[優(yōu)選]讀書(shū)倡議書(shū)14篇

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì )去使用倡議書(shū)，不同的倡議書(shū)內容同樣也是不同的。倡議書(shū)的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)倡議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　讀書(shū)倡議書(shū) 篇1

同學(xué)們：

　　美好的暑期翩翩而至，如何度過(guò)這段閑暇的日子呢？在你們即將步入“五彩繽紛”的假期之際，請別忘了：沒(méi)有墨香的日子是乏味的，沒(méi)有書(shū)韻的生活是淺薄的，愿閱讀的時(shí)光成為你假期生活中最溫馨的時(shí)刻，愿一個(gè)個(gè)文成為你假期生活中最美妙的音符。希望你們能在家長(cháng)的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，認真讀幾本有意義的書(shū)，欣賞閱讀的風(fēng)景，體嘗讀書(shū)的快樂(lè )。

　　因此，再次向每位同學(xué)發(fā)出以下倡議：購買(mǎi)2—4本自己喜歡的、有意義的書(shū)籍，利用假期時(shí)間進(jìn)行閱讀，3至6年級的同學(xué)并適當做讀書(shū)筆記。

　　如何做好讀書(shū)筆記呢？如：圈畫(huà)、作批注、摘錄、寫(xiě)讀后感等。摘錄時(shí)可圍繞以下幾方面進(jìn)行：

　　1、四成語(yǔ)或含有四成語(yǔ)的'句子。

　　2、一些景物描寫(xiě)方面的段落。

　　3、人物的外貌、心里描寫(xiě)和反映人物性格的語(yǔ)言描寫(xiě)。

　　4、精彩的場(chǎng)面描寫(xiě)。

　　5、一些鼓舞性的、有啟迪教育意義的哲理語(yǔ)言和含有古詩(shī)、名言的句子。

　　6、含有比喻、排比、擬人、夸張等修辭手法的句子。

　　7、一些好開(kāi)頭，好結尾。

　　8、含有古詩(shī)、名言的句子。

　　同學(xué)們，積攢我們的零花錢(qián)，快去買(mǎi)書(shū)吧！讓我們的零花錢(qián)花得更有意義，更值得回味！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　讀書(shū)倡議書(shū) 篇2

　　每個(gè)孩子都會(huì )擁有世界閱讀日——跳蚤書(shū)市換換樂(lè )活動(dòng)許多圖書(shū)，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，很多書(shū)不再被翻閱，成為了書(shū)櫥里的擺設，這是多么的可惜啊!“跳蚤書(shū)市換換樂(lè )”活動(dòng)是社會(huì )發(fā)展的`需要，更是每一個(gè)家庭，每一個(gè)孩子的需要。在“世界閱讀日”4月23日來(lái)臨之際，我們幼兒園中大班將開(kāi)展“跳蚤書(shū)市換換樂(lè )”活動(dòng)，以此創(chuàng )造圖書(shū)的最大價(jià)值，拓寬孩子的眼界，增進(jìn)孩子之間的感情，培養孩子的交往能力，通過(guò)交換閱讀同伴的圖書(shū)，分享知識與快樂(lè )。

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展延伸，引導孩子們學(xué)會(huì )在書(shū)市中選擇自己喜歡的圖書(shū);在活動(dòng)中，讓孩子通過(guò)自主交往換取喜歡的圖書(shū)，培養他們綜合實(shí)踐的能力，同時(shí)感受活動(dòng)中濃郁的書(shū)香氛圍和交流換書(shū)的樂(lè )趣。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　4月23日(周二)下午3：00—4：00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　一樓舞蹈廳

　　四、活動(dòng)口號

　　1、同沐書(shū)香，共享快樂(lè );和諧發(fā)展，快樂(lè )成長(cháng)

　　2、喜歡的好書(shū)，盡在跳蚤，淘淘淘

　　五、參與班級

　　中大班全體師生

　　讀書(shū)倡議書(shū) 篇3

各位小朋友、家長(cháng)們：

　　大家好!

