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三無(wú)人員怎么創(chuàng )業(yè)？
團組織在服務(wù)青年創(chuàng )業(yè)就業(yè)上有優(yōu)勢“我很希望能幫助青年朋友搞一些企業(yè)，但是他們沒(méi)錢(qián)，也沒(méi)經(jīng)驗，有的還缺少知識，曾經(jīng)嘗試一些項目都不成功。”一名團委書(shū)記向饒南湖提出了一個(gè)困擾他許久的問(wèn)題，“作為一名基層的團委書(shū)記應該如何來(lái)幫助那些想創(chuàng )業(yè)的青年？”
“這是許多基層團委書(shū)記都碰到的問(wèn)題。”饒南湖說(shuō)，“目前，在農村、鄉鎮，立足土地的創(chuàng )業(yè)，比如大棚、養殖這些活動(dòng)，團組織是比較容易幫助到青年創(chuàng )業(yè)者的。然而在城市里，對于想自己創(chuàng )業(yè)的人，如何幫助他們把關(guān)并取得成功，這是對團組織的一個(gè)最大考驗。”
饒南湖說(shuō)，根據目前團省委的程序設計，基層團委首先要負責項目的前期篩選。青年們把創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)寫(xiě)好后，基層團委就要負責調查這個(gè)項目的真實(shí)性和此人的誠信度。項目最終能不能得到支持還要由導師團隊決定。其中，基層團組織對這一項目的選擇就特別重要。
“我覺(jué)得我們的團干部應該多學(xué)習一些經(jīng)濟知識，因為在選擇項目的時(shí)候會(huì )用到這些知識。”饒南湖說(shuō)，比如說(shuō)做一個(gè)企業(yè)，首先你要對市場(chǎng)進(jìn)行分析，你這個(gè)東西搞不搞得出來(lái)，有沒(méi)有市場(chǎng)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)你就要了解�；镜呢攧�(wù)分析你要搞清楚，還有投入、產(chǎn)出、利潤、管理，等等。再往后發(fā)展，再做大了還有更多的問(wèn)題要搞清楚。
“團干部不要只懂得某一方面的工作，在市場(chǎng)經(jīng)濟的大環(huán)境下，團干部必須學(xué)習經(jīng)濟方面的知識，不然工作很難開(kāi)展。”她說(shuō)。
饒南湖認為，共青團是一個(gè)青年的組織，雖然沒(méi)有出臺政策的權利，但是可以在幫助服務(wù)青年、服務(wù)黨政中心工作過(guò)程中搭建橋梁和紐帶，可以及時(shí)地把青年的訴求、需要和想法有效地反映給黨政部門(mén)，結合青年需求搭建一些平臺，讓青年能更便捷地享受到政府鼓勵扶持青年創(chuàng )業(yè)的政策。
饒南湖指出，團組織在服務(wù)青年創(chuàng )業(yè)就業(yè)上有很多優(yōu)勢。共青團的社會(huì )資源不是錢(qián)不是物，而是人員。青年聯(lián)合會(huì )、青年企業(yè)家協(xié)會(huì )匯聚了一批優(yōu)秀的青年，團組織可以通過(guò)他們來(lái)幫助青年實(shí)現創(chuàng )業(yè)和就業(yè)，他們可以做創(chuàng )業(yè)者、青年人的導師。比如，團省委聘請的100名云南青年創(chuàng )業(yè)導師，很多就是青聯(lián)委員。
此外，團省委還通過(guò)青年聯(lián)合會(huì )、青年企業(yè)家協(xié)會(huì )、基層團組織，包括國企的團組織等部門(mén)，成立了百企萬(wàn)崗——云南青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習基地。這些企業(yè)將給那些畢業(yè)后暫時(shí)沒(méi)有就業(yè)創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生提供為期兩到三個(gè)月的見(jiàn)習崗位，給他們一定的補貼。讓他們有個(gè)地方適應、緩沖一下。
“我們現在已經(jīng)有220個(gè)這樣的企業(yè)了。我們要盡可能多地動(dòng)員社會(huì )力量的支持，通過(guò)它來(lái)呼吁更多的企業(yè)家盡力為大學(xué)生提供一些崗位。”饒南湖說(shuō)。
創(chuàng )業(yè)導師為青年解疙瘩
“沒(méi)錢(qián)沒(méi)經(jīng)驗怎么創(chuàng )業(yè)？”
