保護環(huán)境倡議書(shū)【匯編15篇】
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到倡議書(shū)，在寫(xiě)作上，倡議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規范。那么，怎么去寫(xiě)倡議書(shū)呢？下面是小編整理的保護環(huán)境倡議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護環(huán)境倡議書(shū)1
同學(xué)們、老師們：
早上好！當我們流連于風(fēng)景優(yōu)美的校園時(shí)，當我們沉醉于充斥著(zhù)花香的街道時(shí)，當我們驚嘆于純潔干凈的礦泉水時(shí)，可曾想過(guò)在中國的西北部，有一群和我們一樣大的孩子喝不到水、吃不上飯？中國海南省，由于干旱，農民只能把地下水抽出地面，再抽上山澆田，范文之倡議書(shū)：環(huán)保倡議書(shū)。還有的地區因為環(huán)境的污染空氣質(zhì)量加劇惡化，結核病患者屢見(jiàn)不鮮！人類(lèi)為地球奏響“全球氣候變暖”的不和諧音，也攪亂了自己的.生命樂(lè )章。當冰川沒(méi)有棱角的時(shí)候，當河水不再潺潺流淌，當酷熱難耐四季不分，當花草樹(shù)木全部凋殘，人還能把握年華、閑賞山水情畫(huà)？當田園沒(méi)有收成的時(shí)候，當海水不再安寧，當旱澇并行疾病輪番，當萬(wàn)種生靈化為虛有，人還能坐享繁華，活得瀟瀟灑灑？
其實(shí)，人類(lèi)第一次工業(yè)革命以來(lái)，地球原本平衡的狀態(tài)就開(kāi)始發(fā)生悄然傾斜，颶風(fēng)、洪澇、干旱、森林野火等自然災害的發(fā)生頻率不斷增加，二氧化碳、甲烷、氧化亞氮等主要的溫室氣體也在工業(yè)革命后快速上升。人為的影響力，超越了今天，地球已經(jīng)遍體鱗傷。
專(zhuān)家推估，只要地球溫度上升1℃，許多物種將被迫遷離駐地，部分野生動(dòng)物就會(huì )瀕臨滅絕；上升2℃，會(huì )有30%的動(dòng)植物絕跡，各地干旱、饑荒、珊瑚白化，人類(lèi)面臨生存危機。地球±2℃，成為人類(lèi)存亡關(guān)鍵。
想象一下，我們富饒美麗的蘇州，溫度上升2℃，那該是什么情形？
我們不能繼續坐以待斃，現在是抉擇的時(shí)刻，立即行動(dòng)起來(lái)吧！為應對全球氣候變暖，從我做起，從身邊做起。為此，學(xué)校大隊部在本周將發(fā)起一系列以“蘇州±2℃”為主題的環(huán)保周活動(dòng)。我們的活動(dòng)主要分為4個(gè)部分：舉辦環(huán)保主題班會(huì )、觀(guān)看環(huán)保影片，收聽(tīng)環(huán)保講座，設計環(huán)保袋。
每班可利用班會(huì )課的時(shí)間，開(kāi)展環(huán)保主題班會(huì )。班主任可以根據每班具體情況，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如環(huán)保知識競答、環(huán)保影視欣賞等，使同學(xué)們在歡笑中與環(huán)保拉進(jìn)距離；
組織初一學(xué)生觀(guān)看《±2℃——臺灣必須面對的真相》紀錄片，通過(guò)一組組觸目驚心的鏡頭，更加深切地體會(huì )到溫度升高2℃的后果將不堪設想，交流觀(guān)后感；
初二學(xué)生利用綜合實(shí)踐課的時(shí)間，收聽(tīng)環(huán)保主題講座，進(jìn)一步了解環(huán)保的重要性，樹(shù)立環(huán)保理念，人人爭當環(huán)保宣傳員；
我們會(huì )在全校范圍征集環(huán)保袋設計方案，優(yōu)秀作品將有機會(huì )在校園內展出，通過(guò)同學(xué)們的一雙雙巧手，真正將環(huán)保融入生活。
當然，我們更應該在日常生活中倡議，盡量騎車(chē)或乘坐公交車(chē)上學(xué)，減少私家車(chē)二氧化碳排放，給地球降溫。節電、節水，愛(ài)護綠化，群策群力，改善我們的生活方式。我們所做的一切，一定會(huì )得到地球相應的回饋。
同學(xué)們，老師們，作為立達的一分子，作為蘇州的一分子，作為地球的一分子，我們應該積極應對全球氣候變暖這個(gè)日趨嚴重的問(wèn)題，給蘇州降降溫，給地球降降溫。也許每個(gè)人的力量很渺小，但是相信地球70億人的力量，只需每個(gè)人的小小改變，就可以改變世界！讓我們一起努力，積極加入環(huán)保大行動(dòng)，從小事做起，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠！因為地球在，我們才在。
保護環(huán)境倡議書(shū)2
�。ㄒ魳�(lè )聲中）
甲：用電波連接你我的心靈。
乙：用心靈放飛雛鷹的夢(mèng)想。
