成語(yǔ)大賽作文匯總8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的成語(yǔ)大賽作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成語(yǔ)大賽作文 篇1

　　今天，老師教我們做了一個(gè)有趣的比賽——第一屆成語(yǔ)大賽。

　　游戲規則是，我們每人兩組分成四組，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人來(lái)猜。

　　游戲開(kāi)始了，先上場(chǎng)的是第一組的郭懷賢和劉軒榮，成語(yǔ)有自言自語(yǔ)，小鳥(niǎo)依人……等等，在猜“自言自語(yǔ)”的時(shí)候，劉軒榮用一根手指放在嘴唇前面，悄悄地說(shuō)話(huà)。我覺(jué)得表演的很生動(dòng)。

　　第二組是孫夢(mèng)楠和周梓涵，當他們猜到成語(yǔ)“狗急跳墻”的時(shí)候，臺下的同學(xué)們一邊學(xué)著(zhù)狗叫，一邊在教室墻邊跳，干脆還有的同學(xué)爬上了墻，太有趣了。

　　第三組輪到我的好朋友馬景鵬和王澤軒了，成語(yǔ)“抓耳撓腮”表演的人是馬景鵬，他抓抓自己的頭，又撓撓自己的耳朵，表演的惟妙惟肖。

　　第四組到魏渤睿和郭懷賢了，成語(yǔ)是“咬牙切齒”表演的同學(xué)賣(mài)力的咬著(zhù)牙，呲著(zhù)齒，可是猜的那位同學(xué)卻說(shuō)是“目瞪口呆”，把表演的'同學(xué)氣的真的在那里咬牙切齒了，牙都疼了。

　　這真是一節別開(kāi)生面的成語(yǔ)課！教室里的同學(xué)們都哈哈大笑，最終第四組同學(xué)猜出的成語(yǔ)最多，獲勝了，其他組都垂頭喪氣了。

成語(yǔ)大賽作文 篇2

　　今日是第一堂作文課，老師為我們上的題目就是“成語(yǔ)大賽”。

　　這個(gè)游戲分為兩個(gè)回合：第一個(gè)回合的內容是：貶義成語(yǔ)大賽。

　　比賽要求：老師吧我們35位同學(xué)分為5組，每組共7個(gè)人。老師把紙分別發(fā)給每一小組的第一個(gè)同學(xué)。要求每位同學(xué)寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)。如果寫(xiě)不出來(lái)，可以請教自己組內的一位同學(xué)，如果他也不知道，那就要在紙上打一個(gè)問(wèn)號了。還有成語(yǔ)不能重復出現，重復的不算，最后傳上去，老師哪一組同學(xué)寫(xiě)得多，哪一組就贏(yíng)。

　　明白了游戲規則，王老師給我們20秒中實(shí)踐。把我們腦子里的貶義成語(yǔ)給“挖”出來(lái)。

　　第一回合的比賽開(kāi)始，大家都急得要發(fā)吐了。因為我是第一個(gè)人，只想一個(gè)成語(yǔ)也沒(méi)有關(guān)系，后面自己的隊員還在努力呢。

　　我的心情，并不緊張，因為我很適應這樣的游戲課。

　　我們第五組前面的四位同學(xué)，（包括我在）都非常順利地通過(guò)了。單不開(kāi)心的“小鬼”來(lái)了。有一位同學(xué)起先不知道寫(xiě)什么，便問(wèn)他身邊的一位同學(xué)，他的同桌告訴了他，他便寫(xiě)了可他寫(xiě)了又覺(jué)得不準確，又把它擦掉了。

　　接著(zhù)他又問(wèn)了他前面的一位同學(xué)，那位同學(xué)說(shuō)：“我也不知道�！�

　　所以那位同學(xué)也就只好打上一個(gè)問(wèn)號兒了。

　　我寫(xiě)的成語(yǔ)是“血口噴人”，我同學(xué)寫(xiě)的是：“斤斤計較”。

　　最后大家以風(fēng)一樣的速度，沖上講臺向老師交我們寫(xiě)的`成語(yǔ)。

　　老師把結果公布出來(lái)：一組第一，二組第二，三組第三，四組第四，我們組最后。

　　第二個(gè)回合，是成語(yǔ)接龍游戲。老師又說(shuō)了規則：

　　1、一個(gè)人記錄寫(xiě)下大家想出的成語(yǔ)。

　　2、一定要小聲一點(diǎn)，不能讓別人聽(tīng)到。

　　老師首先問(wèn)了一句：“你們都準備好了嗎？”大家說(shuō)：“都準備好了——”

　　“預備——開(kāi)始！”在老師的高聲叫道之下，大家以光一樣的速度飛奔到我這里，大家嘰里呱啦地說(shuō)著(zhù)，因為都說(shuō)著(zhù)自己的成語(yǔ)，所以我的思路也被打亂了，只好讓我的同桌寫(xiě)。

