成語(yǔ)作文合集九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的成語(yǔ)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成語(yǔ)作文 篇1
教室里傳來(lái)了陣陣銀鈴般的笑聲。我想：這一定是老師又在和我們一起玩游戲�！皶�(huì )是什么游戲呢？”心中不斷暗想。我的好奇心被激起，以最快的速度跑進(jìn)教室看個(gè)究竟。
一走進(jìn)教室，我就看見(jiàn)黑板上的幾個(gè)大字：比劃動(dòng)作猜成語(yǔ)。我又想：“這是什么游戲啊，老師怎么從來(lái)沒(méi)和我們玩過(guò)呢？”
終于等到上課了，老師神秘地說(shuō)：“有哪兩位同學(xué)愿意上來(lái)參加這個(gè)游戲？”我心里默默地想：“我可不會(huì )玩，千萬(wàn)不要叫到我呀！”直到選出參賽的人，我那顆懸著(zhù)的心才終于放下。這個(gè)“比劃動(dòng)作猜成語(yǔ)”的游戲規則是哪組同學(xué)猜出的成語(yǔ)多，哪組勝。我們共分為兩組。我選擇做第二組的組員，因為在前組比賽的過(guò)程中我們可以慢慢了解游戲是怎么玩的，這樣我們有更多經(jīng)驗可以積累”。
不出所料，第一組的兩個(gè)同學(xué)，有一個(gè)順利猜出，而另一個(gè)則無(wú)奈失敗，一個(gè)也沒(méi)猜對。
這回該我們大展身手了，我們組的兩位同學(xué)自信地走了上去。游戲剛開(kāi)始我們就贏(yíng)了一分，這絕對是個(gè)好兆頭。兩個(gè)人每贏(yíng)一分我們都歡呼吶喊。最后以三比一的成績(jì)戰勝了第一組。組員們高聲地喊到：“我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了”。而第一組的同學(xué)卻一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。
最后老師在課上做總結，老師教導我們：勝利的同學(xué)不要驕傲，失敗的同學(xué)也不可泄氣。因為人生的道路還很漫長(cháng)。
成語(yǔ)作文 篇2
解釋?zhuān)罕硎疽蜇潏D小利而造成重大損失。
出處：源于《呂氏春秋·權勛》：達子又率馀卒，以軍于秦周，無(wú)以賞，使人請金于齊王……此貪于小利以失大利者也。
最近，小明迷上了武俠小說(shuō)，所以他現在特別珍惜時(shí)間，他巴不得每分每秒他都能看小說(shuō)。
一開(kāi)始，小明只是在放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后才看小說(shuō)的，但他一天比一天看小說(shuō)的時(shí)間多。你瞧，他在上課時(shí)把書(shū)放在課桌里看；在走路的時(shí)候手捧著(zhù)書(shū)看；在回家后，他總是先看武俠小說(shuō)，實(shí)在到太晚了他才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
轉眼間就快到期中測試了，小明還熱衷于讀武俠小說(shuō)。他最近還在寫(xiě)一本書(shū)，把同學(xué)寫(xiě)進(jìn)書(shū)里去。很快，班上大部分人也都沉迷于這種武俠世界。而且，小明每天寫(xiě)完一些，就在班上讀出來(lái)，因此許多人因為他而不能專(zhuān)心復習。
期中考試時(shí)，小明發(fā)現以前一看就知道答案的題目他現在卻有好多看不懂。分數出來(lái)后，和他預料的一樣，他的成績(jì)一落千丈。老師問(wèn)明情況后嚴厲地批評了他，告誡他不要因小失大，小明流下了后悔的淚水。老師還告訴他，他不是不可以看小說(shuō)，而要在合理安排好時(shí)間的情況下才看，小明認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
成語(yǔ)作文 篇3
同學(xué)們：你們知道哪些成語(yǔ)？今天，老師帶領(lǐng)我們在成語(yǔ)的海洋里遨游了一翻。請讓我給你們仔細描述：