　　為進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香幼兒園的建設，營(yíng)造良好的幼兒園閱讀氛圍，讓書(shū)籍走進(jìn)教師、幼兒的心靈，走進(jìn)家庭、幼兒園的生活。讓師生養成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習慣。經(jīng)幼兒園倡導，開(kāi)展__年幼兒園讀書(shū)節活動(dòng)。

　　一、大班讀書(shū)節

　　“人人讀繪本，個(gè)個(gè)是書(shū)迷”。

　　二、大班讀書(shū)節活動(dòng)具體安排

　　教師活動(dòng)內容：

　　1、大班教師活動(dòng)期間讀一本幼兒著(zhù)作。并寫(xiě)讀書(shū)感悟一篇。

　　2、配合園內進(jìn)行講故事比賽。

　　3、教師制作繪本作品一個(gè)，進(jìn)行級部?jì)仍u選。優(yōu)秀者進(jìn)行獎勵。

　　班級活動(dòng)內容：

　　1、班級豐富讀書(shū)角，讓每個(gè)班級努力成為“書(shū)香班級”

　　2、各班級開(kāi)展“獻1—2本看百本”的活動(dòng)，達到班級圖書(shū)資源共享。

　　3、大班利用過(guò)渡時(shí)間進(jìn)行“詞語(yǔ)接龍”活動(dòng)，看哪個(gè)班接的'最多。

　　4、利用午餐時(shí)間開(kāi)展“我是小小廣播員“活動(dòng)播報發(fā)生在身邊的新聞趣

　　5、師生每周制作繪本一個(gè)，活動(dòng)結束展評，作為書(shū)香班級的評價(jià)之一。

　　家長(cháng)活動(dòng)內容：

　　1、讓書(shū)香走進(jìn)每一個(gè)家庭，家長(cháng)為幼兒在家中建立個(gè)人小書(shū)柜，讓書(shū)香走進(jìn)每一個(gè)家庭，與幼兒進(jìn)行親子閱讀，增進(jìn)親子情感，讓閱讀成為習慣，形成“大手拉小手，同讀一本書(shū)”的氛圍。以此提高幼兒閱讀量。

　　2、親子共同制作繪本一個(gè)。上交到班級，活動(dòng)結束進(jìn)行展評，作為“書(shū)香家庭”的評價(jià)之一。

　　三、表彰評比活動(dòng)

　　活動(dòng)結束后，在級部進(jìn)行相關(guān)的表彰和展示活動(dòng)，具體評選內容包括：書(shū)香班級、繪本制作和優(yōu)秀教師及書(shū)香家庭等。

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　讀書(shū)倡議書(shū) 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　是什么為我們指引迷津？是什么值得我們終生相伴？可以毫不猶豫地說(shuō)：是書(shū)！但今天的我們，常常被電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò )所構筑的聲光世界包圍，與書(shū)本的距離越來(lái)越遠，忘記了靜心享受閱讀之美。

　　我們愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)籍是人類(lèi)智慧的源泉。海倫凱勒說(shuō)：一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。羅曼羅蘭說(shuō)：在書(shū)中發(fā)現自己，檢查自己，提升自己，超越自己。

　　我們愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了昨天、今天與明天，看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。是書(shū)使我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。

　　我們愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，邏輯修辭學(xué)使人善辯。

　　我們愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)教給我們做人的道理。讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)。魯迅教會(huì )我們堅強；文天祥教會(huì )我們愛(ài)國；培根教會(huì )我們求知；居里夫人讓我們充滿(mǎn)信念……

　　古人云：三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。蘇軾詩(shī)云“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！痹谶@萬(wàn)物生長(cháng)的'季節里，我們向全體師生提出倡議：

　　1、備好書(shū)。每人買(mǎi)幾本自己喜歡的好書(shū)。

　　2、讀好書(shū)。每天擠出30分鐘以上的時(shí)間，認真讀書(shū)，持之以恒。

　　3、寫(xiě)好讀書(shū)筆記�？梢哉�錄好詞好句好段；可以做批注，記錄自己的閱讀隨想、疑問(wèn)等；可以做讀書(shū)卡片；也可以寫(xiě)讀后感。

　　4、互助共讀。廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，以文會(huì )友，共同進(jìn)步。

　　老師們，同學(xué)們，讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友；讓我們點(diǎn)燃讀書(shū)的激情，在書(shū)海中揚帆遠航！屆時(shí)學(xué)校將舉行多種讀書(shū)活動(dòng)，敬請關(guān)注！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　讀書(shū)倡議書(shū) 篇5

