小學(xué)導游詞(集合15篇)

　　作為一名默默奉獻的導游，常常需要準備導游詞，導游詞可以加深游客對景點(diǎn)的印象，是提升講解水平的重要工具。那么導游詞應該怎么寫(xiě)才更有條理呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)導游詞，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)導游詞1

　　重慶市巴蜀小學(xué)，是個(gè)好學(xué)校。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我們就來(lái)到了莊嚴的升旗臺。在平日里，升旗手們自信地升旗，帶著(zhù)當升旗手的光榮，歌頌著(zhù)祖國。

　　走過(guò)升旗臺，從高年級同學(xué)學(xué)習的“湘園”，沿“巴道”石梯而上，首先看到是個(gè)蘑菇房。走進(jìn)一看，是個(gè)廁所呀！往左邊，是常年洋溢著(zhù)歡笑的“菁園”，這里是低中年級部孩子的樂(lè )園。

　　沿著(zhù)往“湘園”的方向走，就是我們四年級孩子的家——澤園。往澤園東面走，不一會(huì )就是住讀部孩子們的樂(lè )園——誘悔堂。誘悔堂頂樓是夢(mèng)想劇場(chǎng)。夢(mèng)想劇場(chǎng)是我們匯報演出的地方，唱歌跳舞，琴棋書(shū)畫(huà)都能在這里為大家展示。

　　接下來(lái)，我們從夢(mèng)想劇場(chǎng)可以坐直升電梯下到誘悔堂底樓。這里是醫務(wù)室，如果有同學(xué)受傷，一定會(huì )到這里來(lái)療傷。醫務(wù)室的左邊是我們的`第二劇場(chǎng)——律動(dòng)報告廳，這里主要用來(lái)展示上課的風(fēng)采。上面，就是最開(kāi)始的校門(mén)對面了。

　　講了這么多，你是不是很喜歡巴蜀小學(xué)了呀？趕快用相機拍下這里，記錄著(zhù)好學(xué)校吧！

小學(xué)導游詞2

各位游客：

　　你們好!

　　歡迎你們光臨全國唯一以花命名的城市——攀枝花。

　　攀枝花，位于中國西南川滇交界部，金沙江與雅礱江匯合處，是橫斷山脈群山之中的一顆閃亮的明珠。東北面與四川省涼山彝族自治州的.會(huì )理、德昌、鹽源3縣接壤，西南面與云南省的寧蒗、華坪、永仁3縣為界�？偯娣e7440平方千米，總人口111多萬(wàn)人。在這片土地上，既有中國土地上最早的居民元謀人繁衍生息，又是華夏民族的祖先黃帝派遣次子昌意的駐守之處;它是“南方絲綢之路”上的必經(jīng)之地，既有司馬相如通西夷所到的笮山若水，也曾經(jīng)是諸葛亮“五月渡瀘，深入不毛”的交通要沖，是一個(gè)歷史悠久的民族文化與現代工業(yè)文明和諧發(fā)展的地方�，F轄東區、西區、仁和區，鹽邊縣和米易縣這三區兩縣，所以有人說(shuō)：“攀枝花好啊，有米有鹽、有東有西，天時(shí)地理在人和”，就連改革開(kāi)放的總設計師鄧小平曾經(jīng)盛贊“這里得天獨厚”;江稱(chēng)贊它“百聞不如一見(jiàn)，攀枝花真美，很壯觀(guān)”。攀枝花確實(shí)如此，請看公路兩邊、金沙江沿岸，到處是高樓林立、車(chē)水馬龍、花團簇擁，真是“人在城中行，如在畫(huà)中游”。

小學(xué)導游詞3

　　各位朋友，各位旅客，歡迎來(lái)到了我們的蒙古之旅，我是那里的旅行社的導游——林杰成，大家叫我林導游就能夠了。大家好，我們得地方是內蒙古自治區的大草原，到了那里，主人們會(huì )在小丘上騎著(zhù)馬，穿著(zhù)五彩繽紛的衣裳歡迎我們，只要我們在乘五分鐘車(chē)程就能夠了。五分鐘過(guò)后，我們來(lái)到了目的地，，下了車(chē)，那里的天空別處更可愛(ài)，空氣那么新鮮，天空那么明亮，那里的草原無(wú)邊無(wú)際，就算你用天文望遠鏡竟也看不見(jiàn)盡頭。

