關(guān)于猜成語(yǔ)作文300字匯總八篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的猜成語(yǔ)作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜成語(yǔ)作文300字 篇1
今天語(yǔ)文課上，亞老師帶我們玩了一個(gè)扣人心弦的游戲---做動(dòng)作猜成語(yǔ)
小王自告奮勇第一個(gè)上臺表演，亞老師給他看了一眼手上的紙條，小王思考了一會(huì )就開(kāi)始做動(dòng)作了，他的眉毛一會(huì )兒向上挑，一會(huì )兒擰成兩個(gè)疙瘩，一會(huì )兒變得一高一低，配合著(zhù)眉毛的動(dòng)作眼睛使勁睜大，然后又瞇成一條縫，他表演的那么生動(dòng)，我們沒(méi)理由猜不出來(lái)呢，大家異口同聲的回答道“擠眉弄眼”這個(gè)可真不容易呢，要做出各種動(dòng)作，要不是小王表演得那么傳神我們真還猜不出來(lái)。
這次輪到小露出場(chǎng)了，她看了一眼紙條就懵了，想了好一會(huì )兒才開(kāi)始表演，只見(jiàn)她手腳一同扭了起來(lái)啊，彎彎曲曲的，我們也看愣了呢，幸好有一個(gè)同學(xué)馬上答道“手舞足蹈”我們才回過(guò)神來(lái)表演的可真像。
時(shí)間過(guò)的真快，才沒(méi)過(guò)多久游戲就結束了，這個(gè)游戲可真好玩，下次我也要跟我們班的同學(xué)一起來(lái)玩。
猜成語(yǔ)作文300字 篇2
“哈哈哈！”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，原來(lái)同學(xué)們在玩“比手畫(huà)腳才成語(yǔ)”的游戲呢！
現在上臺的是羅浩彬同學(xué)，只見(jiàn)他像小沈陽(yáng)一樣地跑來(lái)跑去，發(fā)瘋似得使勁搖晃頭和身子。同學(xué)們都在議論紛紛，有的說(shuō)是“搖頭晃腦”，有的說(shuō)是“趾高氣昂”，還有的說(shuō)是“大搖大擺”。我想，應該是“瘋言瘋語(yǔ)”吧�？墒�，答案都不對。又見(jiàn)羅浩彬改變“戰略”，隨即大叫一聲：“��！”，真像“河東獅吼”呀！可同學(xué)們仍是疑惑不解。等老師說(shuō)出答案，是“瘋瘋癲癲”。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，有的笑得前仰后合，有的笑得捂著(zhù)肚子直喊疼……
這節課我們體會(huì )到了快樂(lè )的滋味，快樂(lè )像一只只鳥(niǎo)兒在教室里飛來(lái)飛去，傳遞著(zhù)自由和歡快的氣息；又像一朵朵花兒盡情綻放著(zhù)，讓每個(gè)人洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容；還像一個(gè)個(gè)小音符蹦跳著(zhù)，奏出一支支歡樂(lè )的歌。
猜成語(yǔ)作文300字 篇3
星期六，我很快就完成了家庭作業(yè)，便跑到爸爸的房間里說(shuō)：“爸爸，看在我作業(yè)做得快的份上，我們玩猜成語(yǔ)比賽吧�！薄昂�，哪個(gè)人輸了，就要幫媽媽做家務(wù)�！卑职炙斓赝饬�。
比賽開(kāi)始了，爸爸先上臺表演，他背著(zhù)一個(gè)東西跑，然后一甩。我稍加思索，答案立馬從我的嘴里脫口而出——“倒打一耙”。爸爸向我伸出了大拇指。
接著(zhù)，我出場(chǎng)了。我先伸出了二根手指，又伸出了三根手指，老爸眨了眨眼睛，好像想出了答案，張口就說(shuō)：“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)？”我搖了搖頭；“三長(cháng)兩短？”我又擺了擺手；“三心二意？”，還是不對。爸爸抓耳撓腮，實(shí)在想不出來(lái)了。媽媽見(jiàn)了，略加思索，“接二連三！”哇，被媽媽說(shuō)中了！