面對網(wǎng)友的這一問(wèn)題，青年創(chuàng )業(yè)者代表“由你啃”蛋糕店創(chuàng )辦者張雁斌說(shuō)，很多大學(xué)生都想創(chuàng )業(yè)，但他們有很多疙瘩解不開(kāi)，包括家里的、資金方面的。而他自己的辦法是：“靠打工積累創(chuàng )業(yè)啟動(dòng)資金。”
這個(gè)2007年畢業(yè)于云南財經(jīng)大學(xué)的大學(xué)生，最早的創(chuàng )業(yè)從上大學(xué)一年級就開(kāi)始了。
“大一、大二我是去打工，大三開(kāi)始嘗試做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)，在學(xué)校里賣(mài)小掛飾，到每個(gè)宿舍去賣(mài)書(shū)報，一天下來(lái)可以賺幾十元。”張雁斌說(shuō)。
畢業(yè)后曾經(jīng)參加過(guò)團省委創(chuàng )業(yè)培訓的他很想開(kāi)個(gè)蛋糕店，卻沒(méi)有急著(zhù)去做，而是去公司上班了。“我沒(méi)有錢(qián)，要為自己的夢(mèng)想去付諸行動(dòng)，就要去企業(yè)打工，積累啟動(dòng)資金，之后我得到了創(chuàng )業(yè)導師的幫扶，再加上肯干，就有了成功的希望。”他說(shuō)。
而對另一名網(wǎng)友提出的“創(chuàng )業(yè)特別累，有什么捷徑，能使創(chuàng )業(yè)盡快成功”，青年創(chuàng )業(yè)導師阮鴻獻認為，只有把創(chuàng )業(yè)當成目標去實(shí)現才有意義，要把創(chuàng )業(yè)當做人生最大能力體現的平臺才會(huì )有樂(lè )趣和興趣，才會(huì )在其中投入很大的精力而不覺(jué)得累。
“在今年特殊的經(jīng)濟形勢下，有哪些行業(yè)比較適合大學(xué)生、適合青年創(chuàng )業(yè)？”不少網(wǎng)友都提出了同一個(gè)問(wèn)題。
張雁斌認為，在沒(méi)有任何資源的情況下，選擇創(chuàng )業(yè)項目是個(gè)挺難的問(wèn)題。“首先要結合自己的特點(diǎn)，要認識自己，知道自己擅長(cháng)哪方面，以自己的長(cháng)處為切入點(diǎn)選擇項目。”他說(shuō)，“我接觸過(guò)很多大學(xué)生，他們的一些想法讓我覺(jué)得很稀奇，但是仔細交流卻發(fā)現他們有很多很關(guān)鍵的數字都不掌握。他覺(jué)得這個(gè)項目好就想做，具體的成本卻不清楚。如果連成本都說(shuō)不清楚就不知道利潤有多少，不知道與利潤相關(guān)的開(kāi)支就沒(méi)辦法維持企業(yè)經(jīng)營(yíng)。”
阮鴻獻認為，創(chuàng )業(yè)要選擇一些有高科技含量的項目，這樣成功的幾率會(huì )比較大。
阮鴻獻十分欣賞像張雁斌那樣的創(chuàng )業(yè)方式——有創(chuàng )業(yè)的意愿就先去打工、就業(yè)，積累經(jīng)驗。張雁斌想做蛋糕店就先到別人的蛋糕店打工，從而了解了經(jīng)營(yíng)蛋糕店的運作流程，自己再做蛋糕店時(shí)就不會(huì )盲目無(wú)知，再加上一些自己的創(chuàng )新想法，創(chuàng )業(yè)就比較容易成功。
“如果沒(méi)做好準備就開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，要交很多學(xué)費。如果你先到企業(yè)就業(yè)，你就不用交學(xué)費了，相反還可以得到很多的回報。”阮鴻獻說(shuō)。
如何讓青年創(chuàng )業(yè)者有第一筆資金，既是青年創(chuàng )業(yè)者關(guān)心的問(wèn)題，也是團云南省委正在積極解決的問(wèn)題。加大支持青年創(chuàng )業(yè)就業(yè)工作力度，按照以“政府投入為引導，社會(huì )化方式募集為主”的方式，借鑒“希望工程”的成功運作模式，在云南省政府注入200萬(wàn)元原始基金的基礎上，團省委和華能瀾滄江水電有限公司聯(lián)合發(fā)起并在云南省青少年發(fā)展基金會(huì )設立了云南青年創(chuàng )業(yè)就業(yè)基金，向社會(huì )公
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