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成語(yǔ)接龍比賽作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的成語(yǔ)接龍比賽作文，歡迎閱讀與收藏。
成語(yǔ)接龍比賽作文1
“狐假虎威”！“威——風(fēng)，凜凜！”同學(xué)們都會(huì )說(shuō)成語(yǔ)，我給大家推薦一個(gè)游戲：成語(yǔ)接龍。不妨聽(tīng)聽(tīng)我們家的比賽？
“各就各位，預備，開(kāi)始！”只聽(tīng)一聲令下，游戲開(kāi)始了�！翱紙�(chǎng)上”立刻有了嚴肅的氣氛，“考官”爸爸一本正經(jīng)地宣布游戲規則，說(shuō)到激動(dòng)的時(shí)候，這個(gè)”考官”竟然激動(dòng)的要跳起來(lái)，真是個(gè)不合格的“考官”！
“游戲正式開(kāi)始”！“考官”說(shuō)著(zhù)，“第一局：爭冠賽！”游戲一開(kāi)始，我就給媽媽來(lái)了個(gè)下馬威，讓她知道俺“老孫”的.厲害�！巴渗P”！我的神色很得意，心想：我，就是“考官”說(shuō)的那個(gè)最后的勝利者！但我轉念一想：鳳的成語(yǔ)也有很多呀，媽媽會(huì )接什么呢？正想著(zhù)，只見(jiàn)媽媽頭抬的高高的，不甘示弱地說(shuō)：“鳳毛麟角！”我一想：角，角！��？這可怎么組呀？這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑就像晴天打雷，我吞吞吐吐地說(shuō)：“不，不會(huì )�！辈粫�(huì )？這下可樂(lè )壞了媽媽?zhuān)吲d地快要跳起來(lái)。
我們又進(jìn)行了幾場(chǎng)激烈的比賽，真是難分難解��！最后，通過(guò)平常積累了一些成語(yǔ)，我戰勝了媽媽?zhuān)?/p>
俗話(huà)說(shuō)的好：勝不驕，敗不餒。以后我可要繼續努力！
成語(yǔ)接龍比賽作文2
上課了，吳老師和藹的說(shuō)：“我們也來(lái)玩一次成語(yǔ)接龍�！�
有的同學(xué)高興得“一蹦三尺高，”有的同學(xué)比較穩重，所以問(wèn)吳老師比賽規則，還有的同學(xué)在歡呼雀躍。
比賽開(kāi)始了，我的心像一只兔子在蹦跳“砰”“砰”“砰”的，難以平靜。我擔心自己填不出成語(yǔ)，還擔心自己會(huì )填錯。
我最喜歡的是第三輪。我信心百倍，因為有我們學(xué)過(guò)的成語(yǔ)，第一個(gè)是什么責任什么心，一瞬間教室鴉雀無(wú)聲，吳老師說(shuō)：“誰(shuí)回答了這個(gè)成語(yǔ)加10分�！蓖瑢W(xué)們有的`在沉思，有的在用手機查找，還有的在幫助同學(xué)，這個(gè)成語(yǔ)真讓人猜不出來(lái)，結果是程玉琪先查了出來(lái)，我們加上了這來(lái)之不易的十分，時(shí)間一分一秒的在我的眼前閃過(guò)，扣人心弦啊，到我認識的成語(yǔ)了，我面紅耳赤，著(zhù)急萬(wàn)分，讓我不由自主的想：“老師會(huì )選我嗎？會(huì )讓我回答嗎？這一切的一切都是一個(gè)未知數，只有等待，結果老師沒(méi)有選我，我的心隨之降臨到冰點(diǎn)，一落千丈，不過(guò)分分鐘我又恢復了信心，在一場(chǎng)激烈的斗爭下，老師一聲令下比賽結束。
我回家一定要多多積累成語(yǔ)，否則有成語(yǔ)接龍或填空時(shí)回答不上來(lái)。
成語(yǔ)接龍比賽作文3
歡迎來(lái)到成語(yǔ)接龍現場(chǎng)，現在是熱鬧非凡，第一組嘻嘻哈哈的，以為自己組會(huì )贏(yíng)似的，像菜市場(chǎng)一樣。
天倫之樂(lè )！第一組爭吵很久才報出。