上課了，趙老師把我們分成四組，然后，打開(kāi)幻燈片，屏幕上出現了五個(gè)字：“超級大比拼”。游戲規則是：把成語(yǔ)中缺少的字填上，并抄寫(xiě)下來(lái)�！邦A備——開(kāi)始！”我們立即開(kāi)動(dòng)腦筋，冥思苦想�！坝辛�！”一個(gè)同學(xué)很快舉起手來(lái)。趙老師走到他身邊看了看，“正確，第一組加50分！”“耶——！”第一組歡呼起來(lái)。其他組不堪落后，也分別得了50分。第一關(guān)，大家撤平了！
接下來(lái)是第二關(guān)：“幸運大考驗”，就是你做我猜。只見(jiàn)一名男生看了一眼屏幕上的成語(yǔ)，然后用一只手向下劈去，再用兩只手向兩邊一分。那個(gè)猜的女同學(xué)雖然背對著(zhù)大屏幕，但一下子就猜出是“一刀兩斷”。緊接著(zhù)猜出“畫(huà)蛇添足”、“悲喜交加”。最有趣的是那名男生表演的“守株待兔”。他把手指做成“v”字豎在頭上模仿成一只兔子，然后跳到桌子旁，假裝撞了一下。他又站起來(lái)假裝把死兔子拾進(jìn)口袋。他那滑稽可笑的動(dòng)作，引得全班哄堂大笑。他倆默契，一分鐘猜對了8個(gè)，真不簡(jiǎn)單！
緊張激烈的第三關(guān)“風(fēng)險大碰撞”開(kāi)始了。這一關(guān)要求我們在空格內填上合適的數字，組成成語(yǔ)算式：“（）神無(wú)主×（）霄云外=（）湖（）�！��！芭�！一定是6×9=54�！蔽医K于搶到一道。最終，我們小組得到300分，名列榜首，“哈哈！”老師給我們每人加了一顆星。
這是一堂多么生機勃勃、灼灼生輝的課，真讓我大飽“口”福！
成語(yǔ)作文 篇4
今天，老師為了鍛煉我們的觀(guān)察和聯(lián)想能力，帶領(lǐng)我們做了一個(gè)名叫“找成語(yǔ)”的游戲。
如果你覺(jué)得“找成語(yǔ)”還不簡(jiǎn)單，那你就錯了。因為這個(gè)“找成語(yǔ)”是在商場(chǎng)中進(jìn)行的，相當有難度。全班同學(xué)分成四組，分頭行動(dòng)，看到某個(gè)情景便寫(xiě)出對應的成語(yǔ)，寫(xiě)得最多的那組便是獲勝者。
我們到了學(xué)校附近的商場(chǎng)門(mén)口之后，老師就開(kāi)始給我們分組。在分組時(shí)，我如愿以?xún)數乇环值搅死钫残勰墙M，與老朋友安然、邱岳會(huì )合了。這樣一來(lái)，我們組的團結性就有了保障，獲勝的幾率當然就大了。
游戲開(kāi)始了，全班人員兵分四路，進(jìn)入了超市。我們坐電梯到二樓時(shí)，組長(cháng)李詹雄示意我們停下來(lái)。我一看，原來(lái)是第四組搶到我們前面去了。于是，我們馬上開(kāi)始了“秘密行動(dòng)”。我們先在文具區轉了幾圈，發(fā)現那里的顧客非常多。此時(shí)，李詹雄馬上想起了一個(gè)成語(yǔ)———“寸步難行”。我又接上一句：“這里人這么多，用‘人山人�！趺礃�？”李詹雄點(diǎn)頭同意，趕緊記下了這兩個(gè)成語(yǔ)。我們又來(lái)到生活用品區，看到那里衛生紙擺放得非常多，我們馬上又想起了一個(gè)成語(yǔ)———“堆積如山”。
我們又去了商場(chǎng)的許多地方，把能想到的成語(yǔ)都想到了。最后，李詹雄又是動(dòng)員又是引導，讓我們把平時(shí)積累的成語(yǔ)都念了一遍。別說(shuō)，這招還挺見(jiàn)效，記錄本上的成語(yǔ)又多了幾個(gè)。
時(shí)間到了，我們回到了集合區。各組組長(cháng)負責把成語(yǔ)整理出來(lái)。一統計，我們組的有效成語(yǔ)共有七十多個(gè)，全班最多。
“勝利了！”我們歡呼起來(lái)。我們知道，這次勝利的取得是每個(gè)人努力的結果，是我們團結協(xié)作的結果。
成語(yǔ)作文 篇5
上聯(lián)：借花敬佛--------下聯(lián)：落草為王
上聯(lián)：衣衫襤褸--------下聯(lián)：冠冕堂皇
上聯(lián)：望天打卦--------下聯(lián)：坐地分賘
上聯(lián)：寄人籬下--------下聯(lián)：作舍道旁
上聯(lián)：罵街潑婦--------下聯(lián)：混世魔王
上聯(lián)：引蛇出洞--------下聯(lián)：放虎歸山
