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大學(xué)生們自身的創(chuàng )業(yè)優(yōu)勢
金融危機，大學(xué)生就業(yè)艱難，一方面國家和政府加強對大學(xué)生的指導，鼓勵其自謀職業(yè)，另一方面，大學(xué)生們卻畏首畏尾，不敢嘗試自己?jiǎn)未颡毝�。其�?shí)，大學(xué)生們自然有自身的創(chuàng )業(yè)優(yōu)勢在，好好利用自身的優(yōu)勢就完全可以在商機無(wú)限的市場(chǎng)上勝出。
視野開(kāi)闊，發(fā)現藍海商機
很多人會(huì )覺(jué)得市場(chǎng)上這么多商家，創(chuàng )業(yè)后有這么多競爭對手，一定很難成功，因而對創(chuàng )業(yè)產(chǎn)生消極想法，其實(shí)，商機無(wú)處不在，哪怕是傷口上那塊小小的紗布可能也蘊含著(zhù)價(jià)值千萬(wàn)的商機。
“我們都知道以往對于創(chuàng )傷病人，醫院全部用的是紗布，而國內傳統的傷口療法采用的是干燥法，用棉紗布*創(chuàng )傷面，換藥時(shí)很不方便，會(huì )撕裂病人的創(chuàng )傷面，不利于傷口的愈合和病人的康復；而且由于不是透明的，醫護人員要頻繁拉開(kāi)紗布觀(guān)察傷口，不僅浪費了時(shí)間還給病人帶來(lái)了痛苦。如果能找到一種更為理想的替代品，市場(chǎng)潛力一定非常大。”武漢大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)研二的學(xué)生吳斌的這一發(fā)現，使得25歲的他一躍成為資產(chǎn)千萬(wàn)企業(yè)的CEO。2005年到2009年，通過(guò)成立跨學(xué)科攻關(guān)小組，在深圳等地進(jìn)行市場(chǎng)調研，他的“紐綠特”從一個(gè)簡(jiǎn)單的想法變成了備受醫院和病人好評的產(chǎn)品。目前，據估算吳斌的銳爾生物科技有限公司在未來(lái)4年內將實(shí)現數億元的經(jīng)濟效益……
雖然多數人都認可“商機無(wú)限”這種說(shuō)法，但是真正發(fā)現并抓住商機的人并不多，多數創(chuàng )業(yè)的人寧愿跟在先行者后面亦步亦趨，循著(zhù)前人的腳印，被眾人攙扶著(zhù)艱難前行，也不愿踏足新的領(lǐng)域。因為創(chuàng )業(yè)的成本較高，使得“紅海”里往往人滿(mǎn)為患，而“藍海”里還是“游”者寥寥。吳斌的創(chuàng )業(yè)成功，給我們的啟示就是“藍海”往往潛伏在矛盾和問(wèn)題里，病人的痛苦和不方便、醫護人員的時(shí)間浪費這些都是問(wèn)題，而解決這個(gè)問(wèn)題則意味著(zhù)挖掘了一個(gè)巨大的市場(chǎng)需求，只要充分滿(mǎn)足這個(gè)需求，藍海也就展現在創(chuàng )業(yè)者眼前了。
學(xué)習能力強，適應市場(chǎng)要求
畢業(yè)于天津體育學(xué)院現代教育技術(shù)的李福明，出生在一個(gè)貧窮、偏僻的小山村，畢業(yè)之后先后在贛州、南京等地創(chuàng )辦公司，但均未成功。2007年，他的一個(gè)朋友在南京郊區采用生態(tài)模式租田種植水稻，許多城里人都踴躍前來(lái)購買(mǎi)糧食，這讓他萌生了返鄉創(chuàng )業(yè)的想法。雖然遭到家人的反對，他仍然堅持自己的選擇。2008年6月，他建起自己的生態(tài)養鵝場(chǎng)，在這之前他已經(jīng)走訪(fǎng)了鄰近縣市的20余戶(hù)養鵝大戶(hù)，向他們學(xué)習養鵝技術(shù)和經(jīng)驗，了解市場(chǎng)。養鵝場(chǎng)建立后，他仍舊不間斷地從書(shū)報雜志或網(wǎng)上學(xué)習，并請附近的雞鴨養殖戶(hù)現場(chǎng)指導，技藝日精。2008年8月他的白鵝開(kāi)始出售，平均每月可獲純利潤4000多元，成了大家學(xué)習的對象。目前，他已經(jīng)是當地的養鵝大戶(hù)，還被村民選為村官，帶領(lǐng)全村人走向致富的道路。
同樣是養鵝，有的人養了一輩子鵝也沒(méi)有改變貧困的現狀，而一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生卻憑借著(zhù)一股韌勁兒實(shí)現了創(chuàng )業(yè)致富的夢(mèng)想，這究竟是為什么？恐怕這背后的原因很多，不過(guò)，從大學(xué)生素質(zhì)的角度看，擁有較高文化水平、學(xué)習能力強、頭腦靈活，是他們“不同凡響”一個(gè)要素。雖然許多創(chuàng )業(yè)大學(xué)生都面臨著(zhù)沒(méi)錢(qián)、沒(méi)經(jīng)驗、沒(méi)行業(yè)等客觀(guān)問(wèn)題，但從小到大培養起來(lái)的學(xué)習能力、思考和解決問(wèn)題的能力，甚至他們與高校教授和大學(xué)生同學(xué)的高效的人脈關(guān)系也能幫助他們在遇到問(wèn)題時(shí)得到實(shí)際有效的幫助。另外，很重要的一點(diǎn)是，這些人不僅會(huì )學(xué)而且好學(xué)，多年的求學(xué)經(jīng)歷使得他們樂(lè )于接受新鮮事物，對于市場(chǎng)上出現的新興事物能夠快速接受并消化，從而快步跟上市場(chǎng)的需求，找到并滿(mǎn)足市場(chǎng)商機。
敢想敢干，年輕沒(méi)有什么不可以
機會(huì )是稍縱即逝的，因此能夠抓住機遇的人也必然要有敢想敢干的精神，在大學(xué)生們的身上，這點(diǎn)表現得尤為明顯。無(wú)論是看準“藍海”勇敢下海的吳斌，還是放下大學(xué)生架子回鄉養鵝的李福明，都有著(zhù)勇敢創(chuàng )業(yè)的基因，并在公司經(jīng)營(yíng)困難的時(shí)候咬緊牙關(guān)，堅持了下來(lái)。
創(chuàng )業(yè)的沖動(dòng)在大學(xué)生心中都曾產(chǎn)生過(guò)，但是能將這種沖動(dòng)變成行動(dòng)的卻少之又少，而在創(chuàng )業(yè)中不斷調整自身的理念和方向，堅持下來(lái)的就更是鳳毛麟角了。這也是為何我國大學(xué)生初次創(chuàng )業(yè)成功率只有2.4％，而且大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)畏難情緒較高的原因了。
雖然以上創(chuàng )業(yè)成功的重要因素是大學(xué)生們身上的典型特質(zhì)，但擁有這些素質(zhì)的大專(zhuān)生、高中生甚至初中生同樣也能創(chuàng )業(yè)成功，關(guān)鍵在于如何找到并抓住市場(chǎng)商機。
另外，建議大學(xué)生創(chuàng )業(yè)不要僅僅關(guān)注著(zhù)練攤兒和網(wǎng)上開(kāi)店，其實(shí)，生活中的很多商機都在等待挖掘，需要的只是一雙發(fā)現商機的眼睛和勇于實(shí)踐的雙手。
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