2022教研室主任辭職報告

　　擔任某一工作崗位時(shí)間長(cháng)了，某些原因下我們會(huì )選擇辭職離開(kāi)崗位，這時(shí)候有可能會(huì )要求我們寫(xiě)辭職報告。我們該怎么寫(xiě)辭職報告呢？下面是小編精心整理的2022教研室主任辭職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

院、系二級領(lǐng)導：

　　兩年前，由于教育心理教研室成員大多從政、或讀研深造、或請產(chǎn)假，唯我一人獨守一角。為了學(xué)院的評估大事，我不得不被動(dòng)地接受教心教研室主任一職，勉為其難地支撐著(zhù)�，F在成員逐步回復到位，我應該明智地辭去這一職務(wù)，理由如下：

　　一、從職稱(chēng)高低和是否雙師型來(lái)說(shuō)，我不夠格。教研室主任應該具備副高級以上職稱(chēng)，是本專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人或教研骨干。教心室教授皆大腕，區區我講師望塵莫及。我深知教心室應該協(xié)助學(xué)院開(kāi)展大學(xué)生心理咨詢(xún)工作。而我主要以教育學(xué)為研究方向，還沒(méi)得機會(huì )接受心理咨詢(xún)師培訓，很難幫上忙。

　　二、從專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)歷來(lái)看，我是新兵。雖然我在中學(xué)工作十余年，但是從事教育學(xué)、心理學(xué)教學(xué)工作，我僅5年，急需向教授們討教，豈敢當領(lǐng)頭羊。

　　三、從人脈和個(gè)性特征來(lái)看，我不能勝任。初到異鄉，自然人脈不旺，再加上我性格內向，喜歡獨來(lái)獨往，追求自由，率性求真，不愿意開(kāi)展組織活動(dòng)，更怕參與“轟轟烈烈”的活動(dòng)。要知道教研室主任必須具有較強的組織、管理與協(xié)調能力。我天馬行空的'性格是不能勝任“領(lǐng)導”工作的。

　　四、不能捍衛本室成員權益，內疚于心當辭職。為了學(xué)院的發(fā)展，有些話(huà)我還是要說(shuō)。根據網(wǎng)絡(luò )中心張主任說(shuō)，兩年前，學(xué)院為各系部教務(wù)干事、學(xué)生干事、各教研室配備一臺電腦，用于教學(xué)工作，可是唯獨沒(méi)有教育心理教研室的份。一等就是兩年多��！我雖有信仰，有耐心，能忍讓?zhuān)�能體諒，所以學(xué)院評估期間，我自帶筆記本電腦到辦公室，獨自一人準備教心室的材料，但我愧對本室成員，我不能捍衛他們應有的權益。這次重新分配辦公室，我們感覺(jué)是學(xué)院的棄兒，說(shuō)得嚴重些，人格受到侮辱。在不通知的情況下，我們的辦公桌從小教學(xué)樓102被搬到103，后來(lái)被遺棄在走廊角落處。說(shuō)實(shí)在的，我的抽屜里還有教材、教案和學(xué)生的重要票據。另外，教研室成員共同探討后簽訂教材的權利也被剝奪一些等等。雖然我們感覺(jué)是后娘養的，但是我們還要提醒領(lǐng)導：可以不重視教育心理教研室，但絕不可輕視大學(xué)生心理咨詢(xún)工作。

　　兩年來(lái)，我深深感悟：不當“領(lǐng)導”去煩雜，靜下心來(lái)好專(zhuān)攻。我不能做一個(gè)合格的教研室主任，但我自信不久將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的教師，這才是我真正的企求。退一步說(shuō)，至少我可以追求自由、追求人格的平等。

　　既然我是被動(dòng)地接受這一職務(wù)，請讓我主動(dòng)地辭去吧！

　　此致

敬禮！

　　辭職人：XXX

　　20xx年xx月xx日

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