　　比賽結束了，我們和第五組并列第二。

成語(yǔ)大賽作文 篇3

　　“快快快，快沒(méi)時(shí)間了！”聽(tīng)到這般急切地聲音，猜肯定在玩游戲。沒(méi)錯，我們現急得像熱鍋上的螞蟻。

　　我們玩了一個(gè)智力游戲，名叫寫(xiě)成語(yǔ)，游戲規則是：幾個(gè)人一組，每組一個(gè)黑板，根據老師的要求來(lái)寫(xiě)成語(yǔ)，限時(shí)為3分鐘。我們組有徐麗雪、袁孝喆等6人，我們來(lái)到黑板前，我們是王者歸來(lái)隊，其他的智慧隊、聰明隊、希望隊也蓄勢待發(fā)。

　　“開(kāi)始！”咦？老師怎么還不提要求，全班同學(xué)都用疑惑的'目光看著(zhù)丁老師，“寫(xiě)含有——！”丁老師故意把聲音拖長(cháng)，把我們都給急得團團轉。丁老師看著(zhù)我們一臉的焦急，便說(shuō)“顏色的成語(yǔ)�！痹�(huà)音剛落，我們便拿起粉筆“嘁嘁喳喳”馬不停蹄地寫(xiě)起來(lái)，我們邊想，組長(cháng)邊寫(xiě)，“一清二白、燈紅酒綠、黑白分明……”組長(cháng)寫(xiě)字的速度如同閃電，我以前積累的含有顏色的詞語(yǔ)像酵母似的發(fā)揮作用�？雌渌�隊抓耳撓腮。我們勝券在握。第一輪很快過(guò)去了，我們急切地想知道分數，我們組得了37分。

　　比賽結束了，雖然我們這組是第三名，但是我們還是很開(kāi)心，因為重在參與。這個(gè)游戲不僅考驗我們的反應能力，還考驗了我們的成語(yǔ)積累量，我會(huì )永遠記住這個(gè)有趣的成語(yǔ)大賽。

成語(yǔ)大賽作文 篇4

　　成語(yǔ)，是中華文明的結晶，一個(gè)簡(jiǎn)單的成語(yǔ)會(huì )教給你一個(gè)深刻的道理，讓你受益匪淺；如果你能熟練掌握成語(yǔ)，并靈活運用它，會(huì )對你的寫(xiě)作大有幫助。今天，成語(yǔ)吉尼斯大賽將在我們班舉行，賽場(chǎng)人聲鼎沸、熱鬧非凡...... 前幾天，我就做好了充足準備，查找資料、翻看書(shū)籍，許多成語(yǔ)讓我念念不忘。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，只等比賽開(kāi)始。 上課了，老師一聲令下，成語(yǔ)吉尼斯大賽拉開(kāi)了帷幕。我屏息凝視，手緊緊握著(zhù)一支筆，雙眼直溜溜地盯著(zhù)紙�！氨荣愓�式開(kāi)始！”隨著(zhù)話(huà)音的落下，我已筆下生風(fēng)似的寫(xiě)了起來(lái)�！翱�、快點(diǎn)！”我心里默念，成語(yǔ)一個(gè)個(gè)地從我大腦中魚(yú)貫而出，我將它們逐一寫(xiě)到紙上。我的筆像一架超音速客機，快馬加鞭地趕著(zhù)路，要按這個(gè)趨勢，得個(gè)前幾名是十有八九的事。 我環(huán)顧四周，同學(xué)們都在寫(xiě)，教室里鴉雀無(wú)聲，只剩下“沙沙”的寫(xiě)字聲�？�，有個(gè)同學(xué)好像忘了復習，在座位上忐忑不安起來(lái)......我不再東張西望，爭分奪秒地想新的成語(yǔ)。 不對，還有什么成語(yǔ)？我的腦容量出現了供應困難，暫時(shí)想不出什么成語(yǔ)了。我抓耳撓腮，急得面紅耳赤，額頭上也出現了細小的汗珠，心急如焚地想：完了！大腦短路了，怎么辦呀？家里那一大本成語(yǔ)故事，我恨不得把里面的成語(yǔ)全寫(xiě)上！數字類(lèi)的成語(yǔ)、描寫(xiě)風(fēng)景的`成語(yǔ)......對了，我一拍腦門(mén)，又想起來(lái)一個(gè)，趕緊記到了紙上。 寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我又停了下來(lái)。但這回我冷靜了許多，默默地列舉：寫(xiě)人的、寫(xiě)事的、都可以寫(xiě)呀！我再次恍然大悟，往四周看，同學(xué)們也是幾家歡樂(lè )幾家憂(yōu)�！翱�！”我對自己說(shuō)，平息著(zhù)急促的呼吸，邊想邊寫(xiě)，心臟還“怦怦”直跳呢。 “停！”老師大喊，我馬上停了筆，數一數，我只寫(xiě)了31個(gè)，而一旁的趙越卻大獲全勝，寫(xiě)了整整一張！看來(lái)還自己還需要多讀書(shū)，多積累呀！這樣成語(yǔ)一定會(huì )源源不斷地擁向你。 最后的評比結果出來(lái)，我只得了第九名，但這次成語(yǔ)吉尼斯大賽使我印象深刻，我不但加深了對成語(yǔ)的學(xué)習，還意識到，機會(huì )是留給有準備的人的，注重平常的點(diǎn)滴積累，就會(huì )有成山的收獲！