　　首先，我們參觀(guān)一些蒙古包，蒙古包使用一些帆布做成的，然后用一些堅硬的竹子作為支撐架，如果用一些不堅硬的竹子，刮大風(fēng)的話(huà)，就會(huì )好容易倒的。然后，如果你們會(huì )騎馬，只有跟主任說(shuō)一聲，那里的馬任你騎，如果你不會(huì )騎，跟主任說(shuō)一聲，就會(huì )有人叫你騎。到了晚上，主人們會(huì )熱情的`吧你邀請到一座蒙古包里。蒙古包中間有一張桌子，桌子上擺著(zhù)一盤(pán)奶豆腐，一盤(pán)手捉羊肉，一杯酒。吃著(zhù)吃著(zhù)，吃的美味的時(shí)候，會(huì )有一個(gè)鄂溫克的姑娘，他們很拘束，也有點(diǎn)羞澀。他們唱民歌，我們同行的都唱的唱。各位旅客，此刻這個(gè)蒙古之旅就在那里結束了，謝謝你們得到來(lái)。

小學(xué)導游詞4

尊敬的游客朋友：

　　大家好！歡迎您來(lái)到長(cháng)城游玩，希望我們的服務(wù)能讓您多一份歡樂(lè )，也希望您能玩得開(kāi)心，玩得盡興，玩得滿(mǎn)足。

　　接下來(lái)，我先向諸位介紹一下長(cháng)城的概況。

　　長(cháng)城位于北京的北面，始建于春秋戰國時(shí)期。那時(shí)各個(gè)諸侯國為了互相防御，就在自己境內地勢險要的地方修筑長(cháng)城。秦始皇統一中國后，為防御北方匈奴的入侵，便將各諸侯國的'長(cháng)城連接起來(lái)，并將其延長(cháng)，號稱(chēng)“萬(wàn)里長(cháng)城”。

　　長(cháng)城，遠遠望去像一條長(cháng)龍，在巍巍群山之間蜿蜒盤(pán)旋。它全長(cháng)一萬(wàn)三千多里。國父孫中山參觀(guān)長(cháng)城后，評價(jià)道：“中國最有名之工程者，萬(wàn)里長(cháng)城也�！�…工程之大，古無(wú)其匹，為世界獨一之奇觀(guān)�！�

　　我們今天游覽的是修筑在八達嶺上的一段長(cháng)城。這段長(cháng)城高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上每隔三百多米就有一座“烽火臺”，也就是方形的城臺。在這“烽火臺”上，周幽王還曾經(jīng)導演過(guò)一起“峰火戲諸侯”的歷史鬧劇。

　　關(guān)于長(cháng)城還有這么一個(gè)傳說(shuō)，有一個(gè)叫孟姜女的，知書(shū)達理，伶俐非凡，她嫁給了范喜良。不久，范喜良被秦始皇抓去修筑長(cháng)城。半年后，孟姜女千里迢迢給丈夫送寒衣，但丈夫早已死去。孟姜女悲痛萬(wàn)分，哭聲感天動(dòng)地，結果把長(cháng)城哭倒四十里。秦始皇看上了孟姜女，但是她不愿意侍奉秦始皇，投河自盡了。這雖然是個(gè)傳說(shuō)，但是從側面可以體現出萬(wàn)里長(cháng)城是由古代勞動(dòng)人民的血淚筑成的。

　　在秦始皇修筑長(cháng)城時(shí)，動(dòng)用了百萬(wàn)之眾，竟占全國人口的1/20！想當初，古代人民艱苦勞動(dòng)，才把那一塊塊重達千斤的條石、城磚抬上這峭壁深壑。因此，為了尊重古代的勞動(dòng)人民，我在此提幾點(diǎn)要求：

　　1、不要亂扔垃圾。

　　2、不要在長(cháng)城上亂寫(xiě)亂畫(huà)。

　　3、注意安全。

　　4、注意時(shí)間，我們在長(cháng)城上只有兩個(gè)小時(shí)，拍照時(shí)要快速。兩小時(shí)后我們還在這里集合！

　　希望大家玩得開(kāi)心！

小學(xué)導游詞5

　　大家好!我是英俊、帥氣的王導游。今天，我要帶領(lǐng)各位參觀(guān)福州教育學(xué)院第一附屬小學(xué)。

　　看，校門(mén)口的保安叔叔是多么威武盡職，每天保衛著(zhù)我們的安全。抬頭看，校門(mén)口上方橫幅上寫(xiě)著(zhù)“進(jìn)了一附門(mén)，我是一附人”。每天進(jìn)校門(mén)看到這幅標語(yǔ)，我就提醒自己要好好學(xué)習，天天向上，為一附小爭光。

