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朱瑩的童心夢(mèng)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽
朱瑩，一個(gè)只有20歲的小姑娘，說(shuō)話(huà)時(shí)總是輕聲細語(yǔ)，臉上帶著(zhù)甜美的微笑，怎么看都像是一個(gè)安靜恬淡的小丫頭。然而，她黑色職業(yè)裝前的名片上卻寫(xiě)著(zhù)：明天文化藝術(shù)工作室總負責人。
朱瑩說(shuō)，“我雖然剛過(guò)20歲生日，但依舊童心未泯，看著(zhù)那些可愛(ài)的孩子們，我總想通過(guò)自己的雙手和孩子們做一些有意義的事情�！�
從小對教育就有特殊情懷的她，小時(shí)后在村里就會(huì )不由自主地將比她年齡小的小伙伴們聚攏起來(lái)，給她們講講故事、唱唱兒歌，和他們做做游戲。長(cháng)大后回到村里，她更是儼然扮演起了老師角色，給孩子們上上課，傳授些專(zhuān)業(yè)知識。一次，在講到“孔融讓梨”的故事時(shí)，一個(gè)不到5歲的孩子，問(wèn)道“小朱姐姐，還是有點(diǎn)不懂，你能否給我們表演表演�！碑斎�，這對在大學(xué)里學(xué)習編導專(zhuān)業(yè)的她來(lái)說(shuō)，可以用小菜一碟來(lái)形容�？蛇@一件小小的事情卻深深地記在了朱瑩的心里。
上個(gè)月，還在讀大學(xué)的她無(wú)意間看到了湖南臺《天天向上》節目中的“中華文明之美”，該節目就是將花木蘭替父從軍、守株待兔、春筍的背后的意義等成語(yǔ)故事、傳統習俗，以一種真人情景再現的形式表現出來(lái)。朱瑩一下豁然開(kāi)朗，為什么不把中國優(yōu)秀的傳統文化用兒童劇的形式表現出來(lái)呢？
隨后，朱瑩將她的想法告訴了她幾個(gè)要好的同學(xué)。幾個(gè)有朝氣、有活力的年輕人說(shuō)干就干，從寫(xiě)腳本、制作角色玩偶、道具服裝、排演、聯(lián)系當地幼兒園、正式表演，朱瑩和她的團隊完成了第一次完美的“落地”。
11月初，經(jīng)過(guò)近五百份的市場(chǎng)問(wèn)卷調查、走訪(fǎng)，以及歷時(shí)兩周的整理、分析、改進(jìn)、定項成稿。當她帶著(zhù)取名為“鍛造童心”的創(chuàng )業(yè)項目，走上第二屆晉商杯大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽的舞臺時(shí)，她從容而淡定。面對評委老師的犀利提問(wèn)時(shí)，她有條不紊面帶微笑地進(jìn)行了耐心地闡述作答。
創(chuàng )業(yè)專(zhuān)家組評委對該項目點(diǎn)評時(shí)一連用了三個(gè)“很”字：這是一個(gè)很有市場(chǎng)前景的、很有創(chuàng )意的、可操作性很強的項目。同時(shí)也提出了一些可能面臨的難題：“這一個(gè)極具挑戰的項目。因為’鍛造童心’，首先是考驗的是鍛造師的本領(lǐng)過(guò)不過(guò)硬。要鍛造他人的童心，必須先提升自己鍛造童心的能力。另外，如果你不能把中國優(yōu)秀的傳統文化很好地承接下來(lái)，那么所謂的鍛造也就無(wú)從談起。中華傳統文化浩如煙海，是寶庫亦須勤奮進(jìn)取才可到達。教育更是百年計，不可一日懈怠，就這如同樹(shù)人一樣，百年樹(shù)人，功在當代，利在千秋。要有吃苦的心理準備�！�
創(chuàng )業(yè)專(zhuān)家談：
這是一個(gè)很有市場(chǎng)前景的、很有創(chuàng )意的、可操作性很強的項目，但也是一個(gè)極具挑戰的項目。因為“鍛造童心”，首先是考驗的是鍛造師的本領(lǐng)過(guò)不過(guò)硬。所以，要鍛造自己的童心，必須提升自己鍛造童心的能力。另外，如果你能把中國優(yōu)秀的傳統文化很好地承接下來(lái)，那么鍛造后的童心才是純真的。就這如同樹(shù)人一樣，百年樹(shù)人，功在當代，利在千秋。
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