【精品】成語(yǔ)作文錦集10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的成語(yǔ)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成語(yǔ)作文 篇1
城狐社鼠
“城狐社鼠”這則成語(yǔ)的意思是比喻倚仗別人的權勢，為非作歹的壞人。
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《晉書(shū)。謝輥傳》，對曰：“隗誠始禍，然城狐社鼠也�！�
晉朝時(shí)候，朝廷上有個(gè)左將軍叫王敦，他的長(cháng)史官是謝輥，他倆常在一塊議論朝廷上的事情。有一天，王敦對謝輥說(shuō)：“劉隗這個(gè)人，奸邪作惡，危害國家，我想把這個(gè)惡人從君王身邊除掉，以此來(lái)報效朝廷。你看行嗎?”
謝鯤想了一想，搖著(zhù)頭說(shuō)：“使不得呀，劉隗的確是個(gè)壞人，但也是城狐社鼠啊!要挖掘狐貍，恐怕把城墻弄壞;要用火熏死老鼠，或用水灌死老鼠，又怕毀壞了神社廟宇。如今這個(gè)劉隗就好比那城上的狐貍、社廟里的老鼠。他是君王左右的近臣，勢力相當大，又有君王作靠山，恐怕不容易除掉他�！�
王敦聽(tīng)了謝輥的話(huà)，雖然心里不高興，也只好罷休。
成語(yǔ)作文 篇2
今天，作文課上，老師出人意料地宣布：“這節課我們來(lái)玩一個(gè)猜成語(yǔ)游戲�！闭f(shuō)著(zhù)，在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)大字“猜成語(yǔ)”，老師一邊寫(xiě)一邊說(shuō)：“你可以把成語(yǔ)通過(guò)做動(dòng)作或畫(huà)畫(huà)的形式表現出來(lái)讓大家猜，猜對一個(gè)，獎一朵紅花�！贝蠹叶寄θ琳�，躍躍欲試。
宇超同學(xué)自告奮勇地第一個(gè)上臺表演。只見(jiàn)他一上臺就做熱身運動(dòng)，然后試圖去搬動(dòng)椅子�？墒�，椅子仿佛有千斤重，宇超同學(xué)花了好大的力氣才能把椅子搬上來(lái)�？戳擞畛瑢W(xué)的表演，我們一時(shí)想不出是什么成語(yǔ)，同學(xué)們有的冥思苦想，有的呆呆望著(zhù)天花板，還有的在翻閱參考書(shū)，希望能得到一點(diǎn)啟發(fā)……一位同學(xué)說(shuō)是“氣喘吁吁”，宇超說(shuō)：“不對，不對�！庇忠晃煌瑢W(xué)說(shuō)是“力大無(wú)窮”，宇超說(shuō)：“不對不對�！边@時(shí)，我靈機一動(dòng)，脫口而出說(shuō)：“是九牛二虎！”宇超說(shuō)：“對了！”老師獎了我一朵紅花，我樂(lè )極了！
看我們玩得這么開(kāi)心，老師也來(lái)湊熱鬧，她也來(lái)表演，只見(jiàn)老師端起杯子，喝下去后走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，一副醉醺醺的樣子，老師又好像拿了一碗飯吃下去，還打了一個(gè)飽嗝，逗得我們哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)是“狼吞虎咽”，老師搖了搖頭。我說(shuō)是“大吃一頓”，老師還是搖搖頭。最后，還是奕彤說(shuō)破了秘密，原來(lái)是“酒醉飯飽”！老師向她豎起了大拇指。猜成語(yǔ)的游戲在大家的歡笑聲中繼續進(jìn)行著(zhù)……
猜成語(yǔ)游戲不但趣味橫生，而且還增長(cháng)了我們的知識，真是一舉兩得��！
成語(yǔ)作文 篇3
今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫成語(yǔ)接龍。
