成語(yǔ)游戲作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的成語(yǔ)游戲作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成語(yǔ)游戲作文 篇1
星期六，張老師帶著(zhù)我們在幸運星班里玩了猜成語(yǔ)游戲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)開(kāi)心極了！
張老師先講游戲規則：兩人一組，一個(gè)人看到了成語(yǔ)及意思后進(jìn)行動(dòng)作或情態(tài)提示，另一個(gè)人來(lái)猜出成語(yǔ)，猜對了就給這一組加1分。
先上臺的是譚婧涵和我，我來(lái)做，譚婧涵來(lái)猜。我先出一個(gè)加法“3+4”。譚靖涵說(shuō)：“是7�！蔽艺f(shuō)：“對了�！蔽矣种钢�(zhù)“手”，譚婧涵說(shuō)：“是七手八腳�！蔽邑Q起大拇指說(shuō)：“對了�！�
接著(zhù)我們又猜對了一個(gè)。我先做出花的樣子，譚婧涵說(shuō)：“是花�！蔽矣终f(shuō)“對了�！比缓笪姨崾舅f(shuō)：“第二個(gè)字‘壞’的反義詞是什么？”譚婧涵說(shuō)：“是好�！蔽矣终f(shuō)：“第三個(gè)字：晚上天上有什么？”譚婧涵說(shuō)：“是花好月圓�！蔽艺f(shuō)“對了�！睆埨蠋熜χ�(zhù)夸我們，我倆高興極了。
接下來(lái)是施子謙和馬昱林，施子謙來(lái)猜馬昱林來(lái)做，第一個(gè)成語(yǔ)是“四腳朝天”，馬昱林躺在地上，把手腳都豎起來(lái)，施子謙脫口而出：“這太簡(jiǎn)單了，是四腳朝天�！瘪R昱林說(shuō)：“對了�！钡诙䝼�(gè)成語(yǔ)是“三頭六臂”，馬昱林先出了一個(gè)加法題：“2+1�！笔┳又t說(shuō)：“是3�！比缓篑R昱林指了指頭，施子謙想了想說(shuō)：“是三頭六臂�！瘪R昱林說(shuō)：“對了�！苯淌依镯懫馃崃业恼坡�。
今天的猜成語(yǔ)游戲不僅讓我們積累了一些成語(yǔ)，還給了我膽量，雖然時(shí)間過(guò)去得很快，但是我一直都不會(huì )忘記這個(gè)有趣的游戲。
成語(yǔ)游戲作文 篇2
“哦耶！”班級里發(fā)出了一陣排山倒海的歡呼聲和掌聲。這到底是怎么一回事呢？就讓我來(lái)和你一一道來(lái)吧。
今天下午，太陽(yáng)高高地掛在天上，到處一片懶洋洋的景象。上作文課，老師拿出了她壓箱底的殺手锏，頓時(shí)就讓同學(xué)們“嗖”一下滿(mǎn)血復活，立刻精神起來(lái)，那個(gè)小游戲的名字就是——猜成語(yǔ)。
老師從口袋里掏出了幾個(gè)小紙團，選一人來(lái)表演自己抽到的成語(yǔ)，其余的人來(lái)猜。同學(xué)們都將手舉得高高的，生怕老師看不見(jiàn)自己。老師讓我們推薦，我們異口同聲地說(shuō)：“王佳瑩！”因為她是我們班上公認的戲精。她欲哭無(wú)淚，硬著(zhù)頭皮走上講臺，她隨手拿了一個(gè)紙團，但打開(kāi)一看，表情逐漸僵硬，如同被石化了一般，全班看她這副模樣全都哄堂大笑。她愣了愣便開(kāi)始表演，不知她是被電擊了還是咋的，瘋狂地擺起了手，搖起了手，好像被魔鬼附體了。我那一片空白的大腦里突然跳出了一個(gè)詞，我迅速站起來(lái)大聲說(shuō)道：“群魔亂舞！”誰(shuí)知答案是我最熟悉的“手舞足蹈”！哎，草率了！
接下來(lái)上臺的是楊清怡，她害羞又不失禮貌地走上臺。她也打開(kāi)了一個(gè)紙團，打開(kāi)一看，她也目瞪口呆。只見(jiàn)她用手在臉上撓來(lái)?yè)先�，就像被孫悟空附了體，如果再來(lái)一段《西游記》的主題曲，那可就是孫悟空本尊了。今年的奧斯卡影后非她莫屬。這個(gè)成語(yǔ)也太小菜一碟了吧，但這個(gè)回答權卻被趙梓萌奪去了。哎，我太難了！
