實(shí)用的成語(yǔ)作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的成語(yǔ)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成語(yǔ)作文 篇1
上課了，老師來(lái)到教室，對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做‘成語(yǔ)接龍’�！薄昂�，好——”同學(xué)們興奮地喊道。
游戲規則很簡(jiǎn)單：用一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字來(lái)當第二成語(yǔ)的第一個(gè)字，而且這個(gè)字可以同音不同字。
老師在黑板上寫(xiě)了個(gè)“七上八下”，這時(shí)，班里像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們紛紛舉著(zhù)手喊：“下不為例，下不為例！”老師剛寫(xiě)上，又有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)喊：“力大無(wú)窮，力大無(wú)窮！”“窮”字怎么接下去呢？這時(shí)，同學(xué)們有的撓頭，有的在安靜地思考，還有的急急忙忙地翻書(shū)……有同學(xué)說(shuō)“窮人”，有同學(xué)說(shuō)“窮得吃不上飯”，都讓老師否定了。突然，我們班的“小順子”說(shuō)了一個(gè)“窮寇莫追”，于是，我們的目光全都轉移到“小順子”身上�？�，他都有點(diǎn)不好意思了。
“罪大惡極�！蔽遗e著(zhù)手喊。于是同學(xué)們又一次炸開(kāi)鍋似的接了下去：“雞飛狗跳�！薄疤弊衷趺唇友�？“跳高”“跳遠”……亂七八糟的不是成語(yǔ)的詞語(yǔ)還真不少。逗得大家笑得肚子疼�！疤弊殖闪宋覀兊摹皵r路虎”。在這“十萬(wàn)火急”的時(shí)候，我們班的重量級人物——小胖一口氣說(shuō)了三個(gè)個(gè)成語(yǔ)：“挑撥離間，健步如飛，飛檐走壁！”也許是小胖愛(ài)看武打片吧，真是太棒了！
接下來(lái)，我們又接了“畢恭畢敬”“井然有序”“栩栩如生”。老師領(lǐng)著(zhù)大家只用了兩分鐘就記住了這十二個(gè)成語(yǔ)。這節課，我們既開(kāi)心，又記住了成語(yǔ)，真是太好了！
成語(yǔ)作文 篇2
上個(gè)星期五，老師讓我們找有關(guān)成語(yǔ)的資料——數字成語(yǔ)、動(dòng)物成語(yǔ)、反義詞成語(yǔ)、成語(yǔ)事……說(shuō)是星期一，我們要舉行班級成語(yǔ)比賽，我很高興、很興奮！盼望著(zhù)那個(gè)特殊星期一的到來(lái)。
星期五，我一回到家就拿出成語(yǔ)詞典，認真查找，我又打開(kāi)電腦，在電腦里找了個(gè)成語(yǔ)故事……
原來(lái)的星期六、星期日我老是想，時(shí)間要能長(cháng)一點(diǎn)兒該多好啊，這個(gè)星期我卻希望快點(diǎn)兒到星期一，終于我左盼右盼總算把星期一給盼來(lái)了。
星期一的下午，我來(lái)到學(xué)校，已經(jīng)有同學(xué)在做準備了。
到了第三節課，成語(yǔ)比賽開(kāi)始了，我們分為四個(gè)組，我所在的組是“快樂(lè )天使”組。我們口號是“快樂(lè )天使，永遠hippy�！北荣惞灿形鍌�(gè)環(huán)節，最精彩的，就是最后一個(gè)環(huán)節了，最后一個(gè)環(huán)節是搶答，前幾個(gè)都被我們逐一解答出來(lái)，最后一個(gè)“最荒涼的地方”前幾個(gè)同學(xué)說(shuō)的都錯了，我想來(lái)想去就是想不出來(lái)。我們都陷入了“苦戰”之中。
最后，朱高祺打破了僵局，舉起了手，我想：“他和我一樣馬虎，肯定猜不對，我們很有可能又丟五分。哎�！薄安幻��！睂α�，是的呀，我怎么沒(méi)想到呀，哈哈，老師也說(shuō)是對的，我們雖然不是第一，但這次活動(dòng)，我增長(cháng)了很多知識。我覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義，舉辦得好！