合：這里是《雛鷹空間站》
甲：這歡快的音樂(lè )聲又一次拉開(kāi)了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。
乙：讓我們再一次相會(huì )在這空中校園。
甲：我是主持人***
乙：我是主持人***
甲：***，我最近一直在思考一個(gè)問(wèn)題。
乙：你思考什么問(wèn)題呢？
甲：前一陣子，日本發(fā)生了那么大的地震，使得那么多人流離失所，最近中國的云南也發(fā)生了地震，反正最近自然災害特別多，地球這是怎么了？
乙：哎……，是呀，地球是我們共同的家園，我們的家園屢遭不幸，真讓人痛心呀！
甲：我從有關(guān)資料上看到，如果我們人類(lèi)不注意環(huán)保，地球將會(huì )發(fā)生更多更大的不幸。
乙：是嗎？那我們作為21世紀的主人，可不能坐視不管呀！
甲：要不，我們發(fā)一個(gè)倡議吧！
乙：好呀！趕緊。
甲：我這兒有一份倡議。
乙：趕緊給我們讀讀。
甲：好。
親愛(ài)的同學(xué)們：
環(huán)境是我們人類(lèi)生存的必要條件。在社會(huì )發(fā)展,科技進(jìn)步的今天,人們已經(jīng)越來(lái)越重視環(huán)保,渴望一個(gè)干凈,健康,環(huán)保的地球,締造一個(gè)綠色的家園。
我今天倡議我們惠萍小學(xué)全體同學(xué)們,無(wú)論是在校,還是在生活中都來(lái)遵守以下幾點(diǎn):
1．學(xué)習環(huán)保方面的科學(xué)知識,主動(dòng)增強環(huán)保意識,人人爭當環(huán)保知識宣傳員。
2．不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰,保持空氣清新。
3．不隨意踐踏或攀折花草樹(shù)木,保護學(xué)�；蛏鐓^等各種公共設施。
4．節約用水,用電,隨手關(guān)緊水龍頭,提倡一水多用。
5．不亂扔廢舊電池,少用一次性制品,像餐巾紙,塑料袋,一次性木筷等。
6．將再生資源分類(lèi)回收,像給垃圾分類(lèi)。
7．保護水資源,不向江河湖海溪里扔垃圾。
8．和動(dòng)物和平共處,不吃野生動(dòng)物,去野外不打掠野生動(dòng)物。
9．使用節能用具,像節能燈,節水的馬桶,電器不要待機。建議家里使用綠色,環(huán)保,健康型的.家電和裝潢材料。
10．使用無(wú)磷的洗滌用品,減少污染。
11．生活中提倡購買(mǎi)綠色食品。
讓我們共同來(lái)遵守和宣傳環(huán)保知識!從我做起,從身邊做起,從小事做起;讓天更藍,讓水更清,讓地更綠!請大家積極響應倡議!
乙：有了你這份倡議，相信我們惠萍小學(xué)的全體同學(xué)一定會(huì )積極響應的。
甲：我也相信。因為我們學(xué)校歷來(lái)就倡導綠色環(huán)保，***，你知道嗎？我們學(xué)校最近被評上XX市綠色示范學(xué)校啦！
乙：這可是一件大喜事。
甲：我們邀請二（2）班的陳奕名同學(xué)為我們朗誦一首詩(shī)歌吧！
葉培琦： 給未來(lái)一片綠色
輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊，
山山水水都會(huì )在問(wèn)我：
小朋友，跨世紀的小朋友，
你想給未來(lái)的地球留下什么？
是留下一棵樹(shù)，
還是留下一朵花？
是留下一個(gè)生命的春天，
還是留下一片永恒的綠溝？
啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)：
給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，
和一首綠色和平的歌！
深情的揮動(dòng)七彩畫(huà)筆，
藍天大海都會(huì )歡迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想給未來(lái)的世界畫(huà)些什么？
是畫(huà)出青山常青，
還是畫(huà)出綠遍沙漠？
是畫(huà)出場(chǎng)開(kāi)不敗的花季，
還是畫(huà)出永不消失的春色？
啊，有你，有他，有我，
給世界畫(huà)出一個(gè)更美的未來(lái)，
和一首愛(ài)護地球的歌！
甲：說(shuō)起環(huán)保，就不得不提到低碳。
乙：那什么是低碳呢？
甲：所謂“低碳生活”。就是把生活作息時(shí)間中所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。
乙：我明白了。其實(shí)低碳生活，對于普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度。我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意節電、節氣、熄燈一小時(shí)…從這些點(diǎn)滴做起。
