公益創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)
一、概要
“精英夢(mèng)想”特訓營(yíng)活動(dòng)是由精英夢(mèng)想團隊發(fā)起，并獲得北京大學(xué)、人民大學(xué)、上海交大、外交學(xué)院等全國知名高校學(xué)生支持，面向高中學(xué)生的公益創(chuàng )業(yè)培訓活動(dòng)。
她旨在幫助高中學(xué)生拓展視野，培養能力，順利實(shí)現中學(xué)到大學(xué)的過(guò)渡，贏(yíng)在大學(xué)的起跑線(xiàn)上。同時(shí)，她也是大學(xué)生公益與創(chuàng )業(yè)相結合的一次勇敢嘗試。
2010年是“精英夢(mèng)想”團隊破冰的一年，在團隊各成員努力，社會(huì )各界的關(guān)懷下，團隊將第一期活動(dòng)地點(diǎn)定在四川省達州市。團隊將向著(zhù)打造公益與創(chuàng )業(yè)相結合的具有良好聲譽(yù)的培訓機構的目標奮進(jìn)，并將這樣的活動(dòng)延續下去，造福即將邁入大學(xué)的莘莘學(xué)子。
二、團隊描述
1.團隊的名稱(chēng)
我們的團隊名為“精英夢(mèng)想”，主要有兩種含義：第一是我們的成員都是名校的精英學(xué)生，我們的活動(dòng)是他們夢(mèng)想的載體;第二是我們的目標是為幫助高中生順利完成高中向大學(xué)的過(guò)渡，培訓未來(lái)的精英，我們要成為他們精英之路的一個(gè)起點(diǎn)或者臺階。
2.團隊的宗旨
幫助中學(xué)生優(yōu)化學(xué)習方法，擴展視野，為大學(xué)生活提前做好準備，順利實(shí)現高中向大學(xué)的過(guò)渡，贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。
我們第一期的目標是把名校的理念帶入達州，成為達州市教育培訓的值得信賴(lài)的品牌，影響達州的教育理念和格局。
3.團隊的目標
在2010年內完成組織的制度與規范建設。并在2010 年暑假，組織我們的第一期培訓。
同時(shí)，充分拓展與達州市政府和各大學(xué)校聯(lián)絡(luò )及項目合作，積累各種社會(huì )資源，豐富開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)驗，樹(shù)立組織的良好聲譽(yù)。在2011年，注冊成為正式的組織。擴大我們的影響范圍，并開(kāi)發(fā)更多的項目。
我們的長(cháng)期目標是把這種模式推廣到全國，幫助全國的高中生順利完成向大學(xué)的過(guò)渡，并通過(guò)我們的努力，改變部分地區的教育理念和教育面貌。
4.團隊的結構
5.團隊經(jīng)營(yíng)策略
以公益創(chuàng )業(yè)為導向，以精英成員成就精英學(xué)生。
三、產(chǎn)品與服務(wù)
1.產(chǎn)品與服務(wù)
在2010年暑假，組織20位左右名校學(xué)生(其中清華北大10位左右)，到達州組織達州市的優(yōu)秀中學(xué)生，參加特訓營(yíng)活動(dòng)。一起度過(guò)15天左右的時(shí)間。我們的活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節，第一個(gè)是文化課堂，第二個(gè)是特色公益培訓。
文化課堂
每天上午9：00到12:00，按照年級分成不同的班(每班不超過(guò)20人)，由有經(jīng)驗的優(yōu)秀名校大學(xué)生以專(zhuān)題形式授課。對于高一高二的同學(xué)，培訓數學(xué)、英語(yǔ)、文綜和理綜，以講解學(xué)習方法為主;對于高三畢業(yè)的同學(xué)，培訓一些大學(xué)基礎課程和基本技能。小班教學(xué)有利于授課老師與學(xué)生的充分交流，使上課學(xué)生在學(xué)習方法上獲得突破，以取得在以后學(xué)習中事半功倍的效果。
特色公益培訓
凡參加第一個(gè)環(huán)節的學(xué)生可以自愿免費參加。該環(huán)節主要在培訓期間的下午展開(kāi)，形式靈活多樣。
