中學(xué)勤儉節約倡議書(shū)
勤儉節約活動(dòng)倡議書(shū)
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
勤儉，既是中華民族的優(yōu)良傳統，又是現代文明的內在訴求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。同時(shí)，節約資源是全社會(huì )的共同責任，身為新世紀人，厲行勤儉節約責無(wú)旁貸。然而，觀(guān)察我們身邊的浪費現象比比皆是，甚至有些方面還觸目驚心：宿舍、教室里電燈長(cháng)明;時(shí)常有同學(xué)剩飯剩菜、亂扔饅頭;水龍頭用后不關(guān)……在建設節約型社會(huì )的今天，更需要養成勤儉的習慣，倡導節約的新風(fēng)尚。值此$2“世界勤儉日”來(lái)臨之際，向全校師生倡議：
一、牢固樹(shù)立勤儉節約的思想。崇尚節儉，合理消費，杜絕浪費，增強節約意識，人人爭做節儉風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，努力營(yíng)造厲行勤儉節約的校園氛圍，將“節約光榮，浪費可恥”的正確價(jià)值觀(guān)植入我們每位同學(xué)的心中。
二、落實(shí)行動(dòng)，從我做起，從小事做起：
1、節約用水。愛(ài)護節水設施，關(guān)緊水龍頭，自覺(jué)做到愛(ài)水、惜水、節水，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮不用“長(cháng)流水”，涮拖把不過(guò)量用水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏。
2、節約用電。人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長(cháng)明燈”;使用完計算機、飲水機等設備后，及時(shí)斷電，減少待機損耗。
3、節約用紙。提高紙品利用率，各類(lèi)材料的草稿、打印清樣、復印紙和信封要再利用;提倡使用電子郵件進(jìn)行書(shū)信來(lái)往，提倡使用校園網(wǎng)通知相關(guān)事宜;倡導雙面打印文稿;盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。
4、節約糧食。吃多少盛多少，不剩菜剩飯，不追求奢華。
5、節約用錢(qián)。不攀比消費，不鋪張浪費，不亂花一分錢(qián)，養成善于理財的好習慣。
6、節約資源。愛(ài)護公私財產(chǎn)，提倡舊物新用、廢物再用、垃圾分類(lèi)回收。
7、節約時(shí)間。不流連于網(wǎng)吧，不貪覺(jué)，不做漫無(wú)目的之事，勤做一切有益之舉。
“興家猶如針挑土，敗家如似水推沙。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，把勤儉節約自覺(jué)落實(shí)在學(xué)習、生活的行動(dòng)中，為創(chuàng )建節約型校園而共同努力。
中學(xué)生勤儉節約倡議書(shū)
在21世紀，資源成為了一個(gè)阻礙社會(huì )發(fā)展的大問(wèn)題。有人曾經(jīng)計算過(guò)，如果我們再不節約，那么60年后我們將沒(méi)有石油和天然氣，200年后煤炭資源也將面臨枯竭。為了我們的子孫后代能夠繼續使用這些資源，我們必須要節約，必須要從現在就開(kāi)始節約。在我國，由于人口的原因，資源問(wèn)題更顯得重要，節約也更顯得迫在眉睫。然而，現在的許多人已經(jīng)把艱苦樸素這一中華民族的優(yōu)良傳統忘得一干二凈。這對于一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，真是一場(chǎng)危機啊。青少年是未來(lái)，是希望，也是最活躍的最富有激情的一個(gè)群體，如何使他們繼承并發(fā)揚艱苦樸素這一優(yōu)良傳統是將我國建設成節約型社會(huì )的關(guān)鍵。因此，學(xué)校團委會(huì )、學(xué)生會(huì )在此向青年團員發(fā)出如下倡議：
1、節約我能行，我是節約的一代。
1)盡量雙面用紙，不能雙面使用的背面當作草稿紙使用;
2)少用餐巾紙等一次性用品;
3)一個(gè)人在教室的時(shí)候，只開(kāi)自己頭頂的燈;
4)最后一個(gè)離開(kāi)房間的時(shí)候，關(guān)燈，關(guān)電器;
5)提高學(xué)習效率，縮短學(xué)習時(shí)間。
2、爭做校園節約能手，一同建起節約型的校園。
1)在校園中見(jiàn)到浪費的現象時(shí)，上前提醒并幫忙改正;
2)同學(xué)之間交流自己家的節約小竅門(mén);
3)自發(fā)的比比看誰(shuí)是節約能手;
4)在學(xué)期末，把自己沒(méi)用的舊書(shū)賣(mài)給下一屆的同學(xué);
5)把用過(guò)的廢紙收集起來(lái)，送到回收站;
6)不過(guò)分消費，比如同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候用真心的問(wèn)候代替生日禮物。
3、做家中的節約代言人，讓你的家成為一個(gè)節約型的家庭。
1)向家長(cháng)宣傳節約，介紹自己的節約方法;
2)將空調的能耗降到最低，比如在夏季將空調設置成26度，這個(gè)溫度是最適合學(xué)習的溫度，同時(shí)也可以節約用電;
3)多用可重復使用的電池，在充好電后及時(shí)拔下充電器;
4)洗手的時(shí)候不要把水開(kāi)太大，擦肥皂的時(shí)候，關(guān)上水龍頭;