輪到媽媽了，她昂著(zhù)頭，一大步一大步向前走，爸爸又撓起了頭，眉毛皺了起來(lái)，怎么也想不出什么詞語(yǔ)來(lái)。我左思右想，終于得出了答案——“大搖大擺！”媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭�！芭�！”爸爸長(cháng)長(cháng)嘆了一口氣，“沒(méi)想到，我竟然輸了�！薄皬U話(huà)少說(shuō)，快去干活！”媽媽催促道�！昂�，我認輸�！痹趮寢寚绤柲抗獾谋O督下，爸爸只好乖乖地做起家務(wù)了。
我的家庭就是這樣充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
猜成語(yǔ)作文300字 篇4
“哈哈哈……”三一班好像在玩成語(yǔ)競猜，我們一起來(lái)看看吧！
快看！我們班最厲害的王曉晨上場(chǎng)了，只見(jiàn)他走上講臺，把雙腳張開(kāi)，做了一個(gè)好像喝醉了酒一樣的.動(dòng)作，這時(shí)，我好像已經(jīng)知道了答案，急忙舉手站起來(lái)說(shuō)道：“是搖頭晃腦嗎？”王曉晨搖了搖頭。不對嗎？我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。只好繼續思考，不過(guò)，我猜這個(gè)成語(yǔ)里肯定帶有一個(gè)“舞”字，正在我百思不解的時(shí)候，劉一寧突然站起來(lái)說(shuō)道：“是張牙舞爪！”他一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我恍然大悟。
又一位小朋友上臺了，他左一拳右一腳，一下子，教室里正在七嘴八舌討論的同學(xué)忽然變得鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)也猜不到答案，這時(shí)，“聰明大王”李曉剛把手高高舉起說(shuō)：“是拳打腳踢！”大家都夸李曉剛很聰明。
這次的活動(dòng)不僅考察了我們的成語(yǔ)積累，也充分考驗了我們的觀(guān)察能力，真是“一舉多得”��！
猜成語(yǔ)作文300字 篇5
今天的作文課，老師讓我們玩猜成語(yǔ)的游戲，老師把我們分成兩隊，老師邊給兩個(gè)隊說(shuō)了他們的名字，我們隊叫作精英隊，另一個(gè)隊叫作超人隊。
老師讓我們精英隊先來(lái)。老師叫了兩個(gè)同學(xué)上去，一個(gè)同學(xué)演，一個(gè)同學(xué)猜，演的同學(xué)看了看老師把成語(yǔ)寫(xiě)在上面的紙，就馬上演起來(lái)了，只見(jiàn)他們眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴扭在了一起，兩只手一只在嘴巴的前面，一只在屁股的后面，后來(lái)又把身體轉到了后面，猜的同學(xué)問(wèn)：“嬉皮笑臉？”老師說(shuō)：“回答正確，精英隊加二十分”�！耙�！”“耶，耶，耶，我們精英隊比超人隊多二十分耶！”
現在是超人隊來(lái)了。老師也叫了兩個(gè)同學(xué)上去，也是一個(gè)同學(xué)演，一個(gè)同學(xué)猜。演的同學(xué)看了看紙，手晃來(lái)晃去的，腳跑來(lái)跑去的，猜的同學(xué)不知道是神馬什么成語(yǔ)，一直在想呀想，最后還是我們精英隊喊出了：“手舞足蹈”。
后來(lái)我們又猜了“抓耳撓腮，怒發(fā)沖冠�！弊詈笪覀円运氖攘阙A(yíng)了。
“耶，我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了�！�
猜成語(yǔ)作文300字 篇6
今天的作文課，張老師說(shuō)我們玩一個(gè)有趣的游戲。同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)要做游戲，個(gè)個(gè)都開(kāi)心不得了。
游戲規則是每?jì)扇艘唤M來(lái)猜成語(yǔ)，由一個(gè)同學(xué)看了成語(yǔ)以后用文字和肢體語(yǔ)言來(lái)表達，但是不可說(shuō)出來(lái)，另一個(gè)同學(xué)猜出成語(yǔ)，并規定在五分鐘之內猜出答案。
游戲正式開(kāi)始了，第一組是由宋明昊來(lái)猜，李傲楓來(lái)表演。李傲楓先學(xué)了雞叫，然后單腳站立，宋明昊說(shuō)：“是金雞獨立�！崩畎翖髡f(shuō)：“答對了�！蓖瑢W(xué)們都一陣歡呼，李傲楓同學(xué)表演的太棒了，讓我們都好生期待，希望能快一點(diǎn)輪到自己上臺表演。