�、僦v座形式：用以介紹大學(xué)生活及文化，探討人生及職業(yè)規劃，啟發(fā)中學(xué)生對大學(xué)及人生的思考，提早為大學(xué)生活及社會(huì )生活做長(cháng)遠規劃，特別有助于高三畢業(yè)生完成由中學(xué)到大學(xué)的順利過(guò)渡。
�、陬A開(kāi)大學(xué)興趣課程：對大學(xué)課程做簡(jiǎn)單的講解和介紹，讓中學(xué)生提前了解大學(xué)課程的特點(diǎn)，引導中學(xué)生提前適應大學(xué)里的課程學(xué)習，更有助于高三畢業(yè)生提前適應大學(xué)學(xué)習。
�、蹘ьI(lǐng)參與的學(xué)生外出參觀(guān)：在游覽的過(guò)程中，使參與的中學(xué)生和大學(xué)生充分平等自然地交流，使中學(xué)生在輕松的游覽過(guò)程中暢所欲言。培養參與的學(xué)生對家鄉的熱愛(ài)，并對中學(xué)生思想素質(zhì)的提高起到潛移默化的作用。
2.我們的優(yōu)勢與特色
相對于傳統的培訓機構，我們的優(yōu)勢有三個(gè)方面：
一是我們的培訓是大學(xué)生公益創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，還可以獲得國家政策和支持多方公益支持，能有效降低學(xué)生參加培訓的成本;
二是我們身上的名校光環(huán)讓我們更容易獲得社會(huì )承認;
三是我們都是在校學(xué)生，與學(xué)生的年齡很接近，易于相互交流和理解。
我們的特色是多種教學(xué)手相結合，多媒體教學(xué)、普通話(huà)教學(xué)、研討式教學(xué)等，讓高中生提前熟悉大學(xué)的教育方式，縮短進(jìn)入大學(xué)后的適應過(guò)程。
四、市場(chǎng)分析
1.市場(chǎng)狀況
我們計劃在公益教學(xué)培訓行業(yè)發(fā)展，選擇目的標地點(diǎn)為達州市。目前，達州市的教育發(fā)展水平與發(fā)達地區相比，比較滯后。主要原因有二：一是經(jīng)濟發(fā)展水平的制約，以及由此導致的教育投入的不足;二是教育理念滯后，應試教育愈演愈烈，培養出來(lái)的學(xué)生適應大學(xué)教育的能力較弱，在大學(xué)里在轉型方面的成本投入較高。
再則，學(xué)生逐漸產(chǎn)生對枯燥的學(xué)校教育的反感，也沒(méi)有找到適合的學(xué)習方法。他們迫切需要得到有經(jīng)驗的學(xué)長(cháng)們的指導與建議，尋找到中學(xué)階段好的學(xué)習策略與思維;與此同時(shí)，提前了解一些大學(xué)生活方面的信息，以彌補嚴重的信息不對稱(chēng)，做好以后向大學(xué)生活過(guò)渡心理和思想上的準備，以期盡量降低大學(xué)里學(xué)習和生活方面轉型所花費的成本。
據目前的市場(chǎng)分析，現階段，家長(cháng)對子女教育的需求不斷增長(cháng)。據統計，目前教育投入接近家庭收入的一半。家長(cháng)總是想方設法讓自己的子女獲得更好的教育。
從學(xué)生角度來(lái)看，他們也迫切感受到在現階段社會(huì )里知識的重要。大多數學(xué)生能夠根據自身的條件，竭力繼續學(xué)習。目前升學(xué)壓力的不斷加大，他們對更高的教育水準、以及對更好的學(xué)習方法的渴求與日俱增。
從政府角度來(lái)看，據近年的趨勢可看出，中央財政與地方財政不斷加大對公共教育的投入與支持。這既是政府政績(jì)的評價(jià)指標，也是社會(huì )的福祉所在。
綜上所述，在需求方面，公益教學(xué)培訓行業(yè)的需求量巨大。它既迎合了家長(cháng)對子女學(xué)習水平提升的需求，學(xué)生對多樣化教學(xué)方式的需求，又彌補了政府在教育投入與發(fā)展方面的不足。從成本收益角度分析，以上三方在各自獲得巨大的收益時(shí)，所付出的成本與傳統教育途徑相比大大減少。因此，不難看出，公益教學(xué)培訓市場(chǎng)前景廣闊，在未來(lái)的幾年里必將大大發(fā)展。
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因此，我們的進(jìn)入，將在該市場(chǎng)尚未成熟的基礎上獲得巨大的發(fā)展空間，搶先占領(lǐng)市場(chǎng)，擴大影響，樹(shù)立品牌。
