成語(yǔ)作文集錦七篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的成語(yǔ)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成語(yǔ)作文 篇1

　　成語(yǔ)是中華文化的精髓。今天在作文課上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的成語(yǔ)之爭。

　　開(kāi)始成語(yǔ)之爭時(shí)，有一條規則就令我們大吃一驚�？梢酝�音不同字，但不準用諧音。這可不行，我們平時(shí)玩的就靠用諧音才過(guò)關(guān)，況且我們積累的成語(yǔ)也不多，怎么辦呢？只能硬著(zhù)頭皮作戰了。

　　剛開(kāi)始，我們對答如流，一次又一次打回了對方的成語(yǔ)攻擊，可對頭的'“女中豪杰”想出了一個(gè)成語(yǔ)“適可而止”，這可把我難住了。好在老師允許我們同音不同字，于是我方的“副參謀長(cháng)”，李冠辰來(lái)了一個(gè)“紙上談兵”�？蓪Ψ降摹案眳⒅\長(cháng)”立馬說(shuō)了一個(gè)“兵不厭詐”。這可把我氣得夠嗆，你們把我當作“神馬”東東��！我來(lái)個(gè)“詐尸還魂”，呵呵，這個(gè)詞可是把他們難住了。于是，我勇往直前，再接再厲，接連著(zhù)打破對方五輪攻擊。今天，大伙對我刮目相看。又輪到我方了，我一口說(shuō)出了一個(gè)“雞犬升天”，不料對方“女中豪杰”一個(gè)“天高云淡”上來(lái)，我一下呆了�！暗�、淡、旦、蛋……”我不斷嘀咕著(zhù)，可就是想不出。我們沒(méi)人會(huì )，對方也不會(huì )，沒(méi)辦法，游戲結束。

　　就在游戲剛結束時(shí)，我靈光閃現，高喊一聲：“彈丸之地！”

成語(yǔ)作文 篇2

　　勝利讓人歡呼，失敗讓人痛哭。今天的成語(yǔ)大獎賽，真可以說(shuō)讓人膽戰心驚。

　　蔡淑潔慢悠悠地走上臺，抽了一張題。她不疾不徐地把簡(jiǎn)單的答案說(shuō)了出來(lái)。我看了題目心想這么簡(jiǎn)單，我松了口氣。但仍不敢相信自己的運氣會(huì )和別人一樣好。離我越來(lái)越近，還有九個(gè)、八個(gè)、七個(gè)……過(guò)了一會(huì )兒輪到我了。

　　我慢吞吞地走上去，迅速從桶里抽了一張題目紙。原來(lái)是看圖說(shuō)話(huà)，而且是剛才考了好幾回的題目�！膀唑腰c(diǎn)水�！蔽易孕诺鼗卮��！凹右环��！蔽遗d奮極了。經(jīng)過(guò)一輪必答題，我們組的得分還可以。

　　接下來(lái)是最激烈的`搶答題。楊星熠一次又一次搶答出了好多題，思敏組一下子追了上來(lái)�！拔覀兘M絕不能落后�！蔽以谛睦锬�默地說(shuō)道。我搶到了搶答權站了起來(lái)卻遲遲沒(méi)說(shuō)出答案。不僅沒(méi)有加分，還倒扣了一分。組員不停地責怪我，我鼻子酸酸的，像一只泄了氣的氣球。

