【推薦】成語(yǔ)作文400字十篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的成語(yǔ)作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成語(yǔ)作文400字 篇1
燕雀處堂
秦兵大舉攻伐趙國，趙國處在危機之中，魏國是趙國近鄰，但魏國的大夫們卻并不戒備，反而認為形勢對他們有利。
魏國的國相子順責問(wèn)他們有什么根據?他們說(shuō)：如果秦國打敗了趙國，我們就同秦國表示和好;如果秦兵被趙國打敗了，我們就乘它危急之時(shí)出兵襲擊，可以輕而易舉取得大勝。
子順不同意這種看法，搖著(zhù)頭，笑道：不見(jiàn)得!秦國從秦孝公上臺以來(lái)，從沒(méi)有打過(guò)敗仗，他們的將軍都是富有作戰經(jīng)驗的優(yōu)秀人才;此次秦兵肯定勝趙，你們必定無(wú)機可乘!大夫們又說(shuō)：就算趙國必定要被打敗吧，那對我們魏國又有什么損失?鄰國倒霉，強不起來(lái)，不是正好對我國有利嗎?子順?lè )瘩g說(shuō)：強秦是侵略成性的貪暴之國，它滅亡了趙國，決不會(huì )就此滿(mǎn)足，必定要繼續東進(jìn)，那時(shí)魏國就要遭殃了。為了教育開(kāi)導這些糊涂的大夫們，子順講了一個(gè)故事：燕雀處屋堂，子母相哺，聚居一起，快樂(lè )逍遙，它們認為住在人家屋檐上最太平、最可靠了。不料，有一天，人家灶上的煙囪壞了，火焰突往上直冒，一會(huì )兒便燒著(zhù)了屋梁，一場(chǎng)災難已無(wú)法避免，而燕雀們卻臉不變色，依然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一點(diǎn)兒也不想到大禍快要臨頭了。
子順講完，嚴肅地對那些大夫們說(shuō)：你們沒(méi)想到吧?趙國如被攻破，大禍即將降臨到自己上，難道諸位簡(jiǎn)直像無(wú)知的燕雀一樣嗎?
成語(yǔ)作文400字 篇2
“一五一十，五光十色、買(mǎi)櫝還珠……”四1班教室傳來(lái)此起彼伏的聲音，仔細一聽(tīng)，大家輪流在報成語(yǔ)。原來(lái)，今天大家在王老師的帶領(lǐng)下，玩“成語(yǔ)接龍”的游戲。游戲規則想必大家不陌生，我就不再贅述。游戲現場(chǎng)，請跟我來(lái)。
推門(mén)而入，大家已經(jīng)沉浸在熱烈又緊張的氛圍中。王老師清了清嗓子，正準備喊開(kāi)始。待我坐定，游戲正式開(kāi)始。第一個(gè)報成語(yǔ)的小劉。小劉號稱(chēng)我們班級的“成語(yǔ)大王”，對于成語(yǔ)不在話(huà)下。只見(jiàn)他挺身而出，拍案而起，氣勢如虹般高聲喝到：“畫(huà)蛇添足”，一個(gè)大手一揮，那架勢，如沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，氣派之感不在話(huà)下。接著(zhù)，是小機靈鬼小趙�！白阒嵌嘀\”脫口而出，仿佛沒(méi)有給自己思考的時(shí)間，一氣呵成，速度之快，讓人愕然。接下來(lái)，想要接上這個(gè)“謀”字就難了。大家頓時(shí)陷入僵局，教室里一度黯然失色，安靜的氣氛籠罩整個(gè)教室。沒(méi)有一個(gè)人能接上。怎么辦？王老師靈機一動(dòng)：“換一個(gè)，接我的：綠水青山�！薄斑@個(gè)好說(shuō)，山清水秀�！贝笊らT(mén)小徐勢如破竹。游戲繼續著(zhù)，緊張的氣氛在教室蔓延……
我喜歡王老師的課堂，集智慧與快樂(lè )并存的課堂，讓人流連忘返！
成語(yǔ)作文400字 篇3