我們組開(kāi)懷大笑，這這么簡(jiǎn)單，樂(lè )…
樂(lè )在其中！我心想中的讀音的成語(yǔ)，突然一聲！��！啊!��！耿…….突然一陣不知名組里傳來(lái)了一聲。
耿耿于懷！
搶我的`！你…我氣暴如雷直拍桌子懷懷懷！有什么哪呀�。�！現在是螞蟻上的一鍋粥呀！
懷恨在心！剛一點(diǎn)亮了我的腦子，竟然被哪位小“小偷”給偷了，��！老天那！咋那么慘，我愁眉苦臉鄙視那位同學(xué)，心心心！又有什么？心怦怦跳！我趕緊舉手，哇，老師終于叫到我了！我把剛才的愁眉苦臉馬上甩了，變成了興高采烈，老師聽(tīng)了這個(gè)詞，疑惑不解，有這個(gè)詞寫(xiě)？問(wèn)了我。
“當然有！管它那么多，我就認定有這個(gè)詞了”
老師勉強算我詞可以，跳跳跳，有什么呀！這回把我難住了，反正又不是我們回答而是第一組，看！我不把她們急得拍桌子，三二一這倒計時(shí)中有人說(shuō)：跳來(lái)跳去，老師這也可以嗎？啊。。。這聲在第一組已經(jīng)很流行了。
老師突然說(shuō)不玩了，還是讓我們寫(xiě)作文，我們擺著(zhù)臉去寫(xiě)作文了……但是今天依舊很難忘。
成語(yǔ)接龍比賽作文4
在上一周，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)詞語(yǔ)比賽，比賽的題目有：詞語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)大比拼，還有成語(yǔ)大爆發(fā)，我們分了兩個(gè)組，張曉輪同學(xué)作裁判，給我們記分和評選。
在詞語(yǔ)接龍的比賽中，老師說(shuō)出了一個(gè)“大”字，我們組成詞語(yǔ)，然后接下去，一組說(shuō)：“大人”。二組接下去說(shuō)：“人類(lèi)”。類(lèi)別、別人、人家。老師又說(shuō)了個(gè)“天”字。一組說(shuō)：“天空”。二組接下去說(shuō)：“空氣”。大家想好了就站起來(lái)說(shuō)，說(shuō)了很多，一組說(shuō)不出了，我們二組勝利了。
在詞語(yǔ)大比拼中，老師說(shuō)一個(gè)字，我們就只能說(shuō)含有那個(gè)字的詞語(yǔ)，而且那個(gè)字還要在詞語(yǔ)的前面，老師說(shuō)了一個(gè)“天”字。一組說(shuō)：“天空”，二組就說(shuō)：“天地”。天下、天上、天仙、天賜。老師又說(shuō)了一個(gè)“大”字，我們搶著(zhù)說(shuō)了好多詞語(yǔ)：大家、大人、大姐、大媽、大姨、大叔、大樹(shù)。我們組的耿子碩使勁兒地說(shuō)了一個(gè)：大屁！把我們都逗笑了！孫佳賽也喊：大雁！大猴子、大猩猩！他跳著(zhù)舞唱著(zhù)歌給我們加油，太有意思了！我們兩個(gè)組你來(lái)我往說(shuō)了好多個(gè)詞語(yǔ)，最后我們隊說(shuō)不出了，我們就輸了。但是還有一個(gè)題目，那就是成語(yǔ)大爆發(fā)，我們期待著(zhù)老師出題，一定要贏(yíng)。
成語(yǔ)大爆發(fā)就是說(shuō)含有動(dòng)物的成語(yǔ)，比如：萬(wàn)馬奔騰、笨鳥(niǎo)先飛、豬狗不如、一馬當先、馬到成功、雞飛狗跳、狐假虎威，還有龍騰虎躍，我們迫不及待地說(shuō)出了很多，同學(xué)們知道的成語(yǔ)真多��！
最后倒計時(shí)，一組同學(xué)說(shuō)不上來(lái)了，我們贏(yíng)了！我們一個(gè)個(gè)拍著(zhù)手歡蹦亂跳地喊：“耶！我們勝利了！”
這是一次最快樂(lè )的'詞語(yǔ)比賽！我們一定多看書(shū)，多積累，好期待下一次的比賽！
成語(yǔ)接龍比賽作文5