成語(yǔ)大賽作文 篇5

　　“刷刷刷”整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，只有筆尖劃過(guò)紙張的聲音。

　　今天老師舉行了一場(chǎng)成語(yǔ)大賽，我們此刻正在絞盡腦汁地答題。整個(gè)教室烏壓壓一片，有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)胸有成竹，有的同學(xué)如有神助。

　　如果要問(wèn)誰(shuí)是“霸主”，那自然非李旭垠莫屬。只見(jiàn)她時(shí)而冥思苦想，時(shí)而筆下生風(fēng)，使我等“草民”望塵莫及。

　　再看看坐在窗前那位同學(xué)，脖子伸得比長(cháng)頸鹿有過(guò)之而無(wú)不及。至于結果嘛，當然逃不脫鐵面無(wú)私的“包大人”的慧眼。

　　而我因為在比賽前剛剛看過(guò)成語(yǔ)詞典，所以剛開(kāi)始的時(shí)候還覺(jué)得比較輕松，可是不一會(huì )兒，就覺(jué)得大腦好像死機了。真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”啊。

　　正在我苦苦思索之際，只聽(tīng)得老師已經(jīng)在催促我們：“同學(xué)們，時(shí)間已經(jīng)不多，大家加快速度�！笨粗�(zhù)我們一個(gè)個(gè)哭喪的臉，老師微笑著(zhù)接著(zhù)又說(shuō)：“你們看看自己的`臉，哭的成語(yǔ)寫(xiě)了嗎？笑得呢？還有其他什么像心里著(zhù)急之類(lèi)的？”

　　我聽(tīng)了老師的啟發(fā)，瞬間思如泉涌，只可惜時(shí)間已經(jīng)不多了，隨著(zhù)老師一聲“時(shí)間到！”，我們的成語(yǔ)大賽結束了。

　　最后的比賽結果，我們的“霸主”居然一共寫(xiě)了二百多個(gè)成語(yǔ)！我本來(lái)覺(jué)得自己發(fā)揮得也還不錯。唉，真是“山外青山樓外樓，強中自有強中手”啊。

成語(yǔ)大賽作文 篇6

　　“穩如泰山！默默無(wú)聞！默不作聲！”同學(xué)們興奮地大喊著(zhù)，是為何如此興奮？原來(lái)在教室里有著(zhù)一場(chǎng)大比賽——成語(yǔ)大賽。同學(xué)們大喊，是為了在這些成語(yǔ)問(wèn)題中能拿到好成績(jì)。

　　游戲方法：兩組同學(xué)進(jìn)行比賽，每個(gè)同學(xué)要準備好成語(yǔ)，并且要用動(dòng)作來(lái)演示（畫(huà)出來(lái)也行），讓雙方猜，猜中詞語(yǔ)多的組獲勝。

　　比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)對面組的小陳第一個(gè)走了上來(lái)，臉上露出自信的笑容，仿佛他的題目全班人都答不上來(lái)，他站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。頓時(shí)間全班的人都被他難住了，鴉雀無(wú)聲。幾分鐘過(guò)去了，答案五花八門(mén)的被報了上來(lái)：默默無(wú)聞，默不作聲，……他都搖了搖頭，此時(shí)他的臉上露出了邪惡的笑容，“嘿嘿，你們都猜不上來(lái)了吧？”說(shuō)話(huà)的聲音剛剛落下，我們就大喊著(zhù)說(shuō)是“穩如泰山”，他聽(tīng)到這答案后，只好走下了講臺。

　　然后到另一個(gè)組的人發(fā)言的時(shí)間了。他們組的另一個(gè)人上去了，后來(lái)又上去了一個(gè)人，先上去的人靠在后上去的.人的耳朵旁，悄悄的說(shuō)了些什么，然后他倆互相掐了起來(lái)，我心里想：他倆這是什么神奇操作呀？大家都被這個(gè)問(wèn)題難住了，最后他說(shuō)出了答案“公雞掐架”。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，通過(guò)這次游戲讓我明白了學(xué)習和積累的重要性。

