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猜成語(yǔ)作文400字

時(shí)間:2021-04-15 10:35:38 猜成語(yǔ) 我要投稿

猜成語(yǔ)作文400字集錦9篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的猜成語(yǔ)作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

猜成語(yǔ)作文400字集錦9篇

猜成語(yǔ)作文400字 篇1

  一上課,老師就輕輕點(diǎn)了一下鼠標,大屏幕上面就出現了大大的六個(gè)字,看動(dòng)作猜成語(yǔ)。同學(xué)們一下子歡呼起來(lái)。

  老師先給我們講了看動(dòng)作猜成語(yǔ)這個(gè)游戲怎么玩。然后,老師又給我們講了游戲規則,老師講完游戲規則我們就開(kāi)始玩了。

  先上來(lái)了一位同學(xué),那位同學(xué)開(kāi)心的走上講臺,他一上來(lái),老師就讓他抽了一張提前準備好的成語(yǔ)紙條。抽完紙條后,只見(jiàn)他左手握著(zhù)拳頭,右手捂著(zhù)耳朵。同學(xué)們看完這個(gè)動(dòng)作,立刻就想起了一個(gè)成語(yǔ),于是異口同聲地說(shuō):“掩耳盜鈴!蓖瑢W(xué)們說(shuō)完,他點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示同學(xué)們猜對了,大家激動(dòng)得大叫“耶!

  第二位同學(xué)一上來(lái),還是同樣的先抽了一張紙條,她抽完紙條,老師悄悄的問(wèn)她:“你會(huì )做這個(gè)動(dòng)作嗎?”她說(shuō):“我會(huì )做!崩蠋熣f(shuō):“我配合你演一下!闭f(shuō)完老師半蹲著(zhù),她用手把嘴捂著(zhù),好像在跟老師說(shuō)悄悄話(huà)一樣。她做完動(dòng)作大家異口同聲地喊了出來(lái)“竊竊私語(yǔ)”。老師說(shuō):“猜對了。教室里響起一片掌聲。

  游戲結束后,老師還采訪(fǎng)了三位同學(xué),讓他們談?wù)勥@節課的感受是什么。第一位同學(xué)說(shuō):“開(kāi)心!钡诙煌瑢W(xué)說(shuō):“快樂(lè )!钡谌煌瑢W(xué)說(shuō):“高興!

  在今天的課堂上,我既玩了游戲,還學(xué)到了很多成語(yǔ)。我心里想:今天的收獲可不少!

猜成語(yǔ)作文400字 篇2

  “啪啪啪……”“哈哈哈……”一陣陣聲音從教室里傳出去。原來(lái)這里正在舉行一場(chǎng)有趣的猜成語(yǔ)活動(dòng)。

  你瞧,一位身穿灰色衣服的宋柳,大步流星地走上了講臺。開(kāi)始游戲了。只見(jiàn)她左手仿佛拿著(zhù)一根針,右手仿佛拿著(zhù)一根線(xiàn),穿過(guò)來(lái),穿過(guò)去。我一下子就想到了“穿針引線(xiàn)”這個(gè)詞,可誰(shuí)知朱欣悅以最快的速度大聲地脫口而出:“穿針引線(xiàn)!鳖櫪蠋熢谝慌哉f(shuō)道:“太簡(jiǎn)單了!蔽乙策@么覺(jué)得。

  接下來(lái)上場(chǎng)的是張楠和孫詩(shī)涵。因為孫詩(shī)涵張楠距離太遠了,他們倆去外面討論了一會(huì )兒。不一會(huì )兒,他們上臺了,他倆神神秘秘地微笑著(zhù),好像在說(shuō):“這個(gè)詞語(yǔ)你們肯定猜不對!”只見(jiàn)孫詩(shī)涵笑著(zhù)問(wèn)張楠:“你今天中午吃什么啦?”張楠居然不理不睬,只看天?粗(zhù)他們的表演,大家紛紛說(shuō)了起來(lái):“不理不睬,抬頭看天……”可孫詩(shī)涵只是搖搖頭說(shuō):“不對!边@時(shí)顧老師說(shuō):“提醒一個(gè)字!睆堥耪f(shuō)了“一”這個(gè)字。這時(shí),我們的幽默大王說(shuō):“一口沒(méi)吃!”大家聽(tīng)了哈哈大笑,這哪是成語(yǔ)啊。結果,沒(méi)有一個(gè)人猜出來(lái),顧老師這才讓張楠公布了正確答案:一言不發(fā)。啊,原來(lái)這么簡(jiǎn)單!

  接著(zhù),同學(xué)還表演了“虎嘯獅吼”、“玩物喪志”、“六神無(wú)主”……教室里叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏。猜成語(yǔ)游戲可真有意思。

猜成語(yǔ)作文400字 篇3

  “快看看同學(xué)的抽屜里有沒(méi)有?”