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。

　　書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷地啟迪我們;又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。

　　我們倡導讀書(shū)，因為讀書(shū)能給人智慧給人力量。

　　小說(shuō)教給我們怎樣做人的道理，詩(shī)歌喚起我們對美好生活的追求，童話(huà)讓我們感到美與丑，真和假……

　　我們倡導讀書(shū)，因為讀書(shū)能陶冶情操健全人格。

　　“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！币槐竞脮�(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。

　　我們倡導讀書(shū)，因為讀書(shū)能增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界。

　　一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì )變得無(wú)知;一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì )變得落后。

　　讀書(shū)的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。同學(xué)們，隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)、電視，多媒體為我們提供豐富多彩的信息，但是那泛著(zhù)淡淡墨香的書(shū)本仍然是我們最親密的伙伴。

　　為此我們向全校同學(xué)提出倡議，希望同學(xué)們能在家長(cháng)的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的溢滿(mǎn)書(shū)香的寒假。

　　1.備好兩本書(shū)。

　　同學(xué)們可以在家長(cháng)指導下，利用自己的壓歲錢(qián)，買(mǎi)和兩本自己喜歡、對人有益的`好書(shū)。

　　可以是童話(huà)故事、寓言故事、神話(huà)故事、成語(yǔ)故事、科普讀物、中外小說(shuō)、少年百科全書(shū)。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)帶到班級，將自己閱讀的好書(shū)推薦給其它同學(xué)，與同學(xué)換著(zhù)看，以增加閱讀量。

　　2.讀好兩本書(shū)。

　　每位同學(xué)在寒假內讀兩本好書(shū)，每天用1個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間，認真朗讀感悟一些經(jīng)典美文，讓瑯瑯書(shū)聲充斥你的心靈。讀后要寫(xiě)出讀書(shū)心得(寫(xiě)在稿紙上)，在開(kāi)學(xué)時(shí)上交兩篇讀后感。

　　3.每天寫(xiě)幾句。

　　準備一本“采蜜集”，將讀書(shū)的主要內容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等記錄下來(lái)。每位同學(xué)都要制定讀書(shū)計劃,每天什么時(shí)間讀,讀多長(cháng)時(shí)間,看什么內容。

　　當天沒(méi)有按計劃讀完的,第二天一定要補上。

　　并在每次的閱讀筆記上體現出閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、文章題目。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)帶到學(xué)校與同學(xué)交流，學(xué)校還將進(jìn)行評選。同學(xué)們，書(shū)是個(gè)萬(wàn)花筒，書(shū)是個(gè)大觀(guān)園，書(shū)中的生活五彩繽紛，書(shū)中的世界色彩斑斕。

　　讓我們一起步入書(shū)的海洋，樂(lè )讀書(shū)，好讀書(shū)，多讀書(shū)、讀好書(shū)，與書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮!

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　讀書(shū)倡議書(shū) 篇6

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　在這柳綠花明、春風(fēng)和煦的溫暖季節，我們即將迎來(lái)第二十四個(gè)世界讀書(shū)日。1995年，為紀念人類(lèi)歷史上的兩位偉大的文學(xué)巨匠——塞萬(wàn)提斯和莎士比亞，聯(lián)合國教科文組織宣布將每年的4月23日，即塞萬(wàn)提斯和莎士比亞的辭世紀念日定為“世界讀書(shū)日”，旨在引起全人類(lèi)對閱讀的關(guān)注，倡導讀書(shū)文化。西漢劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！鼻疤K聯(lián)文學(xué)家高爾基把書(shū)籍比作“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。英國哲學(xué)家培根則認為“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧”。宋人黃庭堅則說(shuō)得更具體：“人不讀書(shū)，一日則塵俗其間，二日則照鏡面目可憎，三日則對人言語(yǔ)無(wú)味�！边@些古今中外的名人無(wú)不在強調閱讀的重要。

　　我們知道，一個(gè)不重視閱讀的人，是一個(gè)無(wú)法進(jìn)步的人;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)了無(wú)生氣的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的社會(huì )，是一個(gè)人文精神缺失的社會(huì );一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望、沒(méi)有未來(lái)的民族。