從供給方面來(lái)分析。鑒于達州市地區的具體情況，目前從事公共教育培訓的組織機構較少，且規模和影響力都不大。目前市場(chǎng)上占主導地位的仍是各種商業(yè)性質(zhì)的私人家教培訓，但規模都不大，只局限于周?chē)捎绊懙妮^小范圍;且師資都是以在校的教師為主，缺乏青年成員，雖經(jīng)驗上有優(yōu)勢，但與學(xué)生之間的信任度和交流度不高，教學(xué)效果不是很好。據觀(guān)察，在過(guò)去幾年，類(lèi)似公益教學(xué)培訓的組織也有很多，由在校大學(xué)生組織的也不少。但都只是局限于小規模的地區，且多為民間行為，未得到官方和社會(huì )的廣泛認可。因此影響力都比較有限，規章制度不健全，且教學(xué)效果一般，由此導致延續性不夠。由此可以看出，達州市的公益教學(xué)培訓市場(chǎng)開(kāi)發(fā)度并不高，發(fā)展空間十分大，這也給我們的組織提供了巨大的成長(cháng)空間。
2.市場(chǎng)優(yōu)勢
那么我們組織在公益教學(xué)培訓市場(chǎng)上的優(yōu)勢又在哪里呢?與上述其他組織相比我們的優(yōu)勢主要體現在一下幾個(gè)方面：
我們的活動(dòng)理念：我們組織的目標不是以贏(yíng)利為目標，而是為了給達州市的有志青年學(xué)生們提供公益性的服務(wù)。在學(xué)校課程教育方面，注重以傳授學(xué)習方法與經(jīng)驗為主，知識性講授為輔;同時(shí)介紹豐富多彩的課外知識，介紹大學(xué)生活方面的相關(guān)感受。這一點(diǎn)是其他傳統家教培訓與以前的類(lèi)似活動(dòng)所沒(méi)有做到或做好的一點(diǎn)。
我們的成員特色：我們組織的成員大都是各個(gè)名校的在校學(xué)生，都是從中學(xué)生活中走出來(lái)的佼佼者，有著(zhù)比較豐富的學(xué)習經(jīng)驗和有效的學(xué)習方法。這對于中學(xué)生是迫切需要的東西。且年齡差距不大，較利于彼此的溝通，保證了較好的學(xué)習效果。
我們的外部性?xún)?yōu)勢：鑒于我們活動(dòng)的公益理念和良好的效果預期，可以得到政府、學(xué)校、企業(yè)等的支持和幫助，這將很大程度的減少我們活動(dòng)的成本，便于我們的既有資源充分利用。我們成員的社會(huì )人脈較好，可以以此擴大活動(dòng)影響，便于突破地域限制，有利于我們組織的長(cháng)遠發(fā)展。
3.市場(chǎng)發(fā)展戰略:
我們組織計劃長(cháng)期從事公益教學(xué)培訓事業(yè)，精心準備第一期培訓，以期獲得出色效果。然后再次基礎上，更加有效地做好2、3期的培訓。在此期間，將活動(dòng)的影響遍及整個(gè)達州市地區，成為頗具影響力的公益品牌。這將更加有利于得到社會(huì )的認可、政府的承認、企業(yè)和學(xué)校的支持。為了做大做強，我們組織將開(kāi)發(fā)內部潛力，努力打入達州地區以外的市場(chǎng)，將我們的影響擴大到更大更廣的范圍。在此階段，逐漸培養起我們穩定的戰略合作伙伴、消費群體。
五、競爭分析
1.競爭描述
目前我們主要的目標市場(chǎng)是達州市地區。在公益教學(xué)培訓市場(chǎng)上，我們主要的競爭者有已有的此類(lèi)活動(dòng)組織、商業(yè)性的家教培訓組織等。
從上面的分析可以看出，這兩個(gè)主要的競爭者與我們相比有它們各自的比較優(yōu)勢：已有的此類(lèi)活動(dòng)組織的優(yōu)勢在于它們先于我們進(jìn)入市場(chǎng)，積累了經(jīng)驗，培養了消費群體，打造了自己的社會(huì )關(guān)系網(wǎng)絡(luò )。但正如上面所說(shuō)的，鑒于它們的活動(dòng)規模和影響力，上述優(yōu)勢只是局限在局部地區和局部人群，沒(méi)有擴展開(kāi)，因此其市場(chǎng)份額較小，也給我們留下了大量的發(fā)展空間。