  “成語(yǔ)會(huì )不會(huì )被熊老師夾在書(shū)里了呢?”

  “會(huì )不會(huì )在畫(huà)下面呢?”

  “會(huì )不會(huì )在黑板的縫隙里呢?”

  “誰(shuí)找到了成語(yǔ),我就給他20萬(wàn)英鎊的金條!”

  “……”

  “!我找到了!我找到了!”成語(yǔ)終于被馮雷棟找到了。同學(xué)們?yōu)榱苏页烧Z(yǔ),把教室翻了個(gè)底朝天呢!后面圖書(shū)角的書(shū),被弄得亂七八糟、橫七豎八的。唉!真是太瘋狂了!

  成語(yǔ)找到了!終于找到了!一下課,同學(xué)們就一窩蜂地跑到黑板前,思考:這是什么成語(yǔ)?站在后面的同學(xué),踮起腳尖,甚至看到有一點(diǎn)點(diǎn)縫隙就擠進(jìn)去,或者把椅子重在桌子上,人站在椅子上面。大家把黑板圍得水泄不通。有的同學(xué)在黑板前苦思冥想,有的同學(xué)在黑板前自創(chuàng )成語(yǔ),比如:如意表里、時(shí)光如意、目里不堪……呀!真是瘋狂得不得了!

  很快,大家都猜出答案了,就又一窩蜂地涌到熊老師的辦公室想告訴她。但熊老師都被擠得進(jìn)不去辦公室了。有時(shí)熊老師不在,大家就會(huì )一直在她的辦公室門(mén)外等她,生怕錯過(guò)了前5名,得不到獎票了!

  !這真是無(wú)比的瘋狂猜成語(yǔ)!

猜成語(yǔ)作文400字 篇4

  成語(yǔ)是我國人民智慧的結晶,為了讓我們活學(xué)活用成語(yǔ),周六老師特地為我們上了一節猜成語(yǔ)的作文課!

  活動(dòng)開(kāi)始了,老師先叫了趙雨欣,趙雨欣上臺以后就說(shuō):“小白長(cháng)得很像大白,打一個(gè)成語(yǔ)!”剛說(shuō)完石嘉惠就說(shuō):“是真相大白!”趙雨欣點(diǎn)了點(diǎn)頭。哈哈,是真相大白,逗死我了!接著(zhù)老師又叫了我,我上臺以后就把兩只手放在頭上,裝做兔子的耳朵,然后就兩只腳并在一起,一會(huì )兒向左跳,一會(huì )兒向右跳,突然我把右手放在脖子上一劃,就倒下了,然后我又站了起來(lái),用兩手捂住眼睛,好像在哭,還不時(shí)發(fā)出"嗚嗚嗚"的聲音。我表演完以后讓大家猜,有的人說(shuō):"殺雞嚇猴",有的人說(shuō):"守株待兔",還有的人說(shuō):"殺雞給猴看",我說(shuō):"都不對!"看大家絞盡腦汁,始終沒(méi)人答對,我最后說(shuō)出了答案:"是兔死狐悲呀!"大家恍然大悟,哈哈的笑了起來(lái)。最后老師請了劉洋,劉洋可能是一時(shí)緊張,上臺沒(méi)動(dòng),也不吭聲,高子原好像明白了,舉手說(shuō):"呆若木雞!"哈哈,這哪是呆若木雞啊。我們在笑聲中上完了這堂有趣的作文課。

  這堂課不僅加強了我們的表演能力,更重要的是幫助我們積累了許多成語(yǔ),還讓我學(xué)到了許多知識,我可真高興呀!

猜成語(yǔ)作文400字 篇5

  教室內鬧轟轟的,熱鬧非凡,時(shí)不時(shí)傳出幾聲歡笑與敲打桌椅的聲音,你可別以為是我們的熊老師管紀律不嚴,其實(shí)是我們在玩游戲時(shí)太興奮了才發(fā)出的聲音,因為每次熊老師帶來(lái)的游戲實(shí)在是太有趣了,猜成語(yǔ)作文。這次熊老師又帶來(lái)了什么好玩的游戲呢?看了下面的故事你就知道了。這個(gè)游戲的規則是這樣的,讓一個(gè)或幾個(gè)同學(xué)上臺表演一個(gè)成語(yǔ),再讓大家去猜,可以表演三次,還可以猜三次