甲：是呀，昨天我們老師給我們宣布了低碳生活的十大準則。
乙：那說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)呀！
甲：●拒絕塑料袋
●巧用廢舊品
●遠離一次性
●提倡水循環(huán)
●出行少開(kāi)車(chē)
●用電節約化
●辦公無(wú)紙化
●購物需謹慎
●植物常點(diǎn)綴
●爭做志愿者
乙：這個(gè)完全可以向我們的父母宣傳一下，讓他們也一起來(lái)低碳一起來(lái)環(huán)保。
甲：這個(gè)主意不錯，相信經(jīng)過(guò)我們的努力，我們的地球一定會(huì )更美麗。
乙：從身邊做起，從小事做起，我們的地球一定會(huì )更美麗。
甲：請欣賞歌曲《手拉手 地球村》
甲：時(shí)間過(guò)得真快，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節目馬上就要和伙伴們說(shuō)再見(jiàn)了！
乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì )吧！
合：再見(jiàn)！
保護環(huán)境倡議書(shū)3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
當我們在這美麗的環(huán)境中學(xué)習，為美好的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都希望有一個(gè)干凈的學(xué)習環(huán)境和良好的生活環(huán)境。保護環(huán)境不僅是社會(huì )自身發(fā)展的需要，更是我們應盡的.責任與義務(wù)。為了增強大家的環(huán)境保護意識，提升自身文明程度，讓校園、班級和公共場(chǎng)所環(huán)境更加整潔靚麗，我們懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養的組成部分。
不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，不造謠、不信謠、不傳謠，不隨地吐痰，不打架斗毆。
2、不亂扔垃圾，不亂涂、亂畫(huà);
不人為弄臟、損壞公物，不隨地便溺;不折損花草，不隨意采踏、破壞一草一木，愛(ài)護公共綠地;管理好寵物，不帶進(jìn)公共場(chǎng)所，不侵擾他人正常生活。
3、愛(ài)護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染;
節約用電，做到人走燈滅，光線(xiàn)充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(cháng)明燈的情況發(fā)生。
5、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jì)擅嬗谩?/p>
6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的筷子、紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全體師生樹(shù)立環(huán)境意識，為創(chuàng )建綠色和諧校園出自己的一份力。
9、文明出行，不亂穿馬路，亂闖紅燈，不翻越護欄，堅持走斑馬線(xiàn)或過(guò)街通道;
不亂停車(chē)，駕車(chē)時(shí)嚴格遵守交通提示，不酒后駕車(chē);排隊依次上下車(chē)，不擁擠爭搶座位，公交車(chē)上主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕及抱小孩乘客讓座。
環(huán)保事關(guān)地球生態(tài)可持續發(fā)展,文明是當代公民最耀眼的標識。人人節約資源，就是還自然一片綠色;人人言行文明，就是促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步的顯著(zhù)表現。新時(shí)期的青少年應挑起這個(gè)重擔，積極加入環(huán)保志愿者的隊伍，爭做“文明小公民”，給城市添綠，給心靈添彩，讓祖國的天更藍，水更清，人更美。
保護環(huán)境倡議書(shū)4
尊敬的各位：
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，人類(lèi)向地球索取的資源越來(lái)越多。照這樣的速度開(kāi)發(fā)下去，地球上的資源可供開(kāi)采的年限不到20年。
在這樣的情形下，保護環(huán)境，節約資源是我們義不容辭的“緊急任務(wù)”。作為一名中學(xué)生，理應熱衷于節約資源、保護環(huán)境的活動(dòng)。在家庭生活里，時(shí)時(shí)刻刻都應謹記我們的使命：一滴水、一粒米，都要合理地使用；在學(xué)習生活上，分分秒秒都不忘我們的紀律：一張紙、一支筆，都要謹慎使用。