　　三更燈火五更雞，正是我輩讀書(shū)時(shí)。在今年世界讀書(shū)日即將來(lái)臨的時(shí)候，學(xué)校決定開(kāi)展“書(shū)香浸潤生命，閱讀豐富心靈”讀書(shū)周活動(dòng)，在此我誠摯地向全校師生發(fā)出如下倡議：

　　一、以讀書(shū)周為契機，讓我們崇尚閱讀。我們可能依然平凡，閱讀讓我們拒絕平庸;我們生活的空間可能依然狹小，閱讀卻可以讓我們胸懷世界。在閱讀中體味人生，感悟生命;在閱讀中陶冶情操、健全人格;在閱讀中提高生活品味;在閱讀中成長(cháng)成才。

　　二、以讀書(shū)周為契機，讓我們品讀經(jīng)典。與經(jīng)典為友，益智明理，從經(jīng)典名著(zhù)中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，用經(jīng)典砥礪我們的德行!

　　三、以讀書(shū)周為契機，讓我們博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會(huì )環(huán)境中認清真理和謬誤，以扎實(shí)的.知識儲備駕馭人生。

　　四、以讀書(shū)周為契機，讓我們讀以致用�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！敝挥袑⒆x書(shū)、做人、做事有機統一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路結合起來(lái)，才能真正實(shí)現知行合一。

　　五、以讀書(shū)周為契機，讓我們樹(shù)立終身閱讀的信念。時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟再困難也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)。把閱讀作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀出人生的充實(shí)與美麗�！白尳K身學(xué)習、畢生閱讀成為一種習慣和風(fēng)尚”，從而達到完善自我，全面發(fā)展的目的。

　　我倡議，從本周起，我們大家能夠每天放下手頭工作、放下作業(yè)一小時(shí)，哪怕半小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里來(lái)享受閱讀的快樂(lè )。

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，一起暢享讀書(shū)樂(lè )趣，共建書(shū)香校園!

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　讀書(shū)倡議書(shū) 篇7

全體同學(xué)們，大家好!

　　花兒的芬芳是大地在哺育，魚(yú)兒的遨游是大海在托起，鳥(niǎo)兒的飛翔是藍天在懷抱，童心的豐潤是書(shū)籍在營(yíng)養。讀書(shū)吧，孩子們!飯后空閑時(shí)，端起一本書(shū)，是對精神膳食的攝取;玩耍適宜時(shí)，捧起一本書(shū)，是對靈魂康健的熱身;睡前間隙時(shí)，抱起一本書(shū)，是對夢(mèng)想成真的安放;假日漫游時(shí)，相伴一本書(shū)，是對詩(shī)與遠方的親密……讀書(shū)吧，孩子們!走進(jìn)童話(huà)，你會(huì )感到世界萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命，都有故事;走進(jìn)科幻，你會(huì )感到?jīng)]有你不知道的，只有你想不到的;走進(jìn)歷史，你會(huì )感到歲月之華彩，宇宙之無(wú)限;走進(jìn)經(jīng)典，你會(huì )感到博大之“博”，精深之“深”……讀書(shū)吧，孩子們!手不釋卷是童年最美的風(fēng)采，含英咀華是童心最純的`定格，厚積薄發(fā)是童聲最響的拔節，學(xué)富才高是人生最貴的氣質(zhì)……

　　同學(xué)們，人間最美四月天，不負春光與時(shí)行。假日在即，請用你的小手握住爸爸、媽媽的大手，一同走進(jìn)書(shū)城，一同徜徉書(shū)海!在這里博觀(guān)約取，披沙揀金，選出你最喜歡的一本，細嚼精品，讀出文字的優(yōu)美，讀出情節的生動(dòng)，讀出見(jiàn)識的放大，讀出情趣的升華，把你的認知，你的感受，你的思考，你的收獲形成文字，分享給全校的同學(xué)們;把你心中最好的這本書(shū)推薦給全校的同學(xué)們!學(xué)校將根據你的推薦，集中采購，存放到圖書(shū)館里，供全校同學(xué)閱覽。讓這本書(shū)成為一粒種子，在人大附小沈陽(yáng)分校的校園里生根、開(kāi)花、結果;讓這本書(shū)成為一枚火把，在傳遞中去照亮每名同學(xué)前進(jìn)的征程;讓這本書(shū)成為一抹彩虹，在人大附小沈陽(yáng)分校的上空釋放光輝，映照生命!同學(xué)們，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，少年立志當拿云!就讓我們每個(gè)人每一天從讀書(shū)開(kāi)始吧!熱愛(ài)讀書(shū)，能夠選書(shū)，樂(lè )于薦書(shū)，以書(shū)為伴，以書(shū)為友，以書(shū)為師，攜書(shū)向學(xué)。讓讀書(shū)成為健壯生命的糧食，天天富有;讓薦書(shū)成為共享共學(xué)的網(wǎng)絡(luò )，隨薦隨得!