成語(yǔ)作文 篇3
一天早上，我吃完早飯來(lái)到了學(xué)校。當我走到班級門(mén)口時(shí)，我驚喜地發(fā)現地上有一張5元的紙幣。我心想：如果我撿了把它交給老師，找到失主后，老師一定會(huì )表?yè)P我的�？墒�，當我彎腰撿錢(qián)時(shí)，又走來(lái)了一個(gè)我們班最調皮的學(xué)生。我知道，肯定要開(kāi)始一場(chǎng)大戰了。
我正想著(zhù)，那個(gè)調皮學(xué)生已經(jīng)走到我的面前了，他看了看我，問(wèn)：“你在干什么？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)干什么？”
他往地上看了一看，發(fā)現了地上的5元錢(qián)，假裝怒氣沖沖地說(shuō)：“好呀，發(fā)現了錢(qián)居然不和我分享！”說(shuō)著(zhù)，就彎下了腰去撿錢(qián)了。
我見(jiàn)了，心里著(zhù)急了起來(lái)，心里想：如果錢(qián)被他搶走，他肯定不會(huì )交給老師，只會(huì )拿去買(mǎi)吃的東西。這樣，我就不會(huì )被老師表?yè)P了。想到這里，我鼓足了勇氣，上去一把抓住了他，想去把他手里的錢(qián)搶過(guò)來(lái)，可是，他一下子就把我摔倒在地上。我踉踉蹌蹌地爬了起來(lái)，又沖上去抱住了他，就這樣，我們就開(kāi)始了一場(chǎng)混戰。
過(guò)了一會(huì )兒，我和他看到了一個(gè)熟悉的身影定睛一看，我和他的心頭一震，原來(lái)是班長(cháng)。
班長(cháng)疾步走了過(guò)來(lái)問(wèn)道：“這錢(qián)是誰(shuí)的？”我和他說(shuō)：“是……是撿的�！卑嚅L(cháng)一聽(tīng)，一把將5塊錢(qián)拿了過(guò)去。
剛巧老師來(lái)了，班長(cháng)就把5塊錢(qián)交給了老師，老師知道是她拾到的，大大地表?yè)P了她一番——班長(cháng)就是班長(cháng)，拾金不昧美名揚。
我和那調皮同學(xué)目瞪口呆，說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
哎，這真是同學(xué)相爭班長(cháng)得利呀！
成語(yǔ)作文 篇4
老鼠非常生氣，因為人們都討厭、憎恨它們，給它們取了一些不堪入耳的成語(yǔ)，所以鼠帝決定召集有識之士，舉辦一個(gè)改成語(yǔ)的大會(huì )。
參會(huì )的老鼠有幾十萬(wàn)只，一些還是不辭勞苦，遠道而來(lái)的。大會(huì )開(kāi)始了，提到人類(lèi)定的幾十個(gè)關(guān)于老鼠的成語(yǔ)，沒(méi)一個(gè)褒義的，老鼠們個(gè)個(gè)都義憤填膺。有的老鼠說(shuō)要把“老鼠過(guò)街——人人喊打”改成“老鼠過(guò)街——人人尊重”，大家一致同意。這位老鼠開(kāi)了個(gè)頭后，老鼠們都爭先恐后地搶著(zhù)改成語(yǔ)。甲老鼠說(shuō)：“人人看不起我們，說(shuō)我們‘膽小如鼠’，我建議把它改成‘膽大如鼠’”。所有的老鼠都頻頻點(diǎn)頭。乙老鼠威風(fēng)地說(shuō)：“‘鼠目寸光’是一個(gè)看不起我們老鼠的成語(yǔ)，所以我要改成‘鼠目遠光’�！贝蠹叶寂氖纸泻�。丙老鼠把“狗抓老鼠”改成了“老鼠抓狗”……改動(dòng)了的成語(yǔ)都被一一表決通過(guò)了。
第二天，老鼠們排成了兩列，個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉笑容，儼然一幅動(dòng)物之王般威風(fēng)凜凜地上街游行宣傳新成語(yǔ)了。人們聽(tīng)到老鼠們喊的口號，紛紛拿起長(cháng)長(cháng)的棍棒，大大的榔頭，暴雨般地砸向老鼠。老鼠們大部分當場(chǎng)一命嗚呼，其余的被打得鼻青臉腫、遍體鱗傷。
活著(zhù)的老鼠們不明白，都垂頭喪氣地嘆息：“為什么我們改了批成語(yǔ)，就要遭此劫難呀？”
成語(yǔ)作文 篇5
