成語(yǔ)大賽作文合集六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的成語(yǔ)大賽作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成語(yǔ)大賽作文 篇1
今天，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)大賽，這可是我的拿手好戲。話(huà)音剛落，各個(gè)同學(xué)都得意洋洋地摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一題是“最大的嘴”。同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉到地上也聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們苦思冥想，有時(shí)愁眉不展，有的心急如焚，還有的緊咬牙關(guān)。大家都絞盡腦汁，可都一無(wú)所獲，我和同學(xué)們都想熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。老師看見(jiàn)我們一直呆若木雞是樣子，沒(méi)辦法，只好把答案告訴我們是“氣吞山河”。我們一下子恍然大悟。想不到第一題就把我們難住了，這時(shí)，我的信心就煙消云散。
第二題的謎題是“最高的巨人”。我想：這題目好簡(jiǎn)單啊，對我來(lái)說(shuō)只是小菜一碟。我立刻迫不及待地舉起了手。同學(xué)們也迫不及待地舉起了手，這時(shí)教室里好像成了一片舉手的小樹(shù)林。許多同學(xué)都說(shuō)：“我，我……”我也在說(shuō)：“我，叫我�！崩蠋熞�(jiàn)我們都舉起了手了，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“是什么？”我和大家異口同聲地說(shuō)：“頂天立地�！边@時(shí)，我的心情一下子好起來(lái)了，我和同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了下一關(guān)。
我和同學(xué)們過(guò)五關(guān)斬六將，大家的信心之火又開(kāi)始點(diǎn)燃了，回答對了許多題。不過(guò)又來(lái)了幾只攔路虎。它的謎題是碗面一圈強，里面有一個(gè)干，我說(shuō)：“外強里干�！崩蠋熣f(shuō)：“不對，很接近了�！蔽覀冏h論紛紛，有的'在交頭接耳，有的同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)，可還是一無(wú)所獲，經(jīng)過(guò)苦思冥想，終于，有一位同學(xué)說(shuō)了出來(lái)。老師說(shuō)：“你�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“外強中干�！崩蠋熣f(shuō)：“終于答對了�！蓖朊骊J出了一關(guān)又一關(guān)，最后，我們終于闖到了終點(diǎn)。
成語(yǔ)大比拼，在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
成語(yǔ)大賽作文 篇2
今天，作文課上，蔡老師出人意料地宣布：“這節課我們來(lái)舉行看動(dòng)作，猜成語(yǔ)大賽�！蔽覀兟�(tīng)了，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
蔡老師先請了李澤鴻，他大步流星地走上去。蔡老師拿了一張紙條給李澤鴻看了看，還跟他竊竊私語(yǔ)，然后，李澤鴻在臺上表演了起來(lái)。他先閉上眼睛，嘴里嚼了幾下，好像在吃好吃的東西，再把舌頭伸出來(lái)，舔了舔，吞了吞口水，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。下面的同學(xué)爭先恐后地舉手，我也不甘落后。有的同學(xué)說(shuō)“回味無(wú)窮”，有的說(shuō)“津津有味”，還有的說(shuō)“口齒留香”�？墒遣汤蠋煻颊f(shuō)錯。那會(huì )是什么呢？我們冥思苦想。不知誰(shuí)的腦筋轉得快，信心十足地說(shuō)：“細嚼慢咽！”蔡老師笑瞇瞇地說(shuō)：“恭喜你，答對了！”這時(shí)候，大家才恍然大悟。接下來(lái)我們又猜出了好幾個(gè)成語(yǔ)——“爭前恐后”，“歡蹦亂跳”……大家都樂(lè )不可支。