一年一度的成語(yǔ)大會(huì )又開(kāi)始了，這場(chǎng)比賽吸引了無(wú)數文科狀元前來(lái)參加，小花貓和機靈猴也被吸引了。當然，作為理科生的他們，對成語(yǔ)不太了解，所以，他們正在努力學(xué)習著(zhù)。
剛開(kāi)始，因為小花貓和機靈猴是理科生，有很多動(dòng)物都不相信他們，說(shuō)他們絕對不能獲得名次。就連他們的親朋好友也勸他們，不要落了個(gè)壞名聲。
但小花貓和機靈猴依然堅持了下來(lái)，因為他們知道，只有堅持，就有可能獲得成功。背著(zhù)背著(zhù)，小花貓發(fā)現成語(yǔ)跟平時(shí)說(shuō)的話(huà)有所不同，便去請教自己的一個(gè)文科朋友，那個(gè)朋友笑道：“你才發(fā)現��？成語(yǔ)類(lèi)似于文言文，每個(gè)成語(yǔ)都有自己的含義�！闭f(shuō)完，這個(gè)朋友還跟小花貓講起了成語(yǔ)的來(lái)歷和含義。之后，小花貓又講給了機靈猴聽(tīng)。知道成語(yǔ)的來(lái)歷和含義后，機靈猴和小花貓都更加熱愛(ài)成語(yǔ)了，積累的成語(yǔ)也越來(lái)越多。
地區選拔賽當天，馬先生為主持人，首先宣布比賽規則，本次地區選拔賽為90秒猜詞。在隊友的提示下，能在90秒中答出的成語(yǔ)最多的一方獲勝。
比賽正式開(kāi)始，首先出場(chǎng)的是由牛大哥和蛇小姐組合：“先聲奪人�！薄昂蟀l(fā)制人……”蛇小姐在牛大哥不斷的提示下回答道。本組成績(jì)?yōu)?個(gè)，馬先生念道。接下來(lái)出場(chǎng)的是小花貓和機靈猴組合�！懊熳运]�！薄懊摲f而出�！薄叭f(wàn)夫莫開(kāi)�！薄耙环虍旉P(guān)……”只見(jiàn)他們胸有成竹、配合默契。他們的最終猜到的數量竟然20個(gè)！馬先生驚奇的喊道。
最后，機靈猴和小花貓順利通關(guān)，獲得前往邯鄲參加國家級比賽的'資格。
成語(yǔ)作文400字 篇4
一個(gè)讓我們更加親密，更加團結的游戲： “心無(wú)靈犀”成語(yǔ)比賽。星期五我們班舉行了“心無(wú)靈犀”成語(yǔ)比賽。其中最搞笑，最可悲的是李路正了吧，他猜的成語(yǔ)是”絡(luò )繹不絕”而正好我們班的同學(xué)不怎么理解這個(gè)詞語(yǔ)，所以才會(huì )有這么這么搞笑的動(dòng)作。
我們班的男生安排好了，十個(gè)人很白癡的在教室里來(lái)回走動(dòng)，把坐在下面的觀(guān)眾(我們)給逗笑了，有的捧著(zhù)肚子哈哈大笑；有的則是用手大拍著(zhù)課桌哈哈大笑；有的則一用手大拍著(zhù)課桌，一邊還很用力的跺著(zhù)腳……還好茅老師馬上克制，不然校長(cháng)就要上來(lái)了(我們班下面是校長(cháng)室).更搞笑的好戲還在下頭哩，哈哈哈哈哈。
鄭誠，一上來(lái)就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地樣子，可他的舉動(dòng)卻讓我震驚：他一上來(lái)就圍著(zhù)滿(mǎn)臉疑惑的李路正，一直轉啊轉啊轉啊，轉到他自己都暈了，才停止了。這時(shí)李路正也差不多快暈了吧！一轉頭一看�？�！居然是絡(luò )繹不絕哦，怎么可能，看了這些，我猜想李路正肯定口吐白沫。
……后面還有，許多地趣事就不一一例舉了。
這是一個(gè)班級團結，友愛(ài)的體現，只有這樣一個(gè)班級才會(huì )有好的成績(jì)，雖然有的時(shí)候班級里的同學(xué)會(huì )鬧一些變扭，雖然有的時(shí)候同學(xué)們會(huì )對身邊的人有所厭倦，但是我們都是很團結的！在過(guò)一年我們大家就要離別了，所以我們都要彼此尊重，過(guò)完最后一個(gè)美好的小學(xué)生活。