　　走進(jìn)大門(mén)，小操場(chǎng)出現在我們眼前。小操場(chǎng)的中央，有一位將近百歲的榕樹(shù)“爺爺”。這棵榕樹(shù)有五層樓那么高，枝干多得不可計數，樹(shù)葉是多么翠綠，陽(yáng)光像溫柔的小精靈一樣，在綠葉上跳躍著(zhù)，閃閃發(fā)光。據林珊老師說(shuō)，這棵樹(shù)是我們學(xué)校一個(gè)退休老教師種的，這位老教師今年已經(jīng)104歲了，非常健康開(kāi)朗，前幾天還回到一附小與老師同學(xué)們相聚一堂呢。樹(shù)下有一個(gè)石碑，刻著(zhù)“百年樹(shù)人”4個(gè)紅色大字。

　　環(huán)抱著(zhù)小操場(chǎng)的是高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的外墻是用紅方磚加上黃方磚的結合拼成的，正對著(zhù)校門(mén)的外墻上有一個(gè)電子屏，上面滾動(dòng)播放學(xué)校的新聞。

　　教學(xué)樓內普通教室有36間，還有音樂(lè )教室、科學(xué)教室、電腦教室等專(zhuān)用教室。特別值得一提的是教學(xué)樓樓頂上，有一個(gè)能讓我們參加勞動(dòng)實(shí)踐的地方——種植園和能源屋，每到科學(xué)課與實(shí)踐課，我們就在這里體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，增長(cháng)智慧。

　　讓我們把目光再投向教學(xué)樓一樓的兩個(gè)門(mén)廳。一個(gè)是閱讀吧，是我們的“閱讀天地”。每次我來(lái)到這里翻閱課外讀物，都會(huì )收獲一些新的知識。我的好奇心在這里不斷得到滿(mǎn)足，我很喜歡這里。第二個(gè)門(mén)廳載滿(mǎn)學(xué)校榮譽(yù)，廳的左邊是“榮譽(yù)墻”，擺著(zhù)學(xué)校獲得的獎狀。這么多的獎狀，每張都沉甸甸的，我為我的學(xué)校感到無(wú)比自豪。右邊的“教師風(fēng)采欄”里有我們漂亮可親的林老師，有美麗開(kāi)朗的劉老師，有教了我們3年的`黃老師……我衷心祝福親愛(ài)的老師們永遠美麗。

　　穿過(guò)這個(gè)門(mén)廳，來(lái)到了大操場(chǎng)。操場(chǎng)左右兩邊的大榕樹(shù)像軍人一樣，筆直筆直的，守衛著(zhù)操場(chǎng)。來(lái)到了操場(chǎng)回頭遠觀(guān)教學(xué)樓，掛在樓墻上的“求知、求真、求健、求美”的字樣映入眼簾，那是我們的校風(fēng)�！扒笾�”要求我們認真學(xué)習，增長(cháng)智慧;“求健”要求我們每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂(lè )一輩子;“求真”要求我們要有求真的科學(xué)態(tài)度;“求美”則要求我們外表美、心靈美……

小學(xué)導游詞6

各位同學(xué)：

　　我姓韓，名子燁，芳齡9歲，大家叫我韓導游就行了，今天呢，就由我韓導游帶領(lǐng)大家參觀(guān)我們局小的美麗校園，請大家多多指導，多多指導，首先呢，我們學(xué)校位于古城中路，進(jìn)入校門(mén)，你們看到的一定是一座美麗的小花園，里面有一座挺威武的假山聳立在一個(gè)小水池里，有時(shí)，水里還隱隱約約能看見(jiàn)幾條可愛(ài)的小魚(yú)，然后，你會(huì )看見(jiàn)南教學(xué)樓，里面是老師工作的地方，接著(zhù)呢，你會(huì )看見(jiàn)舊教學(xué)樓，里面都是學(xué)前班的小朋友和一年級小朋友上課的地方，我上一年級的時(shí)候和上學(xué)前班的`時(shí)候就是在這上的，靠都得地方是一個(gè)升旗臺，和學(xué)校間簡(jiǎn)介，里面有三好學(xué)生和文明學(xué)生里面寫(xiě)的學(xué)校簡(jiǎn)介，比我說(shuō)的好的多的多。一座威武的新教學(xué)樓，它是20xx年工人叔叔花了五天五夜建成的。聽(tīng)我們老師說(shuō)這座教學(xué)樓整整花了700萬(wàn)！