美好的時(shí)光總是短暫，這些趣事兒都是我童年記憶里不可分割的一部分。
成語(yǔ)游戲作文 篇3
有一種家喻戶(hù)曉、老少皆宜的棋類(lèi)游戲，它就是跳棋。它沒(méi)有圍棋的變幻無(wú)窮，他沒(méi)有中國象棋的烽煙四起，戰火頻頻。它看上去樸素，不像國際象棋那樣高貴典雅。然而它像以上三者一樣妙趣橫生。通過(guò)雙方的搭橋、拆橋展現其獨有的魅力，并決出勝負。
玩跳棋的精彩之處要從雙方的棋子開(kāi)始接觸時(shí)起。此時(shí)棋盤(pán)上沒(méi)有硝煙，有的是棋子的跳躍與智慧的碰撞。走幾步搭成“橋”，我便可以把棋子送入你的陣地。而你也可以順著(zhù)我的橋輕而易舉地來(lái)個(gè)反撲。因此我輸送棋子時(shí)也要提防你的行軍路線(xiàn)。否則一旦你占了我的橋，我的進(jìn)軍路線(xiàn)就成了你的侵略路線(xiàn)……就這樣，雙方有時(shí)費盡心思搭橋，有時(shí)想盡辦法過(guò)橋，而不得已時(shí)卻又要拆橋。一局結束，回味無(wú)窮。
有人說(shuō)生活就像一盤(pán)棋，人人都是棋子。我同意這說(shuō)法。生活像一盤(pán)圍棋，進(jìn)攻的奇招異術(shù)無(wú)奇不有;生活像一盤(pán)象棋，揮戈彎弓，斗智斗勇;生活又何嘗不像一盤(pán)跳棋，步步都是路，處處皆成橋，種種聯(lián)系把每個(gè)棋子結合在一起。我們都是棋子，可以把握自己命運的棋子。
在人生中，可供選擇的橋很多：有通向成功的捷橋，有充滿(mǎn)誘惑的魔橋，有通往天堂的梯橋，也有滑向地獄的'鬼橋。而它們的外表無(wú)異。感知這些橋，就必須有顆火熱純粹又敏銳智慧的心。那些指引我們走向成功的橋，我們要樂(lè )此不彼地為其添磚加瓦，使其更加牢固。對那些通往墮落的罪惡之橋，我們也要盡全力拆除。
社會(huì )變得越來(lái)越復雜。各式各樣名目繁多的橋密密麻麻，縱橫交錯拼成一張關(guān)系網(wǎng)。大網(wǎng)把人心蒙得暗暗的，壓得透不過(guò)氣來(lái)。與其活得這么累，我們何不勇敢一點(diǎn)，拆掉一些橋，擺脫那蜘蛛般的生活，讓陽(yáng)光照進(jìn)心里，做真實(shí)、快樂(lè )的自己。不要猶豫，因為即便是拆掉了那些追名逐利的橋，我們也還剩下許多淡泊寧靜，雅致高尚的橋。走在這些橋上，我們一定會(huì )遇到與自己志同道合的人，共唱人生。
成語(yǔ)游戲作文 篇4
今天上作文課的時(shí)候，老師和我們玩起了猜成語(yǔ)游戲。
老師給我們做了一個(gè)動(dòng)作，老師說(shuō)：“根據我的動(dòng)作，猜出一個(gè)成語(yǔ)�！蔽易チ俗ツX門(mén)，我靈機一動(dòng)，想到了，可是老師已經(jīng)叫了另一個(gè)同學(xué)回答了。是“抓耳撓腮”我早就想到了。下一個(gè)環(huán)節，老師叫李XX和張XX來(lái)表演一個(gè)換帽子動(dòng)作。我抓抓腦門(mén)，忽然我連忙舉起了手，老師說(shuō)：“陶樹(shù)星，你站起來(lái)回答問(wèn)題�！蔽腋吲d地說(shuō)：“張冠李戴�！苯又�(zhù)，老師叫我上去表演，老師說(shuō)：“你演一個(gè)手舞足蹈�！蔽衣�(tīng)了，做了個(gè)動(dòng)作，只見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑，有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)是：“手舞足蹈�！�
我們還玩了很多關(guān)于猜成語(yǔ)的游戲，有的老師在黑板上畫(huà)了一幅圖，還有的讓同學(xué)們在黑板上畫(huà)讓我們去猜。
時(shí)間過(guò)得真快呀，我們還沒(méi)玩夠就下課了，還有幾個(gè)成語(yǔ)我聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，說(shuō)明我的知識面還不夠，以后我要好好學(xué)習，多多看書(shū)了。