第二組是我和汪宣宇，我來(lái)猜，汪宣宇表演。汪宣宇說(shuō)：“右的反義詞是什么？”我說(shuō)：“左�！蓖粜钣终f(shuō)：“左的反義詞是什么？”我說(shuō)：“右�！彼f(shuō)：“進(jìn)到門(mén)里去要怎么做？”我思考了一下說(shuō)：“開(kāi)�！瘪R上又說(shuō)：“是左右開(kāi)弓�！彼Q起大拇指說(shuō)：“答對了�！蔽覀儌z開(kāi)心得抱在一起，歡蹦亂跳。
這節課過(guò)得真快呀！這個(gè)游戲既鍛煉了我們的表演能力，又使我們積累了成語(yǔ)，增長(cháng)了知識。我很期待每個(gè)周末的作文課！
猜成語(yǔ)作文300字 篇7
“不知道今天作文課要寫(xiě)什么內容？好不好寫(xiě)”我坐在椅子上左思右想。從儀馨口中知道今天要猜成語(yǔ)�！斑@可新鮮，但我還沒(méi)準備好，怎么辦？”
首先王濤和培榮站在臺上嘰里呱啦的吵起來(lái)吵地面紅耳赤，讓我丈二的和尚――摸不著(zhù)頭腦。他們的手指來(lái)指去不時(shí)還來(lái)一拳真是君子動(dòng)口又動(dòng)手��！過(guò)了好一會(huì )兒，我還是想不起來(lái)這是什么成語(yǔ)，這，一會(huì )兒動(dòng)口一會(huì )兒動(dòng)手，還真有點(diǎn)難猜。他們還真會(huì )變臉，剛才還在吵地不可開(kāi)交，現在又笑容滿(mǎn)面地握手一邊又說(shuō)你好，你好。思考了不一會(huì )兒王奕菲就脫口而出是“化敵偽友”還真有點(diǎn)想，一會(huì )是敵人一會(huì )又是朋友。應該還有另一個(gè)成語(yǔ)，我又陷入了思考當中。怎么有點(diǎn)像“不打不相識”這個(gè)成語(yǔ)，說(shuō)出來(lái)碰碰運氣吧�！安淮虿幌嘧R”我說(shuō)了出來(lái)。我的運氣真好，還真才對了哈哈！
我們還猜了好幾個(gè)成語(yǔ)多猜對了，老師夸我們真厲害，成語(yǔ)積累這么多。
猜成語(yǔ)作文300字 篇8
今天，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——看表演猜成語(yǔ)。先是方濤同學(xué)上臺表演，只見(jiàn)他手大幅度地擺動(dòng)著(zhù)，腳不停地在跳動(dòng)，臉部顯得很開(kāi)心。我想：大概是“欣喜若狂”吧！
嗯，不對，我的腦子在飛快地轉動(dòng)著(zhù)，恨不得把腦子掏出來(lái)看看。忽然，我“搜索”到一個(gè)成語(yǔ)——張牙舞爪，并隨口報出，可惜我猜錯了。老師叫方濤同學(xué)公布正確答案，原來(lái)是手舞足蹈。確實(shí)他的神態(tài)和動(dòng)作是非常相像。我在一個(gè)勁地責怪自己，是不是IQ有問(wèn)題。過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我們同桌互相表演，只見(jiàn)我的同桌她雙手托著(zhù)下巴，兩眼朝天花板看，似乎在想什么。
于是，我猜是“冥思苦想”，她說(shuō)不對，我撓撓頭皮，朝天花板看了一會(huì )，心想應該是“絞盡腦汁”吧，因此報上了這個(gè)答案。誰(shuí)知她說(shuō)：“不對，應該是左思右想�！蔽遗牧伺淖约旱哪X袋說(shuō)：怎么沒(méi)想到呢�，F在，該我表演了，我張開(kāi)大嘴、十根手指彎曲懸在半空。她說(shuō)：“嗯，是血盆大口？哦，是張牙舞爪�！蔽夷苦饪诖�，從嘴里蹦出幾個(gè)字來(lái)：你咋的這么厲害呢？我算是服了你。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺(jué)既鍛煉自己的思維能力，又加深了同學(xué)之間的友誼，還積累了不少成語(yǔ)。這真是一次有趣的活動(dòng)，真是一舉三得呀。
【關(guān)于猜成語(yǔ)作文300字匯總八篇】相關(guān)文章：
關(guān)于猜成語(yǔ)作文300字匯總五篇07-12
關(guān)于猜成語(yǔ)作文300字匯總九篇07-10
關(guān)于猜成語(yǔ)作文400字匯總六篇07-10
關(guān)于猜成語(yǔ)作文400字匯總八篇06-25