上聯(lián)：逢場(chǎng)作興--------下聯(lián)：隨遇而安
上聯(lián)：橫眉冷對--------下聯(lián)：袖手旁覌
上聯(lián)：洗耳恭聽(tīng)--------下聯(lián)：刮目相看
上聯(lián)：掛一漏萬(wàn)--------下聯(lián)：接二連三
上聯(lián)：鶯聲嚦嚦--------下聯(lián)：虎視眈眈
上聯(lián)：精神奕奕--------下聯(lián)：風(fēng)度翩翩
上聯(lián)：幸開(kāi)湯網(wǎng)--------下聯(lián)：猛著(zhù)祖鞭
上聯(lián)：小心翼翼--------下聯(lián)：大腹便便
上聯(lián)：有聲有色--------下聯(lián)：無(wú)法無(wú)天
上聯(lián)：俯首聽(tīng)命--------下聯(lián)：搖尾乞憐
上聯(lián)：枯竹復生--------下聯(lián)：曇花一現
上聯(lián)：唯我獨尊--------下聯(lián)：與人方便
上聯(lián)：三釁三浴--------下聯(lián)：一張一弛
上聯(lián)：望梅止渴--------下聯(lián)：畫(huà)餅充饑
上聯(lián)：龍蛇混雜--------下聯(lián)：鷸蚌相持
上聯(lián)：一身正氣--------下聯(lián)：兩袖清風(fēng)
上聯(lián)：請纓殺敵--------下聯(lián)：投筆從戎
上聯(lián)：有血有肉--------下聯(lián)：無(wú)影無(wú)蹤
上聯(lián)：略施小技--------下聯(lián)：大顯神通
上聯(lián)：無(wú)緣無(wú)故--------下聯(lián)：有始有終
上聯(lián)：無(wú)依無(wú)靠--------下聯(lián)：何去何從
上聯(lián)：過(guò)河小卒--------下聯(lián)：開(kāi)路先鋒
上聯(lián)：嘩眾取寵--------下聯(lián)：賣(mài)友求榮
上聯(lián)：物華天寶--------下聯(lián)：人杰地靈
上聯(lián)：好上加好--------下聯(lián)：精益求精
上聯(lián)：勤勤懇懇--------下聯(lián)：戰戰兢兢
上聯(lián)：歸心似箭--------下聯(lián)：守口如瓶
上聯(lián)：一毛不拔--------下聯(lián)：孤掌難鳴
上聯(lián)：清茶淡飯--------下聯(lián)：冷炙殘羹
上聯(lián)：殷憂(yōu)啟圣--------下聯(lián)：多難興邦
上聯(lián)：穩如鐵塔--------下聯(lián)：固若金湯
上聯(lián)：三生有幸--------下聯(lián)：萬(wàn)壽無(wú)疆
成語(yǔ)作文 篇6
“第一名！”“第二名！”……我們的教室里怎么這么熱鬧非凡。哦，原來(lái)是老師在組織同學(xué)們用豆子拼圖案，哦不，準確的來(lái)說(shuō)，是在進(jìn)行拼成語(yǔ)大賽。
早上，老師拎來(lái)了兩代豆子，一袋綠豆，一袋紅豆。大家都感到很奇怪，老師要做什么呢？請我們吃豆子嗎？正在大家疑惑的時(shí)候，老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，“同學(xué)們，你們知道綠豆和赤豆有什么用處嗎？”同學(xué)們爭先恐后的發(fā)表意見(jiàn)，有的說(shuō)可以煮湯、有的說(shuō)可以做糕，有的說(shuō)可以做冰棍……“你們說(shuō)的都對，是常見(jiàn)的用處。還有一個(gè)，可以拼圖案！”是啊，學(xué)校綜合樓的走廊里就有幾幅豆子拼成的畫(huà)呢！難道今天要我們拼圖案？“今天我們來(lái)拼成語(yǔ)！”老師宣布。
老師發(fā)給各個(gè)組綠豆和赤豆各一把。我馬上開(kāi)始絞盡腦汁想成語(yǔ)，有了，“二話(huà)不說(shuō)”。我眼前一亮，立刻開(kāi)始拼了起來(lái)。先用綠豆拼出了“二”字，再用赤豆拼“話(huà)”。哎喲，這個(gè)赤豆圓滾滾的，個(gè)兒比綠豆大，怎么這么不聽(tīng)話(huà)呢？拼出來(lái)的“話(huà)”字歪歪扭扭。顧不上調整它，我向“不”出發(fā)了�？墒沁@時(shí)，不知道是誰(shuí)把桌子一動(dòng)。