商業(yè)性的家教培訓組織的優(yōu)勢在于：它們的技術(shù)、經(jīng)驗、針對性。它們大多是由一些經(jīng)驗豐富的在校教師授課，對應試教育有較強的針對性。雖然它們單個(gè)的規模和影響力較小，但數量較多，占領(lǐng)了大量的市場(chǎng)份額。雖然我們是兩種完全不同性質(zhì)的組織，即一個(gè)是商業(yè)性的，一個(gè)是公益性的，看起來(lái)沒(méi)多大沖突，但從消費者角度來(lái)看，時(shí)間的機會(huì )成本是一個(gè)重要因素。畢竟學(xué)生的課余補習時(shí)間是有限的，他們不得不在我們和商業(yè)性的家教培訓組織之間做出權衡取舍。但從成本角度上看，我們有著(zhù)巨大的優(yōu)勢。商業(yè)性的組織收費較高，而我們的收費較少，這將是家長(cháng)考慮的一個(gè)重要因素。
由此看出，我們進(jìn)入的市場(chǎng)存在著(zhù)較激烈的競爭。
2.競爭戰略
鑒于上述分析的市場(chǎng)競爭性，我們要想成功打入市場(chǎng)，并站穩腳跟，獲得長(cháng)遠發(fā)展，我們必須做出我們的差別性產(chǎn)品，制造出我們的競爭力。那么我們的競爭性在哪里呢?這就是上面分析的我們的市場(chǎng)優(yōu)勢。這些因素是已有的此類(lèi)組織較難以完全具備的，是商業(yè)性家教培訓組織無(wú)法具備的。因此，我們所應該做的就是，充分發(fā)揮出我們的競爭優(yōu)勢，充分配置資源，并盡量彌補我們的不足，積累經(jīng)驗、培養消費群體、打造我們自己的社會(huì )關(guān)系網(wǎng)。
六、營(yíng)銷(xiāo)策略及宣傳
1.營(yíng)銷(xiāo)計劃
“精英夢(mèng)想”暑期特訓營(yíng)活動(dòng)是定位于利用暑期時(shí)間組織各名校大學(xué)生為達州市初高中學(xué)生提供文化培訓及拓展視野訓練服務(wù)的半公益性質(zhì)組織。通過(guò)對達州市的教育現狀及家教市場(chǎng)分析，我們發(fā)現這樣高水準的文化培訓機構或組織在達州尚屬首次。
考慮到達州市各家長(cháng)對于優(yōu)質(zhì)文化培訓的迫切需求，“精英夢(mèng)想”暑期特訓營(yíng)第一期活動(dòng)預定招生人數為200—300人。將招生人數定在200—300人是參考了2008年由四川大學(xué)林俊忠、文澤平等在達州舉行的 “巨全火炬手家教補習班”當時(shí)的招生情況及我們本身的教員數量及場(chǎng)地情況而定的。
相對于我們的競爭對手，如各教育培訓機構而言，我們有著(zhù)高素質(zhì)的隊伍，較為新穎的培訓形式，更為前沿的視野，所以只要宣傳工作做得到位，我們應該可以迅速占領(lǐng)市場(chǎng)，實(shí)現上述預定招生目標。
2.宣傳戰略
借鑒2008年“巨全火炬手家教補習班”的成功宣傳經(jīng)驗，我們?yōu)?ldquo;精英夢(mèng)想”暑期特訓營(yíng)制訂了全方位的立體宣傳戰略，大致分為三個(gè)階段：
(1)初期宣傳，這個(gè)階段的宣傳將在五月份展開(kāi)，由擁有豐富宣傳經(jīng)驗及熟悉達州市場(chǎng)的到四川文理學(xué)院學(xué)生會(huì )主席馬軍負責。屆時(shí)將會(huì )由我們制作極具吸引力的宣傳單和易拉寶，在達州市各人流量大的地段(如文軒書(shū)店，人民公園，中心廣場(chǎng))派發(fā)宣傳單和展示易拉寶，向各位家長(cháng)及學(xué)生介紹我們的活動(dòng)，留下初步印象。同時(shí)，我們可以從四川大學(xué)林俊忠獲得部分社會(huì )資源，走訪(fǎng)曾經(jīng)參加過(guò)“巨全火炬手家教補習班”的學(xué)生家長(cháng)，通過(guò)他們?yōu)槲覀兊幕顒?dòng)做側面宣傳。
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(2)中期宣傳，這個(gè)階段將會(huì )在六月初展開(kāi)。通過(guò)前期宣傳給家長(cháng)和學(xué)生留下初步印象，中期宣傳將把宣傳重點(diǎn)放在我們成員簡(jiǎn)介和活動(dòng)具體形式上，讓各位家長(cháng)和學(xué)生更深入地了解我們的活動(dòng)，使他們持續地關(guān)注我們的活動(dòng)。形式仍然以派發(fā)傳單和展示易拉寶為主，同時(shí)配合報紙、網(wǎng)絡(luò )甚至電視臺等方式。