在我的書(shū)架上，有本成語(yǔ)大辭典，這是我的好老師。平時(shí)一有空，我就要翻翻它，讀上幾條，但是還掌握的不夠。怎么辦呢？我想了一個(gè)好辦法：和爸爸媽媽用成語(yǔ)接龍的'形式來(lái)學(xué)習這本書(shū)里的成語(yǔ)知識。
在暑假的一天晚上，我們正式開(kāi)始了接龍游戲。爸爸讓我開(kāi)頭，我想了一會(huì )兒，于是，脫口而出；“一舉成名！”他夸我成語(yǔ)用的不錯，爸爸接下去說(shuō)：“名落孫山”，我聽(tīng)了就好笑，不努力怎么會(huì )是名次落到深山老林去呢？這時(shí)媽媽根據詞典上的解釋?zhuān)v了這個(gè)成語(yǔ)典故：“孫山”是一位讀書(shū)人，他在一次考試中成績(jì)排在最后一名，如果我們再落到孫山的后面，那成績(jì)會(huì )怎么樣呢？這樣，我終于懂了“名落孫山”的意思了。我的興趣一下子涌了出來(lái)，馬上接了一個(gè)成語(yǔ)“山清水秀”，并得意的說(shuō)“接下去啊”，爸爸想了一會(huì )兒說(shuō)“秀而不實(shí)”，我又犯疑了，我只知道“華而不實(shí)”，怎么就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)？爸爸、媽媽就叫我去請教“老師”———成語(yǔ)大辭典。后來(lái)我才知道，原來(lái)這兩條成語(yǔ)指同一個(gè)意思。
我們已經(jīng)玩了很長(cháng)時(shí)間了，我提了一個(gè)建議：要求每個(gè)人思考成語(yǔ)時(shí)間只有5秒鐘，這樣可以提高思維速度。又輪到媽媽了，她一時(shí)想不出來(lái)，我提醒到：“實(shí)事求是”，爸爸：“是非不分”、“分秒必爭”、“爭分必爭”、“爭強好勝”…………就這樣，你一言，我一語(yǔ)，我學(xué)到了很多很多的成語(yǔ)。
成語(yǔ)接龍比賽作文6
生活想一個(gè)五光十色的調色盤(pán)，描繪出一幅幅美麗的畫(huà)。我來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的'一幅吧！
那時(shí)一個(gè)星期六的晚上，媽媽收拾了碗筷進(jìn)屋來(lái)，說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)成語(yǔ)接龍好不好？”我和爸爸都贊同了。
由媽媽先打頭炮，媽媽的頭炮是“后生可畏”畏這個(gè)字在成語(yǔ)里很少出現，好難啊媽媽剛開(kāi)始就想給爸爸一個(gè)下馬威。雖然這么難可爸爸馬上接上了“畏縮不前”。還想給我個(gè)絆腳石，沒(méi)門(mén)！我接上了“前功盡棄”，心想：這回看媽媽怎么接！不到十秒鐘，媽媽順口溜出了“棄舊圖新”，媽媽真不愧為成語(yǔ)大王，這么快就接上了這么難的字。爸爸假專(zhuān)接不出來(lái)，在我們得意的勁說(shuō)出了“新陳代謝”。這么簡(jiǎn)單的字，連三年級的小弟弟都會(huì )“謝天謝地”雖然地這個(gè)字很普通但用在成語(yǔ)的第一個(gè)字就比較難了看媽媽怎么接。一分鐘過(guò)去了，媽媽還在地地地的，看來(lái)這會(huì )真把成語(yǔ)大王難住了。媽媽被罰唱歌她唱了《同一首歌》那歌聲真好聽(tīng)。
這個(gè)周末太有趣了，知識和娛樂(lè )融在一起，我喜歡這樣的周末。
成語(yǔ)接龍比賽作文7
“一掃而光”“光陰似箭”“見(jiàn)多識廣”……嗯？這是什么聲音呀！好像說(shuō)的都是成語(yǔ)。哦，我告訴你們吧！這是我們班里舉行的成語(yǔ)接龍大賽。那讓我帶你們來(lái)看一下吧！