唉，前功盡棄！我的`努力成了一堆亂豆，都混在了一起�？墒亲雷铀坪醮嫘脑诟易鲗λ频��；蝸�(lái)晃去，但最后還是被我馴服了。我發(fā)現了問(wèn)題癥結所在，桌子腳不一樣長(cháng)。于是我把一張紙片折疊成小方片，墊在了較短的那條桌腳下面。它終于老老實(shí)實(shí)，不再晃動(dòng)了。
我緊追忙趕，拼到了“說(shuō)”字，突然，身邊傳來(lái)一驚一咋的呼喊。原來(lái)，是楊曼婷她們一組想到了“九牛一毛”，可是后面的同學(xué)已經(jīng)有人拼出來(lái)過(guò)了。
最終，我們小組通過(guò)努力，緊張地拼完了“二話(huà)不說(shuō)”、“十全十美”兩個(gè)成語(yǔ)�？刹粌H與前三甲擦肩而過(guò)，第四第五名也被其他小組同學(xué)贏(yíng)得，我們只得到了第六名。
雖然因為桌子不穩影響了我們發(fā)揮，活動(dòng)的名次不理想。但是從這次活動(dòng)中，我們除了體會(huì )到了很大的樂(lè )趣，更加明白了一個(gè)道理：做什么事情都要認真仔細，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地才能把事情做好！而欲速則不達，心急是吃不了熱豆腐的。
成語(yǔ)作文 篇7
今天我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)大賽，每個(gè)角落都被激動(dòng)與興奮的氣氛充實(shí)的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
比賽正式開(kāi)始了，第一輪看圖猜成語(yǔ)，宣布規則了，同學(xué)們都專(zhuān)心致志的聆聽(tīng)：舉手回答，回答正確者給本組加一分。不舉手就搶答的，自動(dòng)取消資格，并給本組扣一分。這個(gè)簡(jiǎn)單，同學(xué)們三下五除二的就全部通關(guān)了。第二輪根據意思猜成語(yǔ)，哇！這個(gè)比剛才要難多了，我們絞盡腦汁地思考著(zhù)問(wèn)題，有的同學(xué)抓耳撓腮，好像覺(jué)得大腦已經(jīng)死機了，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”呀！有的同學(xué)胸有成竹，大腦飛速地轉動(dòng)著(zhù)，答案不斷地在大腦里呈現出來(lái)。還有的同學(xué)好像有天神幫助一樣輕松的就把題全完成了。時(shí)間像飛劍，成語(yǔ)大賽進(jìn)行到了最后一個(gè)環(huán)節成語(yǔ)接龍，同學(xué)們都都精神煥發(fā)的坐在位子上，安靜地等待著(zhù)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)把成語(yǔ)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)出來(lái)，輪到我們這一組了，我的心怦怦跳，心里又緊張又激動(dòng)，心想：我要拼盡全力為我們組得分。我前面的兩個(gè)同學(xué)站起來(lái)都沒(méi)有回答出來(lái)，輪到我的時(shí)候，一站起來(lái)腦袋一片空白，心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。同學(xué)們開(kāi)始倒數5個(gè)數，我像走了魂似的，最終還是沒(méi)能回答上來(lái)。
通過(guò)這次成語(yǔ)大會(huì )，我本以為自己發(fā)揮得還不錯，唉，真是“山外青山樓外樓，強中更有強中手”��！
成語(yǔ)作文 篇8
一上課，陳老師就說(shuō)：今天，我要給你么的腦袋裝本《成語(yǔ)詞典》。我們一聽(tīng)，嚇得趕緊抱住中間的腦袋，這這會(huì )不會(huì )手術(shù)？見(jiàn)我們的慘狀，陳老師哈哈大笑：開(kāi)個(gè)玩笑就把你們嚇成這樣其實(shí)吧，我是要帶你們搞個(gè)成語(yǔ)大戰游戲，讓你們的腦袋里積累多多的成語(yǔ)。為了我的腦袋不生銹，我也要參與，讓我們一起來(lái)一場(chǎng)師生成語(yǔ)PK賽。
