【精選】成語(yǔ)作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的成語(yǔ)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成語(yǔ)作文 篇1
聽(tīng)說(shuō)成語(yǔ)王國的成語(yǔ)不會(huì )團結,雖然很多人都去教育了他們,可他們的老毛病依舊沒(méi)改。今天，我們也準備到成語(yǔ)王國去教育他們一番，而且那邊的風(fēng)景也很美，既可以去教育他們，又可以去游覽風(fēng)景，豈不是兩全其美?
我們乘著(zhù)語(yǔ)言王國的旅游車(chē)來(lái)到了風(fēng)景秀麗的成語(yǔ)王國。成語(yǔ)國王早就知道我們要來(lái)，已經(jīng)早有準備，便把宮殿打扮得金碧輝煌、五彩絕倫。一看就令人目瞪口呆。
我們隨著(zhù)人群走進(jìn)了舞廳，這兒的成語(yǔ)可真多呀!不一會(huì )兒，國王一聲令下，精彩的馬戲表演拉開(kāi)了帷幕。首先上場(chǎng)的是數字成語(yǔ)。瞧!一絲不茍、兩全其美、三心二意、四面八方、五湖四海、六神無(wú)主、七上八下、八仙過(guò)海、九牛一毛、十全十美這些數字成語(yǔ)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上來(lái)了，為觀(guān)眾們展示了他們的可愛(ài)之處�！耳L歌燕舞》讓人賞心悅目，《井底之蛙》博得了觀(guān)眾的哄堂大笑。臺下的掌聲接二連三，響得好像要把屋頂掀翻。接著(zhù)上場(chǎng)的是動(dòng)物成語(yǔ)，看!他們從后臺走出來(lái)了，鶴立雞群、如魚(yú)得水、牛刀小試、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、膽小如鼠這些動(dòng)物成語(yǔ)比數字成語(yǔ)還多，三步并兩步地跑上了舞臺�？赐炅藙�(dòng)物成語(yǔ)表演的精彩節目后，國王又帶我們游覽了王國的綺麗風(fēng)景。突然，我們覺(jué)得眼前一亮，一幅春天的美麗景色就在我們的眼前。景色真是美極了!春風(fēng)浩蕩，春雨滂沱，春風(fēng)明媚，春色無(wú)邊，啊!多么美麗的一幅景色呀!接著(zhù)，夏天又映入我們的眼簾。這時(shí)，夏日炎炎，太陽(yáng)光烤著(zhù)我們，使我們不得不流下一滴滴汗。秋天出現在了我們的眼簾。眼前，楓葉如火、丹桂飄香、金風(fēng)送爽，這真是秋天最美的一幕呀!最后，冬天也到了，白雪皚皚，雪花紛紛揚揚地下著(zhù)，像玉一樣潤，像風(fēng)一樣輕，也像舞蹈演員在那輕盈的盤(pán)旋。使人瑟瑟發(fā)抖。國王和我們一邊看風(fēng)景，一邊給我們講著(zhù)：這兒風(fēng)和日麗，山清水秀，使人流連忘返;奇花異草，姹紫嫣紅，另人目不暇接;珍禽異獸，千姿百態(tài)，讓人耳目一新。
突然我們想到了我們還沒(méi)有教育成語(yǔ)們怎么團結。正好，成語(yǔ)們又在吵架了，一打聽(tīng)，才知道，他們?yōu)榱藸幷l(shuí)的本領(lǐng)大在吵架呢!我們急忙走了過(guò)去;你們呀，各有各的好處，需要學(xué)會(huì )握手言和，比如說(shuō)，我們在寫(xiě)作文的時(shí)候，要用一些好詞好句，就可以用一個(gè)恰當的成語(yǔ)來(lái)表示，因此，少了一個(gè)都不行。
他們一聽(tīng)，恍然大悟，終于學(xué)會(huì )了握手言和。
成語(yǔ)作文 篇2
哈哈、哈哈……
原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)在玩猜成語(yǔ)游戲。游戲規則：在黑板上寫(xiě)下一個(gè)成語(yǔ)，按這個(gè)成語(yǔ)的意思做動(dòng)作，只許抽到“星星”的人來(lái)做，其余的人不能看成語(yǔ)，只能看動(dòng)作猜出成語(yǔ)。
第一輪是思思抽到了星星。思思看著(zhù)成語(yǔ)思考了一會(huì )兒，做出昂首挺胸的動(dòng)作，像個(gè)將軍似的，嚴肅中帶有幾絲笑容，眼神有點(diǎn)怪異。這種動(dòng)作可真讓人難以猜測，怪不得同學(xué)們哄堂大笑呢！唉，只能揭曉答案了，誰(shuí)知那個(gè)成語(yǔ)竟是“神氣十足”。真是可惜，我猜對的概率只差那么一點(diǎn)點(diǎn)了。