　　中國人民大學(xué)附屬小學(xué)沈陽(yáng)分校

　　20xx年4月3日

　　讀書(shū)倡議書(shū) 篇8

同學(xué)：

　　你們好!

　　讀書(shū)是我們生命之中必然存在的事情，而在小學(xué)階段去多家閱讀，對于我們的成長(cháng)來(lái)說(shuō)更是一件有利無(wú)弊的事情。所以親愛(ài)的同學(xué)，讀書(shū)，就從此刻開(kāi)始。學(xué)習，也從此刻開(kāi)始。就讓我們邁著(zhù)穩健的步子，去追逐書(shū)中的另一個(gè)世界吧!在小學(xué)階段里，我們該去讀一些什么書(shū)呢?我還記得我三年級的時(shí)候，我的姐姐給我買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》，第一次接觸這本書(shū)的時(shí)候，我滿(mǎn)是好奇。這本書(shū)中還穿插了一些畫(huà)面，整體上就給我很大的吸引力了。拿到之后，我就開(kāi)始閱讀起來(lái)，我會(huì )利用課后的一些時(shí)間，以及每天放學(xué)回家后的一些休息時(shí)間去閱讀。一開(kāi)始我自己還是有一點(diǎn)浮躁的，讀了一半，小伙伴來(lái)我家找我去玩，我就會(huì )有一點(diǎn)心動(dòng)，想立馬放下書(shū)跟著(zhù)小伙伴出去玩耍。

　　可是看到書(shū)中的主人公那堅強的毅力之后，我便告訴自己，如果我讀完一本書(shū)的毅力都沒(méi)有，那我又怎么去做其他的事情呢?在我們的生命當中，有一些東西是可以放棄的，而有一些東西就必定要堅持的。所以這個(gè)選擇權也一直在我們的手上，結果也在我們的手上。所以我也開(kāi)始拒絕一些充滿(mǎn)誘惑的事情，沉下心來(lái)去閱讀了。

　　在我開(kāi)始讀書(shū)的半年里，我整個(gè)人變得不再那么浮躁，對待事情也更加的專(zhuān)一了。不管是在學(xué)習上，還是平時(shí)的生活中，我更有毅力一些了，也更加的果斷明理了。這是讀書(shū)教會(huì )我的事情，也是讀書(shū)為我帶阿里的改變。所以同學(xué)們，我是提倡大家閱讀的，因為閱讀不僅只為我們帶來(lái)思想上的改觀(guān)，更是為我們的生活填充了更多有價(jià)值的東西。

　　現在的我已經(jīng)六年級了，我也已經(jīng)堅持每天都閱讀三年了，這三年的閱讀時(shí)間，讓我從班級的`前二十變成了班級的前三。大家聽(tīng)起來(lái)可能覺(jué)得很是震撼，但實(shí)則上這一些進(jìn)步是我花費了莫大的心血換來(lái)的。三年如一日的堅持不是每個(gè)人說(shuō)做到就做到的。這需要我們強大的心理，也依賴(lài)于我們每個(gè)人對這件事情的執著(zhù)和熱愛(ài)。讀書(shū)可能不會(huì )短暫性的改變我們，但是它會(huì )漸漸把我們帶向一個(gè)更加美好的未來(lái)，也會(huì )讓我們有一些突破性的成長(cháng)。這種娓娓道來(lái)的成功更讓人迷戀，也更讓人感到興奮和驕傲。讓我們一起讀書(shū)，一起在這平凡的世間找尋不一樣的人生吧!

