小學(xué)生世界讀書(shū)日倡議書(shū)
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多人會(huì )去使用倡議書(shū)，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。那么你有了解過(guò)倡議書(shū)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生世界讀書(shū)日倡議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生世界讀書(shū)日倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
莎士比亞有一句名言：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。古人也講，布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(cháng)。的確，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng )造!在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗!
正所謂“靜對好書(shū)成樂(lè )趣，閑看云物會(huì )天機”，讀書(shū)真的很快樂(lè )!開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來(lái)! 為此我們向全校同學(xué)提出倡議，希望同學(xué)們能在家長(cháng)、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，同時(shí)能積極參與學(xué)校舉行的各項活動(dòng)，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè )趣。讓“心靈在閱讀中成長(cháng)，知識在閱讀中豐富”。圍繞“雙閱讀”活動(dòng)，我們將開(kāi)展系列活動(dòng)。
1、希望同學(xué)們制定讀書(shū)計劃。每個(gè)學(xué)生結合自己實(shí)際，制定適合自己的讀書(shū)計劃，做到有計劃地去閱讀。
2、做好讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記可以提高同學(xué)們的鑒賞水平，讀書(shū)摘記可以增長(cháng)同學(xué)們的寫(xiě)作能力。同學(xué)們要像蜜蜂采蜜般從書(shū)籍中吮吸知識，大量閱讀書(shū)籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想，接受各種文化的熏陶，豐厚自己的文化積淀，不斷地提高自身的文化修養。
3、掌握讀書(shū)方法。利用好工具書(shū)，實(shí)踐課內所學(xué)讀書(shū)方法。及時(shí)記錄自己看過(guò)的好書(shū)題目及該書(shū)的內容簡(jiǎn)介，并將自己的讀書(shū)感悟隨時(shí)與同學(xué)們交流。
4、養成讀書(shū)習慣。因為讀書(shū)不是一朝一夕的事，學(xué)習是終身的事業(yè)。希望人人利用一切可利用的時(shí)間，養成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，在讀書(shū)中體味人生，感悟生命，在讀書(shū)中成長(cháng)成才。
5、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。同學(xué)們平時(shí)要做到：交流感受多談書(shū)——養成多談讀書(shū)感悟的習慣。讀書(shū)要有自己獨特的感悟，并把自己的'讀書(shū)感受講給自己的爸爸媽媽、同學(xué)朋友聽(tīng);資源共享多薦書(shū)——養成推薦好書(shū)的習慣。自己讀過(guò)的好書(shū)要推薦給同學(xué)，讓同學(xué)分享好書(shū)帶給你的樂(lè )趣;抒發(fā)感受多寫(xiě)書(shū)——經(jīng)常寫(xiě)讀后感，通過(guò)寫(xiě)讀后感把自己對生活的感受寫(xiě)出來(lái)。
6、品讀經(jīng)典書(shū)籍。好讀書(shū)，讀好書(shū)。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著(zhù)中汲取精華，從圣賢哲思中感悟真理。
7、推崇讀書(shū)風(fēng)尚。學(xué)校領(lǐng)導、教師要帶頭讀書(shū)，在讀書(shū)中促進(jìn)學(xué)校管理內涵式、人文化發(fā)展;在讀書(shū)中體味人生，感悟生命，陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中引導形成良好的校園書(shū)香氛圍。
老師們，同學(xué)們，讓我們以讀書(shū)作為新的起點(diǎn)，一起來(lái)讀書(shū)，與經(jīng)典相伴，和大師對話(huà)，打好人生的底色，讓我們的校園書(shū)香四溢! 同學(xué)們，讀書(shū)吧!讓我們把雙閱讀活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!
倡議人：xxx
時(shí)間：xx年xx月xx日
小學(xué)生世界讀書(shū)日倡議書(shū)2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
四月，“卉木繁榮，和風(fēng)清穆”，是一年當中最活躍、最美好的月份之一。在這個(gè)美好的月份里有一個(gè)特別美好的節日――世界讀書(shū)日。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。很多國家在這幾天內都會(huì )以各種方式舉辦慶�；顒�(dòng)，以示提倡和重視。這樣美好的節日，我們焉能錯過(guò)?