成語(yǔ)大賽作文 篇7

　　今天，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)大賽，這可是我的拿手好戲。話(huà)音剛落，各個(gè)同學(xué)都得意洋洋地摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　第一題是“最大的嘴”。同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉到地上也聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們苦思冥想，有時(shí)愁眉不展，有的'心急如焚，還有的緊咬牙關(guān)。大家都絞盡腦汁，可都一無(wú)所獲，我和同學(xué)們都想熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。老師看見(jiàn)我們一直呆若木雞是樣子，沒(méi)辦法，只好把答案告訴我們是“氣吞山河”。我們一下子恍然大悟。想不到第一題就把我們難住了，這時(shí)，我的信心就煙消云散。

　　第二題的謎題是“最高的巨人”。我想：這題目好簡(jiǎn)單啊，對我來(lái)說(shuō)只是小菜一碟。我立刻迫不及待地舉起了手。同學(xué)們也迫不及待地舉起了手，這時(shí)教室里好像成了一片舉手的小樹(shù)林。許多同學(xué)都說(shuō)：“我，我……”我也在說(shuō)：“我，叫我�！崩蠋熞�(jiàn)我們都舉起了手了，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“是什么？”我和大家異口同聲地說(shuō)：“頂天立地�！边@時(shí)，我的心情一下子好起來(lái)了，我和同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了下一關(guān)。

　　我和同學(xué)們過(guò)五關(guān)斬六將，大家的信心之火又開(kāi)始點(diǎn)燃了，回答對了許多題。不過(guò)又來(lái)了幾只攔路虎。它的謎題是碗面一圈強，里面有一個(gè)干，我說(shuō)：“外強里干�！崩蠋熣f(shuō)：“不對，很接近了�！蔽覀冏h論紛紛，有的在交頭接耳，有的同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)，可還是一無(wú)所獲，經(jīng)過(guò)苦思冥想，終于，有一位同學(xué)說(shuō)了出來(lái)。老師說(shuō)：“你�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“外強中干�！崩蠋熣f(shuō)：“終于答對了�！蓖朊骊J出了一關(guān)又一關(guān)，最后，我們終于闖到了終點(diǎn)。

　　成語(yǔ)大比拼，在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了。

成語(yǔ)大賽作文 篇8

　　星期三早上學(xué)而優(yōu)課，老師對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)舉行一年一度的成語(yǔ)大賽�！苯淌依锪⒖谭序v起來(lái)，同學(xué)們像炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地交流。

　　比賽分為三關(guān)，每過(guò)一關(guān)加一分，最后進(jìn)行獎勵。同學(xué)們聽(tīng)了，心里都開(kāi)心得要飛起來(lái)了。

　　第一關(guān)是“看圖猜成語(yǔ)”畫(huà)上畫(huà)著(zhù)一個(gè)男人，用手捂著(zhù)耳朵，然后，伸手去搖鈴鐺。圖片一出來(lái)，立刻有同學(xué)不假思索地拍了桌子，說(shuō)：“掩耳盜鈴�！崩蠋熉�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，給這位叫小鑫的同學(xué)加了一分。接著(zhù)，又來(lái)了一幅畫(huà)面，那里面有一個(gè)非常漂亮的女子和一個(gè)丑八怪，同學(xué)們看了抓耳撓腮，誰(shuí)都猜不出來(lái)，最后還是老師告訴了我們答案，答案就是“東施效顰”。我們聽(tīng)了恍然大悟。第二關(guān)是“看字猜成語(yǔ)”。只見(jiàn)屏幕上出現了“曲聚工工”四個(gè)字，同學(xué)們看了都目瞪口呆，教室里突然變得鴉雀無(wú)聲，我們都冥思苦想起來(lái)。最后，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)想出來(lái)，老師就告訴我們說(shuō)，那個(gè)成語(yǔ)叫“異曲同工”。接著(zhù)又出現了一些題，同學(xué)們有的猜對了，有的沒(méi)有猜出來(lái)，我們也從這一關(guān)中感受到自己知識的淺薄。

　　第三關(guān)就是在十分鐘之內，看誰(shuí)寫(xiě)的成語(yǔ)最多，誰(shuí)就贏(yíng)了。老師一聲令下，同學(xué)們就奮筆疾書(shū)，十分鐘過(guò)去了，大家紛紛展示自己寫(xiě)的.成語(yǔ)，最后，陳新洽贏(yíng)得了最后的比賽，他高興得一蹦三尺高。

　　這次成語(yǔ)大賽，不僅有趣，還讓我們學(xué)到了很多非常好玩的成語(yǔ)，我希望下一次還可以有這么有趣的游戲玩。

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