星期四的上午，我們玩了一場(chǎng)成語(yǔ)接龍大賽。李老師帶著(zhù)微笑小聲地說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)一個(gè)成語(yǔ)……”李老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“成語(yǔ)接龍�！崩罾蠋熡终f(shuō)：“我告訴大家比賽規則：第一個(gè)同學(xué)說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，第二個(gè)同學(xué)接著(zhù)第一個(gè)同學(xué)說(shuō)的成語(yǔ)的最后一個(gè)字開(kāi)頭，可以是不同字，但要同音節，聽(tīng)明白了嗎？”“明白了”同學(xué)們異口同聲地回答道。過(guò)了一會(huì )，班里安靜了。李老師大聲地說(shuō)：“比賽—開(kāi)始！”接著(zhù)女生于果先打頭炮，于果站起來(lái)脫口而出“一掃而光�！苯又�(zhù)高適雨站了起來(lái)立刻說(shuō)出“光陰似箭”“見(jiàn)多識廣”我接著(zhù)高適雨的成語(yǔ)順口說(shuō)了出來(lái)�！皬V開(kāi)—言路”劉怡君小朋友站了起來(lái)慢吞吞的.說(shuō)。田笑站起來(lái)，兩顆黑葡萄似的眼睛轉來(lái)轉去說(shuō)：“路人皆知……”
該男生了，第一個(gè)是杜新奇打的開(kāi)頭炮“知書(shū)達禮”接著(zhù)是劉騰皓，劉騰皓故意不說(shuō)出來(lái)，女生們都認為男生快輸了，都在哈哈大笑呢。我想：哈哈，你們男生算什么，還不照樣是我們女生的手下敗將嗎？在我們得意的時(shí)候，劉騰皓一口說(shuō)出：“禮尚往來(lái)”我想：這么難的字也說(shuō)的出來(lái)，我佩服。最后王嘉豪又說(shuō)了個(gè)：“來(lái)來(lái)往往�！蔽覀兇蠹叶夹α�。我問(wèn)李老師誰(shuí)贏(yíng)了？李老師說(shuō)：“誰(shuí)也沒(méi)贏(yíng)，誰(shuí)也沒(méi)輸�！�
這次成語(yǔ)大賽真有趣呀！我好快樂(lè )呀！
成語(yǔ)接龍比賽作文8
“一心一意”，“異想天開(kāi)”，“開(kāi)天辟地”……這里是在干什么呢？為什么說(shuō)的全是成語(yǔ)？你想知道嗎？讓我我來(lái)告訴你吧！這里正在舉行“成語(yǔ)接龍”比賽，熱鬧極了！
只見(jiàn)我們班的女生和男生們擺成方陣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，好象待會(huì )要＂沖鋒陷陣＂，一樣．這時(shí)，武老師面帶微笑的走進(jìn)教室，同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)，老師對我們講了比賽規則：＂所謂的成語(yǔ)接龍，就是甲乙兩方互相說(shuō)成語(yǔ)，比如說(shuō)：甲方說(shuō)了‘四通八達’，乙方說(shuō)的成語(yǔ)的第一個(gè)字必須是‘達’，或達的諧音，知道了嗎？＂＂知道了 ＂同學(xué)門(mén)說(shuō)．
武老師說(shuō)了句＂開(kāi)始＂，馬上說(shuō)了成語(yǔ)＂一馬當先＂．＂先苦后甜＂，（偶是男生）我方的馬寧發(fā)話(huà)了．＂甜，甜，甜言蜜語(yǔ)＂＂語(yǔ)重心長(cháng)＂我也說(shuō)了一個(gè)．該女生接了，＂長(cháng)，長(cháng)，長(cháng)，到底是長(cháng)什么��！”“這時(shí)，武老師開(kāi)始數數了：“10，9，8，7，6，5，4”“長(cháng)，長(cháng)江后浪推前浪�！倍�，著(zhù)也是個(gè)成語(yǔ)，“浪得虛名”我有說(shuō)了一個(gè)，“名，名，名不見(jiàn)經(jīng)傳（chuan)”，“哈哈，著(zhù)是成語(yǔ)嗎？”我問(wèn)到�！安皇恰蔽淅蠋熣f(shuō)�！�8.7.6.5.4.3.2.1.0.時(shí)間到！男方勝利！”我們男生歡呼雀躍，我們有的在拍手，有的在做V型手勢，有的在喊“萬(wàn)歲”，有的.在贊美上帝，可女生們不樂(lè )意了，狂妄的說(shuō)“下課之時(shí)就是男生的必敗之時(shí)！”“來(lái)就來(lái)”我們男生接下了這個(gè)“沉重的包袱”。