游戲開(kāi)始了，老師給我們分成了小組，一個(gè)小組兩張紙，老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)成語(yǔ)接八個(gè)，分開(kāi)寫(xiě)。當老師寫(xiě)到“真相大白”時(shí)，我突然想起來(lái)了“白頭到老”這時(shí)我非常高興，我們寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，被“亡羊補牢”卡住了，我們組的四個(gè)同學(xué)有的抓頭，有的跺腳，有的拍桌子，嘴里“牢牢”地重復著(zhù)，最后一位同學(xué)想起了寶蓮燈里的嘮叨，就寫(xiě)了個(gè)“嘮嘮叨叨”就因為這個(gè)詞一共五個(gè)組我們排了個(gè)第三，交了以后我們又回去議論，竟然有想起了個(gè)最好的，我們去找老師說(shuō)要改，老師說(shuō)第四已經(jīng)出來(lái)了，你們如果改了不是第四就是第五了，我們又決定不改了。
第二次老師在黑板上寫(xiě)了個(gè)“愛(ài)不釋手”，我同桌鞠顏澤想出了“受用不盡”，這次我們還很順利，寫(xiě)了個(gè)第二。
我們寫(xiě)完了看到別的小組在像我們一樣，有的抓頭，有的跺腳，有的拍桌子，第一次一組排了個(gè)第一，第二次不知驕傲了還是碰到難題了，居然寫(xiě)了個(gè)最后，真是不可思議��！堂堂的第一名竟變成了個(gè)第五。
這個(gè)游戲非常有趣，有時(shí)間我還要玩。
成語(yǔ)作文 篇4
在元代關(guān)漢卿所寫(xiě)的《陳母教子》一書(shū)中關(guān)漢卿對他的兄長(cháng)說(shuō)：“二哥，你得了官也。我和你有個(gè)比喻：我似那靈禽在后，你這等笨鳥(niǎo)先飛�！�
笨鳥(niǎo)先飛是什么意思？成語(yǔ)字典上是這樣解釋的：比喻能力差的人害怕落后，做事比別人提早行動(dòng)。鳥(niǎo)因為笨，所以先練習飛翔，最終早早地飛向藍天；人也因為笨拙，所以才會(huì )比別人多付出幾倍的努力最終先一步邁向成功。
在日常生活中，我們常常聽(tīng)到有人嘆息自己天生笨拙，成不了大器。而我認為，笨與失敗一樣，從不是自己沒(méi)有成功的借口。小時(shí)候曾聽(tīng)過(guò)梅蘭芳大師的故事：梅蘭芳小的時(shí)候拜師學(xué)藝，師傅說(shuō)他的嗓音不好，眼神不夠靈活。他為了改變它們，每次唱戲時(shí)都用心思考，反復練習，別人唱幾遍就不練了，他總要堅持練習二、三十遍，最終練就了一副圓潤、甜美的嗓子；他還養了幾只鴿子，在它們起飛時(shí)緊緊地盯著(zhù)鴿子看，久而久之，他的眼神靈活起來(lái)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，梅蘭芳最終成為一代京劇大師。
世界上從不乏天資聰穎的人，但事實(shí)卻證明往往是那些有些“笨拙”的'人成為其中的佼佼者，這是為什么？京劇大師梅蘭芳少年時(shí)缺少“音”與“眼神”兩個(gè)唱戲的重要因素，可他的成就卻比同年代的任何一名戲劇家都大得多，這是為什么？勤能補拙，天底下還有什么做不到的事情呢？做得好與不好，就在于一個(gè)“勤”字。笨不是理由，只是借口，只要勤奮，必能彌補天資不足。一個(gè)人知道自己的笨拙，卻又不肯努力，就等于放棄了自己。就像在山腳徘徊的人，是永遠到不了山頂一樣。
世界級的大發(fā)明家愛(ài)迪生不也是如此？在小學(xué)時(shí)因“智能低下”被迫離開(kāi)學(xué)校，但他從不灰心喪氣，反而以頑強的毅力勤奮學(xué)習，花費比常人多幾倍的時(shí)間來(lái)學(xué)習、工作與研究，最終成為了舉世聞名的大發(fā)明家。
由此可見(jiàn)，偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的。一份耕耘一份收獲，即使是再笨拙的人也會(huì )創(chuàng )造奇跡，阿甘不也是如此？埋怨自己天資不足終究只是徒勞，何不認真勤奮地做好自己能做好的每一件事？當勤勉成為一種習慣時(shí)也就意味著(zhù)你在向成功的方向大步邁進(jìn)。