(3)后期宣傳，這個(gè)階段將會(huì )在六月末和七月初展開(kāi)。在這個(gè)階段里，我們將會(huì )把活動(dòng)的報名開(kāi)始及截止時(shí)間、場(chǎng)地等信息通知給各家長(cháng)及學(xué)生。采用的宣傳形式除了宣傳單和易拉寶外，還將選擇學(xué)生流量最多的公交車(chē)路線(xiàn)進(jìn)行為期兩周的公交車(chē)載廣告宣傳。通過(guò)這樣的宣傳戰略，我們可以擁有較大的宣傳覆蓋面，達到較好的宣傳效果。
3.合作伙伴
在這次活動(dòng)中我們擁有以下合作伙伴：
(1)達州市新世紀學(xué)校：新世紀學(xué)校能夠為我們提供優(yōu)良的場(chǎng)地及教員的住宿，同時(shí)，利用新世紀學(xué)校良好的地理位置和知名度，我們能夠吸引更多的學(xué)生參加我們的活動(dòng)。
(2)達州市團市委：作為大學(xué)生的一次半公益性質(zhì)的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，達州市團市委為我們的活動(dòng)提供了大力的支持，在宣傳等各方面為我們提供不少指導。
(3)四川文理學(xué)院學(xué)生會(huì )：四川文理學(xué)院學(xué)生會(huì )對達州市場(chǎng)極其熟悉度，并且擁有在達州舉辦各種活動(dòng)的宣傳組織經(jīng)驗，這為我們的宣傳工作提供了極大的幫助。同時(shí)四川文理學(xué)院與團市委有多次合作經(jīng)驗，利于宣傳工作的順利展開(kāi)。
4.定價(jià)戰略
由于我們活動(dòng)的半公益性質(zhì)，我們都把歷練自己作為這次活動(dòng)的主要目的，所以定價(jià)不會(huì )很高。通過(guò)對達州市家教市場(chǎng)的分析，我們將收費方式定為按科目收費。我們將提供數學(xué)、英語(yǔ)、物理等科目的培訓服務(wù)，學(xué)生將按照自愿原則選擇科目，每科目收費暫定為200—400元。
主要針對高三畢業(yè)生的拓展視野訓練將對每個(gè)高三畢業(yè)生收取200元左右。對于已經(jīng)參加文化培訓的學(xué)生，他們也可以自愿參加，完全免費。
5.市場(chǎng)溝通
從宣傳工作開(kāi)始起，我們將一直進(jìn)行對市場(chǎng)的密切溝通。除去活動(dòng)開(kāi)始前的宣傳，在活動(dòng)開(kāi)始后，我們將采取一系列的措施與學(xué)生和家長(cháng)保持良好的溝通：
(1)在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)將舉行一次講座，邀請各位優(yōu)秀大學(xué)生與家長(cháng)及學(xué)生面談學(xué)習經(jīng)驗及學(xué)習歷程，以自己的親身經(jīng)歷激起家長(cháng)及學(xué)生的共鳴，為后面和學(xué)生及家長(cháng)建立良好關(guān)系做好鋪墊。
(2)在活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中，通過(guò)出游等方式與學(xué)生面對面交流，在自然、平等、和諧的氛圍中加深了解，和學(xué)生建立良好的關(guān)系。
(3)在活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中，加強與家長(cháng)的交流，多向家長(cháng)匯報學(xué)生的情況，通過(guò)發(fā)現學(xué)生的特長(cháng)及特點(diǎn)，向家長(cháng)提出具有建設性的與孩子溝通的技巧及建議，從而鞏固家長(cháng)對我們的信任。
(4)在活動(dòng)結束時(shí)，做一次總結報告會(huì )，向家長(cháng)及學(xué)生總結活動(dòng)的方方面面，為來(lái)年第二期活動(dòng)做好鋪墊。
七、財務(wù)分析(略)
八、風(fēng)險及應對措施
關(guān)鍵的風(fēng)險有兩個(gè)方面：
A由于宣傳工作的不到位以及隨著(zhù)家教市場(chǎng)的擴大各個(gè)培訓機構競爭激烈而引起的生源嚴重不足。