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，也并非僅僅是讀書(shū)人的臆想。讀書(shū)不一定能改變生命的長(cháng)度，但一定可以改變人生的寬度和深度;讀書(shū)不一定能改變你的相貌，但一定可以改變你的氣質(zhì);讀書(shū)不一定能馬上給你帶來(lái)好運和財富，但必將助你獲得好運和財富。
我們現在的.閱讀狀況如何呢?據齊魯工業(yè)大學(xué)20xx年大學(xué)生課外閱讀狀況調查顯示，大學(xué)生每年閱讀紙質(zhì)圖書(shū)(課本、期刊除外)的數量，有85%左右在0-10本之間。而每天的課外閱讀(紙質(zhì))時(shí)間，有81%的學(xué)生沒(méi)超過(guò)2小時(shí)。值得注意的是，有80%以上的大學(xué)生認為，對他們進(jìn)行課外閱讀形成最大困擾的問(wèn)題是：沒(méi)有時(shí)間!大學(xué)生應該是最有時(shí)間、最方便進(jìn)行課外閱讀的群體之一了，說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，除了學(xué)業(yè)負擔的影響，更主要的，恐怕不是真心想去閱讀吧。
“德隨量進(jìn)，量由識長(cháng)�！边@個(gè)“識”，有兩個(gè)重要的來(lái)源，一是人生的閱歷，通過(guò)生活的實(shí)踐、思考，來(lái)學(xué)習如何識人、處事、觀(guān)景、辨物等等;另一個(gè)就是通過(guò)讀書(shū)，來(lái)彌補生活圈子狹窄所造成的不足，坐擁天地風(fēng)景，神交千古勝友，品鑒明師精華，知曉古今興衰。
簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，讀書(shū)可以讓我們在似是而非面前，眼睛更明亮一些，能夠見(jiàn)微知著(zhù)，入木三分;讀書(shū)可以讓我們在迷茫無(wú)措的時(shí)候，隨手翻閱前人的心血之作，免費受教;讀書(shū)可以讓我們在孤獨苦悶的時(shí)候，看到自己不是一個(gè)人;或者，在光陰走得特別慢的時(shí)候，能夠在書(shū)中“樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至”。
然而，具體還得看你讀什么，怎么讀。
讀書(shū)不在多少，在于我們是否能聞道則勤而行之�！鞍氩空撜Z(yǔ)治天下”說(shuō)的也是類(lèi)似的道理。不過(guò)，讀書(shū)廣泛總是有好處的，起碼不會(huì )見(jiàn)識淺薄，趣味低俗，談吐乏味，人生無(wú)聊。至少，在讀書(shū)的時(shí)候，你就沒(méi)空為雞毛蒜皮的小事而煩惱了。
一個(gè)人在書(shū)籍的密林里散步，是很容易迷路的。你也可能在讀書(shū)中浪費了人生有限的光陰，卻看不到心中的風(fēng)景。讀書(shū)久了，也可能會(huì )疲憊懈怠，甚至放棄。這時(shí)候，我們都會(huì )十分需要明師指點(diǎn)或者朋友助力。
在此，我們誠摯地向全校師生發(fā)出倡議：
——讓讀書(shū)帶給我們喜悅和平的心境;
——讓讀書(shū)帶給我們迷霧指航的明燈;
――讓讀書(shū)帶給我們靈機一動(dòng)的閃現;
――讓讀書(shū)帶給我們風(fēng)雨飄搖中安慰;
――讓書(shū)籍教我們學(xué)會(huì )仁慈;
――讓書(shū)籍帶我們認識博大;
――讓書(shū)籍幫我們堅定地站立;
――讓書(shū)籍助我們自由地飛翔!
不論是教師還是學(xué)生，貧窮或是富有，碩果累累還是一無(wú)所成，當我們靜下心來(lái)讀書(shū)時(shí)，我們都將成為一名清白的讀者，一粒盛滿(mǎn)未來(lái)的種子，一朵含苞待放的花，一艘載有希望的小船! 春風(fēng)十里，不如讀書(shū)的你。親愛(ài)的朋友，美好的季節，讓我們一起讀書(shū)吧!