資源的儲量有限，而且大多數屬于不可再生資源。如果我們鋪張浪費，有限的資源不可能無(wú)限地為我們服務(wù)。
保護環(huán)境與節約資源有著(zhù)緊密聯(lián)系，生活中的一點(diǎn)一滴、一言一行，都關(guān)系到生態(tài)環(huán)境的平衡發(fā)展。
我們用完的紙張，喝完的飲料瓶，用過(guò)的塑料袋等各種生活垃圾，有些是垃圾，但有些卻是“寶貝”。學(xué)校里的紙張使用率頗高，對于可以回收的廢棄的紙張我們是否做到了合理利用呢？在我們生活的環(huán)境中，不難發(fā)現許多角落都堆滿(mǎn)了紙屑，可想而知，人們浪費了多少紙張，同時(shí)也間接損耗了大面積森林資源。如果我們將其回收利用，不僅可以節約資源，還能減少對環(huán)境的污染。
人們常說(shuō)“森林是地球的肺，損傷了肺，地球就會(huì )窒息�！钡厍蚴侨祟�(lèi)共同的家園，地球上的自然資源是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎。我們的浪費，不僅破壞了我們賴(lài)以生存的家，更加殘忍地摧毀了動(dòng)物們的.棲息之所。
現在，我們周?chē)沫h(huán)境還遭受著(zhù)各種各樣的破壞，自熱資源的儲量急劇下跌，人類(lèi)即將面臨嚴酷的考驗。保護地球，刻不容緩。保護環(huán)境不管是親力親為，還是間接支持都是為環(huán)保做貢獻。
環(huán)保就在我們的身邊，積極參與、樂(lè )于奉獻，讓我們挽起手來(lái)，為創(chuàng )造我們共同的家園而努力，地球的明天將會(huì )更加美麗。
保護環(huán)境倡議書(shū)5
同學(xué)們：
我國是資源緊缺的國家，保護環(huán)境可從使資源減少不那么嚴重，為我們創(chuàng )造更美好的生活環(huán)境。這些事情看似離我們很遙遠，但如果我們不好好保護環(huán)境，地球上的資源就會(huì )減少，許多資源都是無(wú)法再生的，最后導致的后果只有地球資源枯竭，人類(lèi)生命受威脅！同學(xué)們，讓保護環(huán)境成為我們的責任和義務(wù)，從自己行動(dòng)起來(lái)，做到以下幾點(diǎn)：
1、綠色出行。同學(xué)們上下學(xué)盡量選用步行或騎行。平時(shí)出行也要多乘坐公共交通工具，少開(kāi)私家車(chē)，減少石油的使用和碳排放。
2、不亂丟垃圾，亂去垃圾會(huì )使環(huán)境遭到污染和破壞。比如：海洋里的垃圾使大量魚(yú)類(lèi)死亡，讓原本蔚藍的海洋變得骯臟。撿起身邊的垃圾，將垃圾放入對應的垃圾桶。
3、購物少用超市提供的.塑料袋，多用自己家的袋子，實(shí)現一袋多用。避免更多垃圾產(chǎn)生，減少資源浪費。
4、多用一些電子化產(chǎn)品，打印盡量雙面。減少紙張使用，減少對樹(shù)木的砍伐，維護地球的木資源。
5、制作“保護環(huán)境”的標簽，并在允許的情況下張貼。
6、如有看到有人做和保護環(huán)境有關(guān)的不良行為時(shí)，及時(shí)上前制止并勸說(shuō)解釋其中的原因。
同學(xué)們，保護環(huán)境不是口頭說(shuō)說(shuō)就行的，讓我們履行責任，落實(shí)
到每個(gè)人身上，在生活中行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護環(huán)境倡議書(shū)6
1、從我做起，愛(ài)護環(huán)境。請大家從自身做起，養成自覺(jué)保持環(huán)境衛生的良好習慣，堅持做到“五不”：不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂貼亂畫(huà)，不高空拋物。
2、門(mén)前三包，文明經(jīng)商。請沿路各商鋪、門(mén)店認真履行“門(mén)前三包”責任，保持門(mén)前環(huán)境整潔，不亂設攤點(diǎn)、亂搭亂建、張貼涂寫(xiě);搞好門(mén)前環(huán)境衛生，無(wú)裸露垃圾和污水渣土;主動(dòng)維護門(mén)前基礎設施、設備和綠地整潔。
3、文明駕乘，綠色出行。車(chē)輛駕駛員主動(dòng)避讓正在作業(yè)的環(huán)衛工人，做到安全駕駛;司機和乘客，不從車(chē)窗隨手拋垃圾、扔煙頭，做到文明出行;貨運司機，事先做好衛生安全防護，做到不遺撒、不泄漏。
4、提供便利，溫暖人心。沿路邊的單位、門(mén)店，在力所能及的`范圍內，向環(huán)衛工人敞開(kāi)大門(mén)，給他們提供一杯水，您的關(guān)懷體諒，是對他們工作的最大支持和肯定。
讓我們攜起手來(lái)，把關(guān)愛(ài)化作行動(dòng)，把行動(dòng)匯成力量，共同為文明吳忠、宜居利通貢獻一份力量，把吳忠建設得更加美麗，更加美好!