比賽雖然是我們勝利了，但我還是覺(jué)的還是比賽時(shí)最快樂(lè )。
這個(gè)成語(yǔ)接龍比賽令我至今難以忘懷，因為他帶給我了無(wú)窮的快樂(lè )！
成語(yǔ)接龍比賽作文9
昨天老師宣布：“明天咱們舉行成語(yǔ)接龍比賽，請大家做好準備�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，教室里立刻沸騰了，我的心像火山爆發(fā)一樣，熱情高漲。當天回家，我便翻閱成語(yǔ)詞典，為比賽做充分的準備。
今天比賽開(kāi)始了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。第一輪大家輪流接成語(yǔ)。很快兩組接完了，“瓊”字擺在了我面前。我的腦子就像放電影一樣回顧昨天學(xué)習的成語(yǔ)。突然一個(gè)詞出現在我的腦海里“瓊樓玉宇”，總算幸運過(guò)關(guān)。不過(guò)一個(gè)“宇”卻把我后面的佳佳給難倒了，愣了半天，最后還是被其他人答出來(lái)了。
第二輪，男女生搶答。男生出了個(gè)“飛檐走壁”，女生想了一會(huì )兒，還是答不出來(lái)。此時(shí)男生們開(kāi)始幸災樂(lè )禍，嘴里還喊著(zhù)：“五、四、三、二……”，就在這千鈞一發(fā)之際，惠惠從容地說(shuō)出了“閉月羞花”。女生都長(cháng)舒了一口氣，鼓起掌來(lái)。男生們卻怒發(fā)沖冠，因為他們的如意算盤(pán)落空了。
當然，這次比賽除了緊張，還很搞笑。當有位同學(xué)說(shuō)出最后一個(gè)字是“裂”的成語(yǔ)時(shí)，我不假思索地回答“列祖列宗”。話(huà)音剛落，全班笑聲一片，有的人居然笑得前俯后仰，我們的路老師也笑得一個(gè)勁兒地揉眼睛。最引人發(fā)笑的`還在后頭呢！李帥說(shuō)的成語(yǔ)簡(jiǎn)直絕了，我不得不甘拜下風(fēng)！他居然接出個(gè)“斷子絕孫”！頓時(shí)，班級里的笑聲震耳欲聾。
第三輪是派男女生代表對決。一位女生說(shuō)了一個(gè)“財源滾滾”，男生們面面相覷，誰(shuí)也不知道該接什么。最后，講臺下的劉洋提醒了他們，他們才說(shuō)出了“滾瓜爛熟”。而這個(gè)“滾瓜爛熟”卻難倒了女生。最終女生以一分之差輸給了男生。男生們欣喜若狂，瞧他們那輕狂樣，我們女生真不甘心哪！
成語(yǔ)接龍比賽既可以增長(cháng)知識，又可以豐富學(xué)習生活，真希望下一次比賽快點(diǎn)到來(lái)。
成語(yǔ)接龍比賽作文10
上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們這節課要進(jìn)行一次成語(yǔ)接龍比賽，評出的前三名有獎品喲！”老師話(huà)音剛落，教室里就沸騰起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌等待老師出題。