成語(yǔ)作文 篇3

　　1、項背相望：原指前后相顧，后多用來(lái)形容行人擁擠，接連不斷。

　　2、接踵而來(lái)：指人們前腳跟著(zhù)后腳，接連不斷地來(lái)。形容來(lái)者很多，絡(luò )繹不絕。

　　3、高朋滿(mǎn)座：高：高貴。高貴的朋友坐滿(mǎn)了席位。形容賓客很多。

　　4、結駟連騎：駟：古時(shí)一乘車(chē)所套的四匹馬；騎：騎馬的人。隨從、車(chē)馬眾多。形容排場(chǎng)闊綽。

　　5、人來(lái)人往：人來(lái)來(lái)往往連續不斷。也形容忙于應酬。

　　6、趨之若鶩：趨：快走；鶩：野鴨。像鴨子一樣成群跑過(guò)去。比喻許多人爭著(zhù)去追逐不好的事物。

　　7、沸沸揚揚：沸沸：水翻滾的樣子；揚：上升，升騰。像沸騰的水一樣喧鬧。形容人聲喧擾，議論紛紛。

　　8、絡(luò )繹不絕：絕，斷。絡(luò )繹，前后相接，連續不斷。形容車(chē)船人馬等前后相接，往來(lái)不斷。

　　9、冠蓋如云：冠蓋：指仁宦的冠服和車(chē)蓋，用作官員代稱(chēng)。形容官吏到的很多。

　　10、前呼后擁：前面有人吆喝開(kāi)路，后面有人簇擁護衛。多形容舊時(shí)官吏出巡時(shí)的聲勢。

　　11、濟濟一堂：濟濟：形容有才華人多。形容大廳擠滿(mǎn)了人。形容人眾多。

　　12、絡(luò )繹不絕：絕：斷。絡(luò )繹：前后相接，連續不斷。形容車(chē)船人馬等前后相接，往來(lái)不斷。

　　13、川流不息：川：河流、小溪。息：停止，停下。形容人、車(chē)馬等像水流一樣來(lái)來(lái)往往、連續不斷。

　　14、紛至沓來(lái)：紛：多，雜亂；沓：重復，多。形容紛紛到來(lái)，連續不斷地到來(lái)。

　　15、人頭攢動(dòng)：人很多，擁擠著(zhù)移動(dòng)。一般用于形容某些地方人口密度較大，程度不如人山人海高。

　　16、熱鬧非凡：形容非常熱鬧。

　　17、戶(hù)限為穿：戶(hù)限：門(mén)檻；為：被。門(mén)檻都踩破了。形容進(jìn)出的人很多。

　　18、座無(wú)虛席：虛：空。席：座位。沒(méi)有空著(zhù)的座位，一般形容觀(guān)眾、聽(tīng)眾或出席、參加的.人很多。

　　19、觥籌交錯：酒杯和酒籌錯雜放置。形容眾人一起宴飲時(shí)的熱鬧景象。�。壕票�。

　　20、觀(guān)者如市：形容觀(guān)看的人多。

　　21、熱火朝天：形容群眾性的活動(dòng)情緒熱烈，()氣氛高漲，就像熾熱的火焰朝天燃燒一樣。

　　22、摩肩擦踵：踵，腳后跟。形容來(lái)往行人眾多，很擁擠。

　　23、人歡馬叫：人在呼喊，馬在嘶鳴。形容一片喧鬧聲。

　　24、人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。

　　25、熙熙攘攘：熙熙：和樂(lè )的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人來(lái)人往，非常熱鬧擁擠，爆滿(mǎn)。

　　26、車(chē)水馬龍：車(chē)像流水，馬像游龍。形容來(lái)往車(chē)馬很多，連續不斷的熱鬧情景。

　　27、濟濟一堂：濟濟：人多的樣子；堂：大廳。濟濟：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。

　　28、人聲鼎沸：形容人聲喧鬧。鼎，古代的一種銅鑄的鍋，一般是三足兩耳。沸，開(kāi)水。鼎沸，本意是鍋中的水燒開(kāi)了，發(fā)出聲響，現指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開(kāi)了鍋。

　　29、門(mén)庭若市：門(mén)口和庭院里熱鬧得像市場(chǎng)一樣。形容交際來(lái)往的人很多。

　　30、冠蓋相望：冠蓋：指仁宦的冠服和車(chē)蓋，用作官員代稱(chēng)；相望：互相看得見(jiàn)。形容政府的使節或官員往來(lái)不絕。

成語(yǔ)作文 篇4

　　中國文化博大精深，成語(yǔ)是其中較為出彩的一類(lèi)，而我恰恰熱衷于成語(yǔ)中的三個(gè)詞，其原因自然也豐富多彩。

　　我喜歡的第一個(gè)成語(yǔ)是“上善若水”，意思很清晰，就是說(shuō)最境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭名利。我喜歡的原因一個(gè)是因為它很好聽(tīng)，聽(tīng)起來(lái)很淡泊，令人心曠神怡；第二個(gè)就是因為它的意思，與世無(wú)爭，且逍遙自在，這是許多人都無(wú)法達到的境界，所以我不僅喜歡這個(gè)詞，更多的是敬佩與瞻仰。

　　第二個(gè)我喜歡的成語(yǔ)是“傲霜斗雪”。一個(gè)“傲”字，便立刻使我愛(ài)上它，而當我細看它的解釋時(shí)，更是令我如獲至寶。它的意思是：傲霜斗雪，抗擊白雪，形容不畏嚴寒，比喻人身處逆境而不屈服�！渡乡t集中宮·煉獄散記》中贊嘆梅花時(shí)，也提到了此詞：“墻上草，風(fēng)吹搖擺，霜凍枯萎；而臘梅，卻傲霜斗雪，開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)繁花�！辈粦掷щy，鍥而不舍，這正是塵世中人們所缺的氣節，也正因如此，我對此詞的喜愛(ài)中多添了幾分仰慕。