成語(yǔ)游戲作文 篇5
“猝不及防！”“推三阻四！”“行尸走肉！”……聽(tīng)，這是哪的聲音？哦，原來(lái)是我們班在舉行成語(yǔ)猜猜猜的游戲呢！
你瞧，第一個(gè)上臺表演的石樂(lè )成同學(xué)，他身穿黑色的襯衫，黑色的短褲和黑色的運動(dòng)鞋，大大的腦袋上，帶著(zhù)一副黑邊方眼鏡，十分酷！石樂(lè )成站在了教室前面的最右邊，顧老師大聲說(shuō)道：“開(kāi)始！”石樂(lè )成便做出非常害怕的表情，一邊手亂舞亂飛，一邊扯著(zhù)嗓子叫道：“救……救命呀！救命！”他一會(huì )兒看看后面，一會(huì )拼命地向前跑去。我看著(zhù)他的表演，心想：這是落荒而逃嗎？旁邊的同學(xué)都捧腹大笑起來(lái)。我們班典型的搗亂分子劉晟威，在那里不停地瞎猜。
只見(jiàn)石樂(lè )成跑著(zhù)跑著(zhù)，突然，腳下一絆，“啪！”的一聲，摔在了地板上。他又緊張地朝后面看了看，好似后面有一只兇神惡煞的大老虎，正追趕著(zhù)他。石樂(lè )成又一臉驚恐地在地上爬了一小段，才從地上站了起來(lái)。我一邊舉手，一邊嘴里大聲喊道：“落荒而逃，是落荒而逃！”石樂(lè )成看著(zhù)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我猜對了！
接下來(lái)，劉晟威自告奮勇地跳上講臺，要來(lái)表演。我心中很是期待，因為劉晟威可是咱們班的搗蛋分子，表演一定很有趣。只見(jiàn)他深吸了一口氣，垂下頭來(lái)，手隨意地搖晃，腳底軟弱無(wú)力，活像酒喝多了的人。他走了幾步，便結束了表演。大家立刻七嘴八舌地說(shuō)：“是僵尸行走！”可劉晟威搖了搖頭，這也不是成語(yǔ)啊。這時(shí)，吳好靈光一閃：“行尸走肉！”對啦，大家都把熱烈的掌聲送給她。
一眨眼就下課了，我依依不舍地離開(kāi)了教室。這節課真有趣，我希望下次課快點(diǎn)到來(lái)。
成語(yǔ)游戲作文 篇6
“今天，我們玩一個(gè)成語(yǔ)猜猜猜的游戲�！币簧险n，老師就開(kāi)始宣布。課堂上頓時(shí)沸騰了起來(lái)，我們馬上分出紅隊與藍隊，我是紅隊的一員。
比賽開(kāi)始，紅隊一號選手隆重出場(chǎng)。只見(jiàn)他挺著(zhù)將軍肚，胸有成竹地邁著(zhù)大步走了出去，看了字條后，他變成了一個(gè)靈活的胖子，“蹭”一下躥上了課桌，我百思不得其解。只見(jiàn)白秉玨高高舉起了手，大聲喊到：“猛虎下山”。隊友們答錯了一次又一次，最后老師公布答案，“狗急跳墻”。
下一個(gè)是萌萌噠的潘智軒，只見(jiàn)他雙手變成六，把手放在頭頂上，然后做出彈琴的樣子�！芭�，這么簡(jiǎn)單！”，我舉起手就喊：“對牛談琴”，聽(tīng)到我的回答，潘智軒高興得跳了起來(lái)。
輪到我了，我偷偷地跑到教室角落，領(lǐng)到字條一看：“手舞足蹈”。我瞬間崩潰了，要到我給大家表演的時(shí)間了，我靈機一動(dòng)，做了一套很夸張的街舞動(dòng)作，徐士祺連忙舉手說(shuō)：“手舞足蹈”。太好了，我高興得手舞足蹈。
時(shí)光飛逝，游戲時(shí)間很快就過(guò)去了，我永遠不會(huì )忘記這場(chǎng)游戲，因為我對它印象深刻。
【成語(yǔ)游戲作文匯編6篇】相關(guān)文章：
猜成語(yǔ)游戲作文(匯編15篇)08-24
成語(yǔ)猜游戲作文12-16
猜成語(yǔ)游戲-游戲作文700字09-29
猜成語(yǔ)游戲作文匯編15篇09-29
【薦】猜成語(yǔ)游戲作文01-04
猜成語(yǔ)游戲的作文09-30
成語(yǔ)猜游戲作文15篇12-16
猜成語(yǔ)游戲作文11篇09-29
成語(yǔ)猜游戲作文(15篇)12-16
成語(yǔ)猜游戲作文精選15篇12-16