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2008上海大學(xué)生創(chuàng )業(yè)文化節開(kāi)幕
昨天上午，2008上海市大學(xué)生創(chuàng )業(yè)文化節開(kāi)幕式暨上海大學(xué)生“創(chuàng )業(yè)大學(xué)堂”首場(chǎng)講座在上海交通大學(xué)舉行。上海交通大學(xué)黨委書(shū)記馬德秀、團市委副書(shū)記夏科家等出席開(kāi)幕式。開(kāi)幕式上，揭曉了上海大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)文化最具認同的四個(gè)關(guān)鍵詞———“夢(mèng)想、寬容、分享、成長(cháng)”，這四個(gè)詞被列為本屆文化節的“創(chuàng )業(yè)文化理念”。主辦方還當場(chǎng)向學(xué)生代表贈送《上海大學(xué)生創(chuàng )業(yè)政策一本通》。
本屆創(chuàng )業(yè)文化節由團市委、市教委、市科委、市勞動(dòng)和社會(huì )保障局、市科協(xié)、市大學(xué)生科技創(chuàng )業(yè)基金會(huì )和市學(xué)聯(lián)聯(lián)合主辦，旨在宣講、傳播、構建和分享大學(xué)生創(chuàng )業(yè)文化。
在昨天的開(kāi)幕式上，上海文廣新聞傳媒集團副總裁、第一財經(jīng)傳媒有限公司董事長(cháng)高韻斐、復旦大學(xué)企業(yè)研究所所長(cháng)張暉明、新東方教育科技集團董事長(cháng)兼總裁俞敏洪被授予“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)文化傳播使者”榮譽(yù)稱(chēng)號。據悉，此次創(chuàng )業(yè)文化節為期六個(gè)月，分成四個(gè)篇章，在全市各高校全面
展開(kāi)。
“啟迪———點(diǎn)燃創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想”篇包括舉辦上海學(xué)子“創(chuàng )業(yè)大講堂”主題講座等大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)論壇。撰寫(xiě)《長(cháng)三角大學(xué)生創(chuàng )業(yè)意愿對比分析調研報告》，推行《大學(xué)生》創(chuàng )業(yè)高校素質(zhì)拓展教程。開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng )業(yè)知識展覽、2008年大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓班、“如何挖到第一桶金”創(chuàng )業(yè)導航教育、KAB創(chuàng )業(yè)基礎教育、大學(xué)生女子創(chuàng )業(yè)訓練營(yíng)等特色項目。
“拓展———提升創(chuàng )業(yè)能力”篇包括舉辦“張江高科杯”第五屆上海市大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽，做好第六屆“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽的市、校兩級選拔。舉辦創(chuàng )智贏(yíng)家人“財”體驗大賽、ERP沙盤(pán)推演大賽、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理模擬（MESE）等活動(dòng)。
“護航———助推創(chuàng )業(yè)實(shí)踐”篇包括編撰《上海大學(xué)生創(chuàng )業(yè)政策一本通》，舉辦創(chuàng )業(yè)案例研討，“創(chuàng )業(yè)先鋒”項目洽談沙龍、“網(wǎng)絡(luò )聯(lián)盟”平臺推廣等活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供支持。
“分享———傳遞創(chuàng )業(yè)感悟”篇包括在高校和創(chuàng )業(yè)園區全面展示大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目，搭建投資企業(yè)和大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目交流平臺，舉辦海峽兩岸創(chuàng )業(yè)交流營(yíng)、京滬創(chuàng )業(yè)大學(xué)生交流會(huì )等形式多樣的分享活動(dòng)。
就業(yè)指導教師“變身”企業(yè)HR
記者昨天獲悉，同濟大學(xué)近期開(kāi)始嘗試組織相關(guān)教師進(jìn)入企業(yè)的人力資源部門(mén)掛職鍛煉，打探企業(yè)全方位的招聘信息。與此同時(shí)，2008年同濟大學(xué)暑期實(shí)習招聘會(huì )也于本周在四平路校區大學(xué)生活動(dòng)中心拉開(kāi)帷幕，將非畢業(yè)班的學(xué)生盡早推向社會(huì )這個(gè)大課堂去錘煉。
據了解，學(xué)校外派人員都是校內負責學(xué)生就業(yè)指導工作的老師，包括校就業(yè)指導辦公室的工作人員以及全部22個(gè)學(xué)院的就業(yè)指導老師，共有30多人。在此期間，掛職人員將參與到企業(yè)的招聘和錄用的工作，全方位獲取企業(yè)的招聘計劃、考核方式、選才標準等第一手信息。“問(wèn)什么樣的問(wèn)題，實(shí)際又在考核學(xué)生哪方面的素質(zhì)，這些將被摸得一清二楚，這些信息還將被帶回學(xué)校，供學(xué)校進(jìn)行教學(xué)改革時(shí)參考。”相關(guān)負責人解釋了這種做法的好處。
今后，各學(xué)院的就業(yè)指導老師還可以和企業(yè)建立直接的“就業(yè)通道”，既有利學(xué)生的就業(yè)，也為企業(yè)招到“最配胃口”的員工提供便捷，真正實(shí)現校企的雙贏(yíng)格局。
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