……
成語(yǔ)作文400字 篇5
今天班隊課上，我們玩了一次成語(yǔ)接龍。你們以為比賽時(shí)可以翻成語(yǔ)詞典嗎？不！老師太狠了，不讓我們用成語(yǔ)詞典。
游戲規則是這樣的：老師說(shuō)一個(gè)字，這個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字必須是這個(gè)字，可以同音不同字。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)是“清”字。第一組的周嘉說(shuō)了一個(gè)“清澈見(jiàn)底”，第二組就被這個(gè)調皮的“底”給難住了。
老師說(shuō)：“不玩了吧？你們都接不上去啦�！�
我們苦苦哀求，老師只好說(shuō)再來(lái)一局。這次先從第四組開(kāi)始，首字是“明”，第四組一開(kāi)始就沒(méi)接得下去。
我們都說(shuō)再玩一次，老師說(shuō)最后一次了。從我們一組來(lái)，老師說(shuō)“一”，這可難不倒我們，第二組的曹雯馬上接下去說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)，第一組的張鴻怡接下去了……
又到我們組了，張舒涵接上了，不過(guò)接下來(lái)就難倒了第二組，只見(jiàn)他們有的抓耳撓腮，有的托著(zhù)下巴……可是天上掉餡餅呀，這“餡餅”呀，就是第一組王春潮搶著(zhù)說(shuō)的成語(yǔ)，被第二組同學(xué)聽(tīng)到了，馬上就“拿”過(guò)來(lái)現用了！現在呀！王春潮是自己害了一大組呀！第一組被淘汰了；第四組也被淘汰了，我們第三組，唉，也被淘汰了。你們會(huì )想第二組勝利了，對不對？真可惜呀！他們沒(méi)有贏(yíng)，因為他們也沒(méi)接得下去。
成語(yǔ)接龍真好玩，我們下個(gè)星期三還要玩！今天回去我要好好備課了——看成語(yǔ)詞典，而且要用腦子記住它們。下個(gè)星期三我們一定要贏(yíng)！
成語(yǔ)作文400字 篇6
晚上，我閑來(lái)無(wú)事，隨意翻看成語(yǔ)書(shū)，突然，我想到了一個(gè)游戲，猜成語(yǔ)。我向媽媽提議，媽媽同意了，“剪刀、石頭、布”過(guò)后，我贏(yíng)了，我來(lái)表演媽媽猜。
首先，我找來(lái)一杯水，圍著(zhù)水杯又蹦又跳，學(xué)小魚(yú)擺尾巴，看看媽媽能不能猜出“如魚(yú)得水”這個(gè)成語(yǔ)。媽媽似乎看不懂，不知道我在干什么，媽媽猜了一個(gè)“興高采烈”忽略了水，這局媽媽敗下陣來(lái)。我又表演了一個(gè)“手舞足蹈”在地上又唱又跳，媽媽還是一頭霧水看不明白，又猜錯了，我哈哈大笑。我表演的最后一個(gè)是“畫(huà)餅充饑”，我在紙上畫(huà)了個(gè)圓圈，點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn)，看樣子像個(gè)燒餅，我拿著(zhù)畫(huà)，嘴巴張的大大的，眼睛直勾勾地盯著(zhù)燒餅，仿佛饑餓了很久，這回媽媽總算猜對了，媽媽說(shuō)我前兩個(gè)表演得像個(gè)抽筋娃娃，再聰明的人也不一定能猜出來(lái)，太搞笑了。
此時(shí)，我和媽媽已經(jīng)笑得前仰后合了，我感覺(jué)這個(gè)游戲真有趣，我還要和媽媽多玩幾回，讓歡樂(lè )的笑聲永遠在我的家中蕩漾，讓我生活在笑聲中，一天一天長(cháng)大成人。
成語(yǔ)作文400字 篇7