老師說(shuō)：“先給大家熱熱身，出個(gè)簡(jiǎn)單的題目，請說(shuō)出帶有動(dòng)物的成語(yǔ)�！薄昂倩⑼薄岸垜蛑椤薄熬排Ｒ幻薄惠啛嵘碣惡芸炀驮谕瑢W(xué)們此起彼伏的回答中結束了�！昂�，同學(xué)們回答的都很好，下面可就要來(lái)點(diǎn)難的題目了”老師說(shuō)：“下面我說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，請同學(xué)們按這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字往下接，下一名接的同學(xué)說(shuō)的成語(yǔ)第一個(gè)字必須是上一名同學(xué)說(shuō)的成語(yǔ)的.最后一個(gè)字喲�！薄� 千鈞一發(fā)”、 “發(fā)揚光大”、“大驚小怪”、“怪聲怪氣”、“器宇軒昂”、“昂首挺胸”、“胸有成竹”、“竹報平安”、“安安穩穩”……同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的往下說(shuō)著(zhù)，一輪沒(méi)完就淘汰了一大半，最后就剩下我、李健和洪玉三名同學(xué)了。在洪玉說(shuō)出“安安穩穩”后，我沒(méi)接出后面的就先被淘汰了，李健接到“穩如泰山”， 洪玉接到“山遙路遠”， 李健沒(méi)接出后面的。這樣前三名出來(lái)了。老師宣布道：“這次比賽洪玉第一、李健第二、陳昕語(yǔ)第三，同學(xué)們以后要向他們學(xué)習�！苯舆^(guò)老師發(fā)給的獎品，我們三個(gè)笑得可開(kāi)心了。
下課鈴聲響了，一場(chǎng)精彩的成語(yǔ)接龍比賽也圓滿(mǎn)的結束了。
成語(yǔ)接龍比賽作文11
一石激起千層浪，同學(xué)們正為下午的“成語(yǔ)接龍”而忙著(zhù)呢!有的在查閱一些書(shū)籍，有的在詢(xún)問(wèn)其他同學(xué)，還有的忙著(zhù)把自己想到的.記錄下來(lái)……大家準備充足，各有千秋。萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)，同學(xué)們都對下午的活動(dòng)迫不及待了。
中隊長(cháng)宣布：“成語(yǔ)接龍活動(dòng)，現在開(kāi)始�！敝嘘犻L(cháng)話(huà)音剛落，小濤同學(xué)站起來(lái)開(kāi)了個(gè)好頭：“落井下石�！睂�(shí)實(shí)在在!“小蕾接著(zhù)說(shuō)。在、在……在什么呢?全場(chǎng)忽然間變得鴉雀無(wú)聲，這應該怎么接下去呢?同學(xué)們都陷入了沉思之中。哦，想到了!”再接再厲!“我剛想站起來(lái)、卻被小寬同學(xué)搶先了一步。我也不甘落后”力大無(wú)窮!“我高聲地說(shuō)。我響亮的回答引起同學(xué)們踴躍的參與。課室突然沸騰起來(lái)，他們一個(gè)又一個(gè)地接了起來(lái)：”窮則思變“”變化多端“端莊典雅”……同學(xué)們的發(fā)言像連珠炮似的。正當小宏同學(xué)說(shuō)完“端莊典雅”，場(chǎng)面、又靜了下來(lái)，就連一根針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)，“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1!”等了好一會(huì )兒，還沒(méi)有人接得上同學(xué)們自我解嘲地齊叫：Year!
第一回合結束，但同學(xué)們意猶未盡，活動(dòng)又繼續著(zhù)。
一毛不拔——拔地而起——起……起，小慶同學(xué)搶著(zhù)說(shuō)：“起死回生!”生意興隆——龍騰虎躍……同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分，爭先恐后發(fā)言，有的甚至站到椅子高聲呼喊。突然，下課鈴打響了，中隊長(cháng)輕快地走上講臺，說(shuō)：“活動(dòng)到此結束，祝同學(xué)們能早日垮入龍門(mén)，考上自己理想的中學(xué)!”
