【實(shí)用】成語(yǔ)作文400字錦集七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的成語(yǔ)作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成語(yǔ)作文400字 篇1
今天下午放學(xué)，我把作業(yè)飛速寫(xiě)完，然后和表哥表弟三個(gè)人玩起了成語(yǔ)接龍。
規則是這樣的：一個(gè)人在上面做動(dòng)作，下面的人猜上面人做的動(dòng)作，一人做一個(gè)。不多說(shuō)了，開(kāi)始了!
開(kāi)始了，表哥先上，抱起零食使勁吃，我思考了一會(huì )兒，大聲說(shuō)道：“狼吞虎咽!”表哥敗北了，這次到我上了，我拿來(lái)了一條繩子，一刀切斷。心想：這下你們猜不出來(lái)了吧，那些零食可都是我的了!哈哈!誰(shuí)知，半分鐘后表哥大聲說(shuō)道：“一刀兩斷!”我的零食呀，你現在不是我的了!這次只有八歲的表弟上場(chǎng)了他說(shuō)道：“你們一個(gè)吃一個(gè)切，看我的吧�！敝灰�(jiàn)他拿來(lái)了一個(gè)盆，裝滿(mǎn)了水。我充滿(mǎn)了信心的回答道：“月光如水!”“不對”“月光如銀!”“還是錯!”……我和表哥認輸了，他邊吃邊喝的回答道：“‘猴子撈月’呀!這么簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單的成語(yǔ)你都不會(huì )呀?”“你為什么出這么簡(jiǎn)單的題目呢?害得我們想不出來(lái)!”“因為你們那些我都沒(méi)學(xué)過(guò)呀!”表弟委屈的說(shuō)道。
我和表哥居然敗給了一個(gè)小屁孩手上，這是什么世道呀!
成語(yǔ)作文400字 篇2
“好玩，真好玩！”“難道是‘張牙舞爪’嗎？”“哈哈哈，我居然猜對了�！边@是什么聲音？原來(lái)我們班在玩表演猜成語(yǔ)的游戲。
第一組上場(chǎng)了，一號同學(xué)扭頭看著(zhù)大屏幕上的成語(yǔ)，全班哄堂大笑，原來(lái)成語(yǔ)是“虎背熊腰”，成語(yǔ)旁邊還配了一個(gè)肥肥胖胖的身形。二號同學(xué)太好奇了，迫不及待想要轉頭看看，可被老師看見(jiàn)了，他臉紅的像熟透了的蘋(píng)果， 恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
表演開(kāi)始了，一號同學(xué)首先發(fā)出“嗷——嗚——”的叫聲，又轉過(guò)身體拍了拍背，又像大胖子一樣走路，最后雙手叉叉腰。二號同學(xué)被這突如其來(lái)的動(dòng)作嚇蒙住了。老師又讓一號同學(xué)表演了一遍，二號同學(xué)才似乎明白過(guò)來(lái)。接著(zhù)二號依葫蘆畫(huà)瓢表演給三號看，傳到了四號同學(xué)那里，四號同學(xué)一連看了五遍都沒(méi)弄懂，他罵自己“榆木腦袋不開(kāi)竅”，最后老師公布了答案，四號同學(xué)才恍然大悟。
比賽繼續，到我這一組了，我是一號，我目不轉睛地盯著(zhù)大屏幕，只見(jiàn)大屏幕上出現了“三長(cháng)兩短”這個(gè)成語(yǔ)。我靈機一動(dòng)，先伸出一只手，伸出三根手指，表示“三”，再把雙手之間距離伸長(cháng)，表示很“長(cháng)”，然后比出兩根手指，表示“二”，最后把雙掌靠近幾乎快合攏了，表示“短”，二號同學(xué)似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，變表演給了三號同學(xué)看，三號同學(xué)表演給了四號同學(xué)看，四號同學(xué)小心翼翼的說(shuō)：“是三長(cháng)兩短嗎？”我們便歡呼起來(lái)，我心里比吃了蜜還要甜。
表演猜成語(yǔ)鍛煉了我們的應變能力和團隊合作能力。我下次還要玩！
成語(yǔ)作文400字 篇3
長(cháng)這么大，我還沒(méi)有玩過(guò)成語(yǔ)對對碰，今天終于可以玩一玩了。