倡議人：xxx
時(shí)間：xx年xx月xx日
小學(xué)生世界讀書(shū)日倡議書(shū)3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
4月23日是世界讀書(shū)日，又稱(chēng)世界閱讀日、世界圖書(shū)和版權日(英文原名是World Book & Copyright Day)。塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加、莫里斯、納巴科夫等許多著(zhù)名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵人們特別是年輕人發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。十年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節日。
閱讀對人成長(cháng)的影響是巨大的.，一本好書(shū)往往能改變人的一生。人的精神發(fā)育史，應該是他本人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。建立學(xué)習型社會(huì )，最簡(jiǎn)單、最快捷、最有影響力、最見(jiàn)成效的方式，就是親近圖書(shū)，全民閱讀。未來(lái)最具有競爭力并最終能勝出的民族，一定是閱讀能力最強的民族。1997年，中宣部、文化部、教育部等九部委共同發(fā)出“知識工程”——倡導全民讀書(shū)，建設閱讀社會(huì )的通知，全民讀書(shū)活動(dòng)在我國蓬勃發(fā)展。
我們昌樂(lè )小學(xué)一向大力倡導“人人讀好書(shū)”，通過(guò)組織讀書(shū)節、建立班圖書(shū)角、開(kāi)展經(jīng)典頌讀、大主題閱讀等活動(dòng)，越來(lái)越多教師、學(xué)生、家長(cháng)愛(ài)上讀書(shū)。今天，在“世界讀書(shū)日”這個(gè)特殊的節日里，我們向全體師生、家長(cháng)、附近社區居民倡議：
在4·23這一天，共同營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，走進(jìn)閱讀天地。
在這一天，媽媽給孩子買(mǎi)一本新書(shū)，給孩子一個(gè)美好的祝愿; 在這一天，親朋好友互贈一本書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪; 在這一天，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨的家里共享閱讀; 在這一天，走進(jìn)圖書(shū)館讀書(shū)一小時(shí)，靜靜體驗閱讀的快樂(lè )。 讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們記�。�4·23——世界讀書(shū)日——我們的節日!
倡議人：xxx
時(shí)間：xx年xx月xx日
小學(xué)生世界讀書(shū)日倡議書(shū)4
廣大的同學(xué)們：
讀書(shū)是最好的學(xué)習。因為讀書(shū)時(shí)追求著(zhù)偉大人物的思想。當你第一次讀一本好書(shū)，我們仿佛找到一位好朋友，再一次讀這本好書(shū)，仿佛又和老朋友重逢，你讀這本好書(shū)，你好像在大海上漂浮，讓你覺(jué)得書(shū)更有趣味。不讀書(shū)的家庭，就是沒(méi)有希望的家庭。不讀書(shū)的民族，就是沒(méi)有希望的民族。之所以我們要讀好書(shū)，是因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我建議大家讀一些文學(xué)方面的`書(shū)。我們每讀一本書(shū)，都應該慢慢地讀，不能以一目十行。只有慢慢地讀，才可以品味到書(shū)中的精華。還要把書(shū)中的精彩觀(guān)點(diǎn)、美的詞語(yǔ)及名言警句等摘抄下來(lái)。如果有能力的話(huà)，可以將書(shū)的中心意思、內容要點(diǎn)及寫(xiě)作方法等用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言記錄下來(lái)，寫(xiě)出提綱。你以后把它寫(xiě)上去，你的作文就會(huì )更加豐富多彩。
開(kāi)卷有益，良師益友。讓書(shū)籍點(diǎn)亮人生，讓書(shū)香飄逸生活。同學(xué)們，趕快讀書(shū)吧!
倡議人：xxx
時(shí)間：xx年xx月xx日
小學(xué)生世界讀書(shū)日倡議書(shū)5
4月23日是世界讀書(shū)日，又稱(chēng)世界閱讀日、世界圖書(shū)和版權日（英文原名是World Book & Copyright Day）。塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加、莫里斯、納巴科夫等許多著(zhù)名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵人們特別是年輕人發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。十年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節日。
閱讀對人成長(cháng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變人的一生。人的精神發(fā)育史，應該是他本人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。建立學(xué)習型社會(huì )，最簡(jiǎn)單、最快捷、最有影響力、最見(jiàn)成效的方式，就是親近圖書(shū)，全民閱讀。未來(lái)最具有競爭力并最終能勝出的民族，一定是閱讀能力最強的民族。1997年，中宣部、文化部、教育部等九部委共同發(fā)出“知識工程”——倡導全民讀書(shū)，建設閱讀社會(huì )的通知，全民讀書(shū)活動(dòng)在我國蓬勃發(fā)展。
我們昌樂(lè )小學(xué)一向大力倡導“人人讀好書(shū)”，通過(guò)組織讀書(shū)節、建立班圖書(shū)角、開(kāi)展經(jīng)典頌讀、大主題閱讀等活動(dòng)，越來(lái)越多教師、學(xué)生、家長(cháng)愛(ài)上讀書(shū)。今天，在“世界讀書(shū)日”這個(gè)特殊的節日里，我們向全體師生、家長(cháng)、附近社區居民倡議：
在4·23這一天，共同營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，走進(jìn)閱讀天地。
在這一天，媽媽給孩子買(mǎi)一本新書(shū)，給孩子一個(gè)美好的`祝愿；
在這一天，親朋好友互贈一本書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪；
在這一天，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨的家里共享閱讀；
在這一天，走進(jìn)圖書(shū)館讀書(shū)一小時(shí)，靜靜體驗閱讀的快樂(lè )。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們記�。�4·23——世界讀書(shū)日——我們的節日！
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