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河南大學(xué)生創(chuàng )業(yè)新政策
近日，河南省教育廳出臺《關(guān)于貫徹落實(shí)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)引領(lǐng)計劃的實(shí)施意見(jiàn)》，通過(guò)創(chuàng )業(yè)掙學(xué)分、休學(xué)創(chuàng )業(yè)保留學(xué)籍等措施來(lái)鼓勵、支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)。
意見(jiàn)鼓勵各高校建立創(chuàng )業(yè)學(xué)分積累與轉換制度，允許將大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)驗、發(fā)表論文、獲得專(zhuān)利、參加創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)和自主創(chuàng )業(yè)等成效折算為學(xué)分。
如果覺(jué)得不夠，河南學(xué)子還可以選擇休學(xué)創(chuàng )業(yè)。意見(jiàn)顯示，對休學(xué)從事自主創(chuàng )業(yè)的在校大學(xué)生，可保留學(xué)籍2年。學(xué)生可憑營(yíng)業(yè)執照、稅務(wù)登記證、組織機構代碼證等相關(guān)材料，經(jīng)高校主管就業(yè)創(chuàng )業(yè)部門(mén)認定，再由高校學(xué)籍管理部門(mén)審核通過(guò)后可保留學(xué)籍。
為了提高大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力，新政明確規定，今后，“創(chuàng )業(yè)基礎”將作為面向全體高校學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育的核心課程，納入學(xué)校教學(xué)計劃。并且，今后各高校“創(chuàng )業(yè)基礎”教育課程不得少于32學(xué)時(shí)、不低于2學(xué)分。
“如果有成熟的項目，有了充分的準備，大學(xué)生可以嘗試休學(xué)創(chuàng )業(yè)。”鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院團委書(shū)記杜建鋒說(shuō)，不過(guò)創(chuàng )業(yè)有風(fēng)險，大學(xué)生要量力而行，先思考再行動(dòng)，不要好高騖遠，多請教創(chuàng )業(yè)成功人士，或請老師指導，以增強抗風(fēng)險能力。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基本能力
1、自我認知及科學(xué)規劃
這一點(diǎn)對年輕人來(lái)說(shuō)，是不容易實(shí)現的。尤其是大學(xué)生剛出校門(mén)，對社會(huì )和自己的認識還非常有限。要想清楚地知道自己以后發(fā)展方向在哪里，僅靠自身的苦思冥想是找不到答案的。最好的辦法就是通過(guò)自己去觀(guān)察別人，征求“過(guò)來(lái)人”的意見(jiàn)，再結合自己的實(shí)際情況制定一些小的目標，通過(guò)確定和實(shí)現這小小目標，再慢慢地開(kāi)始規劃自己的人生。
在創(chuàng )業(yè)過(guò)程當中，要經(jīng)常性地提前計劃或規劃一些事情。在制定計劃的時(shí)候一定要綜合各種因素，形成切實(shí)可行的動(dòng)作分解，要將任何可能的細節都考慮在內。而在實(shí)施的過(guò)程當中要針對當下的具體情況進(jìn)行，適時(shí)做調整。運營(yíng)需要強有力的計劃管理能力，只有具備這一能力才能讓自己更靠近成功創(chuàng )業(yè)之門(mén)。
2、膽識和魄力
作為創(chuàng )業(yè)者，你就是團隊的靈魂。團隊運營(yíng)后，甚至在籌備之初就會(huì )面臨各種各樣的決策，你的一舉一動(dòng)都左右著(zhù)創(chuàng )業(yè)的發(fā)展走向和興衰。前期創(chuàng )業(yè)者可能會(huì )廣泛地征求親朋好友的建議，一旦自己能夠獨立自主后，就必須要通過(guò)自己的智慧和膽識去決定各種大小事務(wù)。當在自主地做出決策時(shí)，謹慎是必不可少的，一旦優(yōu)柔寡斷可能就會(huì )失去一個(gè)絕佳的商業(yè)的機會(huì )。同時(shí)，決策的膽識和魄力一定是要建立深思熟慮的基礎之上，既要選擇風(fēng)險小又要兼顧利益最大化。
3、團隊管理、信息管理、目標管理
任何創(chuàng )業(yè)如同經(jīng)營(yíng)一家企業(yè)一樣，需要制定各種制度。制度不在于多，而在于是否讓所有相關(guān)人都能夠明白其道理，并且嚴格執行。創(chuàng )業(yè)者需要針對自己團隊實(shí)際情況建立各種有效的管理制度，包括：店員管理、培訓，績(jì)效考核等。同時(shí)，針對市場(chǎng)的不斷發(fā)展變化而改進(jìn)相應制度，只有這樣才能夠讓創(chuàng )業(yè)者及其團隊立于不敗之地，擁有發(fā)展的主動(dòng)權。在此想提醒大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者，在制定和改進(jìn)管理制度的時(shí)候，一定要基于客觀(guān)事實(shí)出發(fā)，而不要想當然，要極力保證制度的可實(shí)施性。
創(chuàng )業(yè)者每天都會(huì )通過(guò)不同渠道接觸各種信息，如：競爭對手又開(kāi)始降價(jià)了;明天要下雨;廠(chǎng)家又有新政策等等。如何從大量的信息里篩選與自己相關(guān)的，再從與自己相關(guān)的信息里找到有效的，這需要長(cháng)時(shí)間的鍛煉。只有正確有效信息才能指導自己店鋪各項工作有序開(kāi)展。對于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者而言，由于缺乏大量的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，所以在接觸各種信息的時(shí)候，難免會(huì )有失偏頗地做一些決定。當大家對信息無(wú)所適從的情況下，可以向過(guò)來(lái)人進(jìn)行請教，加以甄別。要在觀(guān)察和請別別人過(guò)程當中，不斷提高自身管理信息的能力。
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