下課鈴聲響了，“看動(dòng)作，猜成語(yǔ)”比賽也不得不結束了�？磩�(dòng)作，猜成語(yǔ)不但趣味橫生，而且還增長(cháng)了我們的知識，真是一舉兩得��！
成語(yǔ)大賽作文 篇3
今天，我們要開(kāi)展一場(chǎng)成語(yǔ)接龍大賽。第一位參賽者乃是見(jiàn)多識廣、無(wú)所不知的老爸，由于出場(chǎng)太激動(dòng)，剛出場(chǎng)就栽了個(gè)跟頭，都得大家哈哈大笑。
第二位參賽者是和藹可親、精神抖擻的媽媽?zhuān)齽偝鰣?chǎng)說(shuō)話(huà)就結結巴巴的，也許是太緊張了吧。第三位參賽者當然是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的本尊。我心想：這這場(chǎng)次賽已勝劵在握了。裁判說(shuō)：“現在比賽開(kāi)始，大的的要讓著(zhù)小的，就我們家的寶貝先出題吧�！背鍪裁茨�?我想來(lái)想去，終于想到了�！案`竊私語(yǔ)”“語(yǔ)重心長(cháng)”爸爸毫不費力地說(shuō)�！伴L(cháng)驅直入”“入……入木三分”“分文不值”“取之不盡”“盡……盡……盡”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，最后爸爸和媽媽各積了一分。
第二輪開(kāi)始了，輪到爸爸出題了，可裁判說(shuō)，女士?jì)?yōu)先讓媽媽先出。媽媽出了個(gè)“心安理得”給我來(lái)了個(gè)下馬威，可我還是應對的了的“得意忘形”“形影不離”“離……離……大鴨梨”，媽媽逗的我們捧腹大笑。最后一輪了，終于爸爸可以出題了，“山清水秀”“秀外慧中”“中……中……中”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。最后爸爸第一，媽媽第二，我第三。爸爸獲得了一輛自行車(chē)，媽媽獲得了一盒巧克力，我卻被罰打掃衛生一個(gè)月通過(guò)比賽，我明白了讀書(shū)要做到融會(huì )貫通，不能囫圇吞棗。
成語(yǔ)大賽作文 篇4
星期三早上學(xué)而優(yōu)課，老師對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)舉行一年一度的成語(yǔ)大賽�！苯淌依锪⒖谭序v起來(lái)，同學(xué)們像炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地交流。
比賽分為三關(guān)，每過(guò)一關(guān)加一分，最后進(jìn)行獎勵。同學(xué)們聽(tīng)了，心里都開(kāi)心得要飛起來(lái)了。
第一關(guān)是“看圖猜成語(yǔ)”畫(huà)上畫(huà)著(zhù)一個(gè)男人，用手捂著(zhù)耳朵，然后，伸手去搖鈴鐺。圖片一出來(lái)，立刻有同學(xué)不假思索地拍了桌子，說(shuō)：“掩耳盜鈴�！崩蠋熉�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，給這位叫小鑫的同學(xué)加了一分。接著(zhù)，又來(lái)了一幅畫(huà)面，那里面有一個(gè)非常漂亮的女子和一個(gè)丑八怪，同學(xué)們看了抓耳撓腮，誰(shuí)都猜不出來(lái)，最后還是老師告訴了我們答案，答案就是“東施效顰”。我們聽(tīng)了恍然大悟。第二關(guān)是“看字猜成語(yǔ)”。只見(jiàn)屏幕上出現了“曲聚工工”四個(gè)字，同學(xué)們看了都目瞪口呆，教室里突然變得鴉雀無(wú)聲，我們都冥思苦想起來(lái)。最后，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)想出來(lái)，老師就告訴我們說(shuō)，那個(gè)成語(yǔ)叫“異曲同工”。接著(zhù)又出現了一些題，同學(xué)們有的猜對了，有的沒(méi)有猜出來(lái)，我們也從這一關(guān)中感受到自己知識的淺薄。
第三關(guān)就是在十分鐘之內，看誰(shuí)寫(xiě)的成語(yǔ)最多，誰(shuí)就贏(yíng)了。老師一聲令下，同學(xué)們就奮筆疾書(shū)，十分鐘過(guò)去了，大家紛紛展示自己寫(xiě)的成語(yǔ)，最后，陳新洽贏(yíng)得了最后的比賽，他高興得一蹦三尺高。