　　記得當時(shí)全班不約而同，不，幾乎是同時(shí)叫了一聲：“哇！”這座教學(xué)樓它的外衣是紅線(xiàn)條和白線(xiàn)條組成的，它一共有六層一到五樓都是教室。到時(shí)候，你一定會(huì )問(wèn)我：“那六樓是什么哩？”我告訴你吧！

　　六樓是會(huì )議室！

　　笨蛋。我們的學(xué)校不錯吧！

　　我們學(xué)校隨時(shí)歡迎你們來(lái)參觀(guān)！

　　再見(jiàn)！

小學(xué)導游詞7

尊敬的各位游客，

　　你們好！我是今日活動(dòng)的導游。此刻我們身后的就是美麗的武夷山。武夷山座落在福建省北部武夷山市境內。相傳很久以前，武夷山是個(gè)洪水泛濫，野獸出沒(méi)的地方。百姓們輾轉溝壑，無(wú)以為生。之后從遠方來(lái)了一位叫大王的勇敢青年帶領(lǐng)大伙劈山鑿石，疏通河道，最終治服了水患。被疏通的河道就是今日的九曲溪，挖出來(lái)的沙石，便堆成了三十六峰，九十九巖。從此人們過(guò)上了好日子。一天，玉女架云出游，被武夷山的美景迷住了，并下凡與大王相親相愛(ài)。不幸此事被鐵板鬼明白告訴了玉皇大帝，玉皇大帝大怒，下令捉拿玉女歸天，玉女不從，定要與大王結為夫妻。鐵板鬼施展妖法將他倆點(diǎn)化成石，分隔在九曲溪兩岸。鐵板鬼為了討好玉皇，也變成山巖橫亙在兩戀人之間，日夜監視他倆。這就是此刻的鐵板嶂。從此兩人只好憑借鏡臺，淚眼相望了。玉女峰下的浴香潭相傳是玉女沐浴的'地方，潭中的“印石”是大王送給玉女的定情信物。

　　武夷山還有一處景色優(yōu)美的地方，叫“東南麓”。東南麓處在武夷山脈的北段，景區面積約70平方公里。那里是典型的丹霞地貌，億萬(wàn)年大自然的鬼爺神工，構成了奇峰峭拔、秀水瀠洄、碧水丹峰、風(fēng)光絕勝的美景，古人說(shuō)它“水有三三勝，峰有六六奇”，被譽(yù)為“奇秀甲東南”。

　　今日的瀏游覽到那里就結束了，期望經(jīng)過(guò)這次游覽，武夷山的美景能夠成為你一段最完美的回憶。也期望那里的人們能夠愛(ài)護武夷山，讓武夷山的美景代代相傳下去。再見(jiàn)！

小學(xué)導游詞8

　　歡迎你們來(lái)到我�！�—廣州市耀華小學(xué)參觀(guān)。今天我很榮幸地與各位一同參觀(guān)，希望能讓大家在我校度過(guò)一段快樂(lè )的時(shí)光。

　　我校位于華林國際廣場(chǎng)的旁邊，是市一級的學(xué)校。我校共分為新、舊校舍兩部分。因為玉石廣場(chǎng)和賣(mài)場(chǎng)圍繞著(zhù)學(xué)校，根據環(huán)境因素和學(xué)校發(fā)展需要，我校確定了以“玉石精神”作學(xué)校文化，倡導每一位同學(xué)在求學(xué)生涯中，以玉立德，不斷認識自我，挖掘自我，經(jīng)受磨煉，在自我雕琢中發(fā)展，成為光耀中華之才。

　　我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓，一棟多功能樓。在禮堂對面有一棵300多年歷史的大榕樹(shù)，它記載著(zhù)我校的變遷。新校舍的兩旁都有一個(gè)小花園，許多同學(xué)下課后都愛(ài)到那去散散步，下面我就為大家介紹一下吧!