　　第三個(gè)詞，也是我最喜歡的，“閑云野鶴”。剛接觸這個(gè)詞時(shí)，我就被詞中的“閑”與“野”迷住了，這正我人生的一種愿望，“不求富可敵國，只原一生一世清貧幸福�！边@“閑云野鶴”便詮釋了我小小的卻很難的'愿望。為什么很難？因為人類(lèi)難免都會(huì )萌生欲望，而一個(gè)人如果背負過(guò)多的欲望，想做悠閑的云或自由的鶴便很難了。背負的過(guò)多，放下時(shí)就會(huì )很艱難，而沒(méi)有持之以恒的毅力，想放下，難如登天。所以對這個(gè)詞，我常常會(huì )懷著(zhù)一種充滿(mǎn)希望的心去讀它。

　　這三個(gè)成語(yǔ)，均以不同的道理告誡世人，活的清貧，未必不幸福；而富甲一方，也不一定就快樂(lè )。我們應如水、梅、云與鶴一般，輕輕松松過(guò)一輩子，擁有過(guò)多，可能還不如自由更有價(jià)值。

成語(yǔ)作文 篇5

　　“六一”兒童節的到來(lái)為平淡無(wú)奇的校園生活增添了不少歡樂(lè )，尤其是節日前期的文藝匯演。美中不足的是參與面太小了，只有我和李世俊兩個(gè)人參加。于是，在文藝匯演結束之后，老班向我們宣布了一個(gè)好消息：星期五進(jìn)行“成語(yǔ)大會(huì )”。話(huà)音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋，激動(dòng)的.同學(xué)們有的吶喊，有的拍桌子，有的干脆離開(kāi)座位。最后還是吳老師發(fā)了火，班上才安靜下來(lái)。

　　在焦急的等待中，星期五的下午到來(lái)了，老師用粉筆在黑板上寫(xiě)上四個(gè)大字：成語(yǔ)大會(huì )。

　　第一個(gè)環(huán)節是——成語(yǔ)接龍，全班分成四個(gè)隊，老師在黑板上寫(xiě)上“龍頭”——一瀉千里�！袄飸�外合！”“合家歡樂(lè )！”“樂(lè )在其中！”“中風(fēng)狂走！”“走馬觀(guān)花！”……隨著(zhù)一番激烈的競爭，第三組贏(yíng)了。他們得到了一項獎賞—— 一大包糖果。

　　接下來(lái)是第二個(gè)環(huán)節——猜成語(yǔ)。這一環(huán)節的規則是：讓一個(gè)人上來(lái)描述這個(gè)成語(yǔ)，描述過(guò)程中不得出現任何成語(yǔ)中的字，下面的人舉手搶答，這可是我們第一組的強項，這次可不能再輸給第三組了�！靶稳萑俗隽藟氖滦睦锇l(fā)毛……”“做賊心虛！”“形容生活習慣不好，經(jīng)常喝酒，精神上也很頹廢……”“醉生夢(mèng)死！”“形容人做壞事沒(méi)害到別人，卻害到了自己……”“引火自焚！”“一個(gè)國家經(jīng)歷了許多災難才會(huì )逐漸強大……”“多難興邦！”經(jīng)過(guò)一番激烈的“戰斗”，我們第一組贏(yíng)啦！也得到了相同的獎勵——每人一顆糖果�！拔覀冞@里還有一道附加題：誰(shuí)能說(shuō)出偏旁相同的成語(yǔ)�！薄镑西洒汪u！”“答對了！”我得到了三顆糖果。

　　咀嚼著(zhù)甘甜的糖果，我心里有種說(shuō)不出的高興……

成語(yǔ)作文 篇6

　　聽(tīng)說(shuō)成語(yǔ)王國的成語(yǔ)不會(huì )團結,雖然很多人都去教育了他們,可他們的老毛病依舊沒(méi)改。今天，我們也準備到成語(yǔ)王國去教育他們一番，而且那邊的風(fēng)景也很美，既可以去教育他們，又可以去游覽風(fēng)景，豈不是兩全其美?

　　我們乘著(zhù)語(yǔ)言王國的旅游車(chē)來(lái)到了風(fēng)景秀麗的成語(yǔ)王國。成語(yǔ)國王早就知道我們要來(lái)，已經(jīng)早有準備，便把宮殿打扮得金碧輝煌、五彩絕倫。一看就令人目瞪口呆。