這次成語(yǔ)大賽，不僅有趣，還讓我們學(xué)到了很多非常好玩的成語(yǔ)，我希望下一次還可以有這么有趣的游戲玩。
成語(yǔ)大賽作文 篇5
比賽開(kāi)始前，大家都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，各自都覺(jué)得很簡(jiǎn)單。終于開(kāi)始比賽了。屏幕上出現了了一條蛇，一只老鼠，一個(gè)＂1＂字，一個(gè)窩窩頭。大家立馬陷入沉思，我心想這道題肯定不簡(jiǎn)單，可又太難了，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？1分鐘過(guò)去了，仍然沒(méi)有人搶答。老師開(kāi)口說(shuō)：“是蛇鼠一窩”大家大吃一驚，你看看我，我看看你，感覺(jué)自己都好傻。
第二輪開(kāi)始了，同樣，大家還是自信得很。屏幕上出現了一雙手、一個(gè)豬鼻子、一個(gè)袋子、一只兔子。這次我心里想來(lái)想去，還是摸索不出來(lái)，突然一位同學(xué)舉起了手。接著(zhù)又是一大片，我急了，趕緊想，老師點(diǎn)了那位舉手最快的同學(xué)。她說(shuō)：“守株待兔！”所有人看著(zhù)她說(shuō)：“什么？”她立馬坐下，很害羞地低著(zhù)頭，老師說(shuō)：“沒(méi)錯！是守株待兔，你們別嚇她�！背四俏煌瑢W(xué)，大家又吃了一驚，誰(shuí)也沒(méi)想到正確答案。這次比賽她贏(yíng)了。經(jīng)過(guò)這次比拼，我知道了自己的成語(yǔ)知識太少了，下次得再多讀點(diǎn)成語(yǔ)故事，爭取下一次的冠軍。
成語(yǔ)大賽作文 篇6
今日是第一堂作文課，老師為我們上的題目就是“成語(yǔ)大賽”。
這個(gè)游戲分為兩個(gè)回合：第一個(gè)回合的內容是：貶義成語(yǔ)大賽。
比賽要求：老師吧我們35位同學(xué)分為5組，每組共7個(gè)人。老師把紙分別發(fā)給每一小組的第一個(gè)同學(xué)。要求每位同學(xué)寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)。如果寫(xiě)不出來(lái)，可以請教自己組內的一位同學(xué)，如果他也不知道，那就要在紙上打一個(gè)問(wèn)號了。還有成語(yǔ)不能重復出現，重復的不算，最后傳上去，老師哪一組同學(xué)寫(xiě)得多，哪一組就贏(yíng)。
明白了游戲規則，王老師給我們20秒中實(shí)踐。把我們腦子里的貶義成語(yǔ)給“挖”出來(lái)。
第一回合的比賽開(kāi)始，大家都急得要發(fā)吐了。因為我是第一個(gè)人，只想一個(gè)成語(yǔ)也沒(méi)有關(guān)系，后面自己的隊員還在努力呢。
我的心情，并不緊張，因為我很適應這樣的游戲課。
我們第五組前面的四位同學(xué)，（包括我在）都非常順利地通過(guò)了。單不開(kāi)心的“小鬼”來(lái)了。有一位同學(xué)起先不知道寫(xiě)什么，便問(wèn)他身邊的一位同學(xué)，他的同桌告訴了他，他便寫(xiě)了可他寫(xiě)了又覺(jué)得不準確，又把它擦掉了。
接著(zhù)他又問(wèn)了他前面的一位同學(xué)，那位同學(xué)說(shuō)：“我也不知道�！�
所以那位同學(xué)也就只好打上一個(gè)問(wèn)號兒了。
我寫(xiě)的成語(yǔ)是“血口噴人”，我同學(xué)寫(xiě)的是：“斤斤計較”。
最后大家以風(fēng)一樣的速度，沖上講臺向老師交我們寫(xiě)的成語(yǔ)。
老師把結果公布出來(lái)：一組第一，二組第二，三組第三，四組第四，我們組最后。
第二個(gè)回合，是成語(yǔ)接龍游戲。老師又說(shuō)了規則：
1、一個(gè)人記錄寫(xiě)下大家想出的成語(yǔ)。
2、一定要小聲一點(diǎn)，不能讓別人聽(tīng)到。
老師首先問(wèn)了一句：“你們都準備好了嗎？”大家說(shuō)：“都準備好了——”
“預備——開(kāi)始！”在老師的高聲叫道之下，大家以光一樣的速度飛奔到我這里，大家嘰里呱啦地說(shuō)著(zhù)，因為都說(shuō)著(zhù)自己的成語(yǔ)，所以我的思路也被打亂了，只好讓我的同桌寫(xiě)。
比賽結束了，我們和第五組并列第二。
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