大家都覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣，都想抽到“星星”。我的'運氣還挺好，抽到了“星星”。第二輪游戲開(kāi)始了。黑板上寫(xiě)著(zhù)“苦思冥想”。我想了想，就眉頭緊皺，用手支撐著(zhù)腦袋，滿(mǎn)臉疑惑�？墒峭瑢W(xué)們對我的動(dòng)作還是有一點(diǎn)兒不明白。我又努力反復地做著(zhù)這幾個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們早已笑得前仰后合了，可就是說(shuō)不出成語(yǔ)。令我百思不得其解。
你玩過(guò)這個(gè)游戲嗎？這個(gè)游戲是不是很有趣？如果你有興趣的話(huà)，就馬上加入我們吧！
成語(yǔ)作文 篇3
明目張膽
唐朝中期，有位大臣名叫韋仁約，字思謙。因“仁約”和武則天的父親武士矱之名偕音，為了避諱，他就廢名用字，稱(chēng)韋思謙。他為人剛正，敢于直言。
唐高宗時(shí)，韋思謙擔任監察御史，負責對各級官吏的政績(jì)考察。有一次，他在考察中，了解到中書(shū)令褚遂良壓低地價(jià)、強買(mǎi)他人土地一事。雖然褚遂良當時(shí)位尊官高，而且深得唐高宗信任，但韋思謙毫不畏懼，仗義執言，上書(shū)彈劾褚遂良，褚遂良因此被革去中書(shū)令的職務(wù)，貶為同州刺史。褚遂良因此懷恨在心。
時(shí)隔幾年，褚遂良官復原職，重新?lián)沃袝?shū)令。他利用職權對韋思謙打擊報復，把韋思謙貶到外地當一個(gè)七品小縣官。
大家對韋思謙的遭遇很同情，勸他以后要圓滑世故一些，不要再得罪權貴了。但是，韋思謙態(tài)度堅決地說(shuō)：“大丈夫要敢于直言，敢作敢為，遇到損害國家、危害百姓的事，就決不放過(guò)，明目張膽地報答國家的恩惠。豈能碌碌無(wú)為，只圖保全妻子兒女呢!”
【釋讀】明目：睜開(kāi)眼睛;張膽：放開(kāi)膽量。形容有膽識，伸張正義而無(wú)所畏懼。后形容公開(kāi)放肆地干壞事。
【出處】《晉書(shū)·王敦傳》：“今日之事，明目張膽為六軍之首，寧忠臣而死，不無(wú)賴(lài)而生矣�！�
成語(yǔ)作文 篇4
哈哈哈咦，這是在干什么呢？其實(shí)，我們在進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜成語(yǔ)游戲呢。
第一個(gè)節目由楊云博來(lái)表演。表演開(kāi)始了，只見(jiàn)他揮動(dòng)著(zhù)雙手，是不是一只大鳥(niǎo)呢？這時(shí)，有人發(fā)話(huà)了：大鵬展翅！楊云博搖了搖頭，繼續表演。他張大嘴巴，好像在嘎嘎叫，在舞臺上來(lái)回蹦跳，眼神有一些呆滯，活像一只呆頭鵝。雖然覺(jué)得很好笑，但表演的是什么呢？同學(xué)們陷入沉思，有的抓著(zhù)頭皮，有的咬著(zhù)嘴唇，還有的托著(zhù)下巴。這時(shí)，我突然靈光一閃，唉，會(huì )不會(huì )是我打破了教室里的一片寂靜，大喊一聲：一鳴驚人，鵬程萬(wàn)里結果，這些成語(yǔ)中還真有一個(gè)答對了，同學(xué)們驚訝地看著(zhù)我，我好高興呀！
最好的表演當然親非我莫屬了。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺，沖同學(xué)們一笑，開(kāi)始表演！我搖晃著(zhù)頭，翻著(zhù)白眼，在舞臺上歪歪斜斜地轉來(lái)轉去，最后倒了下去。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：是頭暈腦脹嗎？我嘴巴張開(kāi)成O形，有些同學(xué)以為答對了鼓起掌來(lái)，可是我說(shuō)：恭喜你，答錯了！我再表演一次，說(shuō)：我一個(gè)字一個(gè)字表演吧。我先搖晃著(zhù)頭，翻著(zhù)白眼，再伸出了舌頭，然后抱著(zhù)頭，轉來(lái)轉去，搖搖晃晃，向左打，最后倒地不起。一旁的老師猜測道：倒地而亡？我搖搖頭，同學(xué)們這時(shí)似乎會(huì )意過(guò)來(lái)，大喊道：暈頭轉向！答對了！我向同學(xué)們伸出了大拇指。