我們的活動(dòng)是有市場(chǎng)的，我們的團隊也是極為優(yōu)秀的，我們會(huì )全力推進(jìn)前期的宣傳工作。團隊要專(zhuān)門(mén)設立相應的負責人并聘用相應的顧問(wèn)老師，保證宣傳的力度突出我們的優(yōu)勢，以期在激烈的市場(chǎng)競爭中脫穎而出
B安全工作的不到位而有可能引發(fā)的安全問(wèn)題。
我們將為每位參加活動(dòng)的大學(xué)生教員和高中學(xué)生買(mǎi)安全保險，同時(shí)會(huì )設立專(zhuān)門(mén)的帶隊老師，做好各方面的安全工作，保障學(xué)員們和志愿者們的人身財產(chǎn)安全，盡我們所能合理地應對可能的風(fēng)險，使團隊的運作平穩地進(jìn)行。短期保險，1毛錢(qián)1天，保十萬(wàn)，15天5元以?xún)取?/p>
C參加人員時(shí)間不能很好協(xié)調
人力資源總監專(zhuān)門(mén)負責，提前協(xié)調，留足后備人員。
范文二：
一、項目名稱(chēng)：
“物盡其用，放飛夢(mèng)想”——大學(xué)生閑置物回收再利用公益事業(yè)創(chuàng )業(yè)項目
二、項目簡(jiǎn)述：
隨著(zhù)近年來(lái)我國經(jīng)濟、文化等各方面的飛速發(fā)展，國民生活水平逐步提高，人民的物質(zhì)生活也日益豐富起來(lái)。大學(xué)生——作為年輕人的主力軍，更加追求新潮與時(shí)尚。與之相伴的，是大學(xué)生不斷增加的各類(lèi)生活閑置舊品。在全球提倡環(huán)境保護，黨和政府提出科學(xué)發(fā)展觀(guān)的大背景下，作為大學(xué)生的我們，應當以身作則，積極響應社會(huì )的號召，為環(huán)保和公益事業(yè)貢獻自己的力量。根據我對成都一些高校的調查顯示，大學(xué)生生活閑置舊品不但沒(méi)有得到良好的再利用，反而對周?chē)h(huán)境造成了一定程度的破壞。以我身邊的例子來(lái)說(shuō)，我在活動(dòng)之前走訪(fǎng)了許多寢室，高達95%的寢室都表示有生活物品閑置的情況，這樣既占用了有限的空間，又不利于寢室衛生。所以本項目以“回收再利用，共創(chuàng )新世界”為宗旨，以大學(xué)生為目標人群，通過(guò)回收與再利用大學(xué)生生活中各類(lèi)閑置的舊物品，最大程度的減少浪費，開(kāi)展公益活動(dòng)并同時(shí)宣傳環(huán)保知識，增強大學(xué)生的環(huán)保和公益意識。
本項目以購買(mǎi)、租賃、捐贈三種形式進(jìn)行回收，之后以租賃、銷(xiāo)售、捐贈三種方式進(jìn)行處理。盈利部分，用于機構日常開(kāi)支或參加各類(lèi)公益活動(dòng)。同時(shí)利用回收的物品和盈利，開(kāi)拓出一系列如支教、捐贈等公益活動(dòng)。還可以對這個(gè)平臺進(jìn)行深層次拓展，如商業(yè)開(kāi)發(fā)，引入社會(huì )資金來(lái)為我們的公益活動(dòng)提供支持，力求將單一的社會(huì )行為上升到環(huán)保和公益事業(yè)的高度，實(shí)現經(jīng)濟、環(huán)境、社會(huì )的共贏(yíng)，從而真正實(shí)現環(huán)保和公益事業(yè)的可持續發(fā)展。
三、項目意義
通過(guò)開(kāi)展回收再利用的公益創(chuàng )業(yè)項目，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )新精神，努力增強學(xué)生的環(huán)保意識，爭取開(kāi)創(chuàng )一條大學(xué)生與公益事業(yè)之間的產(chǎn)業(yè)鏈，保證大學(xué)生與社會(huì )的連續。大學(xué)生仍處于學(xué)校這個(gè)象牙塔中，不清楚社會(huì )對于人才的需求是什么，很多都找不到發(fā)展方向;所以公益創(chuàng )業(yè)項目是希望借助公益的平臺，給予大學(xué)生一個(gè)自我認知的過(guò)程，在項目中發(fā)現自我，從而提升自我，完善自我，成為一個(gè)更具社會(huì )實(shí)踐能力的人。本項目將大學(xué)校園、商業(yè)市場(chǎng)、社會(huì )環(huán)境與公益相結合，從而發(fā)展一個(gè)更獨特的解決問(wèn)題的視角，更高效的提升項目運作的效率，更廣泛的傳播社會(huì )認知。對于中國這個(gè)特殊公益發(fā)展環(huán)境，我們正是利用這種創(chuàng )新的工作模式來(lái)更有效的推動(dòng)公益的發(fā)展。