　　進(jìn)入教學(xué)樓左邊的小花園，必須通過(guò)“耀華小徑”，小徑兩旁栽種了幾棵桂花樹(shù)，春天一到，桂花傳來(lái)淡淡的清香，讓緊張學(xué)習的我們感到輕松、舒服。另外，小徑的路是呈“YH”形狀，也就是“耀華”的拼音縮寫(xiě)。走進(jìn)花園，一個(gè)古色古香的.小亭呈現在眼前，亭子的名字叫“惜時(shí)亭”，陪伴它的還有一個(gè)名叫“詠鵝池”的小水池，池水清澈見(jiàn)底，水里的小魚(yú)與蝌蚪搖頭擺尾地暢游，在荷葉底下穿梭來(lái)往。亭子前立了一塊石頭，上面刻著(zhù)“少壯不努力，老大徒傷悲”的警句，來(lái)提醒每一位經(jīng)過(guò)這兒的同學(xué)，珍惜現在良好的學(xué)習環(huán)境，不要等老了才后悔。教學(xué)樓右邊的小花園名叫“桃李園”，里面栽種了許多水果樹(shù)，有楊桃、芒果、香蕉等等，花園中間有一個(gè)老師與學(xué)生在一起的塑像，代表了濃濃的師生情。還有我校的�；找擦⒃诨▓@中。

　　當然，我校還有很多值得參觀(guān)的地方，我就不一一介紹了，希望各位游客能夠玩得開(kāi)心、愉快!

小學(xué)導游詞9

各位游客：

　　大家好!

　　我姓王，大家可以叫我王導游。接下來(lái)，我就要帶大家一起去參觀(guān)美麗的景星巖。我們先到神仙洞去參觀(guān)。冬天其它地方冰天雪地，洞口卻溫暖異常，無(wú)半點(diǎn)霜冰。距洞口幾百米外就看見(jiàn)神仙洞口熱氣騰騰，煙霧彌漫。有人說(shuō)是神仙在下面燒飯，所以水蒸汽常年往上升。大家不妨伸手感受下，帶點(diǎn)仙氣回去。

　　下面我們要去的地方和熱風(fēng)洞剛好相反，對了!就是涼風(fēng)洞。站在這里，夏天烈日炎炎的中午也感覺(jué)絲絲涼意，你細聽(tīng)的話(huà)還可聽(tīng)到水滴嗒滴嗒的`聲音，這就是涼風(fēng)洞。原來(lái)涼風(fēng)洞是一條北端開(kāi)口，南端封閉的斷裂帶，由于和南面洞口相連，常年茂林修竹掩蓋洞口，氣溫較低，加上裂縫中水的冷卻作用，冷風(fēng)從裂縫往上吹，所以炎熱的夏天也感覺(jué)絲絲的涼意�，F在，我們來(lái)到了摘星亭。大家看，亭上寫(xiě)著(zhù)“登上不易無(wú)論無(wú)畏可摩星，攬月何難有志有為可折桂”。既表?yè)P了先賢，又激勵了后人。摘星也喻意期盼后人向先賢努力學(xué)習，勇攀高峰，摘取桂冠，成為一顆耀眼閃爍的新星。接下來(lái)，我們來(lái)到了夢(mèng)月樓。

　　對面有一小山丘，形狀宛如寺院里和尚們敲擊用的木魚(yú)，于是人們就把它稱(chēng)為“木魚(yú)山”。夢(mèng)月樓在凈居寺大雄寶殿的東側，，想圓夢(mèng)的人晚上住在那里，祖先和神靈托夢(mèng)，據傳十分靈驗，定能夢(mèng)想成真。大家不妨試一試。好了，我們的游程到此結束了，但愿景星能給你們留下美好的回憶。也祝愿每一位朋友旅途快樂(lè )。

小學(xué)導游詞10

游客們：

　　大家好！

　　歡迎大家來(lái)到世界遺產(chǎn)——黃山風(fēng)景名勝區。很高興成為大家的導游！我叫李某某，大家叫我李導好了。

　　俗話(huà)說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！秉S山以“奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪”聞名中外。最具代表性的要數黃山的奇松了。