一看到這個(gè)題目，我的腦海里立即跳出來(lái)成語(yǔ)——胸有成竹，它是那么鮮活可愛(ài)。
關(guān)于胸有成竹，有這么一個(gè)典故：古時(shí)候有個(gè)叫文與可的人喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其擅長(cháng)畫(huà)竹。他在自己家的房前屋后種上各種各樣的竹子，無(wú)論春夏秋冬，陰晴風(fēng)雨，他都要去竹林觀(guān)察竹子的生長(cháng)變化情況，琢磨竹枝的長(cháng)短粗細和葉子的形態(tài)、顏色，一旦有新的發(fā)現就回到書(shū)房把心中的感覺(jué)畫(huà)在紙上。竹子的各種形態(tài)都深深地印在他的腦海里，每當畫(huà)竹時(shí)都顯得非常從容。他畫(huà)的竹子逼真傳神，登門(mén)求畫(huà)者絡(luò )繹不絕。
這個(gè)成語(yǔ)典故讓我聯(lián)想到，一個(gè)屬于我的胸有成竹的往事。
記得那是小學(xué)五年級的時(shí)候，有一個(gè)全國小學(xué)生英語(yǔ)能力競賽，英語(yǔ)老師點(diǎn)名讓我參加。因為是全國性的競賽，還寄托著(zhù)老師和同學(xué)的期望，我多少有點(diǎn)忐忑和緊張。雖然我的英語(yǔ)基礎還行，但既然是比賽難度就會(huì )大，要想取得好成績(jì)付出更多的努力是必須的。
那是一段艱難痛苦的時(shí)光，每天晚上我都找來(lái)《英語(yǔ)能力競賽真題》和聽(tīng)力訓練、閱讀理解等練習題做。那一個(gè)月，我每天一有閑暇時(shí)間，就拿出單詞背，就反復放聽(tīng)力訓練，就思考如何用英語(yǔ)去表達，雖然有點(diǎn)難，也曾有過(guò)心煩、郁悶、想放棄的時(shí)候，因為畢竟占用了我的游戲時(shí)光。但最終我下定了決心，要充分準備，拿下比賽。
終于等到競賽的那一天，看著(zhù)那些可愛(ài)的似曾相識的題目，我從容不迫，快速做完了所有的題。然后我又仔細地檢查了一遍，結果正如我的預期，一等獎。這就是關(guān)于我的胸有成竹的故事。
我喜歡胸有成竹前的磨練，我喜歡胸有成竹時(shí)的'從容，我更喜歡胸有成竹后的成就感。我愛(ài)胸有成竹！
成語(yǔ)作文 篇6
快樂(lè )是一本永不腿色的日記。往事回想起來(lái)仍歷歷在目。每當我想起下面一件事時(shí)，我便會(huì )哈哈大笑，覺(jué)得很難忘。
記得有一天下午，我到阿姨家去玩，卻發(fā)現家中只有上一年級的表弟。他一見(jiàn)我就喊：“好無(wú)聊��！表哥陪我玩�！蔽覍�(shí)在沒(méi)辦法，只好陪他玩游戲，玩得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，我們便坐下來(lái)休息。表弟竟拿出小風(fēng)扇扇了起來(lái)。于是，我和表弟一邊吹著(zhù)風(fēng)扇一邊看電視，準備看小品，我發(fā)現正在放小品《砸墻》。表弟馬上把電視機關(guān)了。我問(wèn)：“你為什么把電視機關(guān)了？”表弟回答道：“我媽媽最喜歡看這個(gè)小品了。我要等到她回來(lái)以后一起繼續接著(zhù)看，讓媽媽也開(kāi)心快樂(lè )�！彼詾殡娨暩鷷�(shū)一樣看到一半可以合上，等想看了，再打開(kāi)來(lái)接著(zhù)看。我默不作聲，想用事實(shí)，把真相告訴他。過(guò)了一會(huì )兒，我沒(méi)有事情干，只好陪著(zhù)表弟玩一些無(wú)聊的小游戲打發(fā)時(shí)間。
終于，大人們回來(lái)了。表弟馬上把媽媽拉到沙發(fā)上，迫不及待地說(shuō)：“媽媽快看電視吧！小品，我還幫你存著(zhù)呢！”阿姨被她弄暈了，便打開(kāi)了電視。表弟發(fā)現小品結束了，現在正在唱京劇呢！表弟疑惑地把事情的原委一五一十地告訴了阿姨。阿姨對他說(shuō)：“你這個(gè)傻小子，我們家的電視既不是網(wǎng)絡(luò )電視，又不和書(shū)一樣，不可以隨時(shí)觀(guān)看，小品怎么能存起來(lái)呢？”
表弟的行為，引得我和大人們哈哈大笑。而他羞紅了臉，低下了頭。阿姨把她抱在懷里，他太喜歡這個(gè)“傻小子”了。
