式,讓我們的城市多一絲綠色,多一點(diǎn)暢通,多一些文明。
二、做綠色出行的先行者。學(xué)校后勤等有關(guān)部門(mén)要合理統籌安排公務(wù)用車(chē),發(fā)揮最大效用,努力降低公車(chē)燃油量。居住相對集中的教職工,建議通過(guò)QQ群、微信群等便捷聯(lián)系方式,上下班合理拼車(chē)出行,節約能源、減少污染、降低排放,加強溝通交流,增進(jìn)了解、加深友誼。
三、做綠色出行的踐行者。積極踐行“135”綠色出行方式,上下班時(shí),1公里以?xún)炔叫校?公里以?xún)闰T自行車(chē),5公里左右乘坐公共交通工具。盡量將私家車(chē)作為遠行和短距離休閑度假游的工具,減少機動(dòng)車(chē)使用,多一點(diǎn)運動(dòng)快樂(lè ),多一份健康體驗。
老師們!一個(gè)人的力量是有限的,但大家團結起來(lái)共同參與的力量是無(wú)限的';一天的'時(shí)間是短暫的,但累計起來(lái)的效應是久遠的。綠色出行一小步,健康文明一大步。讓我們大家攜起手來(lái),率先垂范、身體力行加入到綠色出行中,成為綠色出行的倡導者、先行者、踐行者,讓我們用實(shí)際行動(dòng)為濟南增添一片綠色,減少一路擁堵,清新一片藍天!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
【學(xué)校綠色出行低碳生活倡議書(shū)】相關(guān)文章:
“低碳生活·綠色出行” 倡議書(shū)06-29
低碳生活綠色出行的倡議書(shū)范文06-18
低碳生活綠色出行倡議書(shū)3篇04-26
低碳生活綠色出行倡議書(shū)4篇11-29