校園低碳節能倡議書(shū)
“校園低碳節能，從我做起”倡議書(shū)
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
“天生物有時(shí)，地生財有限”。隨著(zhù)經(jīng)濟的快速增長(cháng)和人口的不斷增加，我國淡水、土地、能源礦產(chǎn)等資源不足的矛盾日益突出，踐行低碳生活，保護環(huán)境和節約資源，建設節約社會(huì )是我們義不容辭的共同責任。建設低碳節約型校園是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的迫切需要。為此，我們向四(3)班全體師生發(fā)出如下倡議：
1、樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)。增強節約意識，崇尚低碳光榮，身體力行，自覺(jué)杜絕浪費行為。
2、節約用水。養成良好用水習慣，自覺(jué)做到愛(ài)水、惜水、節水;堅持使用節水設備，做到人走水斷，嚴防跑冒滴漏，用完水后或見(jiàn)到滴水的水龍頭及時(shí)擰緊，發(fā)現龍頭損壞及時(shí)報修。調整龍頭出水量，盡可能安裝節水型龍頭、便具，避免“長(cháng)流水”。
3、節約用電。隨手關(guān)教室的.燈。
4、節約用紙。紙張兩面使用，提高利用率。
5、節約用餐。愛(ài)惜糧食，杜絕浪費，節約每一粒米，節約每一勺菜，吃多少買(mǎi)多少，減少剩飯剩菜。
6、節約用錢(qián)。不超前消費，量入而出，合理消費、適度消費，合理支出，精打細算，養成良好的理財習慣。
7、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子，提倡自帶餐具;大力開(kāi)展廢電池及各類(lèi)紙張及物品的分類(lèi)回收利用;愛(ài)護圖書(shū)，提倡贈書(shū)和捐書(shū)活動(dòng)，鼓勵圖書(shū)的循環(huán)利用。
8、養成健康的出行習慣。提倡步行、騎自行車(chē)或乘坐公交車(chē)出行。
9、學(xué)生活動(dòng)厲行節約。
10、廣泛宣傳低碳意識。為建設“低碳校園”獻計獻策，爭做低碳先鋒;學(xué)生干部、學(xué)生黨員要以身作則，行為示范，廣大同學(xué)要互相監督，做到厲行節約、人人有責。
踐行 “低能量、低消耗、低成本”的低碳生活，倡導“健康、環(huán)保、有機、綠色”的積極生活方式。讓我們同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節約風(fēng)尚的傳播者、示范者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念扎根在心里，用實(shí)際行動(dòng)為共建“低碳、文明、平安、和諧”的校園環(huán)境而努力奮斗!
大學(xué)“低碳生活，節能減排”倡議書(shū)
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
節約資源和保護環(huán)境是我國的基本國策，加快建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )是黨中央、國務(wù)院全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要舉措。創(chuàng )建節約型校園是構建節約型社會(huì )的重要組成部分，節能減排高校應走在社會(huì )的前面。作為高校的師生員工，我們應該認識在先、行動(dòng)在前。
一、做宣傳節能減排的標兵
積極倡導綠色辦公和低碳生活，爭做宣傳節能減排的標兵，踴躍投身節能減排宣傳活動(dòng)。普及節能知識和方法，努力營(yíng)造節能減排的濃厚氛圍，帶動(dòng)全社會(huì )共同形成節能減排的新風(fēng)尚。
二、做踐行節能減排的楷模
要從現在做起，從自己做起，節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一件小事，做自覺(jué)踐行節能減排的楷模。
養成隨手關(guān)燈、關(guān)空調、關(guān)電腦的良好習慣，積極推廣“無(wú)紙辦公”、“無(wú)紙通信”，提倡雙面使用打印紙。樹(shù)立資源循環(huán)利用的意識，爭取做到“一物多用”。養成健康科學(xué)的飲食習慣，樹(shù)立節儉文明的生活消費理念。分類(lèi)保存和回收處理廢棄物，促進(jìn)生活節能減排。
三、做督促節能減排的典范
倡導文明的低碳生活方式，自覺(jué)養成健康、文明、節約、環(huán)保的良好習慣，勤儉節約、艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。節能減排是可持續發(fā)展的具體體現，讓我們每一位師生員工行動(dòng)起來(lái)，從自己做起、從點(diǎn)滴著(zhù)手、積極參與節能減排，認真開(kāi)始低碳生活，為實(shí)現國家的節能減排目標、創(chuàng )建節約型校園做出自己積極的貢獻!
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