陳老師交代規則了：在規定的時(shí)間里，師生同時(shí)寫(xiě)成語(yǔ)，學(xué)生成語(yǔ)個(gè)數達到老師成語(yǔ)個(gè)數一半就算過(guò)關(guān)，不過(guò)關(guān)的受懲罰，學(xué)生成語(yǔ)個(gè)數超過(guò)老師成語(yǔ)個(gè)數，老師受懲罰，這次師生成語(yǔ)PK賽區既有挑戰性，又有公平性。
第一輪的游戲閃亮登場(chǎng)，居然是數字成語(yǔ)，這也太簡(jiǎn)單了吧﹗是難不到我這個(gè)智慧星的，陳老師下完命令，她抓起講桌上的紙和筆就開(kāi)戰了。我也開(kāi)始奮筆疾書(shū)，悄悄瞟一眼旁邊的同學(xué)，他們有的在抓耳撓腮，有的在發(fā)神，有的在冥思苦想，一分鐘不到，我就寫(xiě)了好幾個(gè)成語(yǔ)，三言?xún)烧Z(yǔ)、五湖四海、一年一度、七上八下、八仙過(guò)海、八面威風(fēng)、兩袖清風(fēng)時(shí)間一分一秒地流過(guò)，最后一分鐘了，我左思右想，哇，我果然是個(gè)名副其實(shí)的智慧星，又寫(xiě)出了五馬分尸五花八門(mén)！時(shí)間到了，我們大家立刻放下手中的筆，開(kāi)始數數。陳老師說(shuō)：我寫(xiě)了70個(gè)，你們必須寫(xiě)到了35個(gè)才算過(guò)關(guān)，如果有人寫(xiě)得比我還多，那我甘愿受懲罰。哇塞﹗我寫(xiě)了42個(gè)，順利過(guò)關(guān)，陳老師又強調：愿賭服輸，沒(méi)過(guò)關(guān)的去運動(dòng)吧！沒(méi)有人戰敗陳老師，陳老師那得意的表情似乎在嘲笑我們：跟我比，嫩了點(diǎn)看著(zhù)沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)一上一下地做運動(dòng)，臉都漲紅了，累得氣喘吁吁，我心里有一點(diǎn)點(diǎn)的小得意。
第二輪的游戲開(kāi)始了，這一次是寫(xiě)帶反義詞的成語(yǔ)，聽(tīng)到這句話(huà)，我有點(diǎn)急躁了，心里七上八下的，說(shuō)實(shí)話(huà)，反義成語(yǔ)我積累得不多。大家又寫(xiě)了起來(lái)，那時(shí)，教室鴉雀無(wú)聲，連一根針跳下去都聽(tīng)得見(jiàn)。幾分鐘過(guò)去了，我只寫(xiě)了十個(gè)成語(yǔ)，花天酒地、出生入死、南轅北轍、左思右想寫(xiě)得我筋疲力盡，可依然絞盡腦汁地想著(zhù)，努力地寫(xiě)著(zhù)。時(shí)間不等人，轉眼間，十分鐘到了，陳老師說(shuō)：我寫(xiě)了52個(gè)，你們應該寫(xiě)夠26個(gè)才算贏(yíng)。我太幸運了，這次寫(xiě)了27個(gè)，剛剛過(guò)關(guān)！依然無(wú)人超越陳老師。旁邊的小姜又做起下蹲運動(dòng)來(lái)，他們一個(gè)個(gè)做得氣喘吁吁，我又一次小得意起來(lái)。
有趣的師生成語(yǔ)PK賽結束，我的腦海中又多裝了一本《成語(yǔ)詞典》。在以后的的作文中，多積累成語(yǔ)，讓作文更生動(dòng)、具體、紅紅火火。
成語(yǔ)作文 篇9
今天，我們學(xué)校舉行了一次別具一格的書(shū)法大賽，聚集了許多小學(xué)、中學(xué)的精英和大名鼎鼎的書(shū)法家來(lái)觀(guān)賞評價(jià)，在濃烈的氣氛中，開(kāi)幕依式開(kāi)始了。主持人上臺主持著(zhù)大局，宣布出場(chǎng)上的嘉賓，連我們南頭人們所崇拜的鄧方先生也到臺上演講。一次次的掌聲過(guò)后，這寓意著(zhù)比賽的開(kāi)始。一滴滴的汗水表達出我內心的緊張，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法形容出我的澎湃之情�！钡�9：30，主持人宣布了比賽規則后，上場(chǎng)的選手以迅雷不及掩耳之勢的速度來(lái)到座位上，準備好工具后，就折紙來(lái)了。