時(shí)間一分一秒的逝去。我手中的筆不時(shí)的顫抖著(zhù)。這是多么緊張的時(shí)刻，這是多么重要的時(shí)刻。環(huán)望四周，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在抓緊時(shí)間想成語(yǔ)，這就是今天的成語(yǔ)比賽。
計時(shí)開(kāi)始！郝老師嘹亮的生意打破了教室里的寂靜。同學(xué)們個(gè)個(gè)都埋頭苦干。此時(shí)，每個(gè)同學(xué)心里都十分緊張，教室彌漫著(zhù)一股難以形容的恐怖氣息。面對突如其來(lái)的比賽，我并不像其他同學(xué)有十足的信心。沒(méi)有了信心就沒(méi)有把握。我心情如熱鍋上的螞蟻火急火燎的。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了。時(shí)間仿佛與我斗氣似的，我越著(zhù)急它就走得越快。環(huán)顧四周，同學(xué)們有的下筆有神，有的苦思冥想，有的抓耳撓腮。只聽(tīng)見(jiàn)郝老師說(shuō)：大家不要心慌意亂，只要靜下心來(lái)苦思冥想，一定會(huì )下筆有神的。這可是天賜良機呀！郝老師無(wú)意間竟然給我們透露出三個(gè)成語(yǔ)。魯迅先生說(shuō)：天下書(shū)籍一大抄，看你會(huì )抄不會(huì )抄。拿來(lái)主義吧，趕緊先寫(xiě)上。突然，我腦中靈光一現，寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于山水的成語(yǔ)吧，腦袋如一臺放映機，什么姹紫嫣紅，什么五光十色，都如探囊取物，可是，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我又陷入了沉思
我忍不住想偷偷瞟一眼墻上的生肖成語(yǔ)�？墒且宦暻缈张Z的聲音時(shí)間到，讓我們的筆都停止不動(dòng)了，我焦急的等待著(zhù)比賽結果。
這次比賽我只寫(xiě)出87個(gè)成語(yǔ)，對于這個(gè)成績(jì)并不滿(mǎn)意，看來(lái)還是自己功底不夠呀，冰凍三尺非一日之寒！
這真是一場(chǎng)緊張的比賽，他不僅讓我看清了自己，也讓我懂得萬(wàn)物須冷靜地道理。
成語(yǔ)作文400字 篇8
古時(shí)候，有一位放牛的少年，他十分喜歡彈琴。他希望把優(yōu)美的琴聲傳遞給大家，成為一名有名的琴師。但是當鄉親們一聽(tīng)到他的琴聲，就會(huì )紛紛搖頭，四散而去。少年很沮喪，但是他沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想！
每天當他放牛的時(shí)候，都會(huì )背著(zhù)重重的琴，當牛吃草的時(shí)候，他就會(huì )認真的練琴。日復一日，年復一年。兩年過(guò)去了，在這兩年里，少年每天日出而起，日落而息。終于，功夫不負有心人，牛似乎聽(tīng)懂了少年的琴聲。有一天，當少年彈了一首悲傷地曲子時(shí)，牛靜靜地站在那里認真地聽(tīng)他彈琴，眼眶也濕潤了，還流下了悲傷地眼淚。當他彈奏一首歡快的的歌曲時(shí)，牛就會(huì )“哞哞”地叫著(zhù)，好像在跟著(zhù)琴聲冬琴的歌唱！
久而久之，少年和牛成為了好朋友。他每天都為牛彈琴，悠揚的琴聲響徹山谷，吸引了越來(lái)越多的村民駐足欣賞，讓他們在辛苦的勞作之后，感到放松，快樂(lè )！
慢慢地，少年成為了一名遠近聞名的琴師，終于實(shí)現了他的夢(mèng)想！
每個(gè)人都可以擁有美麗的夢(mèng)想，即使遙不可及，即使很難實(shí)現！我們可以全心努力，用上所有辦法去實(shí)現，“對牛彈琴”也可能是很好的方法！