接著(zhù)，同學(xué)們又表演了：拔苗助長(cháng)、學(xué)富五車(chē)、南轅北轍。教室里叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏，這次猜成語(yǔ)游戲真有意思！
成語(yǔ)作文 篇5
“吔！”一陣震耳欲聾的歡呼聲響了起來(lái)，原來(lái)是我們306班在“play”呢！
到底“play”什么呢？是“成語(yǔ)猜猜猜”。規則是：一個(gè)同學(xué)在臺前猜，另一個(gè)同學(xué)在臺后表演動(dòng)作，讓臺前的同學(xué)猜是哪一個(gè)成語(yǔ)。
第一組上場(chǎng)的是兩位男生，等他們各就各位后，表演開(kāi)始了。首先出示的成語(yǔ)是“捶胸頓足”，表演的同學(xué)眉頭立刻舒展開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)他兩只手用力地捶著(zhù)胸口，表示“捶胸”，接著(zhù)他又使出九牛二虎之力，使勁跺著(zhù)，那聲音如同“天崩地裂”，耳朵都快被震聾了。雖說(shuō)表演者十分賣(mài)力，可猜者仍然一臉迷茫，表演的男生心急如焚，一會(huì )兒使勁捶胸，一會(huì )兒跺腳，但猜者雖在苦思冥想，可依然對答案毫無(wú)頭緒。我開(kāi)始暗暗高興，心想：“哈哈，你們輸定了……”就在這時(shí)，猜者忽然張口說(shuō)話(huà)了，我不由得緊張起來(lái)，結果他的答案是“力大如�！�。我捧腹大笑，這輪男生得0分。
緊接著(zhù)輪到女生了。雖然表演的同學(xué)竭盡全力，可猜的同學(xué)卻一臉茫然，我們也大敗，比分0比0，唉！最后一局由老師出題，男生女生比誰(shuí)先猜出答案。我的心一下子像弦一樣繃緊了，等待成語(yǔ)出現。當“雞飛狗跳”這個(gè)成語(yǔ)出現在我們面前時(shí)，我一下子輕松了，這還不簡(jiǎn)單？女生搶到了答題權，只見(jiàn)女生表演者做出了一只雞的模樣，然后又做出飛的樣子，接著(zhù)叫了幾聲“汪汪汪”，表示狗，最后做出奮力往上跳的動(dòng)作。她把目光轉向了女生猜者，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，沉思了一會(huì )兒，忽然叫道：“雞飛狗跳！”“太棒了、太棒了……”我們大聲歡呼。
玩了這個(gè)游戲讓我明白，要平時(shí)多積累成語(yǔ)，這樣，玩游戲時(shí)才能胸有成竹。
成語(yǔ)作文 篇6
今天下午，同學(xué)們早早地來(lái)到學(xué)校，坐在自己的書(shū)桌上，忙著(zhù)應對下午的成語(yǔ)PK的事。只見(jiàn)有的同學(xué)在查找書(shū)籍，有的在與同學(xué)討論，有的在……他們都在為下午的這場(chǎng)成語(yǔ)PK作好充分的準備。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著(zhù)上課的鈴響，老師走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)四個(gè)大字：成語(yǔ)PK，然后對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們要舉行一場(chǎng)成語(yǔ)PK！”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們都歡呼雀躍。
比賽開(kāi)始了，是自由搶答。老師說(shuō)：“接二連三！”佳楣接下去說(shuō)：“三心二意！”奕婷也站起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“意味深長(cháng)！”于涵站起來(lái)，富有感情地說(shuō)：“長(cháng)夜漫漫！”我們班的大結巴肖偉斌也不甘示弱地站起來(lái)，說(shuō)：“漫天……天……要價(jià)……！”栩生突然站起來(lái)，脫口而出：“價(jià)廉物美！”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“美中不足！”我們都十分激動(dòng)，思維也很活躍都全身心地投入到這場(chǎng)成語(yǔ)PK中。