　　黃山奇松是“四奇”之首，黃山“無(wú)處不石，無(wú)石不松，無(wú)松不奇”。最著(zhù)名的就是我們現在要去參觀(guān)的'迎客松了。迎客松，顧名思義，就像伸出手來(lái)歡迎游客似的。黃山海拔大多在1500米以上，生長(cháng)在黃山上的松樹(shù)被稱(chēng)為黃山松。黃山松與其他松樹(shù)不一樣，它向陽(yáng)性很強。迎客松的一側有一塊巨石遮住了陽(yáng)光，所以迎客松樹(shù)枝句向另外一邊延伸。她高大魁梧，矗立在一塊巨石旁，樹(shù)葉又細又密，雖然才兩三根樹(shù)枝，但卻顯得十分粗壯，它不管刮風(fēng)下雨，年年堅守著(zhù)自己的崗位。她帶表著(zhù)黃山人民歡迎著(zhù)各地游客！

　　當然除了迎客松黃山還有龍爪松、連理松、團結松、雨傘松等等，等下我們都將一一參觀(guān)。由于黃山地勢險要，大家在游覽中要注意安全。

　　祝大家玩的開(kāi)心！

小學(xué)導游詞11

　　大家好!

　　我是你們的導游，我姓何，叫何導游，現在我們馬上前往蕉石嶺，希望大家能和我度過(guò)這段美好時(shí)光。

　　接下來(lái)這段時(shí)間就有我為大家介紹蕉石嶺的有關(guān)信息吧。蕉石嶺位于增江街北面，我們今天要游覽的地方有桃花園和山頂的“花花世界”。

　　游客們，從山下往山上看，整個(gè)蕉石嶺綠樹(shù)成蔭，深綠色，淡綠色，翠綠色，像綠色的海洋。各種樹(shù)葉在微風(fēng)中搖曳著(zhù)，像是一群群小精靈在想我們招手，在歡迎我們似的。

　　沿著(zhù)登山步級，我們走進(jìn)了蕉石嶺的叢林里。然后走一段路，我們就會(huì )到桃花園，大家要跟緊我，別走丟了。

　　現在我們就在桃花園前面，桃花開(kāi)放，非常美麗。就在天邊的彩色云霞，瑰麗無(wú)比。

　　再走一段路，蕉石嶺山頂有一個(gè)美麗的“花花世界”。那里空氣清新，花園里有許多桃花﹑菊花和爆竹花競相開(kāi)放，像一片片美麗的彩霞，散發(fā)出一陣陣清香。蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中跳舞，。草地想一塊綠色的大地毯，它舒展嫩綠的'葉子，在微風(fēng)中搖曳著(zhù)，好像在向我們打招呼似的。

　　游客們，蕉石嶺美麗的景色。請大家細細游賞吧!

小學(xué)導游詞12

　　嗨!各位游客，大家好！歡迎大家到泰山觀(guān)光旅游。我是今天的導游蔣昕，但愿我能陪伴大家度過(guò)這愉快的一天。

　　我先給大家介紹介紹泰山吧！泰山位于山東省中部，它以拔地通天之勢雄峙于中國東方，以五岳獨尊的盛名稱(chēng)譽(yù)古今�？梢暈橹腥A民族的精神象征，華夏歷史文化的縮影。今天，我們去看看泰山的主峰吧！

　　經(jīng)過(guò)一路的艱辛，終于來(lái)到了泰山的主峰――玉皇頂。泰山的主峰突兀，山勢險峻，峰巒雄偉，形成“一覽眾山小”和“峰群拱岱”的雄偉氣勢。這里既有秀麗的麓區、靜謐的幽區、開(kāi)曠的曠區，又有虛幻的妙區、深邃的奧區；還有訊日東升、云海玉盤(pán)、晚霞夕照、黃河金帶等大自然景觀(guān)。美麗極了！

　　看完了泰山的主峰，你還想不想看看泰山的松柏呢？那好，跟我走吧！泰山有許多的'松柏，它們姿態(tài)不一，你看，有的樹(shù)枝平平的，像鍋蓋一樣，有的還像山崖里伸出來(lái)的一樣。

　　咦，這位女士，請不要亂丟果皮，這樣會(huì )破壞環(huán)境的！

　　泰山還有好多美麗的風(fēng)景，我們快去吧！

　　......