成語(yǔ)作文400字 篇9
描寫(xiě)人物動(dòng)作：
走馬觀(guān)花
歡呼雀躍
扶老攜幼
手舞足蹈
促膝談心
前俯后仰
奔走相告
跋山涉水
前赴后繼
張牙舞爪
描寫(xiě)人間情誼：
恩重如山
深情厚誼
手足情深
形影不離
血濃于水
志同道合
風(fēng)雨同舟
赤誠相待
肝膽相照
生死相依
描寫(xiě)事物的氣勢氣氛：
無(wú)懈可擊
銳不可當
雷厲風(fēng)行
震耳欲聾
驚心動(dòng)魄
鋪天蓋地
勢如破竹
氣貫長(cháng)虹
萬(wàn)馬奔騰
如履平地
說(shuō)明知事曉理方面：
循序漸進(jìn)
日積月累
溫故知新
勤能補拙
笨鳥(niǎo)先飛
學(xué)無(wú)止境
學(xué)海無(wú)涯
滴水穿石
發(fā)奮圖強
開(kāi)卷有益
來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)：
自相矛盾
濫竽充數
畫(huà)龍點(diǎn)睛
刻舟求劍
守株待兔
葉公好龍
亡羊補牢
畫(huà)蛇添足
掩耳盜鈴
買(mǎi)櫝還珠
亡羊補牢
聞雞起舞
拔苗助長(cháng)
描寫(xiě)事物的氣勢氣氛：
無(wú)懈可擊
銳不可當
雷厲風(fēng)行
震耳欲聾
驚心動(dòng)魄
鋪天蓋地
勢如破竹
氣貫長(cháng)虹
萬(wàn)馬奔騰
如履平地
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成語(yǔ)作文400字 篇10
就在星期二，我們602班在班隊活動(dòng)課上，進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的成語(yǔ)比賽�，F在回憶起來(lái)，我的心好像還“砰砰”地跳個(gè)不停！宣老師挑選了我、許旺彬、孟若颯、楊雪臨四人組隊代表班級參加比賽。王海源給我們隊取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“勝利醒目隊”。來(lái)到臺上，大家都亮出了自己的牌子。我們的對手是“快樂(lè )隊”、“夢(mèng)之隊”和“江南才子隊”。一輪輪下來(lái)，我們和“勁敵”——“快樂(lè )隊”始終不相上下。這時(shí)兩件令我難忘的事發(fā)生了：當我們一題就得了20分時(shí)，許旺彬就沾沾自喜了，真有點(diǎn)讓人看不慣！接下去一個(gè)是有關(guān)“導游工作”的。許旺彬一看展示的畫(huà)面就扯著(zhù)嗓子說(shuō)：“走馬看花�！睕](méi)想到屏幕上跳出四個(gè)字：“引人入勝”�！鞍�！錯了！”我們幾個(gè)嘆息道。又一個(gè)問(wèn)題出現了，只見(jiàn)屏幕上只寫(xiě)了一個(gè)大大的“皿”字。這下可把“夢(mèng)之隊”難住了。沒(méi)想到他們竟然求助于我們。許旺彬沒(méi)和我們商量就一口說(shuō)出了正確答案：“一針見(jiàn)血�！笨蛇@20分卻加在了“夢(mèng)之隊”上面了。
我鼻子一酸，真替我們隊感到委屈。偷偷轉頭一看，我們班的幾個(gè)女同學(xué)已經(jīng)眼淚汪汪了。結果，因我們隊以?xún)H比第一名少5分的成績(jì)而慘敗告終。一連幾節下課，我們班都死氣沉沉的，沒(méi)有了以往的生氣和活力。幸好，班主任陳老師回來(lái)后知道了這件事，勸慰我們：“我們班不僅實(shí)力第一，風(fēng)格也是第一！”這下，同學(xué)們終于綻開(kāi)了笑容！填成語(yǔ)：
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