保護環(huán)境倡議書(shū)7
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們是xx實(shí)驗小學(xué)xx班的少先隊員。今天，我們積極響應大隊部號召，學(xué)習李四光爺爺的.崇高品質(zhì)，具有資源環(huán)境的憂(yōu)患意識，養成節約資源、保護環(huán)境的好習慣。我們向身邊的鄰居提出以下倡議：
1、形成對資源環(huán)境的憂(yōu)患意識，養成節約資源、保護環(huán)境的好習慣。
2、節約每一滴水，隨手關(guān)上水龍頭；發(fā)現滴漏，及時(shí)維修；打掃衛生時(shí)用盆接水，做到一水多用。
3、節約用電，隨手關(guān)閉不需要使用的電燈;提倡使用節能燈。
4、珍惜紙張，節約紙張，杜絕使用一次性筷子，保護樹(shù)木。
5、不亂丟廢電池和損壞、不用的家電。
6、節約糧食，外出吃飯時(shí)，飯菜點(diǎn)的適量，如有剩余，打包帶回家。
7、做到垃圾分類(lèi)投放，提倡綠色生活，綠色消費。
8、認真搞好居住社區、公共場(chǎng)所的綠化、凈化工作，控制日常生活中產(chǎn)生的污染和垃圾。
親愛(ài)的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，“節約資源、從我做起”，讓我們攜手并進(jìn)，共同珍惜和保護好我們美麗的家園！非常感謝您的配合！
此致
敬禮！
倡議人：
20xx年xx月xx日
保護環(huán)境倡議書(shū)8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
剛剛送走多年不遇的酷暑，我們迎來(lái)了金秋，也迎來(lái)了咱們的新學(xué)期。此刻，我們走進(jìn)安靜、整潔的校園里，又會(huì )想些什么呢？是新的學(xué)習計劃？是對新學(xué)期的憧憬？是和老師、同學(xué)重逢的喜悅？我想也一定少不了重回整潔漂亮校園的欣喜。
可是如果我們都不注意保護校園環(huán)境，明天還有象今天一樣整潔的校園嗎？也許會(huì )事另外一番景象：課桌底下是隨手丟棄的紙片、教室角落堆滿(mǎn)垃圾、校園里也滿(mǎn)是白色的海洋。這絕不是我們本應有的學(xué)習環(huán)境，這絕不是我們美麗的“健小”校園！此刻，大家又有什么樣的心情呢？
每天同學(xué)們值日打掃衛生，總會(huì )抱怨：為什么總有掃不完的垃圾、紙屑？又哪來(lái)到處亂扔的塑料袋？剛掃完的地方怎么又有新的垃圾？這些垃圾都從哪里來(lái)的呢？其實(shí)，這些垃圾都是我們自己制造的！它來(lái)自于我們非常不好的習慣！我們大家都想生活在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中。只是有些同學(xué)不講衛生不文明的習慣，破壞了我們美好的校園環(huán)境。
老師們、同學(xué)們，我們需要清新的空氣，我們需要干凈整潔的教室，我們需要美麗的.校園！
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校的干凈環(huán)境要靠我們去創(chuàng )造。老師、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)。為了使我們有一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境，為我們學(xué)校多添一份生機，多份潔凈，我向全校老師、同學(xué)和所有學(xué)生家長(cháng)們倡議“美麗校園，從我做起”。
一、自覺(jué)維護校園的清潔衛生。
二、從我做起，從現在開(kāi)始，不帶零食進(jìn)校園。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
四、看到地面上有紙屑等垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾筒內。
五、積極參加值日，打掃衛生，保持教室和校園整潔。
六、讓家長(cháng)們參加我們的活動(dòng)，與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)。
各位老師、同學(xué)們，還有我們的家長(cháng)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，關(guān)注校園環(huán)境，隨手拾起一張紙、一個(gè)塑料袋，減少一份污染，留下一方潔凈。美麗校園需要你、我，需要我們大家的共同努力！
愿我們健小的校園，永遠整潔、美麗。
謝謝大家！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護環(huán)境倡議書(shū)9
各位親愛(ài)的的居民朋友們：
在21世紀的今天，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò )上還是生活上都和環(huán)保這個(gè)“熱詞”息息相關(guān)，當今世界上都在提倡環(huán)保，共同保護這個(gè)美麗的地球，而我作為一名中國人當然要從開(kāi)始自身環(huán)保了。
說(shuō)起環(huán)保，每個(gè)人都可以做到，哪怕是看到街上有垃圾，把垃圾扔到垃圾桶這種小事都可以。當我把我的環(huán)保計劃告訴媽媽?zhuān)瑡寢尯腿胰硕级αχС�，讓我的心情激�?dòng)不已。