小學(xué)導游詞13

各位游客：

　　大家好!歡迎大家到陳江小學(xué)來(lái)，我叫蔡翠芳。今天我將帶大家一起游覽陳江小學(xué)，讓我們一起到這里領(lǐng)略美麗的校園風(fēng)光和濃郁的學(xué)習氛圍。

　　來(lái)到陳江小學(xué)，一扇氣姿雄偉的大門(mén)呈現在眼前，大門(mén)上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)金光閃閃的大字——陳江小學(xué)。在陽(yáng)光的照射下，顯得更加耀眼。大門(mén)旁還掛著(zhù)廣東省一級學(xué)校的牌匾。

　　走進(jìn)校園，請大家先隨我到操場(chǎng)參觀(guān)。操場(chǎng)是橢圓形的，有200米。是同學(xué)們鍛煉身體的好地方。操場(chǎng)是由塑膠鋪成的，可以讓跑步的.人以免摔跤。操場(chǎng)還圍著(zhù)一個(gè)籃球場(chǎng)，可以讓愛(ài)玩籃球的人玩個(gè)痛快。

　　出了操場(chǎng)，我們到綜合大樓參觀(guān)。大家看，綜合大樓共有5層，里面有很多多功能室，比如：教師辦公室，瞧，老師正在批改作業(yè)呢!音樂(lè )室，每次在老師的琴聲中，我們就會(huì )唱起婉轉悅耳的歌聲。

　　出了綜合大樓，我們到厚德樓參觀(guān)。大家看，厚德樓共有4層，主要是四至六年級的教室。我們到二樓的四(5)班來(lái)，四(5)班共有67人，擺著(zhù)67張整整齊齊的桌子和椅子�？�，前面有一塊長(cháng)長(cháng)的黑板，后面有著(zhù)精美的板報，題目是：安全在我心中，是在警告我們要注意安全。

　　出了厚德樓，我們到厚德樓前面的6個(gè)花壇參觀(guān)�；▔�是正方形，里面開(kāi)著(zhù)龍船花，龍船花有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩紅色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽漲得馬上要破裂似的�；▔�還鋪著(zhù)密密麻麻的假地豆，假地豆開(kāi)滿(mǎn)黃黃的小花，是那么芬芳迷人，美麗極了!花壇里還種著(zhù)大王椰子、假檳榔、垂葉榕、南洋杉、短穗魚(yú)尾葵，它們都像一位位強壯的士兵，守護著(zhù)美麗的大花壇。

　　說(shuō)了那么多，我想大家一定想自己親自去感受感受吧?下面的時(shí)間就請大家自由活動(dòng)，希望大家細細游賞。

小學(xué)導游詞14

　　中國七大河之一，黑龍江在中國境內的最大支流。松花江在隋代稱(chēng)難河，唐代稱(chēng)那水，遼金兩代稱(chēng)鴨子河、混同江，清代稱(chēng)混同江、松花江。松花江流經(jīng)吉林、黑龍江兩省;流域面積55.72萬(wàn)平方公里，涵蓋東北四省區黑龍江、吉林、遼寧、內蒙古;年徑流量762億立方米。

　　根據東流松花江的.地形及河道特性，可分為上、中、下三段。上游江段，由三岔河至哈爾濱市為上段，上段全長(cháng)240公里，區間集水面積3萬(wàn)平方公里，河道流經(jīng)松嫩平原的草原、濕地，其中三岔河至下岱吉坡降較緩，為0.022‰;下岱吉至謝家屯江道坡降0.06‰;謝家屯附近至哈爾濱坡降0.052%。本段內支流較少，下岱吉附近右岸有大支流拉林河匯人。[1]中游江段，哈爾濱市至佳木斯市是東流松花江中段，河道長(cháng)432公里。

　　由哈爾濱市至通河，江道比降較平緩，為0.055‰～0.044‰，左岸有最大的支流呼蘭河匯人。下行20公里，江道進(jìn)入長(cháng)達130公里的低山丘陵地帶，兩岸是張廣才嶺和小興安嶺的山前過(guò)渡帶，河谷較狹，兩岸為高平原和丘陵區，左岸有支流少陵河、木蘭達河，右岸有螞蟻河注入。