  問(wèn)三個(gè)問(wèn)題男生與女生比賽,看哪邊的紅旗多,哪邊就獲勝。游戲開(kāi)始了,在游戲中,最早被猜中的成語(yǔ)是“秉燭夜游”。首先是一位女同學(xué)拿著(zhù)熊老師的一支鋼筆,用另一個(gè)手在鋼筆上面揮來(lái)?yè)]去,并在講臺上走來(lái)走去,就這樣做了幾次后,一個(gè)同學(xué)說(shuō):“秉燭夜游”,表演的那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。不過(guò),最趣的'還是劉超表演的“天長(cháng)地久”,他先用手指了指天,又做了一個(gè)長(cháng)度的動(dòng)作,再指了指地,又把手做了個(gè)拿杯子的動(dòng)作,并把“杯子”里的水喝了,同學(xué)們都沒(méi)有猜出來(lái),最后他才說(shuō)是“天長(cháng)地久”,原來(lái)是他把“天長(cháng)地久”演成了“天長(cháng)地酒”。今天的這個(gè)游戲還是有一定的表演技巧,要開(kāi)動(dòng)腦筋、開(kāi)發(fā)思維才能想象得出。我真想多表演幾次!

猜成語(yǔ)作文400字 篇6

  成語(yǔ)是我們祖國一顆璀璨的星,從古至今人們都一直學(xué)著(zhù)成語(yǔ),今天老師為了讓我們更好的了解成語(yǔ),還給我們上了一堂成語(yǔ)猜猜猜的游戲課。

  當我們知道今天要上游戲課的時(shí)候,我看了看四周,同學(xué)們有的手舞足蹈,有的在那邊發(fā)呆,還有的居然情不自禁地跳了起來(lái),而我就靜靜的看著(zhù)他們。

  老師把游戲規則說(shuō)了一遍,我們大家一個(gè)比一個(gè)激動(dòng),開(kāi)始了,同學(xué)們眼睛都盯向前方,我也不甘示弱,生怕錯過(guò)每一個(gè)細節。老師在電腦上放了一個(gè)圖片,一個(gè)“道”子上面有個(gè)兔耳朵,一個(gè)“途”字中間有個(gè)紅紅的嘴巴,我們大家絞盡腦汁。過(guò)了一會(huì )兒,有人開(kāi)口說(shuō)耳道途嘴,老師搖搖頭,緊接著(zhù)又說(shuō)了幾個(gè)答案,老師都無(wú)奈地搖搖頭。就在這時(shí),老師皺緊眉頭說(shuō):“耳朵是用來(lái)干什么的,嘴巴是用來(lái)干什么的呢?”聽(tīng)了老師的話(huà),什么聽(tīng)道說(shuō)途、聽(tīng)道途說(shuō)一應全來(lái)。老師露出了嚴肅的表情,除了搖搖頭還是搖搖頭。而我在一旁靜下心來(lái),把同學(xué)們的回答總結起來(lái),功夫不負有心人,沒(méi)過(guò)一會(huì )兒時(shí)間,我就把答案小聲地說(shuō)了一遍,老師聽(tīng)到了,就像獵人發(fā)現獵物一樣,睜大了眼睛說(shuō):“你再說(shuō)一遍,”“道聽(tīng)途說(shuō),”老師頓時(shí)眉開(kāi)眼笑,對了啊,我不是在做夢(mèng),我再次確認,我不再做夢(mèng),整個(gè)人頓時(shí)心花怒放,心里別提有多美呢!

  經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲課,我更深刻的了解中國文化博大精深,成語(yǔ)更是其中的精髓,我們更應該認真深刻的去了解語(yǔ)文。

猜成語(yǔ)作文400字 篇7

  哈哈哈一陣陣爽朗的笑聲從教室里傳出來(lái),我們正在舉行有趣的活動(dòng)猜成語(yǔ)呢。

  你瞧,楊雲博大步走上前去。請開(kāi)始你的表演!顧老師說(shuō)。他張開(kāi)雙臂,叉開(kāi)大腿,不停地用力揮舞肩膀。這是啥呀?楊雲博又張開(kāi)嘴巴,無(wú)聲地一張一合,雙腳來(lái)回蹦跳,朝著(zhù)門(mén)口飛去,他的頭搖來(lái)晃去,左顧右盼。這是什么成語(yǔ)?我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。是我智商不行還是他演技不行?衛俞希猜是鯤鵬展翅,不,是鵬程萬(wàn)里,鵬程萬(wàn)里!楊雲博搖搖頭。我們沉浸在無(wú)限思考和想象中,但怎么都不知道。他又演了一遍,我們開(kāi)始亂猜。朱函逸說(shuō):一鳴驚人!只見(jiàn)楊雲博高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他居然對了?我張著(zhù)大嘴,嘖嘖不已。

  最精彩的表演是朱函逸演的成語(yǔ)。只見(jiàn)朱函逸一邊笑一邊走上臺。他看著(zhù)我們,笑了一下,突然,他身子顫抖地一提,整個(gè)人像觸了電似的,轉起圈圈。這個(gè)字是什么呢?是暈嗎?還是轉呢?朱函逸用雙手捂住腦袋,伸出舌頭,兩眼翻白。他在演死嗎?只聽(tīng)撲通一聲,朱函逸軟綿綿地倒在地上。倒地而亡!顧老師也參與到了游戲中。不是,沒(méi)這么嚴重!朱函逸說(shuō)。

  那就是暈頭暈腦嘍!不是!但很接近了哦。那到底是什么呢?大家似乎像被點(diǎn)化了一般,恍然大悟地喊道:暈頭轉向!朱函逸點(diǎn)頭表示對了。原來(lái)是這個(gè)成語(yǔ)!