環(huán)保在我家逐漸流行，每當我放學(xué)回家，在以前我一定第一時(shí)間打開(kāi)電視或打開(kāi)電腦，可現在我就不再像以前一樣浪費電資源，盡可能的減少用電視或電腦，節省電資源。而姐姐，也加入了環(huán)保系列，在過(guò)去姐姐總是大量的浪費水資源，洗手或洗澡都要洗很久，但現在不但縮短了時(shí)間，還能環(huán)保。不僅是我們，最厲害的是媽媽?zhuān)�規定了一些環(huán)保小技巧。
一、煮飯留下的洗米水，我們可以用來(lái)洗菜或澆花。
二、洗菜用的水或拖地用的水可以用來(lái)沖洗馬桶。
三、作業(yè)本用過(guò)的紙可以用來(lái)當草稿紙。
四、用過(guò)的`電池可以放進(jìn)遙控的盒里，從新開(kāi)始用。
五、看過(guò)或舊書(shū)可以賣(mài)給收廢品的人。
六、在家里盡可能的節約用電，沒(méi)有人的時(shí)候就要關(guān)好燈，把燈全部換成節能燈。
七、少用一次性碗或筷子，自帶飯盒。
八、水龍頭的水不要一下子嘩嘩的流，要放水一點(diǎn)一點(diǎn)的，這才能節約用水。
就這樣，我們一家人全都加入了環(huán)保的行列，只要我們注意一些，不要亂扔垃圾，不要制造噪音等，那么世界就更美麗！
綠色環(huán)保，從我做起。你準備好了嗎？
倡議人：
20xx年xx月xx日
保護環(huán)境倡議書(shū)10
全國的小朋友們：
大家好！
新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色健康衛生的社區遍地開(kāi)花，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，在此我們發(fā)出倡議：
1.不亂砍伐，即使需要樹(shù)木伐過(guò)樹(shù)后也要植樹(shù)，那樣才能使生態(tài)平衡。
2.不丟一粒米，白米飯香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來(lái)的都不容易，是大量的汗珠換來(lái)的`，優(yōu)秀的兒童一定要愛(ài)惜它。
3.不在樹(shù)上亂刻，你看你在市場(chǎng)亂刻，小樹(shù)流下的水就像流眼淚一樣，小樹(shù)苗哭了。
4.多種樹(shù)，春天我種下一顆小樹(shù)，我永遠也忘不了他，因為他和我一起長(cháng)大，他開(kāi)出一朵朵小花，和我一起拍照，還結出甜甜的果子，請我品嘗，又香又甜，可好吃啦！我種下一顆小樹(shù)苗，年年都有回報，所以我們要多多植樹(shù)。
5.不亂扔垃圾，亂扔垃圾，不僅影響市容，還污染環(huán)境。
6.綠色出行自行車(chē)又省錢(qián)又不污染空氣，而且長(cháng)時(shí)間騎車(chē)還可以鍛煉身體，增強體質(zhì)。
7.節約用水，如果全世界的水都沒(méi)有了，最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚，所以我們要節約用水。
8.節約用電，如果沒(méi)有電，人們在家玩就會(huì )生活在黑暗的世界里，有了電我們大家才可以好好學(xué)習。
9.節約用木質(zhì)東西，大家可能都知道物質(zhì)的東西那要用到樹(shù)木，而那些人把樹(shù)砍后又不植樹(shù)，最后是樹(shù)木大量被砍。
10.愛(ài)護花草花草，可以?xún)艋諝�，美化環(huán)境。
保護環(huán)境人有責，為了我們的未來(lái)一定要保護環(huán)境。
你們的朋友
保護環(huán)境倡議書(shū)11
老師們、同學(xué)們：
愛(ài)護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境，倡導綠色文明，是社會(huì )進(jìn)步的體現，是每一個(gè)公民義不容辭的責任。創(chuàng )建潔凈、文明、規范、美麗的綠色校園是我們的共同心愿，為了更好地以主人翁姿態(tài)，積極投身學(xué)校開(kāi)展的'創(chuàng )建“蘇州市綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，我們鄭重地向廣大師生發(fā)出以下倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。積極開(kāi)展“弘揚雷鋒精神、和綠色環(huán)保同行、創(chuàng )建綠色和諧校園”的綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)。
二、努力學(xué)習環(huán)保知識，積極參與校內校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實(shí)踐。
三、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活。
1、讓綠色走進(jìn)班級。
班級內窗明幾凈，物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
2、校園內不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾;
班級責任區的衛生工作到位。
3、愛(ài)護學(xué)校一切公共財物。
不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不故意損壞門(mén)窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其他公物。
各位老師、同學(xué)，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們攜手愛(ài)綠、護綠，播灑綠色的希望，共創(chuàng )“綠色新七中”，為創(chuàng )建市級綠色學(xué)校貢獻自己的一份力量!