這次活動(dòng)真有趣啊!
成語(yǔ)接龍比賽作文12
今天我們班下午第一節課舉行了一次別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍比賽，朱老師上個(gè)星期就和我們布置了準備成語(yǔ)接龍這個(gè)準備工作，我也準備了一份成語(yǔ)接龍。
下午，我剛到教室，激烈的成語(yǔ)接龍比賽就開(kāi)始了，老師對我們說(shuō)；“今天不按學(xué)號來(lái)，是自己主動(dòng)到講臺上拿著(zhù)話(huà)筒背。第一個(gè)上臺的是桃泓旭，他大大方方走向講臺，他的聲音很大，一下子背了48個(gè)成語(yǔ)接龍，第二個(gè)是尹靚同學(xué)，她打破了紀錄，背了63個(gè)成語(yǔ)接龍，第三個(gè)是我，我鼓起勇氣，向講臺走去，我不好意思看老師和同學(xué)們，眼睛朝下看，拿起話(huà)筒，把我這幾天準備的成語(yǔ)接龍全背了下來(lái)，一下子背了81個(gè)，可惜的是桃泓旭卻說(shuō)我只背了78個(gè)，這也沒(méi)辦發(fā)，誰(shuí)叫我背得時(shí)候有聲音小有快，我剛上位，我的好朋友丁欣羽就上臺了，他竟然也背了81個(gè)成語(yǔ)接龍，陶泓旭卻說(shuō)他是第一名
所有的人背完以后，朱老師拿了一個(gè)黑袋子，里面有五大包棒棒糖，有草莓味，香蕉味，橘子味，葡萄味等許多種口味，前3名3個(gè)棒棒糖，四至十名2個(gè)棒棒糖，其余參加的人1個(gè)棒棒糖，國慶節寫(xiě)5篇日記的1個(gè)棒棒糖，我一共得到了4個(gè)棒棒糖。
老師叫我們要向棒棒糖一樣棒，一個(gè)字‘棒’‘兩個(gè)字‘很棒’三個(gè)字就是‘棒棒糖’我想老師一定要我們比棒棒糖的味道還要棒！在放學(xué)的'的路隊上，同學(xué)們都津津有味的吃著(zhù)自己得來(lái)的棒棒糖，我也不列外哦！
我喜歡這次成語(yǔ)接龍比賽，以后有這樣的活動(dòng)，我還要參加！
成語(yǔ)接龍比賽作文13
一個(gè)星期五的晚上，爸爸在玩電腦，媽媽在看報紙。我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事干，突發(fā)奇想地對爸爸和媽媽說(shuō)：“咱們全家來(lái)玩一個(gè)成語(yǔ)接龍比賽吧！”爸媽高興地說(shuō)：“好吧�！�
媽媽說(shuō)：“規則是思考一分鐘，接不上要罰唱歌！我來(lái)打頭炮，你們不許交頭接耳��！我的開(kāi)頭是無(wú)私無(wú)畏�！蔽野蛋底聊�，這個(gè)可不好接呀，看爸爸怎么接這個(gè)“畏”字，沒(méi)想到爸爸竟脫口而出接到：“畏縮不前，”我撓撓后腦勺急忙接道：“前功盡棄，”說(shuō)完很得意地看著(zhù)媽媽?zhuān)此趺唇舆@個(gè)“棄”字，哈哈。只見(jiàn)媽媽眉頭緊皺，默默地念“棄……”媽媽想了一會(huì )，也沒(méi)想出來(lái)，正當我得意洋洋的時(shí)候，發(fā)現爸爸在媽媽的耳邊小聲說(shuō)話(huà)，“不許交頭接耳，違反規則要罰唱歌的�！崩习终f(shuō)：“不要為難你媽了！”我順水推舟地說(shuō)：“那好吧，那你替老媽接！”爸爸眼睛一瞇，竟然說(shuō)出一個(gè)“氣喘吁吁”我和媽媽同時(shí)喊道：“這不算，接錯了，該罰老爸唱歌�！�
于是，爸爸哈哈一笑說(shuō)：“好，我認罰�！敝灰�(jiàn)老爸拿起一本書(shū)當話(huà)筒，學(xué)起了趙本山的`摸樣唱那首《小草》，老爸唱的太可愛(ài)了，把我和媽媽逗的笑得前俯后仰。