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　讀書(shū)倡議書(shū) 篇9

　　4月23日是是世界文學(xué)的象征日，這一天，西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區群眾節日“圣喬治節”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書(shū)，象征著(zhù)知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書(shū)，男人們那么會(huì )回贈一枝玫瑰花。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎得主拉克斯內斯等多位文學(xué)家的生日。教科文于1995年將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵人們特別是年輕人發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節日。

　　在這一天，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè )；

　　從這一天開(kāi)始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習、畢生閱讀成為一種習慣和風(fēng)氣”。

　　朋友們，讀書(shū)吧！在這萬(wàn)物生長(cháng)的'季節，讓我們把全民讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的家園，讓讀書(shū)生活伴隨著(zhù)我們以及我們的城市，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！

xx市xx區圖書(shū)館

　　20xx年4月xx日

　　讀書(shū)倡議書(shū) 篇10

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　在這風(fēng)和日麗的五月，披塘小學(xué)“讀書(shū)月”活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。本月讀書(shū)活動(dòng)的主題是“讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)”。書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。著(zhù)名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。是的，讀書(shū)可以使我們增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養。讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極加入到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧！我們誠摯地向全校師生發(fā)出倡議：走近書(shū)本，擁抱書(shū)本，熱愛(ài)讀書(shū)！

　　一、我們要熱愛(ài)讀書(shū)。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高生活品味；在讀書(shū)中成長(cháng)成才。

　　二、我們要品讀經(jīng)典。讀好書(shū)，好讀書(shū)。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名句中汲取精華，感悟真理，提高能力，充盈生活！

　　三、我們要博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要我們高素質(zhì)。所以，我們要用淵博的知識武裝自己，用扎實(shí)的知識駕馭人生。

　　四、我們要讀以致用。只有將讀書(shū)、做人、做事有機統一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路結合起來(lái)，才能真正實(shí)現知行統一。

　　五、我們要終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀出人生的充實(shí)與美麗，實(shí)現自我的全面發(fā)展。在讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)幕之際，我們向全校同學(xué)提出以上五個(gè)倡議，希望同學(xué)們能在家長(cháng)、老師的幫助下，為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間，空間，積極參與學(xué)校舉行的讀書(shū)月活動(dòng)，并與同學(xué)共享讀書(shū)的'美好時(shí)光，分享讀書(shū)的樂(lè )趣。老師們、同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們把讀書(shū)作為新的耕耘和播種，讓書(shū)香飄逸在我們的校園生活中，讓讀書(shū)生活，伴隨我們成長(cháng)的腳步。讓我們更加自信充實(shí)地走向未來(lái)。最后，預祝本次讀書(shū)月活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。下面請同學(xué)們一起舉起右拳，跟我一起宣誓：走近書(shū)本，擁抱書(shū)本，熱愛(ài)讀書(shū)！我讀書(shū)，我快樂(lè )！讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　讀書(shū)倡議書(shū) 篇11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這春暖花開(kāi)的季節里，我們迎來(lái)中牟縣建設路小學(xué)第一屆讀書(shū)節�！捌肺稌�(shū)香奠基人生”是我們本次活動(dòng)的主題。伴著(zhù)一路花香，我們將在書(shū)的海洋里盡情徜徉。高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；莎士比亞說(shuō)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中國的'圣賢告訴我們“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(cháng)才”�？梢�(jiàn)，古今中外，讀書(shū)都為世人所推崇。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì )變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，會(huì )變得落后。讀書(shū)的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。

　　為了讓全體師生愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀的快樂(lè )，使我校真正成為書(shū)香校園，使每個(gè)師生的素質(zhì)在書(shū)本中得到提高，學(xué)校特舉辦了讀書(shū)節。在此我們向全校師生發(fā)出如下倡議：

　　1、選擇好書(shū)，并堅持閱讀。根據自己的興趣與志向，選擇所喜歡的書(shū)籍，每天擠出半小時(shí)以上的時(shí)間讀書(shū)，并持之以恒，使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分。

　　2、博覽群書(shū)，并寫(xiě)下讀書(shū)筆記。讓我們懷著(zhù)渴求和虔誠的心，閱讀各種課外書(shū)籍，在這些凝結著(zhù)人類(lèi)千百年文明的經(jīng)典中汲取成長(cháng)的營(yíng)養。同時(shí)，做個(gè)讀書(shū)的有心人，養成讀書(shū)就動(dòng)筆的好習慣，讀讀寫(xiě)寫(xiě)，隨讀隨寫(xiě)。