  后來(lái),我們又玩了幾個(gè)游戲,教室里笑聲不斷。通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了拔苗助長(cháng)南轅北轍等成語(yǔ),猜成語(yǔ)真好玩!

猜成語(yǔ)作文400字 篇8

  今天一上課,葉子老師說(shuō)我們來(lái)玩一個(gè)游戲,名字叫:成語(yǔ)競猜。這時(shí),葉子老師開(kāi)始給我們講起游戲規則:“第一場(chǎng)比賽的規則是,男生和女生各派一位代表,底下的同學(xué)用表情或動(dòng)作表演,讓男女生代表來(lái)猜成語(yǔ)!比~子老師先叫上徐佳怡,然后叫上了徐正文。這時(shí),老師讓徐佳怡選一個(gè)號,徐佳怡選了一個(gè)11號。

  葉子老師說(shuō):“比賽開(kāi)始!贝蠹掖怪(zhù)頭,喪著(zhù)氣。男女代表就是猜不出來(lái),這時(shí),趙子晨急了,小聲對徐正文說(shuō):“垂頭喪氣!毙煺穆(tīng)到了,就對大家說(shuō)出了這個(gè)詞語(yǔ)。當我們在歡喜時(shí),趙子晨的同桌說(shuō):“趙子晨打電話(huà)!比~子老師說(shuō)趙子晨犯規,給徐正文提醒,給男生扣一分,所以女生贏(yíng)。男生心情瞬間低到了低谷,都嫌棄趙子晨給徐正文說(shuō),答案。

  第二場(chǎng)比賽,葉子老師說(shuō):“這次是小組賽,每組派一個(gè)代表!钡谝唤M派出了一個(gè)女生,第二組和第三組派出了一個(gè)男生。這時(shí),葉子老師鄭重宣布:“比賽開(kāi)始!蔽覀兊谝唤M的詞語(yǔ)是“得意洋洋”,可是我們做的動(dòng)作代表根本猜不出來(lái)。所以我們失敗了。第二組的詞語(yǔ)是將會(huì )帶爬,可是他們費勁心思,還是沒(méi)有猜出來(lái),第三組的詞語(yǔ)是昂首挺胸,因為第三組好多同學(xué)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞語(yǔ),所以他們最終還是失敗了。

  經(jīng)過(guò)三連敗,我們知道了自己成語(yǔ)掌握的不好,所以我們以后要多多積累成語(yǔ),才能把成語(yǔ)掌握的更好。

猜成語(yǔ)作文400字 篇9

  成語(yǔ)是中華民族文化寶庫一顆璀璨的明珠,每個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)動(dòng)人的故事,都含有一個(gè)深刻的道理,這是中華民族智慧的結晶。老師為了讓我們活學(xué)活用成語(yǔ),周六下午的作文課,組織我們做了一個(gè)有趣的猜成語(yǔ)游戲。

  游戲規則是由一個(gè)人做動(dòng)作或者說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思,另一個(gè)來(lái)猜,時(shí)間以?xún)煞昼姙橄,猜對最多的組為優(yōu)勝組,獲得激勵卡。

  游戲開(kāi)始了,老師把我們分成8個(gè)小組,輪到我們這組的時(shí)候,我的隊友在做“東張西望”這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,左右兩邊快速地擺來(lái)擺去的,我摸頭不知腦,沒(méi)有猜出來(lái)。在表演“盲人摸象”時(shí),我的隊友閉上眼睛,假裝什么也看不見(jiàn)的樣子雙手到處亂摸,我一下就猜出來(lái)了。接下來(lái)他指了一下自己的眉毛,我一下就猜出來(lái)是“擠眉弄眼”,但是我卻說(shuō)成了“眉擠弄眼”,逗得大家哈哈大笑。

  時(shí)間過(guò)得真快!一節課的時(shí)間就這樣過(guò)去了,我們這組是優(yōu)勝組,獲得了激勵卡,我們樂(lè )壞了。這節課我們不僅學(xué)習了很多成語(yǔ),還知道了成語(yǔ)原來(lái)也可以為生活帶來(lái)這么多的樂(lè )趣。

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