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四、前期調查：
調查結果
1.選擇你日常生活中長(cháng)期閑置的舊物
部分書(shū)籍、雜志 音像制品 衣物 日用品 廢棄紙張、塑料瓶 其它
36.6% 5.2% 15.8% 12.7% 21.4% 5.9%
2.你目前對身邊的閑置舊品如何處理
3. 你希望如何處理身邊的閑置舊品
4.你身邊是否有機構對閑置舊品就行回收再利用
5.據你所知，目前市場(chǎng)上的回收機構的運營(yíng)目標是什么
6.是否愿意有選擇性的使用他人的閑置舊品
堆放 丟棄 變賣(mài) 再利用 捐贈 其它
43.6% 15.7% 32.6% 5.7% 1.2% 1.2%
再利用 捐贈 變賣(mài) 堆放 丟棄 其它
46.1% 33.5% 15.3% 1.1% 1.5% 2.5%
是 否
23.4% 76.6%
盈利 公益 其它
89.4% 5.3% 5.3%
是 否 78.3% 21.7%
購買(mǎi) 租賃 交換 其它
物盡其用 放飛夢(mèng)想
7. 你希望以何種方式利用他人的閑置舊品
8.是否了解現有的各項公益事業(yè)及其參與方式
了解解 不太了解 完全不知
20.7% 35.8% 43.5%
9.是否愿意通過(guò)對閑置物的回收再利用為公益事業(yè)盡一份力
非常愿意 視情況而定 不愿意
78.9% 18.2% 2.9%
五、項目目標：
環(huán)保目標：
1.有效減少大學(xué)生資源浪費和環(huán)境污染，增加資源利用率。
2.宣傳環(huán)保知識，提高環(huán)保節能意識，真正做到改善環(huán)境質(zhì)量。
公益目標：
1.利用回收的物品及盈利，進(jìn)行寒暑假支教活動(dòng)，將一部分挑選出的物品捐贈給山區的學(xué)生。
2.將部分物品回收及捐贈，集中捐贈給紅十字會(huì )等公益機構，擴大捐贈的影響范圍。
3.對于閑置書(shū)籍，可以開(kāi)展“圖書(shū)漂流”公益活動(dòng)，為大學(xué)生提供更多的書(shū)籍資源，提供更廣闊的視野。
社會(huì )目標：
1.爭取為更多的大學(xué)生提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，并且適應需要的物品，從而提供更多的生活便利。
2.為大學(xué)生提供分享資源的機會(huì )，增強大學(xué)生愛(ài)心、奉獻精神，提升大學(xué)生精神境界。
3.為大學(xué)生提供一個(gè)交流的平臺，通過(guò)該平臺結交更多志同道合的朋友。
4.將項目推廣到更多的高校，讓大家一起加入到公益和環(huán)保事業(yè)，為公益和環(huán)保盡我們綿薄的力量。
5.促進(jìn)貧困地區基礎教育的建設，為那些生活困難的學(xué)生提供更多文化資源。
6.通過(guò)大學(xué)生這個(gè)延展性極強的群體，逐步向社會(huì )延伸回收利用的活動(dòng)，宣傳公益知識和環(huán)保知識，提高全民公益和環(huán)保意識。
經(jīng)濟目標：
1.初步實(shí)現項目的收支平衡，保證在可持續發(fā)展的基礎上進(jìn)行深度推廣和普及，同時(shí)完善運營(yíng)模式，進(jìn)一步深度挖掘實(shí)現盈利。
2.減少大學(xué)生購買(mǎi)開(kāi)支，降低大學(xué)生學(xué)習、生活費用，從而帶動(dòng)全民生活水平提高。
六、項目計劃：
前期準備
1.以本校為起點(diǎn)，在全校范圍內通過(guò)海報、橫幅、展板、網(wǎng)絡(luò )等方式宣傳該項目，并招募對該項目有興趣的同學(xué)加入團隊。
2.組建團隊，進(jìn)行分工并明確各自的職責。
3.進(jìn)行市場(chǎng)調查，初步確定各類(lèi)物品大致市場(chǎng)價(jià)格，以備參考。