　　3、朗讀語(yǔ)文書(shū)上的經(jīng)典課文。讓朗朗讀書(shū)聲回蕩在校園，讓朗讀的快樂(lè )充實(shí)我們的心靈。

　　4、積極參加學(xué)校組織的各項比賽活動(dòng)，如講故事、朗誦、辦讀書(shū)手抄報、書(shū)簽設計等等，為我校讀書(shū)節增添光彩。書(shū)山有路樂(lè )為徑，學(xué)海無(wú)涯巧為舟。老師們同學(xué)們，快快捧起書(shū)本吧，與書(shū)為友，讓讀書(shū)成為每個(gè)師生的習慣，用朗朗讀書(shū)聲裝點(diǎn)校園，讓校園因讀書(shū)而美麗！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　讀書(shū)倡議書(shū) 篇12

尊敬的家長(cháng)朋友：

　　“你或許擁有無(wú)限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會(huì )比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽�！边@是一個(gè)驕傲的孩子的詩(shī)，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象：夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了，鳥(niǎo)兒飛回了家。一家家窗戶(hù)的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：“爸爸媽媽?zhuān)�和我一起讀書(shū)吧！”于是，孩子依偎在爸爸媽媽的身旁，開(kāi)始了美妙的閱讀旅程。

　　這是書(shū)香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時(shí)光。和孩子一起讀書(shū)吧，和孩子手牽著(zhù)手到書(shū)里去旅行，分享充滿(mǎn)溫暖語(yǔ)言的快樂(lè )時(shí)光；和孩子一起讀書(shū)吧，你要告訴孩子的事，書(shū)里已經(jīng)幫你敘說(shuō)；和孩子一起讀書(shū)吧，孩子會(huì )在您的帶領(lǐng)下奔向明亮的遠方。在這樣一個(gè)春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚的季節，在“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，在我們洪家樓第三小學(xué)第八屆讀書(shū)節開(kāi)幕的美好時(shí)刻，我們真誠地邀請您：

　　1．加入到“親子共讀”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的榜樣。家長(cháng)的言傳身教對孩子的成長(cháng)有著(zhù)直接的影響。當你陪著(zhù)孩子走進(jìn)書(shū)香四溢的書(shū)店，當您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識的海洋。

　　2．給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵。我們真誠希望每個(gè)家長(cháng)能與孩子共讀一本書(shū)，或者大人讀給孩子聽(tīng)，或者孩子讀給大人聽(tīng)，或者自己讀給自己聽(tīng)，然后相互討論、寫(xiě)心得、表演、辯論……，重要的是和孩子一道享受閱讀的過(guò)程，分享閱讀的樂(lè )趣。這樣做會(huì )幫助您與孩子擁有更多的共同語(yǔ)言，建立溫馨和睦、積極向上的親子關(guān)系。

　　3．為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書(shū)角，建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，藏書(shū)不少于50本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀。

　　4．每月至少和您的孩子一起逛一次書(shū)店，并添置一定數量的好書(shū)�？梢允峭�話(huà)、小說(shuō)、科普類(lèi)的，也可以是名人傳記、哲學(xué)類(lèi)及教育孩子做人方面的`書(shū)籍等。家長(cháng)可以結合孩子的年齡、興趣愛(ài)好幫助他們選擇一些適合自己的好書(shū)。

　　5．每天抽出至少三十分鐘的時(shí)間（也可每周累計三個(gè)半小時(shí)，最好每天都讀）與孩子共同閱讀，一個(gè)月累積讀完2本書(shū)。

　　6．認真填寫(xiě)倡議書(shū)背后的親子共讀反饋表，隨時(shí)記錄你和孩子共讀的情況，我們將把它作為評比我校書(shū)香家庭的一個(gè)重要條件和依據。

　　7．在讀書(shū)節期間，學(xué)校將舉行第五屆親子誦讀活動(dòng)，可以是一個(gè)家庭，也可以是多個(gè)家庭的組合。要求各班先在本班舉行大面積的親子誦讀活動(dòng)，選出最優(yōu)秀的一組參加校級親子誦讀比賽。