這個(gè)星期五的晚上真有趣，我們一家都很開(kāi)心。
成語(yǔ)接龍比賽作文14
今天，作文班上，老師出人意料說(shuō)：“今天，我們來(lái)舉行一次成語(yǔ)接龍比賽�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都興奮不已。
首先老師宣布了比賽規則：“每組派一個(gè)同學(xué)到黑板上寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)開(kāi)頭，下一個(gè)同學(xué)要把開(kāi)頭成語(yǔ)的最后一個(gè)字放在最前面寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，下面的`同學(xué)接著(zhù)寫(xiě)下去，看哪一組的同學(xué)寫(xiě)得又快又多，每寫(xiě)一個(gè)就獎給這一組的同學(xué)一顆星星�！�
游戲開(kāi)始了。我心想：我平時(shí)沒(méi)積累多少成語(yǔ)，這下可糟糕了。只見(jiàn)黃逸蕙大步流星地走上講臺，寫(xiě)下了開(kāi)頭的成語(yǔ)“喜氣洋洋”又寫(xiě)了一個(gè)“洋洋得意”這下可把我們難倒了，我們有的抓耳撓腮，有的呆呆地看著(zhù)黑板，而我飛快地翻開(kāi)參考書(shū)，可是一時(shí)之間也找不出答案來(lái)，這時(shí)我才知道媽媽常說(shuō)的那句話(huà)：書(shū)到用時(shí)方恨少。最后我們只寫(xiě)了兩個(gè)成語(yǔ)，得到了兩顆星星，真是太可惜了，而第三組一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的寫(xiě)下去，最后竟寫(xiě)了六個(gè)成語(yǔ)，得到了第一名，第二名是第四組，第三名是第一組，我們只得到了第四名。
今天這個(gè)游戲令人回味無(wú)窮。不但趣味橫生，而且還考查了我們的課外知識，真是一舉兩得��！
成語(yǔ)接龍比賽作文15
晚飯過(guò)后，媽媽提議說(shuō)：“今晚我們來(lái)一次成語(yǔ)接龍比賽吧！”
這個(gè)主意得到了我和爸爸的同意。
成語(yǔ)接龍開(kāi)始了，我先開(kāi)了個(gè)"龍”頭“龍騰虎躍”“躍然紙上”媽媽第二。"上天無(wú)路"爸爸緊接著(zhù)第三�！奥贰贰贰边@一次，我輸了。爸爸媽媽旗開(kāi)得勝！
第二局媽媽先“入地無(wú)門(mén)”"門(mén)戶(hù)之見(jiàn)”輪到我了"見(jiàn)仁見(jiàn)智"�！爸怯码p全"“全軍覆沒(méi)”"沒(méi)齒不忘"“忘恩負義”"義無(wú)反顧"“顧影自憐”……比賽激烈地進(jìn)行著(zhù)�！皯z…憐”爸爸有點(diǎn)卡了。我沾沾自喜“5…4……2”“憐香惜玉”爸爸突然一跺腳，激動(dòng)地說(shuō)了出來(lái)。唉，差一點(diǎn)爸爸就輸了，真可惜�！坝駱�(shù)臨風(fēng)”又輪到我了，“風(fēng)…風(fēng)沒(méi)想到我又卡了。"風(fēng)吹雨打"爸爸替我接上了。我拍著(zhù)后腦勺說(shuō)："這么簡(jiǎn)單我怎么忘記了？"……
快樂(lè )時(shí)間總是短暫的，不一會(huì )兒就到了睡覺(jué)的時(shí)間了。這次短暫的.比賽，給我帶來(lái)了快樂(lè )，也增加了我的詞匯量，一舉兩得！
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