現在同學(xué)們的學(xué)習競爭十分激烈，想要變得更優(yōu)秀，就得付出多幾倍的努力，更加用心地對待學(xué)業(yè)。我相信，憑借著(zhù)正確的學(xué)習方法和堅持不懈地努力，能夠讓我的學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步，讓平凡的我脫穎而出。
“笨鳥(niǎo)先飛”早入林，我會(huì )將“笨鳥(niǎo)先飛”銘記于心。
成語(yǔ)作文 篇5
8月16日上午9點(diǎn)鐘，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸媽媽又展開(kāi)了新一輪成語(yǔ)接龍大賽。 這次輪到我先出題。我略加思索后，說(shuō)道：“一馬當先”�！斑@還不簡(jiǎn)單”，媽媽接道，“先見(jiàn)之明”。爸爸想道：“哎，明，哦對！明知故問(wèn)”�！皢�(wèn)，問(wèn)有什么呢？”我左思右想，一時(shí)想不出來(lái)。一旁的爸爸看到以后得意地笑了，他開(kāi)始計數：“一、二、三、四、五，兒子超時(shí)出局！”我像一只泄了氣皮球，頓時(shí)蔫了。第一局，爸爸媽媽每人得一分，而我得0分。 第二局，該媽媽出題了。媽媽想了想，說(shuō)：“九九歸一�！薄耙槐壑��！卑职植患偎妓髡f(shuō)道。又該我了，有什么“力”開(kāi)頭的成語(yǔ)嗎？哦對了：“力大無(wú)窮�！薄案F？”媽媽絞盡腦汁，最終也沒(méi)答出來(lái)。這一輪，媽媽得0分，我和爸爸各得一分。恩，我終于得分了，這次我一定要爭取拿第一。 第三局，爸爸出題，他眼珠子轉了轉，說(shuō)道：“天羅地網(wǎng)”。嗯？這可怎么接��？哦，我知道了：“網(wǎng)開(kāi)一面!”“面不改色�！眿寢屜攵紱](méi)想就說(shuō)道�！吧�?知道了，色厲內荏，兒子我看你怎么接？”爸爸奸笑道！“荏？”我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)字，叫我怎么接��？我認輸�！弊罱K，爸爸第1名，媽媽第2名，我是竹籃打水——一場(chǎng)空，最后一名�？礃幼�，我還得繼續努力學(xué)習成語(yǔ)，爭取打敗爸爸媽媽。 每次的成語(yǔ)比賽，我都有新的收獲，同時(shí)我也明白了“學(xué)無(wú)止境”的道理。同學(xué)們，以后我們每月也舉行一次成語(yǔ)接龍比賽，看看誰(shuí)的成語(yǔ)學(xué)得最好，怎么樣？
成語(yǔ)作文 篇6
坐井觀(guān)天
蛙坐井中，終日沉醉于頭頂上一方藍天的美景。于是“井底之蛙”便被人譏笑為眼光狹小、見(jiàn)識淺薄者。但我想，坐井觀(guān)天未嘗不可，因為它是跳出井外，觀(guān)賞浩瀚星河的基礎。
試想，蛙既然能靜心于井底觀(guān)天，天長(cháng)日久，必定會(huì )對眼前那方藍天中星轉斗移、日月變更熟諳無(wú)比。這無(wú)疑為它將來(lái)面對廣闊無(wú)際的天空打下一個(gè)良好的基礎 。相反的，若蛙毫無(wú)思想準備，一開(kāi)始就置身于廣闊的天空之下，難免會(huì )手足無(wú)措，不知如何是好。
【出處】唐·韓愈《原道》：“坐井而觀(guān)天，曰天小者，非天小也�！�
【釋讀】坐在井底看天。比喻眼界小，見(jiàn)識少。
成語(yǔ)作文 篇7
在我們家中，到處充滿(mǎn)了愛(ài)，而我就生活在這充滿(mǎn)愛(ài)的小屋中，家人愛(ài)我，我愛(ài)家人。但爸爸總是語(yǔ)重心長(cháng)地告誡我們幾兄妹：“愛(ài)家，愛(ài)親人，更應該愛(ài)祖國�！�
每當我們一家人坐在一起聊天的時(shí)候，爸爸總會(huì )說(shuō)：“來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍比賽吧�！贝蠹叶颊f(shuō)：“好！”媽媽定了個(gè)規矩：“不能查書(shū)；不能打電話(huà)問(wèn)別人；要在五分鐘內答出來(lái)，答錯了就要罰唱歌�！�
比賽開(kāi)始了，爸爸就出了題目：能征善戰。爸爸剛出完題目，媽媽就脫口而出接了個(gè)“戰天斗地”。我們幾兄妹都一邊鼓掌，一邊擺出一幅佩服的樣子對媽媽說(shuō)：“嘩，媽媽好棒呀！”接著(zhù)就輪到姐姐接了，姐姐坐在沙發(fā)上靜心思考，突然，姐姐站了起來(lái)，笑容滿(mǎn)面地對我們說(shuō)：“地下修文”。這次輪到哥哥接了，哥哥走來(lái)走去，想了很久還沒(méi)有答出來(lái)。誰(shuí)知，我的話(huà)——答不出就投降吧，激勵了哥哥答對了。接著(zhù)就輪到我了。我皺起眉頭，用手搔搔自己的頭，心想：順什么呢？好難��！如果真的答不出，那我便會(huì )使媽媽很失望。時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間，給我思考的時(shí)間只剩下一分鐘。但是我還想不出來(lái)，真想時(shí)間可以倒流，讓我查一查“文從字順”這個(gè)成語(yǔ)該怎樣接下去。這是沒(méi)有可能的，時(shí)間無(wú)論怎么樣也不會(huì )倒流，它只會(huì )不停地向前走。想著(zhù)想著(zhù)，時(shí)間只剩下十秒、九秒、八秒、七秒……不知為什么？我突然答了聲：“順手牽羊�！卑�，答對了，我答對了。正在媽媽表?yè)P我時(shí)，我發(fā)現爸爸拿起成語(yǔ)辭典想偷查。我大聲喊：“爸爸，你身為我們的爸爸，怎么能犯規呢？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“罰，罰唱歌！”爸爸知道自己犯了規，于是毫不推辭，大大方方站起來(lái)，煞有介事地拿起一本書(shū)當話(huà)筒，左手一指，腰一躬，學(xué)著(zhù)電視上的歌星唱起來(lái)，逗得我們哈哈大笑……
��！我們家就是這樣學(xué)習，雖然答錯了要罰唱歌，但我覺(jué)得這很有意思。因為從中我可以感受到平時(shí)我沒(méi)有感受到的緊張感，還學(xué)到了許多知識。
成語(yǔ)作文 篇8
課上我們玩了成語(yǔ)接龍游戲。
第一輪游戲開(kāi)始了，覃老師說(shuō)：“人山人海�！毙切赜谐芍竦卣f(shuō)：“海底撈針�！边@下可把小劉難壞了，她想了又想，臉漲得通紅，小劉就請明杰來(lái)幫忙，他說(shuō)：“針?shù)h相對�！�
小冉無(wú)可奈何，她看到我高高地舉著(zhù)小手，又跺著(zhù)腳，她請我來(lái)幫忙，我一口氣說(shuō)了出來(lái)：“對牛彈琴�！瘪蠋煿匦α似饋�(lái)，說(shuō)道：“小羽，小羽，你給自己挖了一個(gè)坑呀！”下一個(gè)果然到我了�！扒佟边@個(gè)字怎么組詞，我一下子給難住了，心里直后悔，早知如此，我就不幫小冉啦！幫了小冉，自己卻給難住了。正在我著(zhù)急的時(shí)候，劉子越舉起了手，我仿佛看到了救星一般，連忙請子越幫忙，他說(shuō)：“琴棋書(shū)畫(huà)�！�
第二輪開(kāi)始了。覃老師又說(shuō)：“坐井觀(guān)天�！薄疤焯煜蛏稀�。小朱一口便答了上來(lái)，“上天入地”，“地久天長(cháng)”。游戲很順利，不好！用“長(cháng)”這個(gè)字怎么組詞？小羅可給難住了。覃老師一笑：“過(guò)年了，祝福老人用長(cháng)……”。同學(xué)們一下子一擁而上，都舉著(zhù)小手，他過(guò)了好一會(huì )兒才說(shuō)：“長(cháng)命百歲！”
哈哈哈，教室里變成了快樂(lè )的海洋。
成語(yǔ)作文 篇9
同學(xué)們：你們知道哪些成語(yǔ)？今天，老師帶領(lǐng)我們在成語(yǔ)的海洋里遨游了一翻。請讓我給你們仔細描述：
上課了，趙老師把我們分成四組，然后，打開(kāi)幻燈片，屏幕上出現了五個(gè)字：“超級大比拼”。游戲規則是：把成語(yǔ)中缺少的字填上，并抄寫(xiě)下來(lái)�！邦A備——開(kāi)始！”我們立即開(kāi)動(dòng)腦筋，冥思苦想�！坝辛�！”一個(gè)同學(xué)很快舉起手來(lái)。趙老師走到他身邊看了看，“正確，第一組加50分！”“耶——！”第一組歡呼起來(lái)。其他組不堪落后，也分別得了50分。第一關(guān)，大家撤平了！