　　開(kāi)卷有益，閱讀增智！讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，共建學(xué)習型書(shū)香家庭吧！我們真誠希望，每一位洪樓三小的家長(cháng)都能與孩子共讀，與孩子擁有共同的語(yǔ)言密碼，共享幸福人生。用瑯瑯上口的詩(shī)歌、美文開(kāi)啟孩子生命的每個(gè)黎明；讓孩子們在博古通今的書(shū)籍中、在娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事中，學(xué)會(huì )寬容、合作、感恩、信心、愛(ài)心……最是書(shū)香能致遠，閱讀之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮！用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。愛(ài)孩子，就陪他一起閱讀吧！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　讀書(shū)倡議書(shū) 篇13

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。著(zhù)名文學(xué)家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。著(zhù)名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的，讀書(shū)可以使我們增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養。讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極加入到活動(dòng)中來(lái)吧! 同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆�讀書(shū)?因為讀書(shū)可以讓我們了解祖國悠久燦爛的歷史和文化�！度�字經(jīng)》、《弟子規》、《安徒生童話(huà)》……能將我們帶進(jìn)歷史長(cháng)河，感受中華璀璨美麗的文化。讀書(shū)可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書(shū)比看電視更加趣味無(wú)窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。讀書(shū)可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書(shū)讓我們學(xué)會(huì )了思考，開(kāi)闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書(shū)可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠信、禮讓、進(jìn)取。

　　比如從書(shū)中我讀到這句話(huà)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我收獲不小。我想：我們不能因為善事太小而不去做，也不要因為壞事小而去做，雖然壞事是不大的，一旦做了，就會(huì )把自己陷入沼澤，越陷越深，不能自拔。我們要做一個(gè)品德高尚的人，就要從小事做起，一步步地走。讀書(shū)對我作文的幫助也是非常大的。因為我讀的書(shū)多，

　　在寫(xiě)作文時(shí)，書(shū)中的優(yōu)美描寫(xiě)，睿智語(yǔ)言，精彩寫(xiě)作技巧就會(huì )自然而然的'躍入腦海成為我的寫(xiě)作素材。

　　同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。讓我們拿起終日相伴的書(shū)本，快樂(lè )閱讀。

　　讀書(shū)吧，因為讀書(shū)能陶冶情操，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。為此，德育處向全體同學(xué)倡議，希望同學(xué)們積極參與讀書(shū)活動(dòng)，與同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè )趣�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。讓書(shū)籍伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好未來(lái)。

　　德育處

　　20xx年9月17日

　　讀書(shū)倡議書(shū) 篇14

尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們:

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�

　　書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。從小培養孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè )讀書(shū)，培養良好的閱讀習慣，對孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養這一好習慣的'重要途徑。

　　為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍，共同構建“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”。我園首屆“快樂(lè )讀書(shū)月”活動(dòng)將在四月拉開(kāi)序幕，值此春暖花開(kāi)之際，世界讀書(shū)日之月，我們向全園師生、家長(cháng)提出倡議：

　　倡議孩子們：

　　1、積極參加班級開(kāi)展的閱讀活動(dòng);

　　2、每天回家堅持讀書(shū)30分鐘，讀好書(shū)，交好朋友;

　　3、讀書(shū)月期間至少讀滿(mǎn)10本書(shū)。

　　倡議家長(cháng)朋友們：

　　1、給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的書(shū);

　　2、堅持每天和孩子共同閱讀30分鐘，給孩子足夠的鼓勵和必要的監督，并和孩子常談閱讀的感受;

　　3、為孩子準備至少五本好書(shū)帶到幼兒園，與同伴分享;

　　4、配合班級，認真填寫(xiě)好“親子閱讀單”，并及時(shí)在班級群里進(jìn)行讀書(shū)打卡。

　　我們相信，閱讀的魔力會(huì )像濃霧中的指引燈，雖然微小，但集聚之后能夠把定方向;它會(huì )像春土里的種子，雖然渺小，但匯聚之后會(huì )破土而出。讓我們以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們在書(shū)香中收獲美好和感動(dòng)，健康快樂(lè )的成長(cháng)!在閱讀中尋找最美的自己!

漢濱區張嶺幼兒園

　　20xx年4月3日

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