5)洗澡時(shí)，盡量不用浴缸洗，盡量縮短洗澡時(shí)間;
6)洗衣服時(shí)，放入的洗衣粉要適量;
7)燒水做飯時(shí)，要因需求量來(lái)做，節約燃氣;
8)在出去吃飯時(shí)，避免浪費糧食的現象;
9)在購物的時(shí)候，不買(mǎi)沒(méi)用的東西，用可重復使用的環(huán)保購物袋;
10)外出時(shí)盡量使用節能的交通工具，比如路程不遠時(shí)可以選擇騎車(chē)或走路，路程較遠的時(shí)候可以選擇公交車(chē)地鐵等公共交通工具;
11)幫助家長(cháng)做些力所能及的家務(wù)，用上自己知道的節約小竅門(mén);
12)把家中不節約的地方找出來(lái)，并把相應的解決方法寫(xiě)下來(lái)，貼在家中一個(gè)顯眼的地方;
13)監督家人，發(fā)現有浪費的地方要及時(shí)指出。
4、從我做起，感染別人，為建設節約型社會(huì )貢獻一份力量。
1)利用假日，組成志愿者團體，走入社區，走上街道，利用展板標語(yǔ)等形式向人民宣傳節約的生活理念和生活方式;
2)在社會(huì )生活中尋找不節約的現象，提出合理的改進(jìn)方法，并向相關(guān)部門(mén)反映;
3)無(wú)論在家里，在學(xué)校里，或是社會(huì )上，都要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染周?chē)娜�，�?chuàng )造出一種節約的社會(huì )氛圍。
作為一名中學(xué)生，一名祖國的接班人，我們有責任也有義務(wù)盡自己的所能，為建設一個(gè)節約型的社會(huì )貢獻一份力量。為了社會(huì )的可持續發(fā)展，為了資源的可持續利用，為了我們美好的明天，讓我們，從現在開(kāi)始，從自己做起，將節約進(jìn)行到底!
厲行勤儉節約倡議書(shū)
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。 艱苦樸素、勤儉節約是我們人類(lèi)社會(huì )的傳統美德。聯(lián)合國專(zhuān)門(mén)把每年的10月31日定為“世界勤儉日”，提醒并要求人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節約。 但是現在，隨著(zhù)人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來(lái)越嚴重。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，每天中餐飯后，教室門(mén)口裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜;白天光線(xiàn)充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著(zhù);沒(méi)人使用，還聽(tīng)見(jiàn)自來(lái)水嘩嘩地流著(zhù);剛吃完飯，就會(huì )有很多同學(xué)在學(xué)校的商店排隊買(mǎi)零食吃，這種種不正常的現象都讓我們心驚和心痛。 為了培養同學(xué)們勤儉節約的好習慣，學(xué)校團委向全校師生發(fā)出倡議：勤儉節約，從我做起!
1、牢固樹(shù)立“崇尚節約、反對浪費”的思想，人人以勤儉節約 為榮,以鋪張浪費為恥。
2、每位學(xué)生堅持從我做起、從現在做起、從小事做起，積極開(kāi)展節約“八個(gè)一” 活動(dòng)：
節約一元錢(qián)，不需要的東西不要買(mǎi);
節約一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過(guò)來(lái)用背面;
節約一滴水，洗完手，關(guān)緊水龍頭;
節約一度電，離開(kāi)教室要關(guān)燈;
節約一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米;
節約一件衣，衣著(zhù)整潔就是美;
節約一本書(shū)，可以同學(xué)互相借著(zhù)看，不要每本書(shū)都去書(shū)店買(mǎi);
節約一小時(shí)，給自己做個(gè)時(shí)間表，有計劃地學(xué)習生活。
3、各個(gè)班級要積極開(kāi)展“勤儉節約，從我做起”主題班會(huì )，創(chuàng )造性地組織形式多樣的活動(dòng)。如看一段以節約為內容的視頻;開(kāi)展“勤儉節約，從我做起”演講比賽;辦一個(gè)“綠色銀行”收集廢品;開(kāi)展“班級節約小天使”評比等活動(dòng)。引導廣大學(xué)生牢固樹(shù)立節約資源，人人有責的意識。
勤儉不是小氣，而是一種文明，應該被廣泛傳承。大到國家，小到家庭，不分貧富大小，如果勤儉文明之風(fēng)盛行于世，將是國之本，家之幸，民之福。 勤儉節約教育做起來(lái)不可能轟轟烈烈，但是它的質(zhì)量卻是學(xué)生們將來(lái)的生存和發(fā)展，是為了明天的他們能成為社會(huì )優(yōu)秀的人才。讓我們都樹(shù)立 “節約為榮、浪費可恥”的觀(guān)念，養成“厲行節約、勤儉自強”的作風(fēng)，形成“人人愛(ài)節約、個(gè)個(gè)懂節能”的班級氛圍，努力使節約能源資源成為全班師生的自覺(jué)行動(dòng)。
各位老師、同學(xué)們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，真正養成勤儉節約的良好行為，為建設節約型社會(huì )作出自己應有的貢獻!
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