建議人：XX
20xx年XX月XX日
保護環(huán)境倡議書(shū)12
同學(xué)們：
地球，我們共同的家園，誰(shuí)能不熱愛(ài)這個(gè)美麗的星球？可你知道，這美麗的星球，如今卻是千瘡百孔的，環(huán)境的過(guò)度利用，已經(jīng)讓這美麗的.星球疲憊不堪，所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，去熱愛(ài)去保護我們的地球吧！
保護環(huán)境，刻不容緩！
所以，在此我倡議大家：保護環(huán)境，從我做起！
每天提早關(guān)燈一小時(shí)，你就可以為地球節約一筆資源，如果每人每天都提早關(guān)燈一小時(shí)，那節約的資源就要多許多倍出來(lái)。
寫(xiě)作業(yè)或復印文件的用紙，建議反正使用，如果每人一天節省十幾張紙，我們都行動(dòng)起來(lái)，就是每人每天節省幾棵樹(shù)。
充完電后，要記得拔下充電器。
洗菜淘米的水，可以用來(lái)澆花。
其實(shí)，很多資源，我們都是可以重復使用的，保護環(huán)境，看似很大，和我們無(wú)關(guān)，其實(shí)保護環(huán)境，是我們每個(gè)人的責任，只有從身邊做起，才能要求更多人加入到保護環(huán)境的行列來(lái)。
自己都無(wú)法做到，又何談要求別人做到！
這些雖都只是小事，可如果都不去做，那么保護環(huán)境，從何說(shuō)起？
所以我建議：保護環(huán)境，從我做起，從身邊做起。
不要看到一件事小而不去做，如果都行動(dòng)起來(lái)，小事也可以匯聚成大事，海納百川，有容乃大。就讓我們聚少成多，把保護環(huán)境進(jìn)行到底吧！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
保護環(huán)境倡議書(shū)13
我們生活的地球，是一個(gè)美麗的星球，幾千年前，地球上草木茂盛，百花齊開(kāi)，崇山峻嶺，水流輕緩，春風(fēng)不息。那時(shí)，地球是全宇宙最美麗、最有特色的�？墒�，如今的地球，已經(jīng)被人類(lèi)折磨得痛苦不堪。
現在，人們私自砍伐樹(shù)木，利用樹(shù)木做出對大自然有害的事，破壞大自然的生態(tài)平衡。人類(lèi)把樹(shù)木砍了，鳥(niǎo)兒因為沒(méi)有樹(shù)木筑巢建家而飛走。只要鳥(niǎo)兒飛走了，害蟲(chóng)就會(huì )成群結隊向莊稼進(jìn)攻，莊稼會(huì )顆粒無(wú)收，人們最終會(huì )因無(wú)食可吃而死。人們要是繼續亂砍伐樹(shù)木，當自然災害來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有大樹(shù)和樹(shù)根做防護的屏障，下大雨時(shí)，樹(shù)木不能及時(shí)吸收儲存水分，雨水就會(huì )泛濫成災；沙塵暴來(lái)臨時(shí)，如果沒(méi)有樹(shù)木來(lái)防風(fēng)沙，沙塵將肆無(wú)忌憚的吹遍大地；沒(méi)有樹(shù)木來(lái)進(jìn)行光合作用制造氧氣，人們還不能吸收到新鮮的空氣呢！
不僅僅是砍伐樹(shù)木，人們開(kāi)采的石油也是一個(gè)重大危險之一。前幾天的《新聞聯(lián)播》上說(shuō)：“現在石油漏油事件非常嚴重，如果不及時(shí)制止，堵住漏油管道的漏油口，石油就會(huì )繼續擴散，向西洋彌漫�！庇行O民出海捕魚(yú)的時(shí)候不得不停止捕魚(yú)，因為他們看到彌漫著(zhù)石油的海面上一片漆黑，看不到任何水生物，水里一片渾濁。在這樣下去，水生物將會(huì )受到滅頂之災，而大自然的生態(tài)平衡也無(wú)法保持原狀。
以上所有自然災害都是我們人類(lèi)一手造成的，要想保持
生態(tài)平衡，就得好好的從身邊的每一件小事做起。雖然是小事，但是為祖國邁出的不止一小步，而是遠遠的一大步，只有這樣，才能讓我們的中國文化一代一代傳承下去。而且，世界上因人類(lèi)破壞生態(tài)平衡的時(shí)事件還有很多很多。比如“白色污染”就是一個(gè)很好的例子。要不是我們隨意把塑料制品丟在街頭，這些塑料袋、塑料杯就不會(huì )飄落在樹(shù)枝上、房頂上，就更加不會(huì )產(chǎn)生“白色污染”來(lái)危害我們的生活。其實(shí)，白色污染已經(jīng)把它罪惡的魔爪伸向了我們，要不好好預防，以后還會(huì )出現“廢氣污染”、“電力污染”、“紙屑污染”等等。等它們所有都到齊了的時(shí)候，世界可能會(huì )無(wú)法挽救，最終因污染嚴重而毀滅。