大家都在研究著(zhù)如何折紙，而我在折的過(guò)程中，不小心撕爛了一點(diǎn)點(diǎn)，如果停下來(lái)的話(huà)，就可能不夠時(shí)間。算了吧！折完后，我就拿起筆來(lái)，沾了些墨，開(kāi)始寫(xiě)第一筆，“手怎么在顫抖呢？”是因為我自己太緊張了嗎？我停下筆來(lái)，觀(guān)察每位選手，他們鎮定自如若從容不迫，表現出若無(wú)其事地樣子，他們可以這樣，我怎么不能呢？我再次拿起筆來(lái)寫(xiě)，“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江風(fēng)漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜……夜鐘……”慘，寫(xiě)錯了一個(gè)字，不管它了，先寫(xiě)第二張先吧，我的手再次顫了起來(lái)，太慌亂了，根本無(wú)法發(fā)揮出水準呀！“奧運精神天下振，中華美德天下安，”這片我寫(xiě)的非�？�，只用5分鐘就寫(xiě)完了，后面有一位書(shū)法家來(lái)看著(zhù)我，他很熱情地幫我把紙放在后面，還親切地問(wèn)：“你的名字還沒(méi)寫(xiě)！”我欣慰地望著(zhù)他，輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝您的關(guān)心！我等一下就謝啦！”眼看著(zhù)選手們已寫(xiě)完了一張多，我還挺在第一張的階段。選手們都比我寫(xiě)的快。連我旁邊的入文已經(jīng)在蓋章了，完成了�？伤�在陪我，些多一張，我看了看自己的手表，10：10了，不管那么多。立刻這紙吧，這次不知道為什么呢？手不再顫抖啦，它好像在為我加油！終于，兩張都完成了，可當我樂(lè )陶陶地站起來(lái)的時(shí)候，選手們還在寫(xiě)著(zhù)，我感受到，他們比我付出的要多，即使他們沒(méi)有獲獎，在我心目中，他們已經(jīng)拿了第一了！周?chē)軣狒[，不是有幾位叔叔阿姨做過(guò)來(lái)朝一眼，還記得有個(gè)書(shū)法家問(wèn)入文：“你練過(guò)什么體？學(xué)了幾年？寫(xiě)得很好！”這時(shí)，我突然感覺(jué)到自己很渺��！選手們還在專(zhuān)心地寫(xiě)，眼眶里海流露著(zhù)淚珠，這是為什么？我寫(xiě)完就到處走走，我看到了表姐原來(lái)他折錯了紙，表哥伸出援助之手幫助她。望著(zhù)她，我仿佛看到了一條大海，他們就是水，都有自己的目標，向著(zhù)目標前進(jìn)，無(wú)論什么艱難險阻，它們都能克服，最終取得勝利。表姐他不相信命運，他還堅毅地寫(xiě)著(zhù)，不管別人怎么說(shuō)她。她也毫不介意。寫(xiě)完之后，她還拉著(zhù)我的手說(shuō)：“我盡力了！”
比賽結束了，我腦海中依然浮現出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)表姐，在改變著(zhù)我、牽動(dòng)著(zhù)我。裁判們紛紛團在一起，討論著(zhù)大家的作品。極為書(shū)法家還聚在一起交流書(shū)法，個(gè)人寫(xiě)了一張作品，當時(shí)讓我們一開(kāi)眼界，然我很驚訝！同伴意外地告訴我得了金獎，我當時(shí)忍不住，留下了幸福的眼淚，可表姐和表哥只的了銀獎和銅獎，無(wú)所謂啦，只要你曾為它努力過(guò)，灑下過(guò)汗水，即使你沒(méi)真正得到過(guò)它，它已經(jīng)在你心中了。
在領(lǐng)獎的時(shí)候，我的戲與全部表情露在臉上，我接過(guò)獎杯，把它高高舉過(guò)頭上。臨別時(shí)，想起還差了一件事沒(méi)做——與大書(shū)法家合照，我主動(dòng)走到書(shū)法家面前，羞答答地請他與我們照相，走的時(shí)候，還說(shuō)了聲：“謝謝�！�
能與大名鼎鼎的中國書(shū)法家握手，照相，我終生難忘。
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