這個(gè)游戲的規則是，把一個(gè)成語(yǔ)拆分成了偏旁部首，比如：目瞪口呆，拆分成：目、目、登、口、口、木。每一個(gè)人手中都可以得到3張卡片，以組的形式活動(dòng)。分到卡片以后，在這個(gè)卡片的是去尋找相對應字的成語(yǔ)，如果本組沒(méi)有可以其他組交換，找出最多的隊伍獲勝。
比賽開(kāi)始了，老師分下卡片后，我們眼睛死死的盯住了卡片搜索，一看這些字怎么組成成語(yǔ)。我們這個(gè)小組開(kāi)始犯難了，這時(shí)我同桌靈光一現，說(shuō)：“我們有五，六，色這三個(gè)字，如果再加上一個(gè)‘顏’字，不就成了五顏六色的嗎？”我們所有的人恍然大悟，馬上跑到其他小組去找“顏”字，終于在三小組那里找到了“顏”字。
可是他們十分的狡猾，怎么都不肯換。我們心里急得像熱鍋上螞蟻似的，就在這危急的時(shí)刻，突然聽(tīng)到總鵬在身后說(shuō)了一句：“‘笨’，字有什么成語(yǔ)？”
我突然間有靈感大叫：“笨鳥(niǎo)先飛，我們有‘鳥(niǎo)’‘先’‘飛’，只是沒(méi)有‘笨’，一定在總鵬那里，他剛才說(shuō)了�！痹�(huà)音剛落，白輝站起身來(lái)，像箭一樣的沖向了第四小組，用他們急缺的“心”跟他們換回了“笨”。我們如同得到一批寶藏一樣，徹底的歡呼起來(lái)。
我們用盡了辦法，終于從第三小組換回了“顏”字。
雖然比賽結束的時(shí)候，我們只得到第二名，但是我們也很快樂(lè )，我相信，下次我們的組一定可以得第一。
成語(yǔ)作文400字 篇4
今天，我和媽媽比賽成語(yǔ)接龍，比比誰(shuí)的知識豐富。
一開(kāi)始，媽媽就給我來(lái)了個(gè)下馬威：“百發(fā)百中�！蔽疑駳獾鼗卮穑骸拔�，這還難不倒我，中外聞名�！薄澳悴灰笱蟮靡�，雯鈺，我丑話(huà)先說(shuō)在前頭，名落孫山，”媽媽說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系的，等我不會(huì )的時(shí)候，你幫我接一下就行了，山高水長(cháng)�！薄澳阏f(shuō)倒好聽(tīng)，到時(shí)候我可不會(huì )幫你，長(cháng)生不老�！薄安粠臀揖退懔�，老生常談，不會(huì )吧？我得意地說(shuō)�！罢劇�，談……,談笑自若�！眿寢尰卮��！安粫�(huì )吧，這都行，好吧，若無(wú)其事，這下應該不會(huì )了吧�！薄笆鲁鲇幸�，誰(shuí)說(shuō)我不會(huì )啦？”媽媽不明白地問(wèn)�！安粫�(huì )吧，媽媽的詞匯太豐富了，因……,因……,因什么呢?”我抓耳撓腮地想，就在這時(shí)，我聽(tīng)到一陣開(kāi)鎖聲，原來(lái)爸爸回家了，我告訴爸爸來(lái)龍去脈，乞求幫我一下后面一個(gè)成語(yǔ)。爸爸說(shuō)了一個(gè)因難見(jiàn)巧 。我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，“對呀，我怎么沒(méi)想到呢？重新來(lái)呢？因為爸爸也提出參加進(jìn)來(lái)。精彩的成語(yǔ)接龍還在繼續呢！
今天過(guò)得真開(kāi)心呀！成語(yǔ)接龍既讓我懂得人不要太驕傲，也讓我的詞匯更豐富了。
成語(yǔ)作文400字 篇5
“成語(yǔ)故事大賽現在開(kāi)始”。主持人嘹亮的聲音在教室上空回蕩著(zhù)。接著(zhù)，魯老師說(shuō)：“下面請第一組選手上臺�！蔽沂堑谝唤M的成員，便和大家一起上臺抽簽。