我們知道了環(huán)境污染的重要性，但重要是在于改正。我們去商店或農貿市場(chǎng)購物，幾乎每樣物品都會(huì )隨贈一個(gè)塑料袋，回到家后，這些塑料袋往往立即被扔進(jìn)垃圾箱。作為垃圾，塑料袋離開(kāi)了我們的家，但是它們并沒(méi)有在這個(gè)世界上消失。在我國的大部分地區，都是隨處可見(jiàn)的塑料袋，遇到刮風(fēng)的天氣，它們就會(huì )在空中飛舞，降落在樹(shù)枝上、河流中，影響衛生和市容。塑料袋增加了垃圾的'數量，占用耕地， 污染土壤和地下水。更為嚴重的是塑料在自然界中上百年不能降解，若進(jìn)行焚燒，又會(huì )產(chǎn)生有毒氣體。僅圖一時(shí)方便，卻把垃圾遺棄給子孫后代這樣做合適嗎？以北京為例，若人均每天需消費的一個(gè)塑料袋約0.4克重，每天就要扔掉4噸塑
料袋，僅原料就價(jià)值上萬(wàn)元。小小塑料袋的害處真夠大。 我們從前也是用可以重復使用的菜籃子和布袋子購物買(mǎi)菜的，普遍使用塑料袋只是近幾年的事。我們應該恢復既往的優(yōu)良傳統。德國年輕人正以挎布袋購物為榮，讓我們也來(lái)追隨這種對“環(huán)保進(jìn)行保護”吧。
垃圾對我們人類(lèi)、動(dòng)物、自然界都有極大的危害，因此我們一定要好好保護環(huán)境�？梢曰厥�、重復利用的垃圾不要因為臟就隨便丟棄、亂扔。如果循環(huán)使用，減少生產(chǎn)，這樣，環(huán)境就會(huì )凈化，地球也會(huì )變得比以前更加美好。
保護環(huán)境倡議書(shū)14
各位老師，同學(xué)們:
各位老師，同學(xué)們，你們肯定也注意到了，中午在學(xué)校午休吃飯的時(shí)候，經(jīng)常有同學(xué)把飯到進(jìn)桶里，浪費了糧食不說(shuō)，而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜。其實(shí)同學(xué)們也有自己的.苦衷。
每次桶外都有飯菜，讓同學(xué)們不能接近桶，只能從外面"遠射"。我也親身經(jīng)歷過(guò)，但老師丟不準，丟到外面去，以致形成一個(gè)惡性循環(huán)。
其實(shí)解決的方法也不是沒(méi)有。老師可以讓同學(xué)們排成一隊，或者幾隊，這樣就不會(huì )造成混亂，也保證了衛生，甚至還提高了效率。因為同學(xué)們倒飯也花不了多少時(shí)間，只是每次都在等某個(gè)地方人少才去倒。
同學(xué)們，讓我們一起為美化校園，愛(ài)護校園，環(huán)抱校園，獻上一份力量吧!讓西日的倒飯桶不在臟亂。
此致
敬禮!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護環(huán)境倡議書(shū)15
同學(xué)們:
常言說(shuō)得好"保護環(huán)境,人人有責".保護環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題.現在人們的生活在不斷提高,而保護環(huán)境的意識卻越來(lái)越淡薄.我們經(jīng)�？梢钥吹接行┤藖y扔垃圾,隨地吐痰,使原來(lái)美麗的小河,碧綠的'草地變得為世人所討厭.我們仿佛聽(tīng)到它們在哭泣著(zhù)"我們原本是美麗的,現在大家為什么那樣厭惡我們呢 "為此,有關(guān)部門(mén)也采取了一定的措施,在馬路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因為嫌遠,覺(jué)得麻煩,仍就隨手亂扔.而且垃圾也是有毒的,特別是塑料,人們聞久了就會(huì )得癌癥;一節廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來(lái)多少災難啊,這都是那些不愛(ài)保護環(huán)境,隨意砍伐樹(shù)木的人們造成的結果……可見(jiàn)保護環(huán)境是多么的重要啊.為此,我建議:
1.從現在做起,我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰.
2.愛(ài)護樹(shù)木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹(shù)木和草地.
3.愛(ài)花鳥(niǎo)類(lèi),保護鳥(niǎo)類(lèi),保護動(dòng)物.
4.節約用水,愛(ài)護資源.
同學(xué)們,讓我們大家攜起手來(lái),從自己做起,共同為保護我們的家園出一點(diǎn)力吧!
倡議人：XXX
xx年xx月xx日
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