接下來(lái)是第二關(guān)：“幸運大考驗”，就是你做我猜。只見(jiàn)一名男生看了一眼屏幕上的成語(yǔ)，然后用一只手向下劈去，再用兩只手向兩邊一分。那個(gè)猜的女同學(xué)雖然背對著(zhù)大屏幕，但一下子就猜出是“一刀兩斷”。緊接著(zhù)猜出“畫(huà)蛇添足”、“悲喜交加”。最有趣的是那名男生表演的“守株待兔”。他把手指做成“v”字豎在頭上模仿成一只兔子，然后跳到桌子旁，假裝撞了一下。他又站起來(lái)假裝把死兔子拾進(jìn)口袋。他那滑稽可笑的動(dòng)作，引得全班哄堂大笑。他倆默契，一分鐘猜對了8個(gè)，真不簡(jiǎn)單！
緊張激烈的第三關(guān)“風(fēng)險大碰撞”開(kāi)始了。這一關(guān)要求我們在空格內填上合適的數字，組成成語(yǔ)算式：“（）神無(wú)主×（）霄云外=（）湖（）�！��！芭�！一定是6×9=54�！蔽医K于搶到一道。最終，我們小組得到300分，名列榜首，“哈哈！”老師給我們每人加了一顆星。
這是一堂多么生機勃勃、灼灼生輝的課，真讓我大飽“口”福！
成語(yǔ)作文 篇10
今天，我們的作文課來(lái)了一場(chǎng)歡樂(lè )的成語(yǔ)大賽。
我們先分成兩隊，我們一排是紅隊，他們一組是黃隊。游戲開(kāi)始了，我們先答題。只見(jiàn)大屏幕上有一個(gè)人用一只手捂著(zhù)耳朵，一只手伸向了一個(gè)鈴鐺。我們組馬上有人說(shuō)：“掩耳盜鈴！”耶！答對了，得了一份。黃隊的一幅圖畫(huà)是一個(gè)大白菜，上面寫(xiě)著(zhù)招洗菜工，但又寫(xiě)著(zhù)“本科及以上學(xué)歷”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他們組就有人喊：“大材小用！”他們組答對了。第二題是他們答題，只見(jiàn)大屏幕上出現了九個(gè)牛字和兩只老虎，黃隊馬上答了上來(lái)：“九牛二虎！”他們答對了，輪到我們答題了。大屏幕上出現了一只鴨子和一只麻雀，還被封住了嘴，我頓時(shí)懵了，我似乎從來(lái)不知道有這樣一個(gè)成語(yǔ)。好在后面有人回答：“鴉雀無(wú)聲！”我們隊答對了。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，第一輪就過(guò)去了，我們隊和黃隊相差三分，第二輪是搶答。第一張圖片出來(lái)，是一個(gè)圓圈，旁邊有一點(diǎn)。我們隊答不上來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)黃隊有人喊了一聲：“可圈可點(diǎn)！”他們對又領(lǐng)先了一分。第二題是一個(gè)“口”字，旁邊有一個(gè)“√”，還有一個(gè)“心”字，旁邊有一個(gè)“×”，我們隊馬上有人說(shuō)：“口是心非！”我們又取得了一分。幾局過(guò)去了，最后算分，我們隊總分是17分，黃隊竟有27分！比我們整整多出了10分。
這場(chǎng)比賽，讓我了解了去多成語(yǔ)和它們的深層含義。我們雖然輸了，但我們并不氣餒，我們會(huì )去多讀課外書(shū)，了解更多的成語(yǔ)。
【【精品】成語(yǔ)作文錦集10篇】相關(guān)文章：
【精品】成語(yǔ)接龍作文錦集8篇10-22
【精品】成語(yǔ)接龍作文錦集七篇10-20
【精品】成語(yǔ)故事作文錦集七篇05-20
猜成語(yǔ)作文錦集六篇05-25
漢語(yǔ)成語(yǔ)一鼓作氣英文講解06-19
【必備】成語(yǔ)接龍作文錦集6篇10-20
成語(yǔ)故事作文錦集五篇05-18
【精選】猜成語(yǔ)作文錦集九篇07-08
【精選】猜成語(yǔ)作文錦集10篇06-11
【必備】猜成語(yǔ)作文錦集6篇06-03