無(wú)手機課堂倡議書(shū)
無(wú)手機課堂倡議書(shū)
在課堂上玩手機，你消磨的不僅僅是寶貴的求學(xué)時(shí)間，還有父母、老師乃至社會(huì )的殷切期望。為了對自己負責、還課堂單純的求學(xué)氛圍，推動(dòng)“無(wú)手機課堂”活動(dòng)的長(cháng)久開(kāi)展，使之成為廣西青年學(xué)子的又一個(gè)文明行動(dòng)，南國早報聯(lián)手區內多所院校，在此向全廣西大中專(zhuān)學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1. 上課前請將手機靜音或關(guān)機后放入特制的小袋子中，統一懸掛于教室前方，課后領(lǐng)回;
2. 班團干部率先垂范，以身作則，上課帶頭不使用手機，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍;
3. 享受生活，主宰生活，在生活中合理使用手機。
生活貴在知舍得。舍得是一種人生智慧和態(tài)度，有舍有得，不舍不得。同學(xué)們!你能舍掉手機，安心聽(tīng)老師講一堂課嗎?那么，請從今天做起，從自己做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，在課堂上不攜帶手機、不使用手機。讓校園文明新風(fēng)，傳遍八桂大地!
你的手機你做主!我們需要你的參與!
中學(xué)無(wú)手機課堂倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長(cháng)帶來(lái)了許多隱患。
第一：使用手機對身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長(cháng)。
第二：我們都知道，很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比，或是為了趕時(shí)髦。在購買(mǎi)手機的時(shí)候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價(jià)格。想想，因為我們的虛榮心而使父母額外增加一筆負擔，我們還能夠用得安心嗎!
第三：更嚴重的`是，有的同學(xué)上、下課玩手機、發(fā)短信，致使教室里經(jīng)常響起不和諧的聲音，嚴重地干擾了其他同學(xué)的聽(tīng)講，影響了老師的正常教學(xué)，妨礙了課堂的有序進(jìn)行;有的同學(xué)把手機作為戀愛(ài)的傳音帶，發(fā)無(wú)聊信息，在上課、休息時(shí)間用手機上網(wǎng)聊QQ、玩游戲，廢寢忘食，上網(wǎng)到天明，累壞了身體、荒廢學(xué)業(yè);更有甚者，有的同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò )、手機觀(guān)看暴力、黃色信息圖片等不健康內容，嚴重影響著(zhù)同學(xué)們的心身健康。
鑒于以上情況，為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，學(xué)校團委特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1、作為中學(xué)生，以不攜帶手機為榮，不互相攀比為榮，拒絕手機進(jìn)課堂;
2、 各班班委、班團干部、共青團員應以身作則、率先垂范、做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監督、考驗。
3、不向父母提出過(guò)分要求，不以各種理由索要手機或加重家庭的經(jīng)濟負擔。
同學(xué)們，文明是我們中學(xué)生必備的素質(zhì)，是我們身為新時(shí)代青少年應該謹記的道德規范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，在校園內杜絕使用手機，拒絕手機進(jìn)課堂。讓校園的文明之風(fēng)從拒絕手機開(kāi)始，我們行動(dòng)起來(lái)，爭做文明學(xué)生，共建文明校園!
無(wú)手機課堂倡議書(shū)2014
為慶祝安徽科技學(xué)院六十華誕，推進(jìn)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)取得更大實(shí)效，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引導廣大同學(xué)認真落實(shí)公開(kāi)承諾的事項，針對手機頻頻干擾同學(xué)課堂聽(tīng)課、教師課堂講課，影響課堂紀律的不良現狀，我們真誠地向全校全體同學(xué)發(fā)起——手機“課堂休息”倡議：
一、上課時(shí)，自覺(jué)將手機關(guān)閉或調成靜音，放置在教室專(zhuān)門(mén)為同學(xué)們提供的手機休息專(zhuān)用袋中，由專(zhuān)人負責登記、保管，課后由本人取回。
大家切記，手機是工具，不是玩具，不必要時(shí)盡量不用。課堂上，若總是低頭玩手機，距離太近，接觸頻繁，手機本身潛在的危害就會(huì )影響同學(xué)們的身心健康。為了您的健康，我們要與它保持距離!
二、課堂讓“手機休息”，使自己珍惜上課機會(huì )，不虛度大學(xué)課堂的美好時(shí)光，在積極參加課堂互動(dòng)中，在自律與他律共同推動(dòng)下獲得真知和提升境界。
同學(xué)們，讓手機擱置一旁冷遇它45分鐘，你會(huì )驚奇發(fā)現有限課堂的無(wú)限意蘊。
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