輪到我了，經(jīng)過(guò)我的精挑細選，終于抽中一張。媽呀，這竟是我最不會(huì )說(shuō)的一條成語(yǔ)故事？“閉門(mén)思過(guò)”。我心想：蒼天呀，這也太不公平了吧！沒(méi)辦法，我只好翻開(kāi)成語(yǔ)書(shū)，臨時(shí)抱佛腳嘍。時(shí)間飛快如流，不一會(huì )就到了我，看著(zhù)別人的.慘敗，我心想：算了，豁出去了，人必有一“死”，或輕于鴻毛，或重于泰山。我還是“死”得“重”一點(diǎn)吧。這時(shí)，我的心中如有只小鹿在蹦，老平靜不下來(lái)，可一想起他們的慘敗，我感到責任更重了，也更緊張了。我邁著(zhù)沉重的步伐走上講臺，鞠了一個(gè)躬，便說(shuō)了起來(lái)：“話(huà)說(shuō)古時(shí)候……”只見(jiàn)我不但不緊張了，反而越來(lái)越自信了，還時(shí)而擺擺頭，時(shí)而皺皺眉，加上了一些動(dòng)作。故事說(shuō)完了，一看分數，竟是滿(mǎn)分，我笑得合不攏嘴。這時(shí)，只見(jiàn)觀(guān)眾議論紛紛，有人說(shuō)“他們真倒霉，只一人加了分�！边�有人說(shuō)“這算不了什么……”
不一會(huì )兒，就到了三小組，其中最令我難忘的，就是他們組任珂男了。只見(jiàn)她扎著(zhù)個(gè)馬尾辮，穿著(zhù)件白色的短袖衣，胸有成竹地上講臺�？此龝r(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而睜大眼睛，好像發(fā)現了什么新奇的東西，不一會(huì )兒，她講完了，我心想：她講得真好，可真是強勁的對手哇！臺下，有人點(diǎn)點(diǎn)頭，還有人豎起了大姆指……
隨著(zhù)大家的議論聲，成語(yǔ)大賽結束了。
成語(yǔ)作文400字 篇6
愛(ài)玩，是孩子的天性，其實(shí)不光是我們孩子愛(ài)玩，就連大人也愛(ài)玩。
今天，王老師就帶我們玩了一個(gè)“小游戲”，游戲的名字是;“成語(yǔ)模仿秀”。游戲的規則是：男生一組，女生一組。男生抽到的一張成語(yǔ)條，男生表演，男生猜。女生抽的女生表演，女生猜。
第一輪是男生先抽，男生的代表王浚碩，抽到的是“暴跳如雷”，老師讓他準備一下，只見(jiàn)他一揮手說(shuō)：“老師我不用準備了�！闭f(shuō)著(zhù)他轉過(guò)身來(lái)，猛地跳了起來(lái)，男生齊聲說(shuō)：“是暴跳如雷”�？晌覀兣X(jué)得一點(diǎn)也不像。暴跳如雷明明是生氣，可他卻在那咧嘴笑。于是老師給他加了很少分。
第二輪是女生抽，女生代表是我，我抽到的是“翩翩起舞”。老師就讓我準備了一下，準備好了，我轉過(guò)身面對大家揚起胳膊，我一邊跳一邊舒展著(zhù)胳膊，女生們一看就知道是“翩翩起舞”。其中表演最有趣的要數劉加志的“捧腹大笑”了，他捂著(zhù)肚子笑個(gè)不停，我們也被他逗得笑疼了肚子。
這次表演雖然結束了，可我還是忘不了這次難忘的表演。
成語(yǔ)作文400字 篇7
死而不朽
解釋?zhuān)褐干黼m死而聲名、事業(yè)長(cháng)存。
成語(yǔ)故事：
公元前549年，魯國的大夫穆叔奉命到晉國去訪(fǎng)問(wèn)。晉國的卿范宣子接待了他，并且與他交談起來(lái)。范宣子問(wèn)穆叔道：“古人有話(huà)說(shuō)：‘死而不朽�！阒浪f(shuō)的是什么嗎？”穆叔不清楚范宣子提出這個(gè)問(wèn)題的用意，沒(méi)有馬上口答。范宣子以為穆叔答不上，得意他說(shuō)：“我的祖先，虞舜前是陶唐氏，夏朗后是御龍氏，在商朗是象韋氏，在周朝則是唐社氏。周王室衰敗以后，由晉國主持中原的盟會(huì )，執政的是范氏。所謂‘死而不朽’，恐怕說(shuō)的就是這個(gè)吧！”穆叔聽(tīng)他這樣說(shuō)，覺(jué)得很不入耳，便說(shuō)：“據我所聽(tīng)到的，這叫做世祿，也就是世世代代享受祿位，而不是‘不朽。魯國有一位已經(jīng)去世的大夫，叫藏文種。死了以后，他的話(huà)世世代代沒(méi)有被人們廢棄。所謂‘不朽’。說(shuō)的是這個(gè)吧�！彼铀终f(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)，的是樹(shù)立德行，其次是樹(shù)立功業(yè)，再其次是樹(shù)立言論。如果能做到這樣，雖然死了也久久不會(huì )被人們廢棄。這叫做三不朽。若只是保存和接受姓氏，用來(lái)守住宗廟，世世代代不斷絕祭祀，那是每個(gè)國家都有的，不能說(shuō)是不朽。
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