老師說(shuō)：“停，停了讓我再說(shuō)一個(gè)吧。嗯，力不從心！”大隊委陳孟耀慢慢地站起來(lái)，說(shuō)：“心，心平氣和！”劉子琳也不甘示弱，站起來(lái)，大聲說(shuō)：“和盤(pán)托出！”全班也呼喊起來(lái)：“出生入死！”“死里逃生！”此時(shí)，大有的情緒高漲，課堂氣氛生動(dòng)活潑。老師又說(shuō)：“好了，下一題我出難點(diǎn)了哦！嗯！明目張膽！”我略有所思，就說(shuō)：“膽大包天！”老師連忙說(shuō)：“好，用得好��！”我心里甜滋滋的。曼琦出站起來(lái)，說(shuō)：“天造地設！”就這樣，成語(yǔ)PK在激烈而又有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，直到下課鈴響，我們才不得不停下來(lái)。
通過(guò)這次“成語(yǔ)PK”，我從中感受到祖國文字無(wú)窮魅力的同時(shí)，出感受到祖國文字的豐富多彩。它讓我明白漢字有著(zhù)十分悠久的歷史，傳承著(zhù)中化民族的文化。作為二十一世紀的接班人，我們有責任和義務(wù)為漢字的傳承和發(fā)展作出自己的貢獻。
成語(yǔ)作文 篇7
最近，媽媽給我買(mǎi)了一本《成語(yǔ)故事》，我閉門(mén)苦讀，幾天后，覺(jué)得自己的學(xué)識大有長(cháng)進(jìn)，湊巧這天表姐來(lái)我家玩，我提議，“要不咱們來(lái)一個(gè)成語(yǔ)接龍大賽吧！”
愛(ài)學(xué)習的姐姐欣然同意，我還叫上了閑得無(wú)聊的哥哥和媽媽。比賽開(kāi)始了，爸爸是裁判，他隨機說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)：“七手八腳！”我和姐姐同時(shí)沖口而出：“腳踏實(shí)地！”然后哥哥接：“地大物博！”“博……博什么呢？”我絞盡腦汁也想不出來(lái)，媽媽笑嘻嘻地：“博學(xué)多才嘛！”
對��！我怎么腦子一時(shí)轉不過(guò)彎來(lái)呢？看來(lái)姜還是老的辣，媽媽才是博學(xué)多才��！爸爸又想了想，說(shuō)：“這次從詩(shī)情畫(huà)意開(kāi)始接！”
姐姐胸有成竹地：“意味深長(cháng)！”長(cháng)，長(cháng)什么呢？大家都在苦苦思索時(shí)，我腦筋一個(gè)急轉彎，有了！“長(cháng)驅直入！”媽媽直夸我聰明！哥哥不服了，接到：“入木三分！”分，這個(gè)可是個(gè)難接的茬，只得交給母親大人了。媽媽略加思索，隨即說(shuō)道：“分毫不��！”哥哥跳起來(lái)：“這……這個(gè)不算成語(yǔ)！”“怎么不算了？你是狗急跳墻嗎？”我維護媽媽?zhuān)槍Ω绺纭?/p>
爸爸趕緊阻止我們，字正腔圓：“本尊來(lái)一個(gè)難度大的！瞞天過(guò)海！”我迫不及待：“海底撈月！”媽媽接：“月黑風(fēng)高！”姐姐接：“高枕無(wú)憂(yōu)！”“憂(yōu)……憂(yōu)傷……”哥哥接不下來(lái)了。
媽媽說(shuō)：“這樣，我出一個(gè)，你們三個(gè)來(lái)接招！”我們都說(shuō)好。媽媽思考了一下，說(shuō)：“坐井觀(guān)天！”哥哥搶著(zhù)答：“天真浪漫！”然后蔑視了我一眼，可惡！我也是不輕易服輸的人，鼓著(zhù)嘴：“漫不經(jīng)心！”回擊給哥哥，哥哥接招：“心驚肉跳！”我一下子卡殼，回答不出來(lái)了！
最后統計，哥哥是本次成語(yǔ)接龍大賽的第一名，而我則是亞軍！這短短十幾分鐘的成語(yǔ)接龍，讓我感到了華夏民族漢字瑰寶的神奇。
在今后的生活中，我一定要好好學(xué)習成語(yǔ)，長(cháng)大弘揚我們的中華文化！
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