　　我們隨著(zhù)人群走進(jìn)了舞廳，這兒的成語(yǔ)可真多呀!不一會(huì )兒，國王一聲令下，精彩的馬戲表演拉開(kāi)了帷幕。首先上場(chǎng)的是數字成語(yǔ)。瞧!一絲不茍、兩全其美、三心二意、四面八方、五湖四海、六神無(wú)主、七上八下、八仙過(guò)海、九牛一毛、十全十美這些數字成語(yǔ)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上來(lái)了，為觀(guān)眾們展示了他們的可愛(ài)之處�！耳L歌燕舞》讓人賞心悅目，《井底之蛙》博得了觀(guān)眾的.哄堂大笑。臺下的掌聲接二連三，響得好像要把屋頂掀翻。接著(zhù)上場(chǎng)的是動(dòng)物成語(yǔ)，看!他們從后臺走出來(lái)了，鶴立雞群、如魚(yú)得水、牛刀小試、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、膽小如鼠這些動(dòng)物成語(yǔ)比數字成語(yǔ)還多，三步并兩步地跑上了舞臺�？赐炅藙�(dòng)物成語(yǔ)表演的精彩節目后，國王又帶我們游覽了王國的綺麗風(fēng)景。突然，我們覺(jué)得眼前一亮，一幅春天的美麗景色就在我們的眼前。景色真是美極了!春風(fēng)浩蕩，春雨滂沱，春風(fēng)明媚，春色無(wú)邊，啊!多么美麗的一幅景色呀!接著(zhù)，夏天又映入我們的眼簾。這時(shí)，夏日炎炎，太陽(yáng)光烤著(zhù)我們，使我們不得不流下一滴滴汗。秋天出現在了我們的眼簾。眼前，楓葉如火、丹桂飄香、金風(fēng)送爽，這真是秋天最美的一幕呀!最后，冬天也到了，白雪皚皚，雪花紛紛揚揚地下著(zhù)，像玉一樣潤，像風(fēng)一樣輕，也像舞蹈演員在那輕盈的盤(pán)旋。使人瑟瑟發(fā)抖。國王和我們一邊看風(fēng)景，一邊給我們講著(zhù)：這兒風(fēng)和日麗，山清水秀，使人流連忘返;奇花異草，姹紫嫣紅，另人目不暇接;珍禽異獸，千姿百態(tài)，讓人耳目一新。

　　突然我們想到了我們還沒(méi)有教育成語(yǔ)們怎么團結。正好，成語(yǔ)們又在吵架了，一打聽(tīng)，才知道，他們?yōu)榱藸幷l(shuí)的本領(lǐng)大在吵架呢!我們急忙走了過(guò)去;你們呀，各有各的好處，需要學(xué)會(huì )握手言和，比如說(shuō)，我們在寫(xiě)作文的時(shí)候，要用一些好詞好句，就可以用一個(gè)恰當的成語(yǔ)來(lái)表示，因此，少了一個(gè)都不行。

　　他們一聽(tīng)，恍然大悟，終于學(xué)會(huì )了握手言和。

成語(yǔ)作文 篇7

　　今天，我們來(lái)到了童星作文樂(lè )園。在聽(tīng)完老師對上次作文的講評后，我們開(kāi)始了今天的主題活動(dòng)——成語(yǔ)大擂臺。

　　第一關(guān)開(kāi)始了，老師把項目定為“你猜我演”，就是一個(gè)人表演動(dòng)作，另一個(gè)人來(lái)猜成語(yǔ)，成語(yǔ)由同學(xué)進(jìn)行抽簽來(lái)決定，經(jīng)過(guò)這關(guān)，每個(gè)小組都大敗而歸，都沒(méi)有取得好成績(jì)。

　　第二關(guān)寫(xiě)成語(yǔ)比賽，我們小組只得了倒數第二名，總分排到了倒數第一，因為我們準備并不充分。

　　第三關(guān)要開(kāi)始了，老師把這關(guān)命名為“成語(yǔ)接龍”，就是在小組內接龍。我們緊張不已，因為這關(guān)極為重要，如果錯失良機，將有可能影響我們成績(jì)，所以，我們各自做好了準備。

　　輪到我們了，老師起了一個(gè)頭：“六六大順”。這可難不倒我們的天才羅定馮，他順口說(shuō)道：“順心如意”。由于老師剛才說(shuō)過(guò)可以利用諧音，于是，蘇章偉順口答道：“異想天開(kāi)”。輪到我了，我腦子一轉，說(shuō)道：“開(kāi)天辟地�！薄ぁぁぁぁぁそ�(jīng)過(guò)一番接龍后，我們小組榮獲這關(guān)第一，使我們總分也在眾小組中由倒數第二升到了正數第二，令我們高興不已。

　　最后一關(guān)了，我們按照老師的`要求，進(jìn)行抽簽以后，我們按照紙上的要求寫(xiě)成語(yǔ)，這一關(guān)，我們也榮獲第一�？墒�，由于前面累計了不佳的成績(jì)，讓我們的總分也只能排到了第二，但是，我們并沒(méi)有失望，因為，從倒數第一成為正數第二，是多么不容易的一件事��！

　　這次活動(dòng)讓我知道了許多不知道的成語(yǔ)，也讓我知道了團隊的精神是多么可貴，真是受益匪淺��！

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