　　自通河縣下行約70公里，進(jìn)入東流松花江有名的“三姓”淺灘區，淺灘區長(cháng)約27公里，江道水面寬1.5～2.0公里，坡降0.06‰～0.15‰，中、低水時(shí)期水深只有1米多，枯水時(shí)水深降至1米以下，流速只有1米/秒。航運水路寬500～600米，江道中多島嶼和沙洲，并有暗礁，且有多處巖石突露水面，為松花江上有名的礙航江段。過(guò)三姓淺灘，右岸有大支流牡丹江和倭肯河匯人，左岸有湯旺河匯入，本河段水面逐漸展闊，水深也逐漸加大。佳木斯市市區附近，松花江較順直，主槽寬800～1300米，水深8～11米，河道坡降0.1‰。

　　下游江段，由佳木斯至同江是東流松花江下段，全長(cháng)267公里，穿行于三江平原地區，兩岸為沖積平原，地勢平坦，雜草叢生，河道和灘地比較開(kāi)闊，水道歧流縱橫，灘地寬5～10公里，江道中淺灘很多。松花江在同江市東北注入黑龍江，整個(gè)下游河段，地勢低平，歷來(lái)是防洪重點(diǎn)地區之一。下游江段有梧桐河和都魯河兩大支流匯人。

小學(xué)導游詞15

　　各位朋友，你們好!我是你們的導游小陳。今天，將由我帶領(lǐng)你們去叁觀(guān)位于杭州市花園西村內的行知小學(xué)�，F在讓我來(lái)介紹一下行知小學(xué)吧!杭州市行知小學(xué)是由浙江省機關(guān)事物管理局于1987年3月組建的，其前身系省機關(guān)干部子弟小學(xué)，1992年3月原全國人大對副委員長(cháng)雷潔瓊為學(xué)校題寫(xiě)了校名，是浙江省陶行知研究會(huì )實(shí)驗學(xué)�！，F在我們正沿著(zhù)花園西村的小路向行知小學(xué)走去。

　　現在我們已經(jīng)進(jìn)入了行知校園的西大門(mén)。stop!朋友們，向左看，你們知道這位帶著(zhù)眼鏡、手捧書(shū)本的先生是誰(shuí)嗎?對，這位就是偉大的陶知行爺爺。請大家仔細看雕塑下面的石碑，上面寫(xiě)著(zhù)什么?對了，石碑上面寫(xiě)著(zhù)的就是陶行知爺爺的教學(xué)理念。在這位老先生的背后是行知小學(xué)接待來(lái)賓的場(chǎng)所，這里面放著(zhù)行知小學(xué)多年來(lái)的榮譽(yù)獎?wù)隆?/p>

　　離開(kāi)塑像，我們向前走。朋友們停下來(lái)，現在我們已經(jīng)身置行知校園的小操場(chǎng)的正中央，請大家低下頭看看，腳底下的是什么東西?對了，，這就是位于小操場(chǎng)正中央的十二生肖浮雕。它一共分為五圈，有三種顏色，分別是：灰色、粉紅色和醬紅色。它差不多占去了小操場(chǎng)的百分之六十的地方。浮雕的最小圈是十二生肖圖，它代表著(zhù)不同屬相的師生們。十二生肖們都在老老實(shí)實(shí)的在自己位置上干自己的.事情。浮雕的最內圈是校微圖，它由兩個(gè)月牙形和兩個(gè)圓形組成，意味著(zhù)老師和同學(xué)一起飛翔、快樂(lè )成長(cháng)。

　　離開(kāi)十二生肖浮雕，再向前走十步，我們就來(lái)到了竹林面前，這竹林長(cháng)約3米，寬約1米。是前任校長(cháng)—-潘校長(cháng)親自帶人開(kāi)辟的。竹林雖然不大，但是里面的一花一草一木都很耐人尋味。竹林的正中央有一快大石頭，這塊大石頭把竹林襯托的更加美麗、和諧。它差不多有一位一年級小學(xué)生那么高，差不多得3—4個(gè)小學(xué)生才能把它包住。它的“肚子”上寫(xiě)著(zhù)“知行合一”這四個(gè)和為一體的連體字。她代表著(zhù)沒(méi)一位行知人都應該做到知與行要合一的意思。這也是 行知小學(xué)的共同愿景。

　　行知小學(xué)還有一處必不可少的風(fēng)景線(xiàn)，那就是東邊教學(xué)樓走廊上的優(yōu)秀繪畫(huà)作品。其中有好多幅都在西湖區得過(guò)優(yōu)秀繪畫(huà)金獎呢!

　　行知小學(xué)到處有美麗的景色，道也道不盡，希望你們有機會(huì )再來(lái)細細叁觀(guān)。

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