成語(yǔ)作文 篇7
守株待兔是一個(gè)大家都很熟悉的成語(yǔ)寓言故事，可是在農夫餓死前，神仙曾來(lái)過(guò)這里。
農夫快餓死之前，是非常后悔的，恨不得回到過(guò)去，將這件事的結果告訴好逸惡勞的自己，讓他繼續種莊稼，照顧好自己和家人，免得遭受饑餓。神仙看到農夫迷途知返，心軟了，決定再給農夫一次機會(huì )，于是下凡，給了農夫一家人一顆仙丹，讓農夫在春天來(lái)臨之際，去播撒種子，一定有一個(gè)好收成，說(shuō)完之后，就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。農夫非常的高興，自己可以得到重新獲救的機會(huì )�？墒�，農夫并沒(méi)有吸取之前的教訓，認為有了丹藥，自己的好運就會(huì )來(lái)了，于是又放棄了種莊稼，繼續在那棵樹(shù)下等兔子�；氐郊抑�，妻子勸他，不能這樣下去了，好運是不會(huì )再來(lái)的，只要踏踏實(shí)實(shí)種地，才是正途，農夫仍然不聽(tīng)勸說(shuō)，一意孤行，并且大言不慚的說(shuō)，有神仙保佑，不會(huì )餓死的，就算餓死，神仙會(huì )再一次來(lái)就我們的。妻子無(wú)奈，只有隨他去了。
結果可想而知，農夫在樹(shù)樁旁一天又一天的等下去，始終沒(méi)有等到兔子的到來(lái)。到了收莊稼的季節，別人都滿(mǎn)載而歸，而農夫只能眼巴巴的看著(zhù)人家，后悔不已。
這個(gè)小故事告訴我們，不勞而獲的事情是不可能總降臨在你的身上，知道自己錯了，一定要及時(shí)改正，不要到了無(wú)法彌補的時(shí)候才后悔，這樣的話(huà)，你終究什么也得不到。
成語(yǔ)作文 篇8
今天我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)大賽，每個(gè)角落都被激動(dòng)與興奮的氣氛充實(shí)的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
比賽正式開(kāi)始了，第一輪看圖猜成語(yǔ)，宣布規則了，同學(xué)們都專(zhuān)心致志的聆聽(tīng)：舉手回答，回答正確者給本組加一分。不舉手就搶答的，自動(dòng)取消資格，并給本組扣一分。這個(gè)簡(jiǎn)單，同學(xué)們三下五除二的就全部通關(guān)了。第二輪根據意思猜成語(yǔ)，哇！這個(gè)比剛才要難多了，我們絞盡腦汁地思考著(zhù)問(wèn)題，有的同學(xué)抓耳撓腮，好像覺(jué)得大腦已經(jīng)死機了，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”呀！有的同學(xué)胸有成竹，大腦飛速地轉動(dòng)著(zhù)，答案不斷地在大腦里呈現出來(lái)。還有的同學(xué)好像有天神幫助一樣輕松的就把題全完成了。時(shí)間像飛劍，成語(yǔ)大賽進(jìn)行到了最后一個(gè)環(huán)節成語(yǔ)接龍，同學(xué)們都都精神煥發(fā)的坐在位子上，安靜地等待著(zhù)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)把成語(yǔ)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)出來(lái)，輪到我們這一組了，我的心怦怦跳，心里又緊張又激動(dòng)，心想：我要拼盡全力為我們組得分。我前面的兩個(gè)同學(xué)站起來(lái)都沒(méi)有回答出來(lái)，輪到我的時(shí)候，一站起來(lái)腦袋一片空白，心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。同學(xué)們開(kāi)始倒數5個(gè)數，我像走了魂似的，最終還是沒(méi)能回答上來(lái)。
通過(guò)這次成語(yǔ)大會(huì )，我本以為自己發(fā)揮得還不錯，唉，真是“山外青山樓外樓，強中更有強中手”��！
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