具體實(shí)施：在學(xué)校長(cháng)期設定舊物回收點(diǎn)，供廣大同學(xué)買(mǎi)賣(mài)、交換、捐贈閑置舊品;并制作項目網(wǎng)站，將部分物品放置于網(wǎng)站上進(jìn)行交易，與時(shí)俱進(jìn)。
1.回收部分：
(1)用購買(mǎi)方式回收的閑置舊品，以賣(mài)家出價(jià)和市場(chǎng)二手價(jià)為基準進(jìn)行協(xié)商。生活用品的買(mǎi)入可事先約定好買(mǎi)入價(jià)格并支付賣(mài)家30%的首付款，如果賣(mài)出，在賣(mài)出后第一時(shí)間付給賣(mài)家剩余約定買(mǎi)入價(jià)的70%。如在一定期限內無(wú)法賣(mài)出，歸還物品且賣(mài)方退還30%的首付款。在物品沒(méi)賣(mài)出前賣(mài)家可自行決定是否終止交易，如果終止，歸還30%的首付款并交付一定較小金額的違約金。
(2)捐贈方面，分為錢(qián)、物兩類(lèi)的捐助，將捐贈者個(gè)人信息記錄準確并發(fā)放捐贈卡，并實(shí)行捐贈積分優(yōu)惠購買(mǎi)的策略，增加學(xué)生積極性。
2.再利用部分(收入來(lái)源)：
(1)租賃方面，可將回收的圖書(shū)、音像制品、數碼相機、自行車(chē)等可租賃物，按照略低于市場(chǎng)租賃價(jià)的價(jià)格進(jìn)行租賃處理。同時(shí)，為同學(xué)提供租賃中介服務(wù)，將暫時(shí)不用的物品出租給其他同學(xué)，收取一定中介費，并以定價(jià)100%的押金或有效證件為抵押。如遇丟失、損壞情況，按書(shū)籍定價(jià)照價(jià)賠償。相機、自行車(chē)等貴重物品按事先商議價(jià)格賠償。
(2)轉賣(mài)方面，將回收的閑置舊品以回收價(jià)格的105%—110%出售，具體價(jià)格視情況而定。
(3)部分捐贈品轉賣(mài)，將廢舊塑料瓶、廢紙等廢棄物品，直接賣(mài)給回收站。
(4)以公益活動(dòng)冠名等形式，引進(jìn)社會(huì )資金，用以開(kāi)展更多公益活動(dòng)。
3.公益捐贈：
(1)利用日�；厥盏臅�(shū)籍、生活用品和部分盈利，進(jìn)行寒暑假 支教活動(dòng)。前期，與貧困地區學(xué)校取得聯(lián)系，協(xié)商支教事宜。之后，在寒暑假組織團隊成員開(kāi)展為期兩周左右的支教活動(dòng)，并將書(shū)籍和生活用品捐贈給當地學(xué)生。同時(shí)，記錄并拍攝支教活動(dòng)，以備返校后宣傳使用。后期，在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，在學(xué)校開(kāi)展支教交流活動(dòng)，展出支教照片，并鼓勵更多同學(xué)捐贈物品及加入團隊。
(2)日�；厥者^(guò)程中，留心收集各類(lèi)可供貧困地區學(xué)生使用的書(shū) 籍等物品，并將部分提供給學(xué)校其他各支教團隊。
(3)將部分回收及捐贈品集中捐贈給中國紅十字會(huì )等公益機構。
4.環(huán)保宣傳：
(1)利用部分盈利，印制環(huán)保宣傳單，在回收點(diǎn)分發(fā)給過(guò)往的同學(xué)。
2)將各類(lèi)環(huán)保知識發(fā)布于項目網(wǎng)站，為大家提供網(wǎng)絡(luò )交流平臺。
(3)與學(xué)校各有關(guān)團體合作，開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)。
七、經(jīng)費預算：
項目 前期宣傳費(包括網(wǎng)站制作費) 首批回收費 辦公及硬件費 其他費用 共計
金額 2000 7000 2000 2000 13000
八.項目效果分析：
該項目面向四川大學(xué)學(xué)生，將來(lái)會(huì )逐漸向其他高校拓展。項目?jì)热莘e極向上，首先可以調動(dòng)大學(xué)生們的公益意識、社會(huì )意識，更好地為我國公益事業(yè)發(fā)展注入新鮮的血液;其次可以提高我們團隊聲譽(yù)，為我們以后的創(